상식의 중요성의 사례

상식의 중요성 사례 1. 지식의 중요성에 대한 작은 이야기

지식과 공기도 마찬가지로 중요하다

소크라테스는 고대 그리스의 위대한 철학자였다. 어느 날 한 청년이 그를 찾아왔다:

"선생님, 저는 학식이 해박한 것을 숭배한다 나도 학식을 좀 더 익히고 싶은데, 어떻게 하면 더 많은 지식을 배울 수 있을까? " < P > 소크라테스는 "아무것도 아니야, 네가 열심히 공부하면 돼." 라고 말했다.

"하지만 나는 항상 배울 수 없다. 클릭합니다 < P > "그것은 당신이 아직 지식의 중요성을 모르는 것입니다."

"그러면 지식의 중요성을 어떻게 알 수 있을까?" < P > "지식의 중요성을 정말로 알고 싶으시다면 저를 따라오세요!" < P > 소크라테스가 청년을 해변으로 데리고 나와 함께 물을 내리자 소크라테스는 갑자기 머리를 물속으로 밀어 넣었다. 잠시 동안 그는 그 청년을 놓아주며 물었다. "물에서 가장 필요한 것은 무엇입니까?" "

"공기, 가장 필요한 것은 공기다!" < P > 소크라테스는 웃으며 말했다. "네 말이 맞다. 지식이 필요하다는 것을 알고 물에 공기가 필요하다는 것만큼이나 중요하다면, 너는 꾸준히 공부하고 지식을 얻을 수 있다." < P > 청년들은 깨달은 바가 있어 소크라테스에게 허리를 굽혀 인사했다. < P > 그 이후로 청년들은 굶주리고 목마른 공부로, 앞으로 마침내 뭔가를 배웠다.

2. 지식의 중요성에 대한 작은 이야기 < P > 지식과 공기만큼이나 중요한 소크라테스는 고대 그리스의 위대한 철학자였다. 어느 날 한 젊은이가 그를 찾아왔다. "선생님, 학식이 깊은 당신을 숭배합니다! 나도 학식을 좀 더 익히고 싶은데, 어떻게 하면 더 많은 지식을 배울 수 있을까? " 소크라테스는 "아무것도 아니야, 네가 열심히 공부하면 돼." 라고 말했다.

"하지만 나는 항상 배울 수 없다. 클릭합니다 "그것은 당신이 아직 지식의 중요성을 모르는 것입니다. 클릭합니다

"그러면 지식의 중요성을 어떻게 알 수 있을까?" "지식의 중요성을 정말로 알고 싶으시다면 저를 따라오세요!" 소크라테스는 청년을 해변으로 데리고 나와 함께 물을 내리고 깊은 곳으로 갔을 때 소크라테스는 갑자기 머리를 물속으로 밀어 넣었다. 잠시 동안 그는 그 청년을 놓아주며 물었다. "물에서 가장 필요한 것은 무엇입니까?" " "공기, 가장 필요한 것은 공기다!" 소크라테스는 웃으며 말했다. "네 말이 맞다. 지식이 필요하다는 것을 알고 물 속에 공기가 필요하다는 것만큼이나 중요하다면, 너는 꾸준히 공부하고 지식을 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)." 청년들은 깨달은 바가 있어 소크라테스에게 깊이 허리를 굽혀 인사했다. < P > 그 이후로 청년들은 굶주리고 목마른 공부로, 앞으로 마침내 뭔가를 배웠다.

3. 지식의 중요성에 대한 사실 논거 < P > 지식은 마음의 눈 (Derex) ● 지식은 마음의 활동 (벤 존슨) ● 지식은 참으로 하늘의 위대한 태양이다. 그 모든 빛이 생명을 던졌다. 힘 (단 버스터) ● 지식은 인간의 자유에 대한 사랑과 원칙을 낳는 유일한 원천이다. (웹스터) ● 지식은 한 쌍의 눈 (시리아) ● 지식이 부족하면 생각할 수 없고, 생각이 없으면 지식을 얻을 수 없다. (일본) ● 소량의 상식, 대량의 학문 (영국) 마흔 명의 현자가 비로소 상식이 풍부한 사람을 감당할 수 있다. < P > 금만 가지고 있는 사람은 매일 잔돈이 부족해서 속수무책이다. (포퍼) ● 상식은 인류의 수호신 괴테) ● 상식은 내가 아는 최고의 합리성 (체스터필드) ● 상식은 본능이고, 상식이 충분하다는 것은 천재 (쇼버나) ● 세계의 큰 것이다. 가장 공평한 분배를 얻을 수 있는 것은 상식 (데카르트) ● 현자의 지혜는 흔하지 않은 상식 (랄프 영) ● 상식은 사물의 가능성의 척도로, 예견과 경험 (아미로) ● 상식은 모두가 아는 것이 아니다. 흔히 볼 수 있는 것 (볼테르) ● 상식을 경직시키고 그것을 신조로 만들지 않는다 영혼을 끄는 것은 지식과 이성 (이란) ● 지식이 부 (영국) ● 지식이 많을수록 도취된다 (위 코퍼) ● 지식이 친구를 끌어들인다 (터키) ● 지식보다 더 좋은 친구도 없고 병마보다 더 나쁜 적도 없다 (인도) ● 지식이 있다 한 학문 (유럽) ● 황금의 보물은 지식의 보물 (베트남) ● 지식을 축적하는 것보다 금과은 (유럽) ● 상자를 가득 쌓는 금은보다 배를 가득 쌓는 학문 (몽골) ● 지식은 머리에 화환이고 재산은 목에 멍에를 메는 것 (이란) 이다 지식은 삶의 등불이다 ● 지식은 지혜의 횃불 (영국) ● 지식의 용도는 야행자의 횃불 (* * *) ● 지식은 촛불과 같아서 한 사람을 비추고 수많은 사람 (영국) 을 비출 수 있다. ● 지식은 만물의 길등 (아프리카) ● 학문은 마음의 혜안이다 강력한 남자 (논형) ● 별은 하늘을 현란하게 만들고, 지식인들은 재능을 성장시킨다. ● 진정한 지식은 다른 사람 (에디슨) ● 지식은 세상에 빛을 가져다 주고, 지식은 인간에게 부를 키워준다. (아프리카) ● 팔력이 풍부한 사람은 한 사람만 이길 수 있다. 지식이 풍부한 사람은 무적이다.-(소련) ● 지식은 돈보다 소중하고, 칼보다 날카롭고, 총포보다 위력이 크다. (소련) ● 배고픈 사람에게 물고기 한 마리를 선물한다. 하루만 배고프지 않다. 고기잡이를 배우면 배고프지 않게 할 수 있다. (스리랑카) ● 지식은 하늘을 나는 날개 (영국) ● 지식은 청년에게 최고의 영예이고, 노인의 가장 큰 위안, 가난한 사람의 가장 소중한 재산, 부자의 가장 소중한 장식품 (디오게네스) ● 지식은 노년을 위한 최고의 음식 (아리스토텔레스) 이다 만약 우리가 젊었을 때 지식의 나무를 심지 않는다면, 늙어가면 서늘한 곳이 없을 것이다.--(체스터필드) ● 학자의 하루는 무지한 사람의 삶보다 더 가치가 있다. (* * *) ● 햇빛이 세상을 비추고, 지식은 인생을 비춘다. ● 사람이 지식이 없다면 시체를 걷는 것과 같다 많은 군주의 금과은은 살 수 없고, 군주의 무력은 내면의 것을 정복할 수 없다. (베이컨) ● 지식과 학문 외에는 인간의 정신과 마음 속에 인간의 사상, 상상력, 견해, 믿음에 통치와 권위를 세울 수 있는 힘이 없다.-(베이컨) ● 정직하고 지식도 없는 것은 약하다 지식이 있지만 정직하지 않은 것은 위험하고 무서운 (세 존슨) ● 지식의 가치는 소유가 아니라 사용 (그리스) ● 지식이 소중하지만 더 귀중한 것은 사용 (* * *) ● 지식을 활용하지 않는 것은 경작파종 (미얀마) ● 많이 쌓아야 할 것 (이란) ● 한 사람의 지식이 조리가 부족하면, 지식이 많을수록 (스펜서) ● 지식이 적을수록, 지식이 많을수록 의혹이 많아진다. (괴테) ● 너무 많은 권력을 추구하면 천사가 추락하고, 너무 많은 지식을 추구하면 씨름하게 된다.

4. 지식의 중요성에 대한 간략한 이야기 < P > 오바마가 일본 천황을 만났을 때 에피소드가 등장해 많은 사람들이 댓글을 달았다. < P > 는 오바마 대통령이 천황의 숙소에 도착했을 때 천황과 황후가 입구에서 오바마를 맞이하기를 기다리고 있었다. 오바마는 하차한 후 허리를 굽혀 9 도에 가까운 허리를 굽혀 천황과 황후와 다정하게 악수를 하며 "천황을 만날 수 있어서 정말 영광입니다" 라고 말했다. < P > 천황은 손을 뻗어 그것과 악수를 하며, 완전히 국제적으로 통용되는 악수례를 따랐다. 많은 사람들은 오바마가' 비굴하게 아첨한다' 는 혐의를 받고 있다고 생각하는데, 천황의 예의는 맞지만, 오바마의 예의도 맞지만, 문제는 어디에 있는가? 아마 회의 예절의 차이 때문인 것 같아요. 오바마는 고향에 들어가 풍속을 따르고 일본의 허리를 굽혀 절을 하고 싶었기 때문에 일본 천황이 존중하기 위해 국제 동행의 악수 예절을 했을 뿐이에요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

5. 상식에 관한 유명인사 사례

는 모르면 묻고, 배우면 안 되고, 양보하지 않으면 덕이 된다.

보 는 터무니없는 것 이지만, 사라 냄새; 알고 점프 하지 않지만, 그것을 보고 모르는; 알면서도 안 된다, 비록 타운은 반드시 졸릴 것이다. -견권 상태 는 높은 산에 오르지 않는다, 나는 하늘 의 높이를 모른다; 깊은 계곡에 임하지 않고, 땅의 두께를 모른다. 선왕의 유언을 듣지 않고 학문이 얼마나 큰지 모르겠다. < P >-견권 상황은 모든 일을 착실하게 해야 하고, 공상에 어긋나지 않고, 허성에도 아랑곳하지 않고, 진정한 태도로 착실한 시간을 추구해야 한다. 이런 태도로 공부하면 진리가 분명해진다. 이런 태도로 일을 하면 공업이 가능하다. < P >-이대천은 학습 방법에 대해 이야기하는데, 나는 여섯 글자로 요약하고 싶다. "엄격하고 엄숙하고 엄밀하다." " 이런 과학적 학습 방법은 다른 사람에게서 배우는 것 외에 더 중요한 것은 의식적으로 열심히 운동하는 것이다.

-수보청이 책을 읽는 데는 3 ~ 3 이 있는데, 그 마음은, 눈은, 입은 입이다. 마음이 여기에 없다면, 눈은 자세히 보지 않고, 마음만은 한결같지 않지만, 단지 파도만 읽으며, 결코 기억할 수 없고, 오래도록 기억할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

3 ~ 3 중, 마음이 가장 급하다. 주희학과 행은 원래 연관이 있었다. 배워야 할 것은 반드시 생각해야 하고, 납득해야 한다. 줄을 서야 자신이 실제로 손을 배웠는지 아닌지를 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그렇지 않으면 독서가 많지만 죽은 서고가 될 뿐이다. 시에 juezai 좋은 책을 읽으려면, 먼저 기초를 잘 다지고 기초를 잘 읽어야, 이 기초 위에서 개별 문제에 대한 연구를 할 수 있고, 기초 요구 사항이 넓고, 연구가 깊고, 광활하고, 깊고, 통일되고, 광범위해야 깊을 수 있고, 깊이 있어야 넓은 것을 요구할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P >-오민 독립사고능력은 과학연구와 발명을 창조하는 데 꼭 필요한 재능이다. 역사상 더 중요한 과학적 창조와 발명은 발명가를 창조하는 독립적이고 심층적인 방법으로 문제를 보는 방법과 분리될 수 없다. (알버트 아인슈타인, 과학명언) < P >-화로경 지식의 문제는 과학적 문제이며, 위선과 교만은 조금도 있어서는 안 되고, 결정은 정반대인 성실과 겸허한 태도이다. -* * * 사색에 게으르고, 깊이 연구하고 이해하려 하지 않고, 자만하거나 보잘것없는 지식에 만족하는 것은 모두 지능이 부족한 원인이다. < P > 이런 빈약함은 한 단어로 부르는 것이 바로' 어리석음' 이다. 골키 지식의 역사는 위대한 복음곡처럼, 이 곡에서 여러 민족의 목소리가 울려졌다. < P >-고덕의 지식과 능력은 조금씩 축적되어 있고, 탄탄한 기초가 있어야 하며, 복습과 공고함에 주의해야 하며, 성공을 서두르지 말아야 한다. 곡초호는 지식만이 힘이다. 지식만이 우리를 성실하게 사랑하고, 사람의 노동을 존중하고, 끊임없는 위대한 노동의 아름다운 성과를 진심으로 칭찬할 수 있다. 지식만이 우리를 강인하고 성실하며 이성적인 사람으로 만들 수 있다. < P >-골키는 지식과 학문 외에는 인간의 정신과 마음 속에서 인간의 사상, 상상력, 견해, 믿음에 통치와 권위를 세울 수 있는 힘이 없다. 베이컨 상상력은 지식보다 더 중요하다. 지식은 제한적이고 상상력은 세계의 모든 것을 요약하고 진보를 촉진하며 지식 진화의 원천이기 때문이다. < P > 엄밀히 말하면 상상력은 과학 연구의 실제 요인이다. 아인슈타인의 지식은 힘이다. < P >-페겐의 천연 재능은 천연 식물처럼 학문이 있어야 다듬을 수 있다. Pegen 사람들은 그가 태어날 때부터 모든 것을 가졌을 뿐만 아니라 그가 공부에서 얻은 모든 것에 의지하여 자신을 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) < P >-고덕이 총명한 사람은 긴 귀와 짧은 혀를 가지고 있다. 프라이그족의 천재는 불꽃일 뿐, 활활 타오르는 불꽃으로 만들려면 공부밖에 없다! 공부! ! ! 골키의 교양 있는 머리의 첫 번째 상징은 질문을 잘하는 것이다. < P >-플레하노프, 나의 열심히 공부한 것은 다른 이득을 얻지 못했지만, 점점 더 자신의 무지를 알아차리고 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 데카르트 학문은 매우 소중한 것으로, 어떤 원천에서 흡수해도 수치스럽지 않다. < P >-아부 일 파라즈 공부는 노동이고 사상적인 노동이다. --우신스키가 학문을 장식으로 지나치게 사용하는 것은 거짓이다. 학문상의 규칙에 전적으로 의거해 일을 끊는 것은 선비의 괴벽이다. < P >-페건, 오늘 무엇을 배웠는지 아직 자신에게 말할 수 없을 때, 잠을 자지 마라. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 리히텐부르크의 빈둥빈둥 공부하는 것은 결코 공부보다 빈둥빈둥 노는 것이 아니다. < P >-요 벨레스가 공부하는 세 가지 조건은 많이 관찰하고, 고생을 많이 하고, 많이 연구하는 것이다. 가피로가 많은 것을 배우는 비결은 단번에 많이 배우지 말라는 것이다. < P >-로크의 지식은 증빙서가 아닌 긍정적인 사고로 얻은 경우에만 진정한 지식이다. 톨스토이는 많은 것이 겸손하고, 모든 것이 다 있지만, 지식만은 예외이다.

지식이 풍부할수록 가치는 더 비쌉니다. 마고는 정신지방으로 비축된 지식으로는 쓸모가 없고, 정신근육이 되어야 쓸모가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) < P >-스펜서의 지식은 세상 물정과는 달리, 정말 학문이 있는 사람은 종종 순진하다. 로만 롤란드의 지식에는 두 가지가 있는데, 하나는 우리 자신이 정통한 문제이다. 둘째, 우리는 어디에서 어떤 문제에 대한 지식을 찾을 수 있는지 알고 있다. < P >-존은 자연스럽게 우리에게 지식의 씨앗이 아니라 지식의 씨앗을 주었다. -한네카 지식은 두려움을 치료하는 약이다. < P >-에머슨은 지식은 무게가 있지만 성취는 윤기가 난다. 어떤 사람들은 지식의 힘을 느끼지만, 더 많은 사람들은 성취의 광택만 본다. 체스터필드 지식은 보물이지만 실천은 그 열쇠를 얻는 것이다. -토마스 풀러 반복은 학습의 어머니입니다. < P >-디자근이 내가 배운 어떤 가치 있는 지식도 독학에서 얻은 것이다. 다윈이 관찰한 분야에서 기회는 준비된 마음만 선호한다. < P > 파스퇴르 지식 자체는 사람들에게 그것을 어떻게 사용하는지 알려주지 않고, 운용하는 방법은 책 밖에 있다. 베이컨이 모든 좋은 책을 읽는 것은 많은 고상한 사람들과 이야기하는 것이다.

데카르트 지식은 인간의 피만큼 귀중합니다. 사람이 피가 부족하면 몸이 쇠약해진다. 사람이 지식이 부족하면 머리가 고갈될 것이다. < P > 고사의 작가는 당연히 돈을 벌어야 생활하고 글을 쓸 수 있지만, 그는 결코 돈을 벌기 위해 생활하고 글을 써서는 안 된다. 마르크스는 평생 우연한 발명품을 한 번도 해 본 적이 없다.

나의 모든 발명은 심사숙고하고 엄격하다