어떻게 하면 아이들이 성적을 올리도록 도울 수 있습니까?

학교에 다녀온 친구들은 독서는 예습해야 한다는 것을 알지만 수업 전 자습이나 미리 자습을 하는 경우는 드물다. 예습' 과' 수업 전 자습' 은 두 가지 다른 개념이어야 한다. 예습은 수업 전에 학습 내용을 이해하는 것이다. 학생들은 예습을 통해 교실 내용을 이해하는데, 어찌할 바를 모를 리가 없다. 수업 전 예습과 자습은 모두' 수업 전' 이지만 수업 전 자습은 예습보다 더 깊다. 독학을 통해 학생들은 기본적으로 교과 내용을 파악하고, 어려운 문제를 제기하고, 문제를 가지고 수업을 하고, 학습의 난점을 돌파하면 효과가 더 좋아질 것이다.

초등학교 저학년 아이들은 부모의 도움을 받아 예습을 할 수 있다. 아이가 나이가 어리고 지식비축이 부족하여 독학을 할 수 없기 때문이다.

초등학교 4 학년 때부터 아이는 예습에서 수업 전 독학으로 점차 옮겨갔다. 이 단계에서, 그들은 선생님과 학부모의 지도하에 독학해야 한다.

아이가 독학을 배운 후, 부모는 반드시 수업 전에 아이가 독학 교과서를 감독하여, 아이가 수업 전 독학 과정에서 질문을 하고, 문제를 가지고 수업을 하고, 교실 활동에 참여하게 해야 한다.

수업 전에 너는 무엇을 독학했니? 사실 아주 간단합니다. 국어 수업 (문과) 은 수업이 끝난 후의 사고 시험 문제이며, 본문을 잘 알고 있다. 수학 (이과) 은 가르치지 않은 예문 (제목) 을 되도록 한다. 예제가 좋다면 연습도 좀 해 볼 수 있다.

둘째, 아이들을 좋은 수업으로 인도한다.

친구들은 교실이 아이들이 배우는 주요 통로이자 아이의 도덕과 지능 수준을 높이는 주요 전장이라는 것을 알고 있다. 따라서, 좋은 반은 아이들에게 매우 중요하므로, 학부모는 반드시 충분히 중시해야 한다. 어떻게 아이들을 좋은 수업으로 인도할 수 있습니까? 여기에 네가 참고할 수 있는 몇 가지 건의가 있다.

1, 학부모는 수업하기 전에 반드시 아이의 자습을 감독해야 한다. 그래도 그 말, 미리 독학하는 게 너무 중요하니까!

2. 부모들은 자녀들에게 좋은 수업의 중요성을 자주 일깨워 주어야 한다. 많은 아이들이 멍청하지 않다. 왜 그들은 성적이 좋지 않습니까? 대체로, 나는 수업하는 이 45 분을 잘 이용하지 못했다.

3. 어떻게 아이들에게 좋은 교훈을 줄 수 있습니까? 첫째, 주의력은 고도로 집중되어야 하며, 수업은 절대 결석해서는 안 된다. 둘째, 적극적으로 생각하고 교과서, 교사, 학우가 제기한 질문에 답해야 한다. 셋째, 질문하는 데 능숙하고 귀중한 질문을 제기합니다. 넷째, 관찰, 실험, 교류, 공연, 독서 등 교실 활동에 적극적으로 참여한다. 다섯째, 수업 노트를 잘 작성하고 요약하는 법을 배웁니다. 여섯째, 우리는 적극적으로 교실 연습을 완료해야합니다. 일곱째,' 영화 보는 법' 을 배운다. 수업이 끝난 후 5 분 동안 수업 내용을 회상한다.

4. 자녀를위한 최고의 선생님을 찾으십시오. 세 가지 운동을 맹모에게 한다' 는 것은 실제로 아이에게 좋은 선생님을 찾는 것이다. 교사의 수업 효율성은 아이들의 교실 내용 파악에 직접적인 영향을 미치고, 아이의 품성과 지능 수준에 영향을 미친다.

셋째, 아이들을 복습하도록 지도한다.

복습하지 않고 숙제 연습을 하는 아이들이 많은데, 안 할 문제가 생기면 교과서로 돌아가서 수업 노트를 찾아요. 시간이 많이 걸리고 비효율적입니다. 따라서 부모는 자녀의 수업 후 복습을 중시하고 다음과 같은 점을 해야 합니다.

1, 아이들을' 영화 보기' 로 안내한다. 아이가 초등학교에 입학한 후 거의 매일 학습 임무가 있다. 부모는 "아침에 어떤 수업을 들었습니까? 수업 장면을 공유할 수 있습니까? 클릭합니다 아이들의 기억 수업을 촉진하다. 아이가 자랄 때, 당신은 아이들에게 교실 장면을 회상하는 것의 이점이 무엇인지 말해 주고, 아이들에게' 영화를 상영' 하게 할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)

나는 일찍이' 가정교육 최적화' 의 위챗 공식 계정에 청화 북경대학교 농민 훈련 아이의 비밀을 붙인 적이 있다. 여기서 여러분과 함께 나누겠습니다.

북경행 기차에서 나의 이웃은 두 대학생의 아버지이다. 이 아버지는 나에게 그의 딸이 3 년 전에 칭화에 들어갔고 아들은 올해 북경대학교 수업을 들었다고 자랑스럽게 말했다. 저는 농부의 아버지에게 물었습니다. "당신은 두 아이를 모두 대학에 보냈습니다. 무슨 비결이 있습니까? " 농부 아버지의 대답이 뜻밖이다. "나는 문화가 별로 없지만, 나도 별다른 묘수가 없다. 나는 단지 내 아이에게 가르쳐 달라고 하는 것이다!" ""

원래, 농부의 아버지는 어렸을 때 학교에 가지 않았고, 자연스럽게 아이들을 가르치는 문화가 없었지만, 아이들을 혼란스럽게 할 수는 없었고, 매일 아이들이 학교가 끝나고 집에 돌아오자, 그는 그들에게 학교 선생님이 한 말을 자신에게 알려 달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이가 숙제를 할 때, 그는 아이와 함께 아이의 교과서를 읽는다. 만약 그가 이해하지 못한다면, 아이에게 물어봐라. 만약 아이가 이해하지 못한다면, 다음날 아이에게 선생님께 물어보라고 해라. 이렇게 하면 아이가 학생이 될 수도 있고,' 선생님' 이 될 수도 있고, 학습 동기도 많지 않을 것이다! 남의 집 아이가 밖에서 노는 열기가 하늘을 찌르더라도 자기 집 아이는 움직이지 않아 초등학교에서 고등학교까지 학업 성적이 올라서 중점 대학에 합격할 때까지 올라갔다 ...

많은 부모들이 아이의 게으른 사고를 키우는 것은 그들이 너무 유능하기 때문이다. 그들이 선생님이 되는 습관은 아이들을 교육하는 데 있다. 결국 아이는 학교가 끝나고 집에 돌아왔는데, 주로 부모의' 교육' 을 듣는다. 사람들이 가장 싫어하는 것은' 주입식' 교육이다. 반항하는 아이를 쉽게 교육할 수 있다.

나도 몰라, 정말 똑똑한 가정교육은 아이들에게 교육부모를 제공할 수 있는 기회야. 부모가 바보를 배우는 것은 네가 매우 총명하다는 것을 설명한다. 이것은 마침 아이들의 활발한 사고를 자극하고 게으른 사고를 바로잡는 묘책이다!

2. 아이들에게 복습 요점을 정리하도록 지도한다. 수업 기록과 교과서의 내용을 여러 모듈로 정리하십시오. 첫째, 학습 목표, 이 수업에서 이미 파악한 목표, 더 복습해야 할 목표, 기억할 만한 것, 이해할 수 있는 것, 둘째, 학습의 초점, 이러한 초점이 마스터되는지 여부; 셋째, 학습난점이 돌파되었는지, 어떤 자료를 깊이 배우는지, 누구를 찾아 자문을 구하는지, 넷째, 무엇이 잘못되기 쉬운지, 요점이 무엇인지 주의해라.

3. 자녀가 숙달되지 않은 내용을 복습하는 데 집중하도록 지도한다. 복습점의 빗질을 통해 아이는 어떤 목표나 내용이 이미 파악되었는지, 어떤 것이 파악되지 않았는지 명확하게 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이때 아이들은 마스터하지 않은 내용을 복습하는 데 집중할 수 있다. 이렇게 하면 아이가 학습 목표를 파악해 학습의 난점을 돌파할 수 있다.

넷째, 아이의 숙제를 지도한다.

다음으로 효율적인 숙제에 대해 이야기하고 싶습니다. 숙제는 아이의 학습을 공고히 하고 강화하고 촉진할 수 있기 때문이다.

1. 부모는 아이의 숙제를 통제해야 한다. 아이들은 반드시 선생님이 내준 숙제를 끝내야 한다. 한편, 선생님이 배정한 숙제는 교학 진도와 일치하고, 교학의 중점과 난점을 밀접하게 맞출 수 있으며, 목표성이 강하다. 반면에 아이들이 규율을 준수하는 습관을 기르다. 많은 학부모들이 학교 숙제 외에도 아이들에게 연습장을 많이 사 준다. 아이가 숙제가 너무 무거워서 숙제를 잘 하지 못할 것이다. 물론, 효율적인 숙제가 없다면, 학습 효율성은 자연히 크게 할인될 것이다.

2. 아이가 제때에 숙제를 끝내는 습관을 기르다. 나는 많은 아이들이 집에서 오랫동안 놀다가 숙제를 시작하는 것을 보았다. 그들은 너무 몰입해서 숙제를 자주 잊는다. 자녀에게 그들의 주된 임무는 학습이고, 숙제는 학습 임무를 완수하는 중요한 부분이며, 반드시 제때에 완성해야 한다고 말해야 한다. 학습 임무를 완수해야 나가서 놀 수 있다.

3. 아이를 키우고 숙제에 전념하다. 나는 숙제를 하면서 텔레비전을 보고 음악을 듣는 등 다른 일을 하는 아이들을 보았고, 열심히 손으로 숙제를 하고 장난감을 가지고 노는 것을 보았다. 당연히 고품질로 숙제를 완성할 수 없다. 따라서 부모들은 반드시 아이를 잘 돌보고, 아이를 감독하고, 효율적으로 숙제를 완성하는 데 전념해야 한다.

4. 아이들에게 적합한 숙제를 선택할 수 있도록 도와주십시오. 앞서 언급했듯이, 선생님이 배정한 숙제는 반드시 완성해야 한다. 공부에 여력이 있는 아이의 경우, 부모는 아이의 체력과 정력이 감당할 수 있는 전제하에 일부 숙제를 선택하여 아이를 완성할 수 있다. 자녀의 성적이 다른 아이들보다 나아지기를 원한다면, 당연히 숙제를 많이 해야 한다. 이 숙제는 반드시 서면 숙제일 필요는 없다. 아이들에게 과외서 읽기, 사회조사 수행, 고전 저작 등을 할 수 있다.

5. 아이의 숙제 시간과 과목 조정에 주의하세요. 아이의 학년이 증가함에 따라 숙제량이 갈수록 커지고 있다. 학부모는 아이들에게 조정에 주의를 기울여야 하고, 한 시간의 학습은 휴식 10 분 정도 휴식을 취하고, 학습과목을 교차 배정해야 한다. 이렇게 하면 효율성이 훨씬 높아질 것이다.

6. 과도한 학습은 아이들의 학업 성적을 향상시키는 가장 효과적인 방법입니다. 아이들에게 중점, 난점, 잘못을 이해하도록 지도하고, 반드시 과도학습을 사용해야 한다.

7. 잘못된 문제집을 수집하고 사용합니다. 성 수능 수석들의 학습 경험에 관한 많은 문장, 수석들은 모두 잘못된 문제집을 가지고 있고, 잘못된 문제집을 사용한다. 이것은 아이의 귀중한 재산이다. 3 년, 심지어 6 년 동안 쓸 수 있다. 1 년, 수녕 수능 수석이 초등학교 수학 문제에 걸려서 한참 동안 연구한 것은 옳지 않았다.

다섯째, 아이의 시험을 지도한다.

사실 아주 간단합니다. 요컨대 시험을 숙제로 삼아 하면 긴장하지 않을 것이다. 자신의 심리상태를 잘 조절하는 기초 위에서 조심하고 신중하다.

1, 문제를 자세히 검토해 보세요. 이 문제들은 반드시 반복해서 연구해야 한다. 초등학생들에게는 아이가 두 번 이상 볼 수 있게 해도 시험 시간이 충분하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생) 중학생에게는 나 자신을 통제할 것이다.

2. 진지하게 문제를 풀다. 특히 계산이 잘못되기 쉽다. 아이에게 가능한 한 펜으로 계산하라고 요구하면, 입산이 더 실수하기 쉽다.

3. 자세히 검사하다. 시험 문제를 다 끝낸 후에는 반드시 자세히 검사해야 한다. 첫째, 누락 된 문제가 있는지 확인하십시오. 두 번째는 제목이 제대로 되었는지, 제목에 맞는지 확인하는 것이다. 계산 문제는 반드시 검사하여 오류가 없는지 확인해야 한다.

4, 심각한 분석. 학부모는 아이와 함께 시험의 성패, 성공의 원인, 실패의 교훈을 분석해야 한다. 시험을 잘 친다면 적절한 상을 받을 수 있지만, 좋은 책을 읽는 것이 옳다는 것을 아이에게 꼭 알려야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 시험을 잘 못 쳐서 학부모로서 조급해하면 이해할 수 있지만 욕을 해서는 안 되고, 아이를 때릴 수도 없다. 아이와 함께 원인을 분석하고, 아이가 결점을 극복하고 장점을 발전시키도록 도와야 한다.

이것들은 사실 모두 습관성 교육이다. 유명한 교육자 예성타오 씨는 교육은 사실 습관을 키우는 것이라고 말했다. 수업 전 예습, 수업 중 학습, 수업 후 복습, 숙제, 시험, 득실을 요약하는 습관. 이것들은 모두 부모의 도움을 받아야 한다. 학업 성적의 높낮이를 결정하는 것은 학습 습관의 좋고 나쁨이다. 학습 습관이 좋고, 학습 성적이 좋고, 학습 습관이 나쁘고, 학습 성적도 그리 좋지 않을 것이다.

아이의 학업 성적을 어떻게 향상시킬지에 대해 이렇게 많이 말하다. 마지막으로, 나는 너와 이야기를 나누고 싶다. 매우 가난한 산촌에는 매우 가난한 가정이 있다. 그녀는 가족계획을 피하는 과정에서 딸 여섯 명과 소년 한 명을 낳았다. 이 남자는 매우 총명하다. 초등학교에서 고등학교에 이르기까지 그는 모두 선생님의 귀염둥이로 성적이 매우 좋다. 그는 아주 순조롭게 시험에 합격했다. 칭화대 공대를 졸업한 후 교통부 산하의 품질감독국에 배정되었다. 그는 능력이 강하고, 열심히 일하여, 몇 년 만에 주임이 되었다. 이 가난한 산간 지역의 가난한 가정에게는 가족의 운명을 바꿀 뿐만 아니라 이곳을 가난에서 벗어나게 하는 것이 가족의 자랑이자 이곳의 자랑거리이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그러나 그는 이사로 재직한 지 몇 년 동안 예금 16 만여 원을 받고 무기징역을 선고받았다. 이것은 내가 10 년 전 CCTV 에서 본 뉴스이다. 최근에 일어난 이야기를 하나 더 들려드리겠습니다.

학부모 동지들, 제가 이 이야기를 하는 것은 여러분에게 무엇을 말하려고 하는 것입니까? 네가 알아맞힐 수 있는지 보자. 학업 성적이 중요한데, 학업 성적보다 더 중요한 것은 무엇입니까? 도덕적 품질!

물론 체력, 심리적 자질, 법적 의식 등도 있다.