아름다운 추억 작문 8 자

아름다운 추억작문 8 자

아름다운 추억작문 8 자, 글쓰기는 이성적 사고와 감성적 사고를 결합할 수 있다. 작문은 문장 쓰기, 글쓰기는 사실의 근거가 있어야 하고, 자신의 진실한 감정을 쓸 수 있는 필력이 필요하다 < P > 아름다운 추억 작문 8 자 1

시간은 화살 같고, 일월은 쏜살같이 빠르다. 눈 깜짝할 사이에 나는 이미 5 학년 초등학생이 되어 어린 시절이 곧 나를 떠나려고 한다. 문득 돌이켜보면, 나는 어린 시절이 나의 가장 아름다운 추억이라는 것을 알았다. 이곳을 생각할 때마다 어린 시절의 작은 방울, 어린 시절의 웃음소리, 어린 시절의 재미있는 일, 어린 시절의 색채가 알록달록하고 눈에 선하다. < P > 5 살 때, 나는 의기투합한 좋은 친구' 장무' 를 약속하여 개울가에 와서 물고기를 잡았다. 땡볕이 불 같은 여름이었다. 하늘에는 푸른 보석이 있는 듯 푸른 빛을 발하고, 냇가에 푸른 나무가 그늘을 이루고, 시냇물이 맑아지고, 냇물이 바닥이 보이고, 자갈이 강바닥에 가만히 누워 있었다. < P > 와 장목루는 계속해서 신발을 벗고 소매를 걷어 올리고 서로 웃었습니다. 마치 고삐 풀린 야생마 두 마리가 재빨리 개울로 뛰어드는 것 같았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 개울의 물줄기는 잠시 느리고, 잠시 가빠지며, 햇빛이 내리쬐는 가운데 시냇물에 무수한 진주가 박혀 반짝 빛났다. 발이 시냇물에 잠기고, 잠시 동안 쿵푸에 잠기고, 많은 작은 물고기들이 발 주위를 헤엄치고, 어떤 작은 물고기들은 잠시 입으로 우리의 발가락을 쪼고, 잠시 동안 우리의 발을 쪼고, 간지럽히고, 개울에서 우리의 맑은 웃음소리가 들려왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) < P > 우리가 신나게 놀았을 때, 우리 두 사람은 마치 무언가를 잊은 것처럼 서로를 바라보다가 문득 깨달았다. "진지한 일을 잊고 물고기를 잡는다" 고 이구동성으로 말했다. 말이 떨어지자 우리는 준비가 되어 조용히 물 속에 서서, 눈은 물속을 바라보며 작은 물고기가 오기를 기다렸다. 시간이 1 분 1 초가 지났는데, 작은 물고기가 우리의 마음을 꿰뚫어 본 것 같은데, 그냥 여기로 헤엄치지 않는 것 같다. 갑자기 작은 물고기 한 마리가 자갈 밑에서 헤엄쳐 나왔는데, 길이가 3cm 정도 되고, 가늘고 긴 몸, 온몸이 은백색이고, 검은 눈 두 마리가 가볍게 몸을 흔들며 작은 꼬리를 흔들며 헤엄쳐 오는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리는 서로 옷자락을 잡아당기고, 암호를 쓰고, 허리를 굽히고, 가볍게 손을 물에 담그고, 우리 각자의 손을 합친 다음 손끝을 손끝에 대고 작은 어망처럼 대었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 옷명언) 작은 물고기가 우리 손 가운데로 헤엄칠 때, 힘껏 한 움큼 쥐어라. 작은 물고기가 민첩하게 우리 손가락 사이로 빠져나갔다. 잠시 후, 또 작은 물고기 한 마리가 헤엄쳐 왔다. 우리는 첫 번째 경험을 배웠고, 손가락을 꽉 끼고, 작은 틈새를 남기지 않았다. 나는 생각했다: "이번에 너는 달릴 수 없으니, 반드시 너를 붙잡아라." 물고기가 헤엄쳐 들어왔는데, 우리는 매우 흥분하면서 동시에 힘껏 한 움큼 쥐었다. 그런데 조심하지 않아 개울의' 품' 에 넘어져 얼른 일어나 서로를 바라보며 하하 웃기 시작했다. 알고 보니, 우리 얼굴에는 진흙이 가득 찼는데, 마치 두 명의 작은 진흙인처럼, 우리는 앞뒤로 웃었다. 그 웃음소리가 얼마나 낭랑하고, 샘물 딩동처럼, 그 웃음소리가 얼마나 우렁찬 지, 백령새의 노랫소리 같다. < P > 는 한 곡의 가사처럼 "어린 시절의 즐거움, 기억은 특히 새롭다. 어린 시절의 단순함은 사람을 기쁘게 한다. 정말 시간을 거슬러 어린 시절로 돌아가고 싶다" 고 말했다. 이것은 나의 가장 아름다운 어린 시절의 추억이다. 아름다운 추억 작문 8 자 2

거리에서 나는 한 어린 소년의 울음소리를 듣고 울며 그의 어머니를 불렀고, 나는 고개를 돌려 그 아이를 바라보았을 때 어린 시절의 나를 본 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) < P > 그때 작은 내가 시내에 가서 물건을 사러 갈 때마다 어머니와 화를 낼 때마다, 그녀는 항상 "나를 따라오지 마라, 자기가 집에 있을 거야" 라고 말했다. 그리고 그녀는 나를 떠나 어딘가에서 나를 바라볼 것이다. 그리고 나는 큰 소리로 울었다. 마치 어린 남자애처럼, 목소리는 한 번보다 높고, 한 번은 슬픔보다 더 컸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 내가 울던 힘이 없어 흐느끼며 돌아서서, 한 사람이 나를 데려가면 얼마나 좋을까 생각했다. 나는 앞으로 다시는 이런 어머니와 싸우지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 지금 돌이켜보면 좀 겁이 난다. 만약 내가 그때 생각이 정말 실현되었다면, 나는 여기에 글을 쓰지 않았을 것이다. 어쩌면 내가 구걸하고 있을지도 모른다. 그리고 내가 이미 이 꽃세계를 떠났을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 생각하지 않았지만, 다행히 당시의 좋은 사람들은 여전히 엄청난 수를 차지했다. < P > 저는 갑자기 운명을 떠올렸습니다. 중학교 선생님이 하신 말 한마디를 기억합니다. 사람은 날아오는 화복이 있습니다. 어쩌면 이 말은 정말 일리가 있을지도 모른다. 그렇지 않으면 왜 어떤 사람들은 잘 걷다가 갑자기 차에 치여 죽게 될까? 왜 너는 복권 한 장만 샀는데 백만 원에 당첨되었니? ...... 이 모든 것이 초자연적인 힘에 대한 사람들의 마음을 불러일으킨다. 가상으로 신이 탄생했다. < P > 나는 이전에 세상에 신이 있다는 것을 믿지 않았고, 심지어 초삼의 여름방학까지 이런 견해를 조금 배척했다. 그 방학 때 나는 점을 한 번 계산했고, 점을 치는 충동은 그 점괘를 한 번 정돈하려고 하는 것이었는데, 그로 하여금 체면이 깎이지 않고 다시 계산해 내려가게 하려는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그러나, 나중에, 나는 그에게 굴복했다, 그는 나에게 많은 이전의 화복을 맞았는데, 이것은 단지 나의 사주와 손무늬에 달려 있다. 나는 점차적으로 점괘술을 믿었고, 아버지가' 어르신' 에게 지어 주신 이름도 사용했다. 점괘술에 대한 믿음으로부터 천천히 느끼는 것은 정말 초자연적인 신기함일지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래서 매번 시험을 보기 전에, 나는 부처님께 경배하고, 신에게 간청하지만, 여러 번 시도해 보아서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험명언) 나는 위의 경험과 기초에서 우리의 운명을 스스로 파악해야 한다. 신은 우리의 인생길에서 우리에게 좌절과 행복을 줄 뿐, 또한 우리가 세상에 있는 연수 (자살 제외) 를 규정한다는 결론을 내렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) < P > 내가 정신을 차렸을 때, 나는 이미 그 우는 어린 남자아이를 멀리 떠났고, 그가 나처럼 고개를 돌려 한 초조한 어머니를 쫓아갔는지, 그가 이미 어머니의 손을 잡고 즐겁게 떠나갔으면 좋겠다.