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혁신적인 사고의 고전적인 사례는 무엇입니까?
혁신적인 사고의 고전적인 사례
1 위안은 어떻게 100 원으로 바뀔까요?
걱정마, 영영. 난 당신이 빈 장갑, 흰 늑대 또는 가슴에 깨진 석두 조각을 두지 않을 거 야. 자신에게 가치를 더하는 방법에는 여러 가지가 있다. 네가 필요로 하는 것은 너의 생각을 바꾸고 다른 방식으로 생각하는 것이다.
유명한 스탠포드 대학의 사례와 함께 공부합니다. 무슨 뜻이죠? 혁신적인 사고? (틀에서 벗어나 생각하다)!
어떻게 1 원으로 2 시간 안에 100 원을 벌 수 있습니까?
이것은 약간 터무니없는 소리로 들린다.
하지만 스탠포드 대학의 수업에서 티나 칠리그 교수는 1 달러가 아니라 이런 작은 테스트를 했습니다.
그녀는 반 14 개 팀에게 1 인당 5 달러를 시동 자금으로 주었다.
학생들은 4 일 동안 이 임무를 어떻게 완성할 것인지 생각할 시간이 있다.
그들이 봉투를 열 때, 그것은 임무가 시작되었다는 것을 의미한다.
각 팀은 두 시간 안에 이 5 달러로 가능한 많은 돈을 벌어야 한다.
그리고 일요일 저녁에 그들은 그들의 결과를 문서화하여 교수에게 보낼 것이다.
월요일 아침 반 친구들 앞에서 3 분 동안 전시했다.
스탠포드의 학생들은 모두 출중하고 총명하지만, 세상 물정을 모르는 학생들에게는 여전히 큰 문제이다.
이 임무를 완수하기 위해서 학생들은 반드시 자신이 가지고 있는 자원을 충분히 활용해야 합니까? 그것은 5 달러입니다.
만약 당신이라면, 당신은 어떻게 이 도전을 완성할 것입니까?
교수가 처음으로 교실에서 학생들에게 이 문제를 물었을 때, 답은 아래에서 나온 것입니까? 이 5 달러를 가지고 라스베가스에 가서 도박하세요! -응? ,? 이 5 위안으로 복권을 사러 가요? !
이런 대답은 의심할 여지 없이 반 전체가 폭소를 자아냈다.
이렇게 하는 것은 불가능하지는 않지만, 그들은 큰 위험을 무릅쓰고 거의 완성할 수 없다.
다른 흔한 대답은 5 달러의 초기 자금으로 재료를 사서 다른 사람이 세차를 하거나 쥬스 노점을 열도록 돕는 것이다.
이런 생각들은 정말 좋다, 작은 돈을 좀 벌면 문제없다. 그러나, 몇몇 단체들은 이미 관례를 깨는 더 좋은 방법을 생각해냈다. 그들은 이 도전을 진지하게 받아들이고, 다른 가능성을 고려하며, 가능한 많은 가치를 창출한다.
그들은 어떻게 했습니까?
너의 가장 소중한 자원
그 5 달러가 아닙니다.
돈을 가장 많이 버는 팀은 교수가 준 시동 자금을 거의 사용하지 않는다. 그것은 5 달러입니다.
그들은 이 5 달러로 눈을 제한하면 많은 가능성이 줄어들 수 있다는 것을 깨달았다.
5 위안은 거의 재미없어서 그들은 5 위안에서 뛰쳐나와 모든 것을 처음부터 시작할 가능성을 고려했다.
그들은 주변을 관찰하려고 시도했다: 사람들이 또 어떤 수요가 충족되지 않았는지. 이러한 요구 사항을 파악하고 해결하기 위해 노력한 결과, 최고 팀은 두 시간 만에 600 달러 이상을 벌었고, 5 달러의 평균 수익률은 4000% 에 달했다!
많은 팀들이 창업 자금도 쓰지 않기 때문에 투자 수익은 무한합니다!
그렇다면 그들은 어떻게 이런 기적을 창조했을까요?
기적을 만드는 한 가지 방법:
한 팀이 대학 도시의 통병을 발견했습니까? 토요일 밤, 몇몇 인기 음식점들은 항상 긴 줄을 서 있다.
팀은 사업 기회를 발견했다. 그들은 미리 식당에서 자리를 예약하고 토요일이 다가올 때 기다리지 않으려는 고객에게 20 달러의 최고가로 각 자리를 팔았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 나는 눌렀다: 사실 인신매매상이다. ) 을 참조하십시오
그날 밤, 그들은 몇 가지 흥미로운 현상을 관찰했습니다.
대열의 여학생이 남학생보다 더 많은 좌석을 파는 것이 여성이 더 우호적인 이유일 수 있다. 그래서 그들은 계획을 조정했다. 남학생은 식당에 연락해서 좌석을 예약하고, 여학생은 고객을 찾아 이 자리를 판매할 수 있는 사용권을 책임진다.
그들은 또한 식당이 줄을 서서 전자번호표를 사용할 때 이 식당의 좌석을 판매할 가능성이 더 높다는 것을 발견했다. 왜냐하면 상품교환으로 인해 고객은 돈을 쓴 후 실질적인 보답을 받고, 고객들로 하여금 그들의 돈이 가치가 있다고 느끼게 하기 때문이다.
기적을 만드는 방법 2:
다른 그룹은 더 간단한 방법을 사용했습니다.
그들은 학생회 옆에 노점을 벌여 지나가는 학우들이 자전거의 태압을 측정하도록 도와주었다. 만약 스트레스가 부족하면, 1 원을 써서 그들의 노점에 바람을 넣을 수 있다.
이러한 생각은 간단하지만 실현 가능하며 학생들은 인근 주유소에서 쉽게 무료로 바람을 넣을 수 있지만, 대부분의 학생들은 기꺼이 그들의 노점에서 바람을 넣고 그들의 서비스에 대해 감사를 표한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
그러나 노점에 한 시간 동안 서 있다가, 이 사람들은 그들이 돈을 버는 방식을 조정했다. 그들은 더 이상 팽창 서비스 비용을 청구하지 않고, 바람을 넣은 후에 학우들에게 약간의 기부금을 요구했다.
이런 식으로 수입이 단번에 올랐다! 이 팀은 이전에 예약석을 판매한 팀과 마찬가지로 실행 과정에서 고객의 피드백을 관찰한 후 자신의 방안을 최적화하여 매출이 크게 증가했습니다.
이 몇 팀의 성과는 모두 매우 좋았고, 반의 다른 친구들도 그들의 진술에 깊은 인상을 받았다.
하지만 돈을 가장 많이 버는 팀이 최고다. 그들은 정말로? 혁신적인 사고? 극한까지.
기적을 만드는 세 번째 방법:
이 팀은 그들의 가장 소중한 자원이 5 달러도 아니고, 두 시간 동안 돈을 버는 것이 아니라, 월요일 수업에서 3 분 동안 시연하는 것이라고 생각한다.
스탠퍼드대는 세계 유명 대학으로서 들어가고 싶은 학생들뿐만 아니라 안에서 사람을 모집하고 싶은 회사들로 붐빈다. 그 팀은 수업 중 3 분을 한 회사에 팔고 채용 광고를 발표하라고 요구했다.
너무 간단해서, 나는 3 분 만에 650 달러를 벌었다.
그들은 자신의 가장 가치 있는 자원이 자신의 시간과 체면을 파는 것이 아니라, 자신의 학우를 배반하는 것을 발견했는가? 이 인재들은 사회에서 가장 필요한 인재이다.
이런 사고방식은 지금 모두가 추구하고 있는 것입니까? 혁신적인 사고? 。
가장 직관적인 솔루션 찾기
그런 다음 제외합니다
이 학생들이 스탠포드에서 가장 잘 하는 것은 무엇입니까? 혁신적인 사고? 방법은 무엇입니까?
아래의 원칙은 너에게 매우 실용적일 것이다.
-응? 문제가 생기면 먼저 가장 뚜렷한 해결책을 찾은 다음 제외한다. 자, 이제 우리는 다른 해결책에 대해 생각하기 시작할 수 있습니다. -응?
이 개념은 약간 공허하게 들릴 수 있다. 예를 하나 들어보죠.
여러분이 지금 야심찬 사업가라고 상상해보세요. 예를 들어, 다음과 같은 식당을 열고 싶습니다.
이 식당은 무엇을 하는 것입니까? 음식을 제공하다.
하지만 아니, 지금 말해줄게, 알았지? 이 식당은 음식을 제공할 수 없거나 음식이 보통이다.
다른 말로 하자면, 너는 음식에 매력이 없는 식당을 열어야 한다.
음식을 사용하지 않고 손님을 끌어들이기로 결정했으니, 우리는 무엇으로 손님을 끌어들여야 합니까?
독특한 식당 분위기를 조성하고 테마 레스토랑을 여는 데 집중할 수 있습니까? 항공 테마 레스토랑 (레스토랑을 비행기처럼 보이게 함).
2. 아니면, 멋진 밴드나 무용단을 초대해서 공연을 할 수도 있습니다.
3. 식사 환경을 어린이 낙원으로 꾸며 친자 회식을 유치할 수도 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
4. 식사 환경을 실외로 옮길 수도 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
다른 많은 방안이 있습니까? .....
언제 제외합니까? 음식? 하이라이트 후에 무엇을 생각해야 합니까? 이것은 관례를 깨는 생각이다. 이것이 바로 혁신적 사고입니다.
창의적인 사고를 잘하는 사람은 다른 사람이 볼 수 없는 해결책을 찾을 수 있을 뿐만 아니라, 다른 사람이 인식하지 못하는 자원도 식별하여 가장 가치 있는 것으로 포장한다.
그게 다예요. 네가 어떤 일을 할 때, 너는 다른 해결책을 시도해 볼 수 있니? 먼저 명백한 것을 배제하고, 이 전제하에 생각하다.
만약 네가 수중에 있는 가장 간단한 해결 방법이 모두 안 된다면, 너는 또 무엇을 할 수 있니?
만약 너의 사장이 오늘 너에게 월급을 주지 않는다면, 너는 어떻게 생계를 꾸릴 수 있니?
발렌타인 데이에 꽃을 보낼 수 없다면, 당신은 사랑하는 TA 에게 무엇을 보낼 것입니까?
인기 관광지가 관광객에게 비자를 발급하지 않으면 어디로 놀러 갈 수 있습니까?
-응?
-응? 너는 상자 안에 살고, 너는 상자 안에서 일하고, 너는 상자를 열고, 결국 너는 상자 안에 묻혔다. 사고의 틀에서 벗어나면, 당신이 정말로 이런 사고방식을 찾을 때, 당신은 밖에 상자가 없다는 것을 발견할 수 있습니까? 。
사고의 틀에서 벗어나면 인생에 많은 가능성을 더할 수 있다. 너는 100 달러 이상을 받을 것이다.
혁신적인 사고 훈련 사례
아시모프의 지능 지수? 관성적 사고
관성적 사고란 사유가 이전의 사고 경로를 따라 선형적으로 계속 확장되면서 일시적으로 다른 사고 방향을 폐쇄하는 것이다.
아시모프는 러시아계 미국인이자 세계적으로 유명한 코프 작가이다. 그는 일찍이 자신에 관한 이런 이야기를 한 적이 있다.
아시모프는 어려서부터 총명하여 젊었을 때 여러 번 참가했습니까? IQ 테스트? 총 점수는 160 정도인데? 매우 재능이 있습니까? 사람들. 한번은 그가 자동차 수리공을 만났는데, 그의 오랜 지인 중 한 명을 만났다.
수리공이 아시모프에게 말했다. 이 봐, 박사님, 내가 당신의 지능을 테스트 하자, 사고 질문을 작성 하 고 당신이 바로 얻을 수 있는지. -응? 아시모프는 고개를 끄덕이며 동의를 표시했다. 수리공이 질문을 하기 시작했다:? 농아인이 못을 좀 사려고 하자 그는 철물점에 가서 판매원에게 손짓을 했다. 왼손 검지손가락은 카운터에 서 있고 오른손은 주먹을 쥐고 두드리는 동작을 했다. 판매원은 이것을 보고 먼저 그에게 망치를 가져다 주었고, 농아인은 고개를 저었다. 그래서 판매원은 그가 사려는 것이 못이라는 것을 깨달았다. -응?
-응? 농아인이 못을 사서 막 가게를 나서자 한 맹인이 들어왔다. 그 맹인은 가위 한 자루를 원한다. 맹인은 무엇을 할 것인가?
아시모프가 순조롭게 대답했다:? 장님은 분명히 이렇다. 그는 검지와 중지를 내밀어 가위 모양을 만들었다.
아시모프의 대답을 듣고 자동차 수리공은 즐겁게 웃었다. 하하, 틀리게 대답해라! 맹인이 가위를 사고 싶은데 물어보면 되나요? 가위를 사요? 해봐. 그는 왜 손짓을 합니까?
아시모프는 그의 대답이 어리석다는 것을 인정할 수 밖에 없었다. 그리고 자동차 수리공은 시험을 보기 전에 자신이 분명히 잘못 대답했다고 판단했습니다. 아시모프 때문인가요? 교육이 너무 많아서 똑똑해질 수 없다! -응?
혁신적인 사고 훈련 방법
하나, 셋, 둘 토론법
이 방법은 2 ~ 3 명마다 자유롭게 팀을 구성해 3 분 시한 내에 토론한 주제에 대해 의견을 교환하고 서로 나누는 것으로 요약될 수 있다. 3 분 후에 팀에 보고하다.
둘째, 브레인스토밍 (brainstorm)
브레인스토밍은 1937 부터 Osborn 이 제창한 가장 익숙한 창의적 사고 전략이다. 이 방법은 집단적 사고의 방법을 강조하고, 서로의 사고를 자극하는 데 초점을 맞추고, 참가자들이 정해진 시간 내에 대량의 생각을 구상하고, 참신한 생각을 하도록 독려한다. 브레인스토밍은 주로 집단에서 진행되지만, 개인이 문제를 생각하고 해결책을 탐구할 때 사고를 자극하는 데도 사용할 수 있다. 이 법칙의 기본 원칙은: 단지 생각에만 집중하고 평가를 하지 않는 것이다. 생각의 공간을 제한하지 말고, 더 많은 생각을 장려하고, 더 좋다.
이후 개선된 브레인스토밍법은 브레인스토밍법의 정신이나 원리를 이용하여 그룹 내 참가자들의 창의력을 자극하는 것을 말한다.
셋째, 여섯째 토론법 (필립스 66 기술)
토론 방식은 브레인스토밍을 바탕으로 한 그룹 토론 방식이다. 방법은 큰 그룹을 6 명으로 나누어 6 분짜리 그룹 토론을 1 인당 1 분씩 하는 것이다. 그런 다음 큰 그룹으로 돌아가서 공유하고 최종 평가를하십시오.
넷째, 마인드맵 (Mind Mapping)
그것은 생각을 자극하고, 생각과 정보를 통합하는 데 도움을 주는 사고 방식이며, 생각을 시각화하는 사고 전략이라고 할 수 있다. 이 방법은 주로 이미지학의 개념을 채택하여 선, 그래픽, 기호, 색상, 문자, 숫자 등 다양한 방식으로 사상과 정보를 빠르게 요약하여 마인드맵을 형성한다. 구조적으로 개방성과 체계적인 특징을 가지고 있어 사용자가 자유롭게 확산적 사고를 자극하고, 연상력을 발휘하며, 각종 아이디어를 계층적으로 조직하여 뇌가 다양한 반응을 하도록 자극하고, 전뇌 사고의 다양화 기능을 충분히 발휘할 수 있게 한다.
다섯째, 만다라 법
만다라법은 생각을 발산하는 데 도움이 되는 사고 전략이다. 그것은 구궁격과 비슷한 그림으로 주제를 중앙에 쓴 다음, 주제로 인한 다양한 생각이나 연상을 다른 8 개의 원에 쓴다. 이 방법은 또한' 육법' 과 결합하여 다각적인 사고를 할 수 있다.
여섯째, 적분 (Synectics)
고든은 그의 저서' Synectics: 창의력 196 1 의 발전' 에서 집단 문제 해결 방법을 지적했다. 이 방법은 주로 서로 다른 관련이 없는 요소들을 통합하여 새로운 아이디어/특징을 만드는 것이다. 나눗셈은 시뮬레이션과 은유의 역할을 이용하여 사고자가 문제를 분석하여 다른 관점을 만들어 낼 수 있도록 도와준다.
일곱째, 역방향 사고법
창의적인 아이디어를 얻는 사고 방식입니다. 이 기술은 7 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 충분히 활용할 수 있다면 창의력은 두 배가 될 수 있다.
여덟, 속성 목록 기술.