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촌금 복권

예나 지금이나 수많은 위인들, 그들 각자는 불후의 공적을 가지고 있다. 그런데 왜 그들의 성과가 달성될 수 있고, 왜 그들의 명성이 사방으로 널리 퍼질 수 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 대답은 간단합니다. 즉, 그들은 천재가' 근면 학습' 이라는 초석으로 지어진 고층 건물이라고 거의 믿고 있습니다.

공부는 근면이 필요하다. 열심히 공부하지 않는 사람이 위인이 될 수 있을까? 그럴 수도 있겠지만, 이 가능성은 무한히 0 에 가깝다. 복권에 500 만 원을 당첨한 것처럼 당첨될 기회가 있지만, 이 기회는 무한히 0 에 가깝고, 열심히 공부하지 않고 위인이 될 기회는 더 적다. 그래서 공부는 부지런해야 한다. 근면이 있으면 위인이 될 수는 없지만, 근면하지 않고 위인이 될 수 있는 기회가 있다. 심지어 이 기회를 놓치게 될 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 근면명언)

공부는 근면이 필요하다. 앞으로 우리는 무수한 도전과 좌절, 기회와 위기가 공존할 것이다. 우리가 열심히 공부하지 않고, 기술을 익히지 못한다면, 우리는 어떻게 이러한 도전을 극복하고, 이러한 좌절을 극복하고, 이러한 기회를 포착하고, 이러한 위기를 구할 수 있습니까? "증광현문" 이 쓴 바와 같이, "물을 거슬러 배를 타는 법을 배우다. 들어가지 않으면 물러난다. " 그러므로 공부는 근면해야 한다. 그래야만 미래의 변화무쌍한 세상에서 자리를 찾을 수 있다.

공부는 근면이 필요하다. 삼국 시대의 제갈공명은 천문을 알고 지리를 아는 모사이다. 하지만 이렇게 재능이 넘치는 위인이 학교에서 수업을 많이 듣기 위해 선생님이 까마귀를 듣는 습관을 이용하여 수업시간을 판단하고, 닭을 먹이고, 닭을 배불리 먹게 하고, 수업시간을 지체시켰다. 내가 부지런하지 않다고 할 수 있다. 고대인들도 그랬으니, 이제 우리는 그들을 능가하기 위해 열심히 공부해야 한다. 모 주석이 말했듯이, "지난 일은 이미 끝났으니, 영웅을 세어라, 오늘을 봐라." " 우리의 두 손을 통해 열심히 공부하여 인재가 두 배로 증가하는 시대를 창조하다.

무수한 사실은 평범한 진리인' 공부는 근면해야 한다' 는 것을 증명했다.

세상에 어리석은 사람은 없다. 부지런하지 않은 사람만 있다.' 는 우리 국어 선생님 동동이가 늘 우리에게 하는 입버릇이다. 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되라고 한다.

매일 아침, 바람과 비, 추운 날씨, 더운 날씨, 동 선생님은 일찍 학교에 와서 우리를 위해 공부한다. 수업 전에 동 선생님은 항상 미리 본문을 예습하라고 하셨다. 먼저 단락을 나누고 단락의 뜻을 잘 쓰고, 먼저 자신이 아는 단어를 작문망에 쓴 다음 공책에 쓰면 우리가 더 잘 배우고 모르는 단어를 병음으로 적는 데 도움이 된다. 수업시간에 동선생님은 우리에게 먼저 본문을 복창한 후에 다시 한 번 읽어 보라고 할 것이다. 그리고 동 선생님은 우리에게 이 수업의 중심 사상을 적어서 몇 가지 문제를 토론하게 할 것이다. 동 선생님도 책 뒤의 문제를 해결해 줄 것이다. 때때로 동 선생님은 우리에게 책 밖의 지식을 좀 들려주셔서 본문을 더 잘 이해하고 책 속의 인물을 더 잘 이해할 수 있게 해 주실 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업이 끝난 후 동 선생님은 문제가 있는 학생들이 해결하도록 도와주셨다. 매번 수업이 빨리 끝날 수 있다. 이것은 우리가 소중히 여기는 시간 성과이다.

우리는 시간을 소중히 여길 뿐만 아니라 근면하고 남을 잘 돕는다.

선생님이 숙제를 내실 때마다 우리는 항상 빨리 완성한다. 방과 수업 사이에 다른 사람들은 우리가 책을 읽거나 숙제를 하는 것을 보게 될 것이다. 숙제를 하는 과정에서 어려움이 닥치면 우리는 항상 자신을 먼저 생각한다. 정말 납득할 수 없다면 동창이나 선생님께 물어보세요. 동 선생님이 우리에게 방법을 가르쳐 주실 때, 우리는 항상 잘 듣는다. 만약 우리가 이해하지 못한다면, 동찬 씨는 우리가 이해할 때까지 다시 한 번 가르쳐 줄 것이다.

X 선생님은 우리를 그렇게 사랑하시고, 그렇게 우리에게 관심을 갖고 계십니다. 우리는 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되고, 선생님과 학부모의 기대를 저버리지 말아야 한다!

시간은 돈이다. 시간은 돈이고, 시간은 돈이다 ... 이런 명언들은 모두 다른 각도에서 시간의 소중함과 중요성을 지적하며, 우리에게 시간을 아껴달라고 요구한다.

그럼, 당신이 시간을 소중히 여길 때 당신은 어떻게 할 겁니까? 쇼핑인가요? 인터넷? 여기저기 놀아요? 아니면 ... 사실 똑똑한 사람은 공부에 소중한 시간만 쓸 뿐이다.

예를 들어, 우리의 위대한 모 주석은 시간을 아끼고 열심히 공부하는 사람이다. 그는 이발을 할 때 서류를 보면서 책을 읽는다. 그는 항상 시간을 좀 내주려 하지 않는다.

만약 우리가 모 주석처럼 모든 시간을 공부에 쓸 수 있다면, 우리의 학습 성적은 반드시 한 단계 더 올라갈 것이다.

만약 우리가 마오쩌뚱 주석처럼 공부에 시간을 다 쓸 수 없다면, 당신은 가족의 부담이자 사회의 위험물이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 왜 그렇게 말하죠? 만약 학생이 공부에 시간을 쓰지 않는다면, 그의 학습 성적은 틀림없이 떨어질 것이다. 앞으로 그가 자라면 대학 진학의 꿈은 실현되지 못하고 나라의 유용한 인재가 될 수 없다. 이 세상에 살기 위해서, 그는 때때로 훔치고, 강탈하고, 가기까지 한다 ... 우리 사회는 태평할까요?

그래서 우리는 시간을 소중히 여기고 열심히 공부해야 한다!

"1 인치의 시간은 1 인치의 금이고, 천금은 1 인치의 시간을 사기가 어렵다." 시간은 소중하지만 무정하다. 우리는 귀중한 시간을 잘 활용해서 열심히 공부해야 한다.

우리 중국에서는 많은 사람들이 시간을 아끼고 열심히 일하며 큰 성과를 거두었다.

진 () 나라 태생의 차윤은 부잣집 자식이었지만, 나중에는 가도가 떨어지면서 가난해졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그러나 그는 역경 속에서 끊임없이 자강할 수 있다. 그는 젊었을 때 매우 철이 들고 열심히 일했다. 낮에 집을 도와야 하기 때문에, 그는 긴 밤을 이용해 책을 많이 읽고 자신을 풍요롭게 하고 싶어 한다. 그러나 그의 집은 가난하다. 처음에 그는 어쩔 수 없이 밤에 책의 내용을 외웠는데, 어느 여름 밤까지 그는 반딧불 몇 마리가 어둠 속에서 반짝이는 것을 보았다. 그래서 그는 많은 반딧불이를 잡아서 하얀색 여름천으로 바느질한 작은 봉지에 넣었다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불) 그는 가방을 걸어 "조명" 이 되었다. 차윤은 열심히 공부하여 마침내 유명한 학자가 되었고, 나중에는 인기 있는 관리가 되었다.

노신은 현대의 걸출한 작가이다. 노신의 성공의 중요한 비결 중 하나는 시간을 아끼는 것이다. 노신이 열두 살 때 사오싱성 서당에 있을 때, 아버지는 중병에 걸렸고, 두 남동생은 아직 어렸다. 노신은 늘 전당포에 가서 약국을 뛰어다닐 뿐만 아니라, 어머니를 도와 집안일을 해야 한다. 공부에 영향을 주지 않기 위해서, 그는 반드시 정확한 시간 배치를 잘 해야 한다. 그 이후로 노신은 거의 매일 시간을 짜내고 있다. 그가 말하길 시간은 스펀지 속의 물과 같다. 네가 짜기만 하면 항상 존재한다. 노신의 독서 흥미는 매우 광범위하여, 그는 글쓰기를 좋아한다. 그는 또한 민간 예술, 특히 전설과 그림에 깊은 관심을 가지고 있다. 그가 광범위하게 섭렵하고 다방면으로 공부했기 때문에 시간은 그에게 매우 중요하다. 그는 평생 다병, 근무조건, 생활환경이 모두 좋지 않지만, 매일 밤늦게까지 포기하지 않는다.

에디슨은 평생 3 개월 동안 초등학교에 다녔는데, 지식은 어머니의 가르침과 독학에서 나온 것이다. 그의 성공은 어린 어머니의 이해와 인내심 덕분에 저능아로 여겨졌던 에디슨이 자라서 세계적으로 유명한' 발명의 왕' 이 된 덕분이다. 에디슨은 어려서부터 많은 것에 대해 궁금했고, 그 이치를 이해할 때까지 스스로 시도하는 것을 좋아했다. 자라서 그는 이 분야에 대한 자신의 흥미에 근거하여 연구와 발명에 힘쓰고 있다. 그는 뉴저지에 실험실을 설립하여 전등, 전보, 축음기, 필름기, 자성 광석 분리기, 분쇄기 등 평생 2000 여 가지를 발명했다. 에디슨의 강렬한 연구 정신은 그로 하여금 인류의 생활방식 개선에 큰 공헌을 하게 했다.

위 위인의 사적을 보고 청소년으로서 시간을 소중히 여기고 열심히 공부해야 한다고 끊임없이 느꼈다. 나는 근면이 결점을 보완할 수 있다고 믿지만, 나도 네가 노력하기만 하면 너는 차윤루 에디슨 같은 위인이 될 수 있다고 믿는다.

"시간을 소중히 여기고 열심히 공부하라" 는 것은 우리 청소년의 공통된 목표이다. 우리 신세대 젊은이들이 이 말을 영원히 기억하고 조국의 미래를 위해 함께 노력합시다!

열심히 공부하는 것이 우리의 공통된 목표이다. 이 목표를 달성하는 것도 우리의 꿈이다. 어떻게 하면 이 목표를 달성할 수 있을까요? 열심히 일해야 우리는 성공하고 우리의 목표를 달성할 수 있다.

모두 장하이디의 이야기를 들어보셨죠? 잔인한 운명에 직면하여 장하이디는 결코 낙담하거나 침몰하지 않았다. 그녀는 완강한 의지와 끈기로 질병과 투쟁하며 혹독한 시련을 이겨내고 생활에 대한 자신감이 충만했다. 교문에 들어갈 기회가 없었지만, 그녀는 분발하여 초중고등학교의 모든 과정을 다 읽고, 대학 영어, 일본어, 독일어, 에스페란토어를 독학하고, 대학과 대학원생의 과정을 공부했다. 장해디는 65438 년부터 0983 년까지 문학 창작에 종사하기 시작했고,' 해변 클리닉' 등 영어소설 수십만 편을 번역하며' 창문이 하늘로 열리다',' 휠체어의 삶과 꿈' 등의 책을 집필했다. 이 중' 휠체어의 꿈' 은 일본과 한국에서 출간되고,' 생활 추구' 는 출판된 지 반년도 채 안 되어 3 회 재판해 국가' 5 개 1 개 공사' 도서상을 수상했다. 이 상은' 생활의 추구' 이전에 산문 작품을 수여한 적이 없다. 최근 30 만 자의 소설' 절정' 이 곧 출판된다. 장하이디는 1983 부터 1 만자를 넘어 창작하고 번역했다.

장해디는 불요불굴의 정신으로 열심히 일하여 마침내 응당한 보답을 받았다. 장하이디는 장애에서 불요불굴이다. 우리가 한창 무성할 때, 우리는 더욱 노력해야 한다!

공부를 열심히 하고, 영원히 자신의 성적에 만족하지 말고, 더 많은 이해를 추구하고, 더 넓은 과외 축적을 넓히고, 끊임없이 자신에게 더 높은 학습 목표를 설정해라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

열심히 공부하는 것은 학습 임무에 직면하여 조금도 빈틈없이 그것을 완성하는 것이다. 학습난에 직면하여, 너는 어려움의 원인을 적극적으로 찾아낼 수 있고, 용기를 가지고 극복할 수 있으며, 결코 포기하지 않을 것이다.

칼라일이 옳다: "천재는 끝없는 노력이다." 네, 유용한 사람이 되고 싶다면 인생 목표, 생활, 시간, 시간, 일 년, 주. 마음속에 목표가 있어야 이 방향으로 노력하여 결국 성공할 수 있다.

나는 모든 학생들이 장하이디처럼 열심히 일하고 조국에 기여하고 싶다고 믿는다. 사실 어렵지 않습니다. 우리가 공부에 낙담할 때 낙심하지 마라. 비바람 후에 항상 무지개가 있다는 것을 기억하세요! 우리가 공부에 있어서 진보가 매우 빠를 때, 교만하지 마라. 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다는 것을 기억하라.

공부는 언제나 조금씩 쌓아온 것이다. 벽돌을 쌓는 것처럼, 영원히 착실해야 한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 착실한 학습! 힘내요! 성공은 노력하는 사람에게 속한다!

"툭-툭-툭-툭" 긴 밧줄이 맹렬하게 지면을 두드리며 마치 지면과 싸우고 있는 것 같다. 가볍고 유연한 그림자가 긴 밧줄 사이로 스쳐 지나갔다. 우리 반의 장 선생님은 귀에 푹 빠져서 그녀의 얼굴에서 큰 흥분과 긴장을 볼 수 있었다. 이 장면은 작년의 긴 로프 경기로, 우리 반 12 명의 긴 로프 선수가 경기에 참가했고, 나를 포함해서 우리는 반 전체에서 1 위를 차지한 좋은 성적을 거두었다.

그러나 성공의 기쁨과 행복 뒤에 내가 얼마나 부지런한지 아십니까?

힘든 긴 밧줄 훈련은 무더운 여름에 진행된다. 태양은 거대한 불덩이 같고, 빛은 사람을 태우고, 땅은 사람을 태운다. 이곳의 무더운 계절에 모기도 한가하지 않다. 그들은 가늘고 긴 주사기를 뻗어 친구의 피를 탐욕스럽게 빨아들였다.

첫날 훈련, 오월, 도화군이 밧줄 하나를 던졌고, 모든 수강생들이 순조롭게 뛰었다. 내 차례가 되었을 때, 나는 뛰어가고 싶었지만, 왠지 멈춰 섰다. 밧줄이 내 앞에서 어렴풋이 보였기 때문이다. 나는 어찌할 바를 몰라 멍하니 서 있었다. 1 분 후, 나는 학우들의 재촉 소리를 들었다. "장 선생님은 그때 왜 나를 선택하셨습니까? 나는 잘 뛰지 못한다. 나는 어쩔 수 없이 모기의 물림을 참아야 했고, 매일 태양이 내리쬐고, 학우들이 나를 비웃었다. 나는 정말 긴 줄을 떠나고 싶다. "

다음날 훈련을 할 때, 나는 또 깨달았다: 나와 다른 학우들은 모두 우리 반을 위해 이곳에서 열심히 훈련하기 때문에, 나는 여기서 의기소침해서는 안 된다. 힘내서 열심히 훈련하여 반을 위해 명예를 다투다.

5 일째 되는 날, 내가 알아낸 이후로, 나는 많이 변했다. 내가 관찰한 바에 의하면, 그것들은 발로 뛰는 것이 아니라 긴 줄을 추는 것으로 매우 민첩하다. 나는 떨면서 그것을 그들 앞에 놓았다. 나는 넘어져서 일어나서 또 뛰었다. 나는 넘어졌고, 일어나서 다시 뛰어올랐다. 비록 나는 매일 밧줄에 몇 번 맞았지만, 나는 매일 하나님의 변덕을 견뎌야하지만; 매번 훈련 후에 나는 피곤하고 땀을 흘렸지만, 나는 여전히 견지하기만 하면 중도에 포기하지 않으면 성공할 수 있다고 믿는다.

마침내 어느 날, 학우들은 내가 많이 진보했다고 칭찬하고, 이전과 달라졌다. 이런 칭찬을 듣고, 얼굴은 활짝 핀 연꽃처럼 웃고, 마음은 꿀을 먹은 것처럼 달다.

경기 당일 우리는 모두 정상적으로 발휘하여 반을 위해 많은 영예를 얻었다.

"툭-툭-툭" 내가 이 소리를 다시 들었을 때, 내 생각은 이미 날개를 달고 먼 곳으로 날아갔다. 노력만 하면 많은 것을 얻을 수 있다는 것을 알고 있다. 실패 전에는 힘들고, 성공 후에는 더할 나위 없이 달콤하다.