수능시험에서는 왜 시가 감상을 시험해야 합니까?

교육 내용과 요구 사항을 명확히 하다

골자는 고등학교 국어의' 교육 내용과 요구 사항' 을 읽기, 쓰기, 구어교제, 종합 학습으로 나누었다.

이러한 능력 목표는 고 3 학습에서 달성되고 고, 고 2 는 고 1 학습의 연장과 연장이며, 능력의 진일보한 발전이다. 따라서 우리는 독서를 더욱 강화하고, 독서 범위를 넓히고, 독서에서 이해를 강조하고, 읽기 능력을 높여야 한다.

이 텍스트는 신중하게 연구하고 읽어야합니다.

제 3 권의 학습 내용과 방법에 관해서는, 나의 개인적인 견해는' 문어문 읽기' 부분에서 선택한 두 단원의 8 편의 본문을 자세히 읽어야 한다는 것이다. 이것은 읽기 능력을 형성하는 전제, 문장 중에 설계된 문어문 지식 (예: 위조자, 고금의 이의어, 다의어 등) 이다. 품사의 유연한 운용. 특수 문장 패턴과 고정 문장 패턴은 선생님의 지도하에 분류하여 축적해야 한다. 문어문어감각도 반복적인 독서를 통해 형성될 수 있기 때문에 본문을 읽고 암송해야 일종의 능력을 형성하여 과외 독서로 옮겨' 비유' 효과를 얻을 수 있다. "Reader" 의 선문은 단지 보조자료일 뿐, 한 사람의 읽기 능력을 검증하는 좋은 템플릿이다. 우리는 자세히 읽고, 고대인의 감정 세계로 들어가, 그들의 인문적 심정을 이해해야 한다.

시가 감상에 있어서, 우리는 중국시의 특징을 파악해야 한다. 중국의 시가는 의경의 창조에 치중하고, 이미지의 조합을 통해 생활경을 보여줌으로써 시인의 심미 체험을 전달한다. 따라서 시를 읽을 때 이미지를 파악하는 것이 중요하다. 이미지를 잡으면 의경을 잡을 수 있다. 선생님의 지도하에 시를 읽는 기본 요령을 익히고, 시의 표현 기교를 익히고, 감상의 목적을 달성해야 하며, 이 모든 것도 대량의 독서축적과 반복적인 독서를 통해 이뤄져야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 진지하게 파악해야 얻을 수 있다. 당시 300 곡을 숙독하면 시를 쓰지 않아도 외울 수 있다' 는 것은 반복 독서의 중요성과 필요성을 보여준다. 낭독은 시를 읽는 기초이다. 시를 읽으면 외우지 않고 읽지 않는다. 만약 네가 외울 수 있다면, 너는 반드시 무언가를 알아야 한다.

수학은 관찰, 분석, 추리 능력을 키우는 데 중점을 두고 있다.

첸 건설 (남안 중학교 수학 경쟁 관심 그룹 멘토)

짙은 흥미를 기르다

고등학교 수학의 특징은 개념 추상화, 연습문제가 많고 교육 밀도가 높다는 것이다. 그래서 고등학교 1 학년 이후, 일부 학생들은 수학을 두려워했습니다.

사실 수학을 배우는 것은 어렵지 않다. 관건은 네가 해보고 싶은지 아닌지이다. 네가 감히 추측할 때, 네가 수학적 사고력을 가지고 있다는 것을 설명한다. 추측을 검증할 수 있을 때, 수학을 배울 재능이 있다는 뜻입니다! 고등학교 2 학년 수학을 열심히 공부하면, 가장 적은 재료로 요구 사항을 충족하는 물체를 만드는 방법을 이해할 수 있다. 자원을 할당하고 생산에 투입하여 최대의 이익을 얻는 방법 왜 아름다운 곡선이 대수 방정식과 연결될 수 있는지, 왜 교통사고가 스포츠 복권에 당첨되는 것보다 훨씬 쉬운가? 왜 1 년 중 각 반에서 같은 날 생일을 자주 하는 학생이 나타날까요? ...

네가 수학의 매력의' 함정' 에 빠졌을 때, 너는 이미 수학을 잘 배우는 첫걸음을 내딛기 시작했다!

분석과 추리의 능력을 배양하다

사실 수학은 지성이 아니다. 그것은 경험학과이지만, 사고학과이며, 고등학교 수학은 이 특징을 충분히 반영하고 있다. 따라서 수학 학습은 관찰, 분석, 추리 능력을 키우고 학습자의 창의력과 혁신적 사고를 발전시키는 데 중점을 두고 있다. 그래서 수학을 배우는 과정에서 의식적으로 이런 능력을 키워야 한다.

학습 방법과 성적의 관계는 다음과 같이 설명할 수 있다. 특정 질문에 대한 답을 이해하고자 할 때, 시험 성적은 쉽게 통과할 수 있어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 각종 문제형 연구에 열중하고 규칙적인 총결을 할 때, 너는 반드시 반 수학의 우수한 학생이어야 한다. 수학의 정의에 따라 스스로 문제를 푸는 것에 익숙해졌을 때, 당신의 수학 수준은 이미 선생님과 어깨를 나란히 할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

이런 학습 방법을 시험해 보다.

학습 수준이 다른 학생들은 서로 다른 학습 방법이 필요하다.

수학 학습 상태가 낮아서 고민하는 경우 다음과 같은 요구 사항을 따르십시오. 예습 후 문제를 가지고 교실로 들어가면 더 적은 노력으로 공부할 수 있습니다. 아름다운 숙제를 하는 것은 무지하고, 잘못을 저질렀고, 진지하게 고치는 것이 더 합리적이다. 선생님이 요구하는 연습은' 문제 바다' 가 아니다. 자세히 완성하세요. 만약 천재가 더 적은 글자로 수학을 잘 배울 수 있다면, 그것은 네가 아니다. 시험에서 정확도는 문제 해결 속도만큼 중요하지만, 일부 문제형 아이디어를 합리적으로 포기하면 정상 수준을 발휘할 수 있다.

수학의 진보가 느리기 때문에 기분이 가라앉는다면, 다음과 같은 제안을 받아들이십시오. 당신이 한 잘못된 문제를 수집하고, 잘못된 원인을 바로잡고 적어 두십시오. 이 자료는 당신의 개인 재산입니다. 시험 성적의 경우, 자신에게 받아들일 수 있는 최종선을 설정하고, 힘이 닿을 수 있는 목표를 설정하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험명언) 합리적인 휴식 시간과 좋은 학습 습관은 안정적인 학습 성적을 얻는 데 도움이 되므로 학습 계획을 잘 짜서 견지해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 만약 한 과목에 많은 시간을 소비한다면, 너의 학습 정력을 각 과목에 합리적으로 분배하는 것이 가장 좋다. 어떤 지식 분야의 학습에서는 흔히' 고원 현상' 이 나타난다. 즉, 어느 정도 되면 아무리 노력해도 진보가 뚜렷하지 않다는 것이다.

역사는 지식의 체계성과 완전성을 중시한다.

예육림 (남안일중 역사교무팀장, 고급 중학교 교사)

비교 학습 방법의 응용에 중점을 두다

세계근대사는 단계성이 뚜렷할 뿐만 아니라 몇 가지 단서도 뚜렷하다. 자본주의의 발전, 자산계급 혁명 또는 개혁 운동의 발전, 자산계급 사상 운동, 식민지 확장, 사회주의 운동, 민족 독립 운동, 각 단계는 기본적으로 관련되어 있다. 공부할 때는 비교, 귀납, 개괄에 주의를 기울여 그것들의 유사점과 차이점을 찾아내야 한다.