학우에게 생일을 보내고 작문을 하다

1. 365 일 동안 1 년에 한 번의 큰 날을 기다렸는데, 이 날이 심상치 않다는 것을 충분히 알 수 있다. 어릴 때 생일까지 한 달이 남았는데 매일 얼마나 더 맛있는 생일 케이크를 먹고 생일 선물을 열 수 있는지 말하고 있다. 가지각색의 촛불이 천천히 켜질 때, 작은 손은 꼭 쥐고 있다. 달콤하고 알려지지 않은 소원을 빌면 모든 순수함과 기쁨이 한순간 단숨에 피어난다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 얼마나 아름다운 날인가. 기억 속 가장 깊은 생일은 내가 여섯 살 때였다. 나의 잘 사는 부모님이 나에게 큰 생일 케이크를 예약해 주셨고, 특별히 사진작가를 불러 우리를 위해 이 순간을 정해 주셨다. 그래서 케이크, 행복한 세 식구의 집, 고전적인' 생일 축하합니다', 자랑스러운 상장과 따뜻한 축원 몇 마디가 내 마음속에서 가장 기억에 남는 장면이 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 당시 사진작가조차도 감탄을 참을 수 없었던 것을 기억한다. 너희 가족은 정말 행복하다. 그러나 행복한 시간은 항상 짧다. 나이가 들면서 부모의 주름살이 점차 이마를 기어오르고, 생일은 유유하고 매우 평범한 날이 된 것 같다. 그 이후로, 매번 생일마다, 나는 그 따스한 추억을 누리지 못했다. 나는 아직도 13 세라는 것을 기억한다. 그때 나는 비교적 방탕하여 항상 소란을 피웠고, 동창들과의 관계는 줄곧 좋지 않았기 때문이다. 생일날, 나는 흥분해서 교실에 갔다. 한 친구가 어느 길목에서 갑자기 튀어나와 "이봐, 웨저, 생일 축하해!" 라고 말했다. "그런데 친구가 거의 없는 사람들이 얼마나 내 마음을 이해할 수 있을까? 그래서 새벽부터 밤까지 주변 사람들이 내 곁을 오가는 것을 보면서, 나는 얼마나 다른 사람에게 "오늘은 내 생일이야!" 라고 말하고 싶었다. " \ "아. 그러나 나는 마지막 자존심을 위해 말한 적이 없다. 내가 마지막으로 교실을 나갔을 때, 내 마음은 하늘을 뒤엎고, 머리는 좀 당겨졌고, 기운이 빠진 고무공처럼 허약했다. 자신의 생일과 여섯 살 때의 장면을 생각하면 울고 싶다. 기숙사 입구에 도착하기 전에 갑자기 한 동창이 가볍게 나에게 말했다. "이위걸, 네 아버지가 오셨다." 나는 마음속으로 깜짝 놀랐다. 머피. 。 。 。 。 나는 돌진하기 시작했다. 나를 맞이한 것은 13 동창의 얼굴과 풍상을 겪으면서 익숙한 얼굴이었다. "생일 축하합니다!" 이 말은 거의 동시에 그들의 입에서 튀어나왔다. 나는 잠시 멍해져서 무슨 말을 해야 할지 모르겠다. "아빠, 제 생각에는. 。 。 。 。 。 "어떻게 생각하세요? 바보야, 나는 너의 생일을 기억할 수 있어! " 한차례의 따뜻한 바람이 불어오니, 나는 또 울고 싶다. \ "당신은 무엇을 하고 있습니까? 클릭합니다 학생들은 걱정스럽게 물었다. "아무것도, 내 눈은 모래 속에 있다." \ "당신도. 너는 왜 우리에게 너의 생일을 알려주지 않니? " "그래, 혼자 생일을 보내는 게 얼마나 지루한가! 클릭합니다 학생 여러분, 제가 지금 꽃이 만발한 것처럼 행복하다는 것을 아시나요? 그날부터 사람들과 어울리는 법을 배웠고, 사람들과 소통하는 법을 배웠습니다. 진심으로, 부모님이 바쁘게 자랐지만, 나는 한 번도 생일을 놓치지 않았다. 빨간색과 초록색이 섞인 큰 케이크는 없습니다. 감동적인 음악은 없고 부드러운 축복만 있다. 오늘은 이것도 아름답다는 것을 알았다! 우리 부모님은 젊었을 때 집이 가난했기 때문에, 때로는 전혀 말을 할 수 없었다. 오늘까지 그들의 생활 조건이 좋아서야 이 아름다운 명절이 생겼다. 나도 기억한다, 나는 부모님의 생일을 확실히 기억한다. 그들의 생일에 나도 그들에게 선물과 축복을 주었다. 나는 그들의 얼굴의 행복과 홀가분함을 영원히 잊지 못할 것이다. 이렇게 생각하면, 나는 마치 다시 나의 여섯 번째 생일로 돌아간 것 같고, 우리의 따뜻하고 행복한 세 식구의 집으로 돌아간 것 같다. 。 。 。 。 。 생일 감사합니다, 그는 우리에게 서로를 더 잘 사랑하는 법을 알려 주었습니다!

2. 학생 생일 작문. 학생 생일 파티

이번 주 금요일, 1 1 월 19 일, 제 동창 장신이는 생일을 보냈습니다. 그녀의 어머니와 3 반의 모든 교사와 학생들이 그녀를 위해 특별한 생일 파티를 열었다.

첫 수업 전에 장신이의 어머니는 큰 케이크를 손에 들고 우리 3 반에 왔다. 케이크가 본색을 드러내기 전에 선생님은 강힌이를 위해 생일노래 한 곡을 부르라고 하셨다. "생일 축하해요, 생일 축하해요." "우렁찬 노랫소리가 교실에 메아리쳤고, 모든 사제들이 그녀에게 아름다운 축복을 보냈다!"

생일 노래를 다 불렀더니 케이크가 마침내 본색을 드러냈다. 장심이의 어머니 겸 담임 선생님 호 선생님이 직접 8 개의 촛불을 꽂았고, 그녀의 어머니는 그녀를 위해 생일 촛불을 켰고, 호 선생님은 우리에게 생일 노래를 부르라고 하셨다. 하선생님이 장심이를 시작하게 하셨는데, 그녀는 농담을 했다. 그녀는 "생일 축하합니다. 준비하세요!" 라고 말했다. 반 전체가 웃음보를 터뜨리고, 평소 웃지 않던 호 선생님도 웃음보를 터뜨렸다. 장힌이는 웃음을 참으며 다시 시작해야 했다. "생일 축하합니다. 준비하세요!" " 교실에서 또 우렁찬 노랫소리가 들려왔다. 이때 장심이도 두 손을 합친 채 소원을 빌었다.

그런 다음 생일 파티의 중심에 왔습니다-케이크를 자르십시오. 호 선생님은 잠자리처럼 촛불 하나를 따서 플라스틱 칼로 큰 케이크 한 조각을 썰어 장심이에게 주셨다. 그 케이크에는 오렌지 크림으로 조각한 꽃이 있고, 그 위에는 붉은 마노 같은 작은 체리가 있다. 너무 아름다워! 장신이는 케이크를 받아서 흐뭇하게 먹기 시작했다. 그런 다음 하선생님과 장심이의 어머니는 나머지 케이크를 67 조각으로 썰어 각 학생에게 나누어 주었다.

나는 케이크를 자리로 데려갔는데, 내 조각이 부주의로 너무 크게 잘랐기 때문에 은근히 기뻐했다. 하하, 나는 케이크를 제일 좋아한다. 큰 걸로 하나 주세요. 내가 행복하지 않을 수 있을까? 나는 포크를 들고 작은 조각을 집어서 자세히 맛보았다. 쯧쯧쯧쯧쯧쯧, 괜찮아요! 빨리 먹지 않아서 수업이 끝날 때까지 먹지 않았다 ...

마지막으로 생일회에 참석한 모든 동창, 선생님, 강신이의 어머니, 우리는 함께 연단에서 기념사진을 찍고 우리의 멋진 순간을 기록했다.

이 동급생의 생일 파티는 정말 좋습니다! 나는 영원히 기억할 것이다!

3. 초등학생이 작문을 하고 여름방학에 동창들에게 생일을 보낸다. 올해 나는 동창집에 가서 그의 집 생일 파티에 참석했다.

나는 마침내 희망찬 마음으로 동창의 생일을 기다렸다. (그날은 마침 일요일이었다.) 아침 일찍, 나는 흥분해서 학교 입구에서 급우들과 인사를 했다. 모든 학우들이 도착한 후에 나는 깡충깡충 그의 집으로 갔다.

문에 들어서자마자 탁자 위에 맛있는 음식이 많이 놓여 있는 것을 보았다. 가운데에는 봉오리가 맺힌 연꽃 모양의 양초, 과일 샐러드 한 대야, 빵, 소시지, 음료가 꽂혀 있는 3 층 큰 케이크가 있습니다. 우리의 침은 입에서 흘러나왔는데, 어찌 된 일인지 우리의 입술은 막을 수가 없었다. 우리는 식탁에 모여 음식을 가지러 갔다. 이때 몇몇 동창들이 먼저 축하할 것을 제의했는데, 선물을 주고 먹는 것이 좋을 것 같다. 그래서, 마르코 (Marco) 와 시안 루이 치 (Xian Ruiqi) 는 어디에서 "생일 축하 노래" 를 연주했습니다. 학생들은 생일 노래를 큰 소리로 부르며 생일을 맞은 학우에게 선물을 주었다. (모두 직접 만든 축하 카드입니다.) 왜 그는 입을 다물지 못할 정도로 웃었습니까?

우리는 케이크 주위에 봉오리가 맺힌 연꽃초에 불을 붙였다. 갑자기 꽃잎이 "솔솔" 하는 소리가 났다. 꽃잎마다 작은 촛불이 켜져있는 것을 볼 수 있고, 꽃심 가운데에는 생일 축하를 기원하는 노래가 울려 퍼지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그리고 모두가 박수를 치며 촛불을 향해 힘껏 불어서 웃기 시작했다 ...

먹고 마신 후에, 나는 그들이 모두 큰 크림 사자가 되는 것을 보았다. 그럼 우리가 풍선을 연주 하 고 다이빙 게임을 했다 (침대에서 바닥으로 점프). 단체전과 1 인전이 있어서 모두 땀을 뻘뻘 흘리고 있다.

시간이 참 빨리 간다! 시계의 바늘이 이미 5 시를 가리키자 학생들은 아쉬워하며 손을 흔들어 작별을 고했다.

4. 초등학교 3 학년 학생 생일에 일기를 쓰는 방법? 오늘은 익양의 생일이다. 아침 일찍 나는 어머니와 함께 선물을 준비했다. 정오에 모두들 호텔에 가서 그녀를 축하했다. 잠시 후, 모두가 도착했습니다.

앉을 준비! 상자에 오자마자 진랑이 가득한 맛있는 음식을 보고 내가 침을 흘리는 것을 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 앉자마자 젓가락을 들고 반찬을 집다. 내가 방금 음식을 입에 넣었을 때, 요일양은 갑자기 말했다. "모두들 케이크를 먹는 것을 잊어버렸어!" " 그러자 이모는 케이크를 꺼내서 축복의 촛불을 열 개 켰다. 흔들리는 촛불 속에서 리아는 소원을 빌었다. 촛불을 꺼냈을 때, 모두가 생일 노래를 불렀고, 모두가 노랫소리와 웃음소리의 바다에 잠겼다 ...

우리가 생일을 지날 때마다 우리가 한 살 더 늙었다는 것을 의미한다. 나와 내 친구들이 매일 행복하게 살 수 있기를 바랍니다.

생일 축하합니다. 특히 오늘은 xx 의 생일입니다. 그의 할머니가 점심에 산 생일 케이크를 보내왔습니다.

그녀는 너무 빨리 걸었고, 그는 아직 그녀와 이야기할 겨를이 없어서, 그녀는 집으로 돌아갔다. 점심 식사 후 우리 반 친구들은 케이크 앞으로 달려가 이리저리 두리번거렸다. 어떤 학생들은 너무 탐욕스러워서 군침이 돌았다.

이 케이크에는 빨강, 노랑, 분홍색, 파랑, 녹색, 오렌지색을 포함한 여러 가지 꽃이 있다. 그것들은 가지각색이다, 아름답기 그지없다! 나는 이 케이크가 모든 학우들이 가지고 온 케이크보다 크다고 생각한다. 학생들은 모두 에워싸고 케이크를 가리키며 서로 귓속말을 했다. 뒤 선생님이 말했다. "너희들은 너무 시끄러워서 빵을 먹고 싶지 않니?" 선생님이 바로 조용해지신 걸 보니 학생들은 여전히 이 큰 생일 케이크를 먹고 싶어 하는 것 같아요.

뒤 선생님은 xx 를 불러 금빛 생일 모자를 쓰고 케이크를 자르고 소원을 빌며 학생들이 함께 생일 노래를 부르게 했다. 학우들이 속삭이며' 생일 축하합니다' 라고 부르는 것을 듣고, 내 기분도 여러분과 xx 만큼 즐거웠고, 뒤 선생님은 xx 에게 우리 학년의 다른 선생님들에게 케이크를 보내달라고 했다.

Xx 가 교실로 돌아온 후 선생님께서 학생들에게 케이크를 보내라고 하셨다. 결국 선생님은 xx 가장 큰 케이크를 주셨다. 반 친구들은 모두 그에게 부러운 눈길을 보냈지만, 모두가 케이크를 먹고 있었고, 모든 사람의 얼굴에는 달콤한 미소가 걸려 있었다.

그런 다음 선생님은 xx 에게 남은 케이크를 지하실로 가지고 가서 그곳의 선생님께 먹으라고 하셨다. Xx 는 이번에 반에 돌아와서 앉아서 달콤한 케이크를 먹었다.

나와 모두가 반에서 동창들에게 생일을 준 것은 이번이 처음이다. 오늘 정말 즐거웠어요! 문장 참고하여 스스로 약간의 수정을 하다.

6. 계속 600 자 쓰기: 오늘은 제 생일입니다. 선생님이 방과를 발표하자 나는 깜짝 놀랐다. 오늘은 내 생일이다. 오늘, 나는 꽃과 케이크를 얻지 못했고, 단지 혼자 조용히 하루를 보냈다. 내 생일은 바람에 날려가고, 흩날리며, 사람들에게 잊혀졌다.

오늘이 내 생일이라는 것을 아무도 모른다. 학교에서의 생활이 매우 빨라서, 나는 이미 모든 사람이 내 생일을 기억할 수 있는 불꽃을 완전히 껐다. 지금 나는 부모님에게만 희망을 품고, 그들이 나에게 선물을 주기를 갈망한다. 나는 그들의 놀라움을 상상했다: 텔레비전에서 연기한 것처럼, 먼저 내 이름을 부르고 나서 나에게 놀라움을 주었다.

나는 조용히 책상 앞에 앉아 있는데, 머릿속은 상상으로 가득 차 있다. 내가 문이 열리는 것을 들었을 때, 내 마음속에는 말할 수 없는 기쁨이 있었다. 복권을 사는 것 같아 마음이 희망으로 가득 차 있다. 나는 무거운 원통이 있는 어떤 것도 들으려고 노력한다. 나는 들어온 것이 우리 아버지라는 것을 안다. 그는 한 마디도 하지 않고 평소처럼 자신의 물건을 정리하고 말했다. "경과, 나는 텔레비전을 보러 간다."

나는 습관적으로' 응' 하고 말하는데, 누가 나의 이 순간의 실망을 이해할 수 있겠는가. 저는 아직 13 살짜리 아이입니다. 어떻게 하면 선생님 동창이 내 생일에 참석하기를 바라지 않을 수 있습니까? 잠시 후, 어머니가 돌아오셨는지, 아니면 나에게 실망을 안겨 주셨는지. 나는 다른 땅에서 한 아이가 그의 생일을 축하하고 있을 것이라고 상상했다. 주위에는 모두 선생님과 동창들이 있었고, 손에는 선물을 들고 있었고, 선생님과 동창들의 축복도 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그는 케이크 앞에서 소원을 빌었다 ... 나는 더 이상 상상할 수 없다. "오늘은 제 생일입니다." 나는 내가 반복해서 한 말을 반복했다.

7. 초등학생이 학교에서 생일을 보내는 작문을 한 편 쓴다. 누구나 생일을 가지고 있고, 어떤 것은 2 월에 있고, 어떤 것은 6 월에 ... 매년, 이것은 이상하지 않지만, 이번 달에는 이미 나에게 특별히 즐겁고 아름다운 생일을 보냈다. 내 것도 아니고, 우리 부모님도 아니고, 우리 동창도 아니고, 우리 담임 선생님 호 선생님의 생일입니다.

호 선생님의 생일은 5 월 14 입니다. 이 시간 전날 우리는 기숙사에서 담임 선생님의 생일뿐만 아니라 부모님께 생일 선물과 케이크를 달라고 했다. 나는 내일의 생일을 꿈꿨다.

드디어 이날이 왔다. 우리는 어느 선생님이 아침 일찍 우리 생활 선생님과 교실에 왔을 때 하는 그 말을 리허설하고 있다. "호 선생님 생일 축하해요!" " 갑자기 유리창에서 어떤 선생님이 우리 반 뒷문으로 오는 것을 보고 우리는 숨을 크게 들이쉬었다. 호 선생님이 문을 여는 순간, 우리는 이구동성으로 반복되는 말을 외쳤다. 호 선생님은 흥분해서 웃으셨다. 왜냐하면 호 선생님은 우리가 항상 그녀의 생일기를 마음속에 둘 줄은 몰랐기 때문에, 그녀는 기뻐서 말을 할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 정오에 옹찬용 곽동과 나는 비를 무릅쓰고 학교 입구에 와서 작은 가방의 생일 선물과 케이크를 선물했다. 이 꽃들은 너무 아름답지만, 놀랍게도, 호 선생님은 그것들을 전혀 거두지 않고 그것들을 잘라서 각 그룹의 꽃병에 넣으셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학생들은 서로 감사하기 때문에 선생님에 대한 감정이 점점 좋아지고 있다. 체육 수업의 전반부에서 선생님은 우리에게 생일 파티를 열라고 하셨다. 선생님은 공유할 가장 큰 케이크를 선택하셨다. "생일 축하해, 생일 축하해! 생일 축하합니다! 생일 축하합니다! ...... "교실에서 나오니, 다른 반 사람들은 모두 부러워한다. 밤에 잠을 푹 자서 오늘 생일을 꿈꿔요!

앞으로 생일도 이렇게 즐겁기를 바랍니다.