"지식 이전" 헤드? In? 더? 클라우드 (음악)

1. 성인 학습의 가장 중요한 목적은 자신의 뇌에 있는 지식의 양을 늘리는 것이 아니라 자신의 사고방식을 지속적으로 개선하는 것이다. < P > 조설근,' 홍루몽', 춘추의 이야기, 심지어 미국의 독립전쟁 과정까지 알고 있습니다. 평생 쓸 수 없는 이러한 비실용적 지식들이 우리 자신의 삶을 개선하는 데 있어서, 우리가 햇빛이 풍부하고 건강하고 장수하는 삶을 살 수 있게 해 주는 것이 무슨 상관이 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이 책의 결론은 이 두 사람 사이에 매우 뚜렷한 상관관계가 있다는 것을 우리에게 알려준다.

2. 무지와 고통의 연계? < P > 예를 들어 복권이나 철거 후 억만장자가 된 지 얼마 되지 않아 아주 많은 나쁜 일이 벌어져 돈을 헤프게 써버리면 그는 좋은 날을 보낼 수 없다. < P > 이 현상심리학에는 심리학적 해석이 있다. 한 사람의 뇌에 충분한 지식이 없을 때도 행복한 삶과는 거리가 멀다는 설명이다.

3. 닥효과란 무엇입니까? < P > 지식과 기술이 가장 부족한 사람은 자신의 이런 결함을 가장 잘 인식하지 못한다고 한다. 예를 들어, 학생들이 점수를 평가하도록 하고, 많은 학생들이 시험을 마친 후 점수를 평가하는데, 점수가 높을수록 점수가 높은 사람이 더 정확하게 평가하고, 성적이 높은 사람은 때때로 자신의 점수를 약간 낮게 평가하는 경향이 있다. < P > 그리고 성적이 가장 낮은 사람들은 모두 터무니없이 높았고, 추정치는 터무니없이 높았다. 운전을 하는 운전자도 포함돼 있는데, 운전 기술이 가장 낮은 운전자들은 일반적으로 자신이 좋은 운전자라고 생각하는데, 이를 닥효과라고 한다. 만약 당신이 어느 정도 어리석었다면, 당신이 아는 것이 너무 적다면, 당신은 자신이 어떤 맹점을 가지고 있는지 전혀 모른다는 것을 알게 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) < P > 자신이 얼마나 어리석은지 깨닫기 위해서는 상당한 지능이 있어야 한다. 이것은 닥효과의 농축이다. 만약 당신이 다크 효과, 가장 좋은 예를 찾고 싶다면, 거울을 보러 가라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 너 자신이 바로 이런 사람이니, 네가 많이 알고 있다고 생각하지 마라. 네가 모르는 것에 대해 너는 전혀 모른다. 이것이 바로 첫 번째 각성의 닥효과이기 때문이다.

4. 왜 닥효과를 아는 것이 중요한가? < P > 당신은 이해해야 합니다. 우리는 무슨 말을 해도 검색할 수 있습니다. 무슨 일이든 컴퓨터와 온라인, 모바일 인터넷과 함께 이 뇌를 클라우드에 놓을 수 있습니다. 하지만 문제는 당신이 무엇을 수색해야 하는지 어떻게 알 수 있는가입니다. (존 F. 케네디, 컴퓨터명언) 언제 무엇을 수색해야 하는지 어떻게 알 수 있습니까? 이 검색의 키워드를 어떻게 평가합니까? 검색 결과 어느 것을 믿어야 합니까? 나도 몰라, 그래서 당신이 다크 효과에 있어, 당신은 memetics 에 의해 조작 됩니다. 그건 그렇고, 밈이라는 단어도 이 두 교수가 발명한 것이다. 즉, 우리는 유전자만 볼 수 없고, 유전자는 생물학적으로 우리에게 전달되며, 밈은 주변의 문화 모델이 우리에게 주는 것이다. < P > 우리가 고정 된 문화 모델에 빠질 때, 우리는이 문화 모델에 의해 통제 될 것입니다. 이를 문화의 마스킹이라고합니다. 너는 이 문화의 폐색 속에서, 너는 이 문화에 무슨 문제가 있는지 전혀 알 수 없다. 그래서 자신의 생활 상태를 잘 반성하고, 만약 당신이 특별히 의기양양하게 느껴진다면, 자신이 처한 환경이 이미 훌륭하다고 느껴진다면, 개선할 것이 별로 없다는 것을 스스로 일깨워 주어야 한다.

5. 사람들이 도대체 기초지식이 필요한가? < P > 이 책의 저자 전체 책은 실제로 연구 과정에 대해 이야기하고 있습니다. 그들은 미국에서 광범위한 지식 테스트를 전담하는 팀을 구성했습니다. 그는 시험을 받는 사람에게 핸드폰을 확인하지 말고, 컴퓨터도 보지 말고, 그리고 너는 나의 기초 지식의 질문에 대답해라. (존 F. 케네디, 공부명언) < P > 그는 대량의 답안에 참여한 사람들의 답안을 수색해 그들의 생활상태, 그들의 소득구조, 그들이 사는 집, 행복에 대한 판단, 그들의 건강지표 등을 일치시켰다. 그런 다음 한 사람이 정말 많은 기초지식, 특히 많은 문화상식, 많은 백과사전의 지식이나 물리학에 대한 지식을 가지고 있다면, 이런 지식을 가지고 있지 않은 사람들보다 좀 더 잘 살 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 아니면 어떤 상관관계도 없을까요? 이것은 통계학의 연구 보고서이다.

그렇다면 여기 문제는 무엇입니까? < P > 예를 들어, 메소포타미아가 인간 문명의 요람이라는 것을 알아야 합니다. 두 강 유역은 당신이 알고 있습니다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 세계지도나 지구본에서 이집트를 찾을 수 있고 그것이 아프리카의 일부라는 것을 알 수 있다면 어렵지 않겠죠? 상형문자를 이해하는 것은 고대 이집트인들이 사용한 서면 문자이며, 기독교가 유대교 이후 발전한 이유를 설명한다. < P > 결과 대부분의 사람들이 7 번을 맞힐 수 있다. 즉, 여기에 적어도 3 개는 틀리게 대답한다는 것이다. 이 결과는 낙관적이지 않다. 그래서 우리가 통계로 바꾸면 21 년 9 월 퓨 조사, 퓨 연구센터, 퓨 연구센터에서 실시한 퓨 조사에 따르면 미국 성인의 41% 는 부통령의 이름을 말할 수 없고, 2% 는 레이저가 수렴 음파로 작동한다고 생각하고, 58% 는' 백고래기' 라는 책을 모르는 것으로 나타났다 < P > 는 미국 전체 사회의 무지상태를 입증하며 미국의 젊은 세대가 이전 세대보다 교육 수준이 높지만 전 세계 또래에 비해 문사, 컴퓨팅, 기술 등 환경이 우월한 조건에서 문제 해결 기술이 약하다고 밝혔다. < P > 는 이 젊은 세대의 무지를 초래한 이유:

1. 구글 효과 < P > "연구자들이 한 무리의 학생들을 찾아와 컴퓨터에 어구를 입력하라고 요청한 것은 매우 간단한 작업이다. 그 문구들은 모두 보편적인 작은 지식이다. 한 마디로, 별다른 상관관계가 없다. < P > 그 중 두 그룹으로 나뉘는데, 한 그룹은 네가 입력을 했으면 좋겠다고 말했고, 다른 한 그룹은 가능한 한 이 어구들을 기억하고 나서 그들이 입력하라고 말했다. 다른 그룹은 당신이 잘 입력 했다, 그리고 다른 그룹은 당신이 그것을 기록 후, 우리는 3 분 안에 이러한 모든 것 들을 지울 것 이라고 말했다, 그 차이는. < P > 그럼, 누가 이 문구들을 다 입력한 후에 머릿속에 더 많은 어구를 기억한다고 생각하세요? < P > 누군가는 그것이 기억해야 할 사람들이라고 말할 것이다. 사실, 실험을 통해 이 문구들을 기억하라는 요청을 받은 사람들은 요구되지 않은 사람들과 크게 다르지 않다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 오히려 그에게 삭제하라고 알려준 사람들은 대부분 그 문구의 내용을 기억하고 있다. 이를' 구글 효과' 라고 부른다. < P > 는 당신이 기억하고 있는 것을 알고 있고, 당신이 그것을 쉽게 찾을 수 없을 때, 당신의 뇌는 그것을 기억하려고 애쓴다. (조지 버나드 쇼, 생각명언) (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 기억명언) 이것이 오늘날 우리 모두의 교육 수준이 높아지고 교육 보급률이 높아지는 이유이다. 하지만 우리 머릿속에 들어 있는 것이 점점 줄어드는 매우 중요한 이유 중 하나는

2. 이성적 무지 < P > 많은 사람들이 내가 이 지식들을 추구하는 노력이 이 지식이 가져다주는 장점보다 더 크다면, 나는 이 지식을 추구하고 싶지 않다고 말한다. 너는 그렇게 많은 노력을 들여 영어를 배웠는데, 결국 영어를 쓸 기회가 매우 적다는 것을 알게 되었으니, 나는 영어를 배우지 않겠다. 이성적으로 들리는데, 너는 그렇게 많은 힘을 써서 고시를 많이 외웠는데, 결국 평생 고시로 아무 일도 하지 않았으니, 나는 더 이상 고시를 외우지 않겠다. < P > 이 무지는 이성적이고 내가 선택한 것이다. 내가 계산했기 때문에, 만일 내가 고시를 사용할 때 내가 수색한다면, 나도 위챗 모멘트 한 명을 보낼 수 있고, 체면을 좀 벌면 된다. 이것은 이성적인 무지이다. < P > 그렇게 이성적 무지와 관련된 또 다른 주제는 지식이 목적이냐 수단이냐 하는 것이다. 지식을 수단으로 삼는다면 이성적이고 무지한 것이 옳다는 것이다. (존 F. 케네디, 지식명언) 내가 모든 지식을 얻는 것은 모두 어떤 다른 것을 얻기 위해서이다. 그러나 만약 지식이 목적이라면? 지식 자체가 우리에게 주는 효용이 우리 자신이 느낄 수 없는 것이라면? 이때 너는 이성적인 무지가 실제로는 어리석은 행위라는 것을 알게 될 것이다. < P > 이성적인 무지를 추구한다면, 이 작가는 당신이 원무지의 상태에 빠질 가능성이 높다고 말한다. 바로 다크효과다. 즉, 당신이 무엇을 알아야 할지 전혀 모르는 것이다. 당신은 그 물건을 아는 것이 소용없다고 생각하지만, 실제로는 그 물건의 존재를 전혀 모른다. (알버트 아인슈타인, 지식명언)

6. 문과효과' < P >' 문과효과' 는 네가 백과사전 지식을 가지고 있지 않고 문과에 대한 지식만 가지고 있다는 것이다. 그것은 너의 수입과는 관계가 없다. 물론, 저자는 여기서 말한다, 이것은 단지 수입이라는 것에서 볼 뿐이다. 이런 문과에 대한 지식이 당신에게 주는 즐거움감을 생각해 보세요. 만약 그것이 당신에게 매우 강한 즐거움감을 가져다 준다면, 당신을 행복하게 하고, 풍요롭게 하고, 즐겁고, 생활에 예민하게 느끼게 합니다. 그런 것은 돈으로 측정할 수 없는

7 입니다. 어떻게 이런 세계적인 무지의 시대에 승자가 될 수 있을까요? < P > 첫 번째는 사회 전체가 인위적으로 지식 탐구의 문턱을 만들지 않기를 바란다는 것이다. 예를 들어 우리가 약병을 하나 얻었는데, 그 약병에 표시된 많은 것은 일반인이 읽을 수 없는 것이다. 대부분의 사람들이 그 의미를 이해할 수 없다는 것을 표시하는 것은 사실 사회 전체의 지식 문턱을 늘리는 것이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 나중에 많은 사람들이 계산을 하게 되었는데, 어쨌든 나는 보지 않고 이 일을 포기했다. 이것이 첫 번째, 전체 사회에 대한 제창이다. < P > 두 번째는 개인이 정보를 얻는 것이 균형 잡힌 이성 < P > 이어야 한다는 것이다. < P > 는 우리가 앞서 말한 바와 같이, 당신 주변의 문화환경이 당신에게 주는 그런 문화의 은폐성이다. 예를 들어, 지금 우리가 핸드폰을 사용할 때, 많은 사람들이 선택을 좋아하고, 나는 네가 나에게 추천한 정보를 받아들이고 싶다. 당신이 이 정보를 받아들이고 싶다고 주문할 때, 당신은 이런 종류의 정보에 완전히 둘러싸여 있다는 것을 알게 될 것이다. (존 F. 케네디, 지식명언) 심지어 오늘의 헤드라인과 같은 응용도 많이 있는데, 너에게 이 문제를 묻지 않고, 그는 너에게 이 푸시가 필요한지 전혀 묻지 않고, 그는 너에게 끊임없이 푸시해 줄 것이다. 네가 이런 방식으로 뉴스를 얻을 때, 너는 네가 전체 닥효과에 둘러싸여 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 뉴스명언) 너 자신에게만 집중하고, 그 물건에 집중하면 균형이 맞지 않는다. 그렇다면 우리는 주동적으로 탐구하고, 주동적으로 찾고, 심지어 예상치 못한 지식을 얻어내야 한다. (존 F. 케네디, 지식명언) (알버트 아인슈타인, 지식명언) < P > 즉, 만약 우리의 매일의 안목이 내가 지금 필요로 하는 것에만 국한되어 있다면, 나는 단지 나의 습관적인 것만 읽고 싶다. 나는 단지 많은 사람들이 나에게 추천하는 것을 읽고 싶을 뿐이다. 그러면 너는 밈에 빠지고' 폭스뉴스 효과' 라는 것이 나타날 것이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 폭스뉴스국 사람, 그의 가장 중요한 특징은 그가 이 방송국만 보고 월스트리트 저널을 보러 가지 않고 더 많은 정보원을 얻지 않는다는 점이다. 월스트리트 저널을 보는 한 사람은 오히려 폭스 뉴스를 보러 갈 수도 있지만, 그것을 유일한 섭취원으로 삼지는 않을 것이다. 그러나 한 사람이 이 땅을 유일한 섭취원으로 삼을 때, 그는 여기에 폐쇄될 것이다. 그래서 마찬가지로, 이 작가가 제시한 조언은 너무 많은 뉴스를 보지 말라는 것이다. 하루 종일 텔레비전 앞에 앉아 하루 종일 뉴스를 보면 가려질 것이다. 보고 싶은 더 자극적인 소식만 반복해서 선택하게 된다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) < P > 지식을 얻으려면 책을 좀 읽어야 한다. 지금 일어나고 있는 가장 중요한 것들을 읽고, 백과사전 지식을 얻고, 물리학의 진화 과정을 이해하고, 시를 읽어야 이 시대에 좀 더 균형 있고 이성적인 소식의 출처를 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 자유롭게 선택하고, 사람을 밀어넣는 것이 아니라, 소식의 출처를 자유롭게 선택하라. (존 F. 케네디, 자유명언) 우리 대부분은 현재 한 사람이 푸시하는 세상에 살고 있으며, 매일 다른 사람이 당신에게 떠밀린 대량의 정보로 둘러싸여 있습니다. 그것은 당신의 무지를 강화시켜 더 많은 닥효과를 줄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언) < P > 세 번째는 협상을 통해 공개 * * * 충돌 < P > 을 해결하는 것이다. 우리가 한 가지 일이 있는데 모두의 의견이 통일되지 않을 때는 쉽게 투표를 하지 않는 것이 좋다. 먼저 투표합시다. 어떤 일은 투표를 통해 해결할 수 없고, 투표를 통해 매우 큰 손실을 초래할 가능성이 높다. < P > 작가는 여우 같은 광박함이 고슴도치 같은 전문성보다 낫다고 말한다. 전문적인 지식을 갖고 싶어하는 사람들이 많다는 것이다. 그는 내가 신선만 하면 하늘을 다 먹는다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 우리 아버지가 어렸을 때 나에게 강조한 것처럼, 수리학을 잘 배워서 천하를 두루 돌아다니는 것도 두렵지 않다. 우리 아버지의 세계에는 수학만 있어서, 그는 여우처럼 넓은 것을 전혀 볼 수 없었고, 그는 고슴도치처럼 깊숙이 들어갔다고 생각했다. 한 가지를 아는 것이 중요하다. 하지만 이제 우리는 노벨 물리학상을 받은 사람들이 대부분 연극을 좋아하고 시를 좋아한다는 것을 배워서 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)