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5 얼굴 주제에 대한 서술
얼굴 지향 작문 서사 1
많은 선생님들이 이렇게 느끼고 있습니다. "당신은 그 해에 무엇을 좋아했고, 사랑에 전념했습니까? 좋은 학생? 졸업 후 아무런 소식이 없다. 반대로, 과거에 자주 길러졌던 아이들은 졸업 후 자주 전화로 연락한다. 만난 후, 그들은 웃으며 인사를 하며 선생님에 대한 존중을 표했다! " 왜' 좋은 학생' 배은망덕한 현상이 나타날까요? 자세히 생각해 보면, 모두' 얼굴' 의 잘못이다.
학부모의' 얼굴': 학부모가 아이에게 이 수업을 하는 것을 자주 듣습니다. "이번 시험에 너는 나에게 합당한가?" " 아무개를 봐라, 너는 남보다 못하냐? "이런 훈계에서 아이는 냄새를 들었다. 내 성적은 우리 부모님의 얼굴인가? 나는 부모님의 체면을 위해 공부한다!
학교의' 얼굴': 진학률을 높이기 위해 학교에서 학생 모집 대전을 벌이고, 품학과 우량한 학생이 경쟁학교에 매수되는 현상은 흔히 볼 수 있다. 학교에서 학생들에게 우대 정책을 주면 학비가 모두 면제될 뿐만 아니라 생활비도 있다. 가난한 학생들에게 지불해야 할 모든 보조금은' 천재 학생' 과' 우수 학생' 그리고 다른' 우수 단원' 에게 우리가' 천재 학생' 을 위해 청신호를 켰다. 학교의 관행에 직면하여, 우리의' 재우생' 은 내가 어느 학교에서 어느 반에서 공부하는지, 이것은 학교와 선생님 모두에게 큰 체면이다. 저는 학교와 선생님의 생존 자본입니다. 그들은 저에게 감사해야 합니다. 학곤생' 들은 세태가 무더운 것을 읽었습니까?
중국인은 가장 체면이 있다. 속담에' 사람은 얼굴 한 장을 살고, 나무는 피부 한 장을 산다' 는 말이 있다. 우리 학교, 선생님, 학부모들이 모두' 체면을 잃는 것보다 더 중요하다' 고 생각하는 상황에서 아이의 성적은 우리가 다른 사람과 체면을 다투는 가장 중요한 무게가 되었다. 우리가 실리적인 마음으로 아이를 대하면, 아이들은 당연히 감사할 줄 모른다. 왜냐하면 그들은 감사할 필요가 없기 때문이다. 그러나 그들의 매일의 수고는 이미 우리를 위해 더 중요한 것을 얻었다. "
체면을 주제로 한 서사 작문 2
동생이 예방 주사를 맞으러 갈 때, 나는 평소' 남자' 라고 자처하는 5 살 소년이 할 수 있는지 보러 갔다. 가는 길에 오빠는 자신을 격려했다. "주사를 맞으면 아프지 않으면 때리지 않는다. 아프면 울지 않는다!" ""
병원 입구에 도착하자 이웃 장 아주머니가 원을 가지고 나왔다. 봐라, 연원의 속눈썹에 눈물이 번쩍인다. 너는 한눈에 그녀가 방금 울었다는 것을 알 수 있다. 이제 우리 형이 농담을 볼 차례다.
주사실에 도착하기 전에 아이가 연이어 우는 소리를 들었다. 크고, 낮고, 굵고, 가늘고, 목이 잠기고, 맑고, "와" 하는 소리. 문에 들어서자 모든 연령대의 아이들이 서로 다른 방식으로 울기 시작했다. "어떤 사람은 눈을 비비고, 어떤 사람은 눈을 감고 입을 벌리고, 어떤 사람은 코를 뽑는다? 나는 몰래 동생을 힐끗 보았는데, 그가 우리 고모의 옷자락을 잡아당기고, 쭈뼛쭈뼛하게 그를 바라보았는데, 울고 싶었지만 감히 울지 못했다. " 울지 마! \ "동생이 코를 닦고 단호하게 대답했다.
결국 내 동생이 주사를 맞을 차례가 되었다. 동생은 입을 오므리고 성큼성큼 앞으로 걸어가 소매를 걷어 올리고 용감하게 몸을 돌려 떠났다. 바늘이 동생의 팔에 찔린 순간, 동생은 온몸을 흥분시키고, 간호사가 민첩하게 바늘을 뽑을 때까지 빠르고 억척스럽게 얼굴을 들었다. 주위의 사람들은 모두 그의 형이 용감하다고 칭찬했지만, 그는 무심코 소매를 잡아당기고 자랑스럽게 성큼성큼 집을 나섰다. 그러나 그는 집을 나서자마자 사방을 두리번거리더니 옆에 있는 미녀가 작은 소리로 말했다. "우리 엄마, 아파요!" " ""
아이고, 막내형은 정말 자랑스럽구나!
얼굴 지향 작문 서사 3
지금은 여름방학이다. 우리 할아버지는 선전에서 나를 돌보러 오셔서 우리집에 묵으셨다. 그는 얼굴을 좋아할지도 모른다. 그의 얼굴 사랑 이야기를 보자!
할아버지는 매일 아침 산책하는 습관이 있다. 물론, 산책하는 동안 그가 해야 할 일이 하나 더 있는데, 바로 복권을 사는 것이다. 그는 복권을 살 때마다 당첨되지 않았고, 간혹 20 위안을 넘지 않았다. 우리가 그에 대해 이야기할 때마다, 그는 항상 이렇게 말한다. "일을 하고, 꾸준하게 하고, 언젠가는 내가 이길 것이니 기다려라!" 말을 끝내고 그는 자기 방으로 돌아가 그의 복권을 연구했다.
매일 정오에 할아버지는 등나무 의자에서 뉴스를 보고 보고 보고 잠이 들어 잠시 후에 코를 골았다. 나는 일부러 낄낄거리며 크게 웃었다. 이때 할아버지가 깨어나서 내가 웃고 있는 것을 들었다. 그는 나에게 물었다: "너 뭐 웃어? 클릭합니다 나는 웃으며 말했다: "아하, 너 또 잠들었구나!" 그는 억울한 척하며 말했다. "나는 잠을 잘 수가 없다. 눈을 감는 거야, 알았지? " -응? 그런데 눈을 감으면 어떻게 코를 골까요? 그리고' 찰칵 ~ ~ 쿠쿠 ~ ~' 라는 목소리도 가지고 있다. 그가 말하길, "이봐! 너는 이것을 이해하지 못한다, 고귀한 사람은 코고는 소리조차 다르다! " 나는 갑자기 깨달았다: "오! 그렇구나! " 말을 마치자 나는 슬그머니 웃었다.
할아버지는 이미 70 대가 넘었지만, 그는 젊은 마음, 유머러스하고 즐거운 생활, 아마도 체면을 사랑하는 면이 있을 것이다. 적어도 나는 그렇게 생각한다!
얼굴 지향 작문 서사 4
모두가 창피한 맛을 본 적이 있다. 저도 먹어봤어요. 정말 불쾌해요.
어느 날 아침, 나는 서둘러 학교에 갔다. 내가 학교에 도착하자마자 나는 국어 신문을 가져오는 것을 잊었다는 것을 알았다. 나는 매우 조급해서, 네가 왜 모든 것을 잊었는지 생각했다. 제가 어떻게 할 수 있을까요? 정' 의 종소리가 울리면서 내 마음은 더욱 초조해졌다. 끝났어, 끝났어, 내가 어떻게 할 수 있을까? 나는 초조한 심정으로 수업에 갔다. 역시 선생님이 국어 신문을 고치려고 하는데, 그 중 한 가지 문제가 활발하다. 많은 학생들이 선생님의 대답에 만족하지 않아서 선생님이 말했다. "마우철, 말해줘." 나는 천천히 일어나 터벅터벅 걷고, 눈은 줄곧 짝꿍의 대답을 보고 있었다. 선생님은 의아해하며 말했다. "말, 너 왜 그래? 당신의 짝꿍의 대답은 참고할 만한 가치가 있습니까? 클릭합니다 "나, 나?" 나는 잠시 어찌할 바를 몰랐다. 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "신문이 여기 있습니다. 읽어 봐! " 제가 말했죠. "늙었나? 선생님, 이거? 이 신문은 낡았다. " 선생님의 얼굴에는 즉시 엄숙한 표정이 드러났다. "그럼 어제 만든 신문은요?" \ "잊어 버려? 집을 잊어버렸어요. " 말소리가 떨어지자 반 전체의 시선이 모두 나에게 집중되었다. 나는 갑자기 얼굴이 화끈거리는 것을 느꼈다. 나는 땅에 금이 갔으면 좋겠다. 선생님은 엄하게 말했다. "마우철 씨, 왜 이런 일을 하십니까? 반 간부로서, 너는 다른 학우들을 위해 앞장서야 한다. 오후에 꼭 신문을 가져오세요! " 수업이 끝난 후, 나는 학생들이 나를 비웃는 것처럼 속삭이는 것을 보았다. 나는 학우들이 나를 놀릴까 봐 화장실도 못 간다. 나는 어쩔 수 없이 자리에 앉았다. 드디어 학교가 끝났으니, 나는 서둘러 엄마에게 전화를 걸어 그에게 신문을 보내라고 했다. 그러나 잘못은 여전히 틀렸다. 그래서 내가 신문을 가지고 오는 것을 잊어버린 죄명을 씻기 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 실패명언)
학생은 꼭 나처럼 해서는 안 된다! 체면을 잃기 어렵다!
얼굴 지향 작문 서사 5
하늘이 어두컴컴하여 침대에 누워 다리를 꼬고 성장의 발자국을 한 손에 들고 수학 뒤의' 우수-'를 바라보며 아침에 신고할 때의 광경을 회상했다.
이른 아침, 샤오기는 일찍 학교에 왔다. 그녀는 그녀의 모든 과목이' 우수' 이기 때문에 매우 기뻤다. 그녀의 아버지는 그녀가' 삼좋은 학생' 이라면 소원을 이룰 수 있다고 말했다.
샤오키가 방금 교실에 들어왔는데, 그녀의 짝꿍? 로로는 달려와서 쓴웃음을 지으며 그녀에게 말했다. "샤오기, 너의 수학 답안지에 계산문제가 있어서 89.5 점이야, 하하하, 이번에는 좋은 학생이 아니야!" 샤오기는 갑자기 멍하니 그의 자리로 달려가 신문을 보고 화가 나서 발을 동동 구르고 있었다. 그녀는 로라의 신문을 잡고 읽기 시작했다. 그녀는 작문 선생님이 점수를 공제하는 것을 발견했다. 이렇게 마지막 두 사람 모두' 삼좋은 학생' 이 되지 않았다.
샤오기는 분노와 죄책감을 모두 가지고 있다. 그들은 반에서 유일하게 짝꿍인 여학생이다! 로로는 나보다 더 비참하다고 그녀는 생각했다. 선생님께서 직접 그녀에게' 좋아요' 를 주셨는데, 그럼 저는요? 선생님은 내가 평상시에 괜찮다고 생각하여' 우수' 뒤에 작은 철봉을 추가했는데, 짧은 철봉은 보이지 않았다. 낙로의 늑대 아빠와 늑대 엄마를 생각하면, 샤오기는 그녀에게 전화하려고 했지만, 그녀는 또 망설이며 생각했다, 안 된다! 그녀에게 전화해서 사과하는 것은 어색하고 감점도 없는 것은 옳지 않다. 바로 샤오키가 생각할 때 전화가 울렸고, 샤오기는 전화를 받았다.
"여보세요?"
"여보세요? 샤오키야? 난 로로야! "
샤오기의 마음이 갑자기 뛰자, 믿을 수가 없었다. "아? 무슨 일이야? 롤로예요! 무슨 일이야? 무슨 일 있어요? "
"정말 미안해, 내가 너를 갖게 해 줬어? 아주 좋아-? , 좋은 학생이 되지 않았다. 클릭합니다
"그건 중요하지 않지만 내 실수를 지적했다. 참, 네 아빠는 너에게 어떻게 하지 않았지? 클릭합니다 나는 걱정스럽게 물었다.
로로가 말했다. "좋아요, 저도 제가 받을 수 있는 점수를 주셔서 감사합니다!" ""
"네, 오늘 우리 모두 체면을 버리고 속마음을 털어놓았습니다. 우리의 우정은 아직 있습니까? 클릭합니다
"진정한 우정 앞에는 얼굴이 없다. 우리의 우정이 영원히 지속되기를 바랍니다! 클릭합니다