구성의 시작과 끝(논쟁+서사)은 정말 기대하지 않았습니다.

작품명 : 'My Father'. 1. 직접 여는 방법 아버지는 키가 작고 허리가 약간 구부러져 있습니다. 절름발이처럼 꼽추로 걷는다... 이것은 학생들이 가장 많이 사용하는 여는 방법이자 가장 간단한 방법입니다. 이렇게 간단하게 시작하는 방식은 기사를 지루하게 만드는 경우가 많습니다. 여기 네 가지 새로운 시작 방법이 있습니다. 2. 고전 문장으로 시작하세요. 1. 시로 시작하세요. "머리가 백발이 될 때까지 기다리지 마세요." 저희 아버지는 마흔이 넘으셨고 백발이셨지만 여전히 지극히 평범하십니다... 2. 흔한 말로 시작하세요. 중국에는 "망치 세 개는 방귀를 못 뀐다"는 속담이 있습니다. 아버지는 말을 별로 안 좋아하시는 분인데... 대련이나 숙어 등을 사용해도 됩니다. 3. 등장 설명 시작 : 예 1 : "내가 가장 좋아하는 친구" 나에겐 떼어놓을 수 없는 좋은 친구가 있다. 통통한 작은 얼굴에 가늘고 긴 한 쌍의 눈썹이 있고, 눈썹 아래에는 커다란 눈물이 그렁그렁한 한 쌍의 눈이 있습니다. 절묘하고 섬세한 코 아래에는 웅변적인 체리 입이 있습니다. 전체적으로 귀여운 얼굴이네요. 그녀가 누구인지 아시나요? 그녀는 나의 좋은 파트너인 Zeng Yushu입니다. 예 2: "내가 가장 좋아하는 사람" 내가 가장 좋아하는 사람 - 어머니. 우리 어머니는 키가 크고 피부가 희고 날씬하지만 마르지 않고 통통하지만 뚱뚱하지 않고 두껍고 굽은 눈썹과 크고 밝은 눈이 항상 지혜의 빛을 드러냅니다. 이분은 우리 엄마예요. 아름다워지면 어떨까요? 1. 외모 설명 + 초반 특징 : 예 1 : "우리 할머니" 우리 할머니는 중학교 선생님이세요. 검은 눈썹 아래에 날카로운 눈이 있습니다. 키가 크지 않고 약간 뚱뚱한 몸매가 항상 바쁩니다. 할머니는 매우 진지하고 책임감이 강한 분이십니다. 저는 할머니를 매우 존경합니다. 예 2: "나의 아빠" 나의 아버지는 키가 크고 마른 편이며, 두 개의 두꺼운 눈썹 아래에 유난히 동그란 눈이 있습니다. 그는 종종 지혜와 기민함으로 빛나며 사람들을 약간 재치 있고 유머러스하게 만듭니다. 그는 겨우 40대 초반이었고, 어떤 이유에서인지 그의 검은 머리카락은 거의 빠지지 않았습니다. 제가 가장 존경하고 존경하는 것은 그의 근면함입니다. 예 3: "사랑스러운 정원사 - 나의 선생님" 그녀는 우리에게 수백만 가지의 지식을 전할 수 있는 한 쌍의 밝은 눈과 입을 가지고 있으며, 항상 얼굴에 어머니 같은 미소를 띠고 있습니다. 그녀는 누구입니까? 그녀는 우리 담임 선생님이자 Liu 선생님입니다. 예 4: "작은 음악가" 나의 작은 친구 Zhang Mengyao는 크고 눈물이 많은 눈과 깔끔하고 하얀 치아를 가지고 있습니다. 그녀는 매우 귀엽습니다. 그녀는 반 친구들에게도 "작은 음악가"로 인정 받고 있습니다! 예 5: "나의 할아버지" 나의 할아버지는 60대이고, 한낮의 체구에 마른 얼굴, 높은 콧대를 갖고 계시지만 관자놀이는 회색이지만 꽤 활력이 넘치십니다. 그의 얼굴에는 항상 미소가 있습니다. 내 사촌과 나는 그에게 장난치는 것을 좋아하고 그도 우리를 놀리는 것을 좋아합니다. 나는 그에게 "Old Naughty Boy"라는 별명을 붙였습니다. 2. 음성 설명 + 캐릭터 특성 시작: 예 1: "나의 좋은 파트너" 그녀의 집에 도착하기 전에 나는 추측할 필요도 없이 그 사람이 바로 그녀라는 것을 알았습니다. 나의 좋은 친구. 열심히 공부하는 좋은 파트너. 3. 캐릭터 특성 설명 시작: 예 1: "나의 파트너" 나에게는 좋은 친구가 있습니다. 그녀는 우리 반의 중국어 학습 위원회 위원입니다. 그녀는 자신의 일에 대해 진지하고 책임감이 있으며 결코 엉성하지 않으며 완전하다는 말을 들었습니다. 선생님이 꼼꼼하게 과제를 맡겨주신다. 가장 특별한 점은 공동재산을 잘 관리한다는 점이다. 예 2: “본부장이 된 할머니” 사람들은 할머니를 강한 여자라고 부릅니다. 반세기를 보았음에도 불구하고 그녀의 몸은 여전히 ​​강건합니다. 그녀가 스스로 선택한 쇼핑몰의 총책임자가 된 후 이마에 까마귀 발이 몇 개 더 나타나고 검은 머리에 은빛 실이 많이 추가되었으며 평소 밝은 눈은 종종 충혈 된 눈으로 덮여있었습니다. 그리고 도움을 청하고 선물을 주는 사람들은 마치 흐르는 물과도 같았고, 차례로 내 집 문을 향해, 지친 할머니를 향해 달려왔습니다. 4. 직접적인 서술의 시작: 예 1: "엄마, 잘못했어요" 저녁 식탁에 앉아 있는데 된장국이 온 몸에 튀었습니다. 나는 슬프게 울었다. 예 2: "My Mother" 방과 후 집에 가는 길에 "Empty City Strategy"를 부르는데 배가 부르지 않아서 빨리 걸었습니다. 나는 행복하게 걸으며 생각했습니다. 지금 이 순간 어머니가 나에게 맛있는 것을 만들어 주실지도 모릅니다! 생각하고 생각하면 음식의 유혹적인 향기가 나는 것 같았고 속도를 높일 수밖에 없었습니다. 5. 다양한 소리로 시작하기 1. 노래로 시작하세요. "웃어라 자기야, 봄바람에 피어나는 꽃처럼 상냥하게 웃어라.

"밤 11시가 다 되어가는데 아버지는 아직도 컴퓨터 앞에서 음치의 목소리로 온라인으로 노래를 부르고 계십니다. 저는 침대에서 뒤척이고 잠이 오지 않습니다. 너무 속상합니다." 내일 중국어 시험이 있는데... 2. '삐다, 삐다' 소리로 시작하세요. "늦은 밤 고요한 계단에 둔하고 나른한 발소리가 들려왔다. 아버지가 마작을 하고 돌아오셨나 보다. 이번에도 비참하게 졌을지도... 대사도, 피아노 소리도, 바람소리, 천둥소리 등 소리를 낼 수 있는 것이라면 무엇이든 시작할 수 있습니다. 6. 이것저것 생각하면서 시작하세요(연상법) 학교에서 돌아올 때마다 아래층에 주차된 낡은 영구 자전거를 보니 아버지가 이 자전거를 이용해 나를 유치원에 보냈던 것 같아요... 7. 결과 기반 방법 사용(플래시백 방법) 우리 가족은 저녁을 먹고 있었고, 아버지는 지켜보고 계셨습니다. TV에서 그는 갑자기 자리에서 일어나 “맞아, 맞았어”라고 미친 듯이 소리쳤다. "알고 보니 로또에 500만 위안이 당첨됐어요. 온 가족이 춤추고 웃고 울었어요. 모두들 너무 기뻐서 손발을 어디에 두어야 할지 몰랐어요. 아버지의 로또 집착은 10년부터 시작됐어요." 몇 년 전... 이 5가지 범주의 방법은 여러 방법에서 파생될 수 있습니다. 이러한 방법을 잘 사용하면 구성의 시작이 더 쉬워지고, 구성이 사람들을 사로잡을 수 있으며, 글이 생생하고 다채로워질 수 있습니다. 1. 플래시백 일반 시작 스타일 예 1: 신이시여, 이 끔찍한 늑대개는 마침내 주인에 의해 끌려나갔습니다. 돌처럼 떨어졌다. "무서운 큰 늑대 개" 예 2: 이번에 학교의 "문명 작은 스승"이라는 명예 칭호를 얻은 동급생은 실제로 Feng Guangze였으며 학교 교장 Qian은 그에게 "Whoosh! " 갑자기 청중이 들었다. 천둥 같은 박수가 터졌다. 이 사고뭉치가 얼마나 큰 변화를 가져왔는지! 2. 서스펜스. 예: 그녀는 누구인가? 너무 친숙하다. "My Cousin" 3. 서정적인 장면부터 시작해서, 그리고 예: 어린 시절은 떠오르는 태양 아래서 기쁨으로 가득 찬 강과 같아서, 해변에서 잠자리를 잡을 때의 시간은 매우 흥미로웠습니다. "바다에서 온 재미있는 이야기" 4. 요약을 먼저 쓴 다음. 캐릭터의 외모를 묘사하세요. 예: 제 남동생은 눈물이 그렁그렁한 큰 눈을 가지고 있습니다. 웃을 때 보조개가 두 개 나타납니다. 5. 캐릭터의 외모에 대한 설명을 먼저 쓴 다음, 전체 텍스트를 안내하는 문장을 작성하세요. 사진 앨범을 열면 짧은 검은 머리에 장밋빛 입, 버드잎 눈썹, 장난스러운 미소를 지닌 그녀는 청순하고 귀엽고 진지한 리샤오홍이다. 6. 쓰기 시작하다 "노래하다, 웃음." , 바람과 비..." ..." 상황을 설정하고 전문을 요약합니다. 예 1: "세상에는 엄마만이 좋고, 엄마의 아이는 보물과 같습니다. "이 노래를 들을 때마다 눈앞에 엄마의 그림자가 나타난다. '잊을 수 없는 엄마' 7. 일반적인 비교의 시작점. 여러 가지를 한 사람이나 한 가지와 비교하고 그 한 가지를 강조한다. 1. 예: 나는 어린 시절의 과거 사건을 대부분 잊어버렸다. 결코 잊을 수 없는 것이 하나 있다. 8. 요점을 바로 말하라. 예: 또 토요일이었는데, 나는 돌아왔다. 혹독한 추위에도 불구하고 집에 가세요. "할아버지의 목발" 개인 서사를 쓰는 엔딩은 여러 가지가 있는데, 마지막에는 캐릭터의 연기와 성격을 요약해 보겠습니다. 제 롤모델인 왕샤오핑입니다. 정말 부지런하고 도움이 많이 되어 이제는 반 친구들의 마음이 되었습니다. 2. 마지막에는 칭찬하는 말로 캐릭터의 성격을 강조하고 지적합니다. 예를 들어, "나의 선생님" 기사 끝 부분에 왕 선생님은 이렇게 학생들을 사랑하고 교육 분야에서 부지런히 설교하고 가르치며 의심을 해결합니다. 그리고 모든 일에 사심없이 헌신하는 그녀는 "훌륭한 선생님"이라는 영광스러운 칭호에 걸맞습니다! 3. 그녀의 칭찬과 칭찬을 후회하는 서정적 결말이 끝납니다!

예를 들면 다음과 같습니다. "나의 선생님" 기사 끝 부분에서: 아, 친애하는 왕 선생님, 당신은 마치 열심히 일하는 정원사처럼 우리를 세심하게 보살피고 후회 없이 보살피는 그런 분이십니다. 귀하의 경력에 ​​대한 충성심과 인내는 우리 모두에게 깊은 감동을 줍니다. 귀하와 같은 훌륭한 선생님이 있다는 것을 자랑스럽게 생각합니다! 4. 논증 문체 마지막에는 논증 문장을 사용하여 자신이 쓰고 있는 인물에 대한 자신의 견해와 의견을 설명하고, 글의 중심을 강화합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "사심 없는 헌신적인 사람"이라는 기사는 다음과 같이 끝납니다. 이분은 사심 없이 헌신하는 나의 선생님입니다. 그녀에게는 친척이나 자녀가 없나요? 그녀는 열심히 일하는 것이 얼마나 힘든지 모르나요? 좀 더 편안한 삶을 누릴 필요가 있지 않을까? 아니요, 그녀는 모든 것을 이해합니다. 그러나 그녀는 교육에 대한 충성심을 그녀의 첫 번째 삶으로 여기고 사심 없는 헌신을 그녀의 가장 큰 행복으로 여깁니다. 그런 선생님을 우리가 어떻게 사랑하고 존경하지 않을 수 있겠습니까? 5. 요약엔딩처럼 글 마지막에 질문을 붙이는 엔딩이 가장 일반적이고 쉽게 익힐 수 있는 방법이다. 주로 제목이나 마지막에 관련 주제에 '질문의 눈'을 쓴다. 예를 들면 다음과 같습니다. "배울 가치가 있는 사람" 기사 끝 부분: 배울 가치가 있는 사람인 왕샤오강(Wang Xiaogang)입니다. 그의 겸손함, 정직함, 그리고 다른 사람들을 대하는 그의 열정은 모두 내가 앞으로 나아갈 수 있는 모범이 되었고, 나는 그것을 끝없이 존경합니다. 위에서 교사는 두 가지 유형의 장르인 필기와 사람에 대한 글쓰기의 시작과 끝부터 지도를 해주었습니다. 이는 단지 학생들이 배우고 배울 수 있는 것입니다. 앞으로의 작곡 훈련 과정에서 스스로 더 많은 것을 시도하고 탐구하는 것은 여러분의 몫입니다. 여기서 선생님은 조언을 해주는 역할만 합니다. 클래식 엔딩 1. 아나포라를 요약합니다. 장의 끝 부분은 전체 텍스트를 요약하고 중심을 지적하며 주제와 시작 부분에 해당하는 가장 일반적으로 사용되는 끝 부분입니다. 예 1: 제발! 늑대개 주인들은 이 무섭고 큰 늑대개를 잘 돌봐야 합니다. 정말 무서웠어요. 지금도 자다가 이 무서운 큰 늑대개를 보고 자주 깨곤 해요... "무서운 큰 늑대개" 예 2: 정말 예상하지 못했어요! 어제의 문제아, 오늘의 Feng Guangze는 학교의 "문명 작은 스승"이라는 명예 칭호를 획득했습니다. 이 따뜻한 박수는 그에게 진심 어린 칭찬이 아닐까? "예기치 않게" 예 3: 선명한 소리를 남기는 풍경의 연속처럼 다채로운 어린 시절은 즐거움으로 가득 차 있습니다. 오늘날까지도 해변에서 귀뚜라미를 잡는 것은 여전히 ​​유혹적이며 뒷맛이 끝이 없습니다 ... "해변에서 흥미로운 이야기" 2. 통찰력있는 스타일. 사람과 사건에 대해 글을 쓰면서 얻은 영감을 적어보세요. 예: 선생님이 너무 행복하게 웃으셨어요. 저는 학생이 선생님에게 줄 수 있는 최고의 선물은 계속해서 열심히 일하고 발전하는 것임을 깨달았습니다! "선물" 3. 자연스러운 스타일. 문제의 자연스러운 결과로 마무리합니다. 예: 자전거 타는 법을 배웠는데, 꿀이 먹고 싶은 기분이 들었어요. "나는 자전거 타는 법을 배웠다" 4. 서정적인 문체. 자신의 감정을 서정적으로 표현해보세요. 예: 아! 선생님은 자신을 태우고 우리를 비추는 이타적인 촛불입니다. 교사는 불만 없이 학생들을 차례대로 보내는 평범한 다리입니다. "선생님 칭찬" 5. 기억의 종류. 사람이나 사물에 대해 잊고 싶지 않은 것을 적어서 영원히 가슴에 간직하세요. 예: 이 사건은 마치 어제 일어난 일인 것 같습니다. 부모님에 대한 저의 관심과 사랑은 잊혀지지 않습니다. 멀리 계신 고향에 계신 부모님들이 저를 잘 보살펴 주세요. 당신의 아이는 당신을 실망시키지 않을 것입니다. "부모님의 사랑" 6. 연관 스타일. 당신이 쓴 사람과 사물을 바탕으로 당신의 생각을 적어보세요. 예: 이것을 보니 노인의 순수한 마음과 조국 땅에 조화로운 사회의 새 바람이 불어오는 것 같습니다. "우산을 고치는 노인" 내러티브 구성 오프닝 방법 1. 장면 연출 오프닝 1. "벨-벨-벨" 수업이 끝난 후 종이 울리자 학생들은 떼처럼 교실에서 뛰쳐나와 사무실로 향했다. 수학 퀴즈지를 받으세요. 2. 다시 시험이 다가왔습니다. 각 과목의 선생님들이 시험 날짜를 발표하자 학생들의 얼굴에는 우울한 표정이 떠올랐습니다. 3. 늦은 밤, 나는 아버지의 쉰 목소리의 마른 기침에 다시 잠에서 깨어났습니다. 나는 반쯤 풀린 졸린 눈으로 창밖을 바라보았는데, 직감으로는 아마 새벽 3시쯤이었을 것이다. 나는 막연하게 부모님이 이야기하는 것을 들었습니다. 2. 실천적 소원의 시작 1. 탁자 위의 탁상달력이 마지막까지 찢겨진 것을 보니 오랫동안 고대하던 설날이 다가왔습니다. 2. 한번은 어머니에게 "나는 더 이상 젊지 않다. 집안일을 더 배울 수 있게 허락해 주어야 한다"고 말하자 어머니는 나의 요구에 동의하여 저녁에 쌀 씻는 법을 배우게 해 주셨다. 물과 소통할 수 있어서 너무 행복해요. 3. 신속한 주제별 오프닝 1. 인생은 우여곡절이 많은 영화와 같으며, 멋진 작은 장면이 다채로운 삶을 구성합니다. 나는 삶을 사랑하며, 나를 교육하고 깨달을 수 있게 해주는 작은 렌즈도 사랑합니다. 이제 나는 좌절을 겪을 때마다 내 인생에서 잊을 수 없는 작은 장면을 떠올릴 것이다.

2. 옹알이를 하는 아기들은 언제나 처음으로 걷는 법을 배웁니다. 저는 10대에 들어서면서 결국 처음이 많습니다. 3. 이른 아침, 평소처럼 집에 조화로운 교향곡이 울려 퍼졌습니다. 4. 복선으로 시작하기 1. 종이 울리자마자 선생님은 밑에 종이를 가져가셨습니다. 반 친구들과 숫자를 확인한 후 계산 문제와 빈칸 채우기 문제에서 실수를 했습니다. 갑자기 나는 서리에 맞아 시들어가는 가지처럼 되었습니다. 2. 자율학습 - 천국을 망하게 한다. 이제 우리의 재능을 보여줄 때입니다! "벨---" 자습시간의 종이 울렸고, 학생들은 모두 "기분이 좋아" 있었습니다. 왜냐하면, 드디어 선생님의 엄중한 시선을 없앨 수 있기 때문입니다. 3. 대청소 직후 어떤 '악'이 4학년 복도에 폐지 공을 던졌습니다. 5. 장면 기반 개방 1. 초겨울에는 캠퍼스가 시원합니다. 수업은 너무 조용했어요. 학생들은 평소와 달랐다. 그들은 모두 긴 얼굴을 하고 교실에 조용히 앉아 송별회가 시작되기를 기다리고 있었다. 2. 불덩어리 같은 해뜸이 땅을 태웠고, 나무는 처질 정도로 타버렸고, 길은 태양에 거의 녹을 뻔했다. 나는 뜨거운 태양 아래 광장에서 축구를하도록 반 친구들을 초대했습니다. 3. "생일 축하합니다..." 4학년(6)반 교실에서 감동적인 노래가 흘러나왔는데, 바로 동급생 XX님의 생일을 축하하는 노래였습니다. 4월과 7월의 뜨거운 태양은 뜨겁습니다. 우리 마을 앞 큰 나무에서는 “매미야, 매미야… 매미 몇 마리를 잡고 싶은 마음! 5. '꽝' 소리가 들리더니 둔탁한 천둥소리가 들리더니 콩만한 빗방울이 수천 개나 뛰고, 회전하고, 솟아올라 구름에서 떨어졌습니다. 6. 어느 비오는 오후, 어머니는 나에게 식료품을 사러 거리로 나가라고 했고, 나는 우산을 들고 떠났다. 가는 길에 나뭇가지가 바람에 흔들리고 있었습니다. 진흙탕 길을 조심스럽게 걸었습니다. 우산이 바람에 날아가서 감당이 안 되더군요. 비는 계속 쏟아져 바지 아랫부분이 흠뻑 젖었습니다. 서사 구성의 고전적 시작: 1. 내 마음 속에는 많은 것들이 있고, 그 중 많은 것들이 흐르는 시간에 의해 흐려졌지만, 결코 잊지 못하는 한 가지가 있습니다. 2. 내 기억 속에는 있습니다. 웃긴 건 처음으로 맵고 신맛이 나는 생선을 만들었다는 거예요. 3. 제가 성장하는 과정에서 결코 잊지 못할 일이 하나 있었습니다. 4. 내 기억의 긴 강물에는 기쁜 일도 있고 슬픈 일도 있지만, 가장 잊을 수 없는 일은 버스에서 일어난 일이다. 5. 많은 일을 겪었지만 가장 잊을 수 없는 일은 체육시간에 공부한 후 넘어졌다는 것이다. 3학년 때 늘 내 마음 속에 깊이 각인된 일이 있었다. , 내가 절대 잊지 못할 잘못을 했고, 생각하면 슬프다. 서사의 결말 1. 자연스러운 결말. 이런 결말은 아주 쉽습니다. 내용이 설명되고 결과가 나오면 이것이 자연스러운 결말입니다. 예: '비가산 순례' 엔딩: 해가 서쪽으로 지고 있어서 우리는 조금 피곤해서 함께 버스를 타고 비자산에서 놀며 즐거운 마음으로 집으로 향했습니다... 2. 요약 결말 사건을 서술한 후 요약하기 수확에 관해서는 수확이나 감정을 표현하기 위해 진행형 관계의 복잡한 문장을 사용하는 경우가 많습니다. 예: "흥미로운 달걀 껍질 실험 기억하기"의 결말: 이 달걀 껍질 실험은 정말 흥미롭습니다! 실습 능력을 키웠을 뿐만 아니라 "힘의 집중과 분산"의 원리도 배웠습니다. 그래서 저는 이런 실험을 좋아해요! 3. 휴리스틱 엔딩('명확한 이유'라고도 함) 이런 엔딩은 어떤 것을 지나고 얻은 깨달음과 분명한 진실을 적어내는 것으로 중심을 가리키는 역할을 한다. 예: "A Little Thing"의 결말: 오랜 시간이 지났지만 여전히 기억합니다. 비록 작은 일이지만 그것은 나에게 많은 영감을 주었습니다. 왜냐하면 그것은 나에게 진실을 이해하게 했기 때문입니다. 즉, 사람들이 어떤 잘못을 하였더라도 그들이 틀렸다는 것을 깨닫고 감히 인정하고 고치기만 하면, 그들은 분명히 새로운 시작으로 발전이 있을 것입니다. 4. 의문형 결말('수사적 질문'이라고도 함) 저자는 문제가 끝나면 의도적으로 자신이 이해한 진실이나 계시를 강조하기 위해 질문이나 수사적 질문으로 끝맺는다. 독자의 사고를 중심으로 한 역할을 강화합니다. 예: '진정한 우정'의 결말: 우리는 마침내 화해했고, 이번 사건을 통해 서로를 진심과 포용, 이해로 대하는 것이 우정의 기본이라는 것을 이해하게 되었습니다. 친구 여러분, 이것이 사실이라고 생각하십니까? 마지막 문장은 다음과 같이 말할 수도 있습니다: "친구여, 그렇게 생각하지 않나요?" 5. 환상 결말 이런 종류의 결말은 상상과 생계형에 속합니다. 즉, 어떤 일의 결과에 대해 직접적으로 글을 쓰는 대신, 이 결과가 같은 상황이 아닐 수도 있고, 그 의도나 결과를 표현하기 위해 '꿈을 꾸다'라는 방식을 사용합니다. 이런 종류의 환상은 매우 흥미롭고 사람들을 생각하게 만듭니다.

예: "엄마를 찾아서" 기사의 끝 부분: 그날 밤, 소년은 달콤한 꿈을 꾸었습니다. 그는 어린 소녀가 엄마를 발견하고 그녀의 품에 안겨 요염하게 행동하는 꿈을 꾸었습니다! 작은 새도 자기 둥지로 돌아와 어미 새와 함께 즐겁게 노래를 부르고 있어요! 6. 소개곡의 엔딩은 "노래 소개"로 시작하거나 "노래 소개" 엔딩으로 끝날 수 있습니다. 문제의 내용과 중심에 따라 적절한 명언이나 한두 가사를 선택하여 글의 끝 부분에 박차를 가하고 지도하고 동기를 부여하는 기능이 있습니다. 예를 들어, "분과 초를 소중히 여기십시오"라는 기사의 끝 부분은 시간을 소중히 여기면 시간을 낭비하지 않고해야 할 일을 할 수 있다는 것입니다. 이것은 이것을 경험하고 나에게 가장 큰 깨달음입니다. 사건. 친구들, "너무 오래 기다리지 않으면 백발이 될 거예요!" 에세이 마무리 방법 1. 글 끝부분에서 주제를 지적하세요. 통과 예: 몇 년이 지났지만 수천 리에 걸쳐 뻗어 있는 웅대한 푸른 산과 수만 년 동안 흘러온 구불구불한 시냇물은 언제나 내 기억 속에 남아 있을 것이다. 자연과 가장 가까운 사람, 고상한 인격과 확고한 신념을 지닌 사람. 내가 자랄 때 그들은 나를 인생의 길로 인도하는 눈부신 별 같았습니다. (장희, '별') 2. 미래를 보여주는 것은 글의 마지막 부분에서 좋은 전망이나 좋은 전망을 나타내기 위한 것입니다. 문단 예: 교문을 나서자 선율적인 전자피아노 소리가 우리 뒤에서 흘러나왔다. 아이들은 어린 목소리로 “우리 고향은 희망의 들판이야… 큰 희망의 땅입니다. 나는 고개를 들고 마을 길을 오가는 수송 트럭을 바라보며 가슴에 전례없는 열정이 솟아 올랐습니다. "열심히 날아라, Lixiang, 더 나은 내일을 향해 날아라!"(Zhou Hongyan의 ""보고 싶습니다. the new Changes in Lixiang') 3. 갑자기 멈추는 것은 직설적이고 또렷한 표현을 얻기 위해 의도적으로 기사를 갑자기 끝내는 것을 의미합니다. 단락 예: 그는 학교에 도착했습니다. 선생님은 이 우등생이 보고하러 오지 않는 것에 놀랐습니다. 갑자기 나는 파란색 손수 만든 옷을 입은 학생이 문 앞에 서있는 것을 보았습니다. "들어오세요!" 선생님이 말씀하셨어요. 그는 조용히 바구니를 내려놓고 50위안을 꺼내 붉은 천 위에 올려놓았다. 선생님이 깜짝 놀라서 빨간 천을 펼치셨어요-아! ? 날계란 한 바구니! 선생님은 성적표를 들고 수십 위안과 계란 바구니를 보셨습니다. 그는 깜짝 놀라 말문이 막혔습니다! (궈하오, '무제') 4. 서프라이즈는 불합리한 언어, 행동, 상황으로 끝나는 것을 말한다. 예시: 서점 지배인 사무실에서 팡씨는 2만 위안의 수표를 탁자 위에 놓고 그를 맞이한 아주머니에게 말했습니다. "나와 큰 사업을 할 의향이 있습니까?" 그 여자는 "의"라고 말했습니다. 물론이죠. 하지만 여기서는 큰 사업이 없고 책만 있으면 됩니다. 원하는 대로 선택하세요." Fang 씨는 그 부인 앞에 수표를 던지며 말했습니다. "저는 너무 게을러서 선택할 수 없습니다. 오후 2시에 데리러 갈게요.” 여자는 어떻게 해야 할지 몰라 놀란 표정으로 눈앞의 부자를 바라보았다. 팡 씨가 돌아서 떠나려고 할 때 그녀는 정신을 차리고 "무엇을 원하세요? "라고 물었습니다. "책이면 유명하다면 뒤돌아 보지 않고 말했습니다." 오후 2시에 우리는 서점으로 차를 몰고 갔습니다. 그 여성은 수표를 Fang씨에게 돌려주면서 "죄송합니다. 우리 매니저는 이 사업을 받아들이고 싶어하지 않습니다."라고 말했습니다. Fang씨는 또 놀랐습니다. 그는 "당신의 매니저는 어디에 있습니까? 나를 만나러 나오도록 해주세요." "그럴 필요 없어요." 그 여자는 미소를 지었다. "우리 매니저는 수표를 보면 당신이 누구인지 알 것입니다. 그는 나에게 서점에 대해 말해달라고 했습니다. 보관할 수 있는 쓸모없는 책은 없습니다. 모든 책은 영혼이 있는 삶이며 항상 그 자리에 속할 것입니다." (Xu Shengao, "책을 구하고 싶습니다") 5. 처음에 Anaphora. 시작을 반영하는 단어로 끝납니다. 구절의 예: 꽃을 가지고 가는 당신이 가느다란 비를 맞으며 떠나는 것을 보았습니다. 문득 내가 이 밀크베치 비용을 지불하지 않은 것이 생각나서 큰 소리로 당신에게 전화했습니다. 당신은 돌아서서 웃으며 큰 소리로 말했습니다. "그 꽃은 형님을 위한 것입니다. 빨리 오십시오. 비가 거세지고 있습니다. 나는 오랫동안 서서 당신이 가는 것을 지켜보았습니다. 작은 대나무 바구니, 작은 꽃." 우산, 한 쌍의 작은 발. 꽃을 팔아라, 꽃을 팔아라... (성야홍, 『붉은 꽃』) 기사의 시작 부분은 이렇다. 붉은 꽃아, 나는 강남 물마을의 꽃파는 당신을 꿈꿨다. 작은 꽃우산, 작은 대나무 바구니, 그리고 가랑비에 젖은 매파는 목소리... 6. 철학이 가득하다는 것은 글의 결론으로 ​​철학적 언어를 사용하는 방식을 가리킨다. 문단의 예 : 예를 들어 "한 걸음을 내딛고 한 걸음 더 나아가세요"라는 텍스트 7. 인용 어미는 유명한 격언이나 속담을 기사의 결론으로 ​​사용하는 방법을 말합니다.

단락 예: 마지막으로 더글라스의 모토를 격려로 남겨드립니다. "길이 될 수 없다면 길을 만들고, 태양이 될 수 없다면 스타가 되십시오." the Best You") 또한 서정성, 장면 묘사, 은유 및 기타 방법과 같은 처음의 일부 방법은 마지막에도 사용할 수 있습니다.