어떻게 수업 효율을 높일 수 있습니까? 500 자, 15 작문.

우리 선생님은 학생들이 같은 교실에서 선생님의 강의를 듣는 것이 효과가 종종 다르다는 것을 자주 알게 될 것이다. 어떤 학생들은 빨리 받아들이고, 어떤 학생들은 천천히 받아들입니다. 어떤 학생들은 더 많이 받아들이고, 어떤 학생들은 덜 받아들입니다. 심지어 어떤 학생들은 아무것도 이해하지 못하고 아무것도 할 줄 모른다. 이러한 차이의 원인은 무엇입니까? 내 의견으로는, 이것은 선생님의 말을 듣지 않는 문제이다.

교실 수업은 학교에서 지식을 전수하는 주요 형식이자 학생이 지식을 얻는 주요 방법이다. 따라서 주의 깊게 듣는 것이 좋은 학습의 관건이다.

어떻게 수업 효율을 높일 수 있습니까? 다음과 같은 측면에서 노력해야 한다.

첫째, 미리 예습한다. 속담에도 있듯이, 준비가 학습 중에 준비 없는 싸움을 하지 않는 것입니다. 예습은 새로운 수업을 배우기 전에 먼저 오래된 지식을 복습하고 새로운 지식을 예습하는 것이다. 실습은 수강 효율이 낮은 주된 이유는 필요한 낡은 지식이 없어 수업을 준비하고, 강의에 여러 가지 어려움이 있다는 것을 증명했다. 예습을 통해 온고하게 새로운 것을 알 수 있고, 중점난점을 찾아낼 수 있다. 특히 마주친 문제는 책에 표기할 수 있다. 수업할 때 이러한 문제들에 대한 교사의 분석과 설명에 각별한 주의를 기울여야 강의 목적이 명확해지고 태도가 적극적이어야 수업 효과가 더 좋아진다.

둘째, 수업에 전념한다. 수업을 들을 때는 모든 정력을 선생님의 강의에 집중하여 사상이 선생님의 목소리를 따라가게 해야 한다. 수업을 들을 때 수업과 무관한 문제를 생각해서는 안 되고 수업과 무관한 일을 해서는 안 된다. 어떤 학생들은 수업에 정신이 팔려 생각을 하지 않거나, 낙서를 하거나, 짝꿍과 이야기를 나누거나, 국어를 들으면서 수학을 하거나, 소설을 읽으며, 우리의 정상적인 수업을 심각하게 방해하는 것은 반드시 극복해야 한다. 경험은 시간을 전공하는 것이 가장 경제적인 방법임을 증명했다. 수업을 열심히 듣지 않기 때문에, 종종 요점을 파악하지 못한다. 복습 시간이 길면 숙제에 많은 실수가 있을 것이다. 이전 지식에 허점이 있다면, 뒷공부에도 영향을 미칠 수 있어 악순환을 초래할 수밖에 없다.

셋째, 적절한 필기를 한다. 사람은 외부 사물에 대한 정보를 받아들일 때 여러 감각을 통해 동시에 뇌에 정보를 전달할 수 있다면 학습 효율을 높일 수 있다. 수업시간에 항상 필기를 할 필요는 없습니다. 주로 듣고, 쓰고 싶으면 표시해 주세요. 잠시 알아듣지 못하면 선생님께서 교재 내용을 제시하거나 보충해 주신다. 선생님께서 당신에게 영감을 주는 것이 있다면, 간단히 몇 마디 쓸 수 있습니다. 그렇게 하면 주의력의 안정을 유지하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 초점을 맞추고 기억력을 향상시키는 데도 도움이 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

넷째, 적극적으로 생각하고 말하다. 지식은 서로 연결되어 있기 때문에, 서로 다른 사물을 반영하는 지식은 각각 특징이 있기 때문에, 수업시간에 적극적으로 생각해야 듣는 내용을 깊이 이해하고 혼동하기 쉬운 곳을 분별할 수 있다. 수업시간에 선생님과 적극적으로 협조하여 열정적으로 발언해야 한다. 만약 옳다면, 선생님의 긍정은 오래도록 잊을 수 없는 효과를 낼 것이다. 답이 틀렸다면, 선생님이나 동창회가 시정하고, 당신에게 깊은 인상을 남기면, 당신은 다시는 비슷한 실수를 하지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 반대로, 너는 잘못을 생각해서 말하지 않고, 문제는 드러나지 않고, 앞으로는 반드시 실수를 저지르고 학습을 방해할 것이다. 교실에서 적극적으로 생각하고, 대담하게 말하고, 토론에 참여하는 것이 강의의 질을 높이는 데 도움이 된다는 것을 알 수 있다.

다섯째, 휴식 효율을 높이다. 수업할 때 자신감이 있어야 하고, 자신이 잘 배울 수 있다고 믿고, 정신이 충만하고, 기분이 즐겁고, 머리가 냉정해야 한다는 것은 충분한 정력이 필요하다. 공부와 휴식. 수업시간과 식후에 자신을 충분히 풀고, 눈 건강 체조와 과간 체조를 열심히 하고, 과외 활동에 적극적으로 참여하고, 적당한 운동을 해야 한다. 그래야만 뇌가 충분한 휴식을 취하고 에너지를 충분히 저장하여 수업 효율을 크게 높일 수 있다. (소주 투자 관리-돈 www.sztjgold.com)

공부에는 공통된 법칙이 있지만 사람마다 나름대로의 특징이 있다. 자신의 학습을 자주 연구하고, 방법을 강구하여 효율을 높여야 한다.

-1200 자

제 2 조: 인턴이 되는 법

모든 일에는 기원이 있다. 예를 들면 창업이다. 어떤 재력이나 물력도 지불하지 않고 성공할 수 있는 사람은 없다. 당신이 수억 위안의 복권에 당첨될 수 없다면, 이것은 비현실적이다. ...

이런 상황도 특수 직업의 탄생을 촉발시켰다. 바로 인턴이다. 사고를 당하기 가장 쉬운 직업으로, 근면한 정신을 가져야 한다. 항심이 있어야 하고, 항심이 있어야 한다. 물론 배우려는 욕망도 있다.

일본은 우리가 매우 싫어하는 나라이지만, 그들의 전문정신은 존경할 만하다. 그들은 모두 관례대로 일한다. 우리 엄마 친구가 일본에 갔을 때 "흰 신발은 일본에서 일주일 동안 더럽지 않다" 고 말했다. 또 다른 문장은' 일본 쓰레기 분할 직원들이 흰 신발을 신는다' 는 것이다. "

그리고 일본도 엄격한 나라다. 한 대학 졸업생이 일본의 작은 식당에 실습을 가고 싶지만 일본은 그릇을 일곱 번 씻어야 한다고 명시한 이야기가 있다. 그 대학생은 그때 매우 노력하여 그릇을 깨끗이 씻었지만, 며칠이 지나자 그녀는 짜증이 났다. 그녀는 "이 그릇은 왜 이렇게 깨끗해? 클릭합니다 몇 번 안심해도 들키지 않을 것이다. 중국은 어디에서 두 번 이상 씻을 수 있습니까? ""

그날 정오에 사장은 그녀를 교외의 사무실로 데리고 가서 큰 소리로 꾸짖었다. 그녀는 젊기 때문에 사직했다.

직장을 잃은 후, 그녀는 사방에서 일자리를 구했고, 식당에서 이력서를 요구할 때마다 바로 반송되었다. 왜냐하면 그들의 사장은 그녀가 단지 다섯 번 접시를 씻은 사람이라는 것을 알고 있었기 때문이다.

한 가지 일은 한 사람의 강직함과 성격을 반영할 수 있다. 설거지를 두 번 하는 것은 단지 몇 분일 뿐이지만 일본에서는 한 대학생을 궁지에 몰아넣을 수 있다.

왜 인턴이 되어야 하는가? 그것은 이 잔혹한 사회에서 빠르게 성장하기 위한 것이다. 생존을 위한 것이다. 노력하지 않고, 견지하지 않고, 집착하지 않는 인턴은 어떻게 인턴이 될 수 있습니까? 그래서 우리는 인턴이 되는 법을 배워야 합니다.

다음날: (소주 투자 관리-당나라)

-600 자

제 3 조: 어떻게 가야합니까?

그래요? 어떻게 가야 하나요? 이 말은 발을 묻는 것이 아니라 반석 같은 기초를 묻는 것이다. 확고한 목표가 있는지 묻는 것이다. 뼈에 비친 끈기를 묻는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

"어떻게 가야 하나요?" 아주 간단합니다. "마음속에 확고한 목표가 있고, 뼈에는 끈질기고 불굴의 정신이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인내명언) 열심히 일하고 마음속의 목표를 위해 분투하다. " 바로 이렇다. 인생은 노력과 도전의 과정이어야 하기 때문이다. 마호가니 속의 말처럼, 나무가 맞는지, 사람도 그런지 모르겠다. (마하트마 간디, 노력명언) 불확실성 속에 사는 사람은 생활의 시련을 이겨 내고 독립적인 마음을 단련할 수 있다. 우리에게 "웃는 얼굴로 비참한 불행을 맞이하고 자신감 있는 용기로 모든 불행에 대처한다" 고 말했다. 사람의 일생에서 실패, 좌절, 실망은 자연의 비바람처럼 정상이다. 우리는 맹목적으로 그들을 피하지 말고, 평상심으로 그들을 대하면, 그들은 역전승할 것이다. 실패, 좌절, 실망은 베토벤, 아인슈타인, 호킹 등과 같이 항상 성공자의 계단이기 때문이다. 그들은 인내와 힘으로 고난을 디딤돌로 삼았다.

생활도 마찬가지다. 좌절과 실패가 우리의 빠른 성장과 비약적인 도약판이라는 것을 알려준다. 순풍에 오색찬란하여 온실에서만 꽃을 낳을 수 있고, 천난만험을 겪은 사람만이 용감할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 그러므로 우리가 어려움에 직면했을 때, 반드시 움츠러들지 말고, 무너지지 말고, 단순히 피하지 마라. 대신, 우리는 기운을 차리고 자신감과 강한 의지로 우리의 목표를 추구해야 한다.

목표를 향해 꿋꿋하게 걸어라!

우리의 삶을 우리 자신이 지배하게 하라!

Hejian 시 2 차 중학교 1 학년: 왕 gapei

-600 자

제 4 조: 붉은 먼지에서 벗어나는 법?

인생 여정은 붉은 먼지로 가득 차 있는데, 어떻게 붉은 먼지를 떨 수 있습니까?

창밖, 캄캄한 밤하늘, 별의 점재도 없고, 달의 상감, 바람이 밤에 삼키고, 모든 것이 너무 외로웠다. 더 이상 낙엽황화도 없고, 더 이상 노풍이 휙휙 소리를 내지 않고, 가끔 날아오는 국화의 맑은 향기만 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

세상 만물은 모두 붉은 먼지로 인해, 세상 만물은 모두 붉은 먼지에 산다. 청춘의 톱니바퀴는 시간의 추진으로 빠르게 돌아가고, 많은 체류와 기다림은 없다. 나는 찾아갈 시간도 없고 기억할 시간도 없다. 내 인생 여정에서 문득 뒤돌아보니 인생의 백지에 반점이 많다는 것을 알게 되었다. 내가 경험한 바와 같이 후회하게 하고, 나를 붉은 먼지로 가득 채웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

가족, 친구, 학교, 이런 것들이 나를 맴돌고 있다. 때로는 내 마음이 붉은 먼지로 둘러싸여 물에 잠기고, 남은 것은 피로뿐이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 나는 내 영혼에 서식처를 찾아 붉은 먼지에서 벗어나고 싶다. 왁자지껄한 거리는 사람을 도취시키고 매력적이다. 이 저속한 세상에서, 나는 맑은 샘을 찾아 붉은 먼지로 가득 찬 내 마음을 씻고 싶다. 나는 맑은 바람을 찾아 내 마음속의 붉은 먼지를 날려가고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

바쁘고 지친 생활은 마음을 숨 쉴 틈이 없게 하고, 어지러운 붉은 먼지는 마음을 날 수 없게 한다. 나는 약자가 되기 위해 농촌을 동경했고, 나는 명예를 다투는 생활에 싫증이 났다. 나는 단지 나 자신이 되고, 펜을 들고, 내가 사랑하는 글을 날리고 싶다. 펜을 들고 내가 사랑하는 것을 그려라. 미래가 점점 다가오니, 우리는 청춘에 의해 공백을 남길 수 없다. 청춘의 발걸음은 왕왕 붉은 먼지로 싸인 어쩔 수 없이 덮여 있다.

시간이 지날수록 오래된 흔적은 씻겨지고 사막의 답답함과 슬픔만 남는다. 파랑새는 붉은 먼지의 속박에서 벗어나 동경하는 푸른 하늘을 날고 있지만, 모든 것이 그렇게 현실적이고 어쩔 수 없다. 그것은 현실의 죄수가 되어 붉은 먼지에 갇혀 날 수 없었다.

어떻게 붉은 먼지에서 벗어나 날개를 펴고 날 수 있을까?