아웃바운드 검사 보고서 형식 샘플 800단어 4개 기사

800자 외출 점검 보고서 샘플 1

3월 30일부터 4월 2일까지 회사 주도 하에 우리 3명이 일행으로 기업과 기업이 현장 점검과 연구를 실시했습니다. 이 기간 동안 우리는 형제 단위 인력 및 생산 기술 중추의 인력을 통해 안전 생산 관리, 인사 관리 및 장비 관리에 대한 자세한 소개를 들었습니다. 동시에, 생산현장을 방문하여 당사의 생산과정에서 흔히 발생하는 문제점을 바탕으로 일대일 토론을 진행하였습니다. 이를 통해 현장 안전 관리, 생산 관리, 직원 교육, 화재 관리 등에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 배우고 배울 만한 좋은 측면이 많이 있습니다. 이제 다음과 같은 측면으로 요약됩니다.

1. 시스템 개선에 대한 책임이 명확하게 구현됩니다.

안전 관리: 안전, 보건 및 환경 담당 부서가 있으며, 이를 특별히 담당합니다. 안전, 환경 보호, 산업 보건 및 기타 관련 사항에 대해서는 일반 사무실에 3명의 직원이 있으며, 생산 부서에는 안전 생산 업무를 전담하는 1명의 상근 안전 관리자가 있습니다.

생산관리 : 생산관리 부서는 생산부와 엔지니어링 기술부로 구성됩니다. 생산 부서는 생산 운영 관리를 담당하고 엔지니어링 기술 부서는 공장의 인프라 프로젝트 관리와 장비의 검사 및 유지 관리를 담당하며 생산 관리 부서는 당사와 일치하도록 구성되어 있습니다.

이 두 부서는 현장 관리, 안전 관리, 인사 관리, 장비 관리 측면에서 완전한 규칙과 규정을 가지고 있으며, 이 역시 상당히 표준화되어 있습니다. 작업장 관리부터 일반 직원까지 모든 업무가 체계적으로 처리되어야 하며, 자신의 직무 책임을 명확하게 이해하고 최선을 다할 수 있어야 합니다. 생산현장의 운영이나 유지관리에 관계없이 직무 리더의 통일된 지휘와 조정 하에 모두가 일관되게 행동하고 각자의 책임을 지며 성실하게 업무를 수행하여 직장에서 책임 전가 현상을 피합니다. .

2. 서로의 장점을 배우고, 앞선 경험으로 배워라

생산현장의 하드웨어 설비도 더 좋고, 공장 바닥 청소를 담당하는 전담 인력이 있고, 그리고 바닥이 아주 깨끗해요. 전담 인력이 장비를 청소하고, 공장 제어실의 창문이 깨끗하고 바닥도 깨끗합니다. 안전 슬로건, 규칙, 규정 등 맞춤형 표시가 눈에 띄고 표준화되어 있습니다. 매우 편안한 느낌. 각 장비에는 생산 및 유지 관리 책임자가 표시되어 있습니다. "고온, 고압 배관입니다. 빨리 통과해주세요", "작업장 소음이 있으니 작업시 귀마개를 착용해주세요", "통신장비 사용금지" 등 생산현장 곳곳에서 눈길을 끄는 표지판을 볼 수 있습니다. 등. 동시에, 산업재해가 존재하는 현장에는 위험안내판을 설치하여 근로자에게 현장의 산업재해를 명확하게 알리고 근로자가 현장의 산업재해를 이해할 수 있도록 보장합니다. 또한, 양사 현장의 연료펌프실을 밀봉하고, 현장 지반을 경화시켜 인력의 무작위 출입, 잡초 화재 등 잠재적인 안전 위험을 제거했습니다. 현재는 소방시설 관리와 작업권 관리가 비교적 잘 이루어지고 있다. 화실은 봉인으로 밀봉되어 있으며, 문 밖에는 검사카드가 있어 정기적으로 검사하여 방화시설 관리가 용이합니다.

출근표 관리는 일상관리를 바탕으로 월말 전문가, 부서, 안전관리자 등 각급 인력이 감사를 실시하고 서명을 하게 된다. 작업 티켓이 올바르게 구현되었는지 확인합니다. 또한, 직원 교육 측면에서는 각 부서별로 업무 후 1시간을 활용하여 전문 인력 및 기타 전문 기술자를 대상으로 실제 업무에 필요한 안전 교육을 실시하는 데 중점을 두고 있습니다. 안전 생산 기술 및 관련 운영 절차 등을 학습합니다. 동시에 당직 리더는 각 교대 전 10분을 활용하여 상급 회사의 관련 안전 문서, 관련 리더의 연설 정신, 생산 현장의 안전 예방 조치를 전달하는 데 중점을 두고 "안전 연설"을 합니다. 등을 통해 임직원의 생산안전의식을 제고하고 있습니다. 회사의 안전보건환경실은 주로 현장의 위험 작업에 대한 안전 조치 검토와 다양한 시스템의 현장 구현을 담당합니다.

3. 직원 교육, 항상 집중

부서에서는 전공별 직원의 전문적 자질을 바탕으로 정기적인 이론 및 실무 시험을 실시하고 기술적인 질문과 답변을 1회 실시합니다. 사고예측, 정기작업절차 및 현장 실무점검, 현장점검 등을 수시로 실시합니다. 전 직원을 대상으로 한 전사 차원의 교육은 연중 2회만 진행되었으며, 1회는 전 직원을 대상으로 한 안전절차 시험, 1회는 취업 딱지 관련 직원을 대상으로 한 교육이었습니다. 시험 품질과 시험실 규율에 세심한 주의를 기울임으로써 교육 효과가 보장됩니다. 인력감축과 인력효율성 제고를 위해 전방위직무관제를 시행하고 있습니다.

현직 인력의 현장 교육은 상세하고 엄격하며 실제 생산 조건을 바탕으로 하나의 전문 분야에서 다기능이 되도록 노력합니다. 부서와 가치의 실제 상황과 결합하여, 담당 직원이 학습하도록 감독하고 촉구합니다. 우리 회사도 직원들을 대상으로 안전의식과 안전업무 교육을 실시하기 위해 많은 노력을 기울이고 있지만 효과는 그리 뚜렷하지 않습니다. 다음 단계는 교육 방법을 바꾸고 직원 교육을 잘 수행하여 다양한 직업에 종사하는 직원의 전문적 품질을 향상시키고 안전한 생산을 위한 좋은 기반을 마련하는 것입니다.

4. 학습 경험 및 다음 단계 작업 계획

이번 점검을 통해 학습한 것은 매우 감동적이었고 전례 없는 부담감을 느끼게 했습니다. 특히 동료들과의 소통을 통해 많은 이득을 얻었고, 회사 산하 자매회사로서 저희와 허페이회사의 격차는 만만치 않습니다. 회사의 중간 간부부터 직원까지 평균 연령이 비교적 젊고, 안전 책임자는 29세에 불과하지만 모든 직원은 높은 전문성, 명확한 업무 아이디어, 명확한 작업 방법, 탄탄한 작업 스타일 및 명확한 목표를 가지고 위에서 아래로 협력하여 새로운 기업을 만듭니다. 설립된 지 1년이 넘었으며, 벤치마크 기업이 되었습니다. 이를 통해 우리 자신과 직원의 품질 향상을 가속화하고 벤치마킹 기업을 구축하려는 위기의식과 긴박감을 더욱 강화합니다. 이번 조사를 통해 우리는 시야를 넓히고, 개념을 바꾸고, 격차를 찾을 수 있었습니다. 학습을 통해 향후 업무에서는 다음과 같은 업무를 수행할 계획입니다.

5. 안전 관리:

1. 학습을 통해 업무 아이디어를 바꾸고 심화할 계획입니다. 생산 현장을 최대한 감시하여 현장의 안전 위험을 찾아내고 현장의 규칙 및 규율 위반을 중지하며 다양한 직업의 관련 인력과 함께 현장 작업에 대한 안전 대책을 수립하여 현장 생산을 보장합니다. 안전.

2. 선진 업무 방식을 익히고 시간제 안전요원을 대상으로 교대 전 안전 연설 시스템을 도입할 계획입니다. 생산 현장에 존재하는 안전 위험 및 예방 조치를 자세히 설명하는 동시에 안전 작업에 대한 지침의 정신을 전달하여 모든 사람이 안전 생산 상황을 이해하고 자신의 안전 생산 의식을 향상시키며 의식적이고 안전작업을 적극적으로 실시합니다.

3. 현행 안전교육 방식을 바꾸고, 실제 성과 중심으로 교육업무 중심을 하향 조정하고, 퇴근 후 시간을 월 2회 활용해 전공별 목표 교육을 실시할 계획이다. 현장에서 실제 필요한 안전교육의 경우, 회사는 교육의 진행상황을 확인하여야 합니다. 전 직원이 참여하는 대규모 안전교육은 최소화하여 교육의 실효성을 확보합니다.

4. 작업 티켓 관리에서는 이벤트 후 검토에서 사전 확인 및 진행 중 검사로 전환하고 작업 중 정적 검토에서 동적 검사로 전환하여 관련 부서와 협력하여 유지보수 작업을 안전하게 수행합니다.

5. 소방 시설 관리와 관련하여 감독 및 검사 빈도를 높이는 것을 기반으로 Hefei Company, GCL Company 및 Linyi Guoneng Company의 관리 모델을 비교하고 당사의 관리를 결정합니다. 회사의 소방시설을 조속히 모델화하여 소방시설의 손실을 방지합니다.

6. 생산 관리:

1. 기존 직원의 전반적인 품질이 낮고 비즈니스 수준을 향상시키려는 열정이 부족한 현재 상황에 직면하여 올바른 조직을 구성하도록 교육하고 안내합니다. 업무 태도, 조직 각 전공에서는 실무적인 방식으로 비즈니스 교육을 수행하고 기존 직원 수준을 기반으로 실무 교육 및 목표를 수립하며 가장 기본적인 지식과 기본 운영부터 시작하여 지속적으로 직원 수준을 향상시킵니다.

2. 장비 및 각종 시스템의 결함을 충분히 이해하고, 다양한 전공을 구성하여 개선 사항을 제안하며, 장비 관리 및 전환을 지속적으로 강화하고, 자동화 수준 및 장비 운영 신뢰성을 향상시킵니다.

3. 위 업무가 실질적으로 이행될 수 있도록 생산현장의 노동규율, 순찰검사, 장비 유지보수 및 기타 관리를 강화합니다.

한마디로 이번 점검과 연구를 통해 우리는 우리 자신의 업무 격차를 충분히 인식하고 위기감과 긴박감을 느꼈지만, 동시에 잘할 수 있다는 자신감과 결단력을 갖게 됐다. 우리는 이 학습의 결과를 구현 및 홍보하고 "지점에서 표면까지" 자신감을 키우고 단계적으로 발전하며 가능한 한 빨리 작업 능력과 작업 방법을 개선하고 회사의 안전을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 효율적인 시간 내에 생산 관리가 이루어집니다.

800단어 현장 학습 보고서 형식 2

학습은 교사가 평생 동안 동행하는 주요 행사로, 고급 교외 교육 관리 경험을 배우고 더욱 발전시키기 위해 수행됩니다. 우리 카운티의 캠퍼스 밖 교육의 심층적 발전을 영광스럽게 생각합니다. 6월 XXXX와 다른 단위 관리자 4명과 함께 우리는 중앙 특별 복권 공공 복지 기금에 참여하기 위해 베이징으로 가서 지원했습니다. 청소년 과외 활동의 건설 프로젝트 관리 간부. 연구 및 훈련 기간 동안 프로젝트 팀은 특별히 우리가 학습 단위를 검사하도록 주선했습니다. 저는 방문한 캠퍼스 밖의 여러 교육 장소에 대해 다음과 같은 측면에서 제가 얻은 이점과 생각에 대해 이야기하고 싶습니다.

1. 점검 소감

1. 새롭고 심플한 학교 철학

펑타이구 어린이궁, 베이징 어린이궁, 둥청구 어린이궁을 방문했습니다. , Daxing District Children's Palace 및 기타 장소에서 학교 운영 개념을 지속적으로 혁신하고 있다는 일반적인 느낌이지만 단순한 스타일과 실제적인 작업은 결코 포기해서는 안되는 기본입니다. 이처럼 경영에서 교육, 교사에서 학생에 이르기까지 모든 것이 사람들에게 인류 문화의 개념을 제공할 수 있습니다. 각 궁 주인의 소개를 보면 학생들의 출처가 문제가 되지 않으며 학교 운영에 있어 각자 고유한 특성을 가지고 있음을 알 수 있습니다. 모든 학생들이 성공과 행복을 누릴 수 있도록 열려 있습니다. 학습과 활동의 내용입니다. 이는 주희(Zhu Xi)의 "운하가 얼마나 깨끗한지 물어보면 그 근원에서 생수가 나올 것입니다."라는 말을 실제로 구현합니다.

2. 강한 문화적 분위기

캠퍼스 밖의 모든 활동 장소에 들어가면 즉시 독특한 문화적 분위기에 매료될 것입니다. 전반적인 계획은 장소마다 다르며, 학생들의 행동 발전에 도움이 되는 문화적 분위기. 국내외 유명 인사들의 인용문을 어디서나 볼 수 있습니다. 유명 인사의 동상은 모든 잔디밭과 구석구석까지 열정으로 가득 차 있습니다. 캠퍼스 교육.

2. 이득과 반성

베이징 여행은 우리에게 전반적인 이득을 가져왔습니다. 곰곰이 생각해 보면 하드웨어 측면을 제외하면 캠퍼스 밖의 장소와 비교할 수 없습니다. .여건, 학교 운영, 교육, 관리 및 기타 여러 측면에서 실제로 큰 차이가 있습니다.

이번 견학을 통해 우리는 먼저 선진 도시의 교외 교육 현장 건설 및 개발뿐만 아니라 캠퍼스 외부 관리의 모델과 특성을 이해하게 되었고, 이를 통해 우리의 시야가 넓어지고 아이디어가 활성화되었습니다. . 이는 우리의 개발 계획을 수립하고, 캠퍼스 밖 교육의 과학적인 관리를 촉진하며, 향후 작업에서 활동 센터의 도약적인 발전을 촉진하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 이번 방문 및 연구에서 가장 인상 깊었던 점은 세 가지입니다. 첫째, 교외 교육 관리가 정확해야 하며, 둘째, "혁신"은 교외 교육의 급속한 발전을 위한 추진력이며, 셋째, 교육입니다. 사람들을 교육할 때는 방법에 주의를 기울여야 합니다.

(1) 캠퍼스 외부 관리는 세심해야 합니다

베이징의 많은 어린이 궁전을 관찰하고 궁전 소유자의 소개를 듣고 나면 일류 환경과 일류 장비뿐만 아니라 일류 시설도 갖추고 있습니다. 일류 학교 운영 철학과 일류 관리가 있습니다. 단위 인력 간의 업무 분담은 주요 리더부터 교수진 및 직원까지 모두가 자신의 직위, 권한 및 임무를 가지고 있습니다. 각 직위에 해당하는 평가가 있습니다. 세부적인 분업, 세부적인 요구사항, 세부적인 평가로 인해 모든 사람은 직위와 권한, 책임을 갖고 있으며, 모든 사람은 일에 대한 높은 열정과 강한 책임감을 가지고 있어 어린이궁의 모든 업무를 완수할 수 있습니다. 높은 품질과 효율성으로.

교외 교육 활동 장소의 세련된 관리를 위해서는 먼저 우수한 전문 기술과 강한 책임감을 갖춘 교사 팀이 있어야 하며, 이는 또한 교외 교육 발전의 핵심이기도 합니다. . 캠퍼스 밖의 교육 발전 법칙을 이해하고 단위의 장기적인 발전을 위한 명확한 아이디어를 갖는 동시에 교사의 훈련 및 교육을 강화하고 교육의 질을 향상시키는 것이 필요합니다. 전문적인 교사를 갖추고 모든 활동에 대한 명확한 목표를 가지고 있습니다. 둘째, 본 단위의 교육사업을 과학적이고 합리적으로 마련하고 교사를 과감히 활용해야 합니다. 그래야만 교사의 업무에 대한 열정이 충분히 동원되고 교사의 창의성이 최대한 활용될 수 있습니다. 세 번째는 구체적인 평가 방법을 마련하고, 잘한 사람은 그에 따라 보상을 받고, 진전이 없는 사람은 그에 따라 처벌하는 것입니다.

(2) 교외 교육 활동은 계속 혁신되어야 합니다. 혁신만이 발전과 혁신으로 이어질 수 있습니다.

베이징을 방문하고 나서 느낀 가장 큰 느낌이다. 현재 베이징의 어린이 궁전은 학교 운영 아이디어, 학교 운영 모델, 학교 관리, 교육 및 교육 품질, 캠퍼스 환경 건설 및 인재 양성 측면에서 자체 스타일을 형성했으며 베이징의 캠퍼스 밖의 교육 기관으로 브랜드화되었습니다. 심지어 전국에 걸쳐요.

그 이유는 캠퍼스 밖의 교육 장소의 리더와 교사가 혁신에 능숙하다는 사실과 많은 관련이 있다고 생각합니다. 각 어린이 궁전에 들어가면 합리적인 교육 레이아웃, 입체적인 문화 디자인, 기능적인 객실 시설 등을 볼 수 있으며, 이는 관리자의 학생들에 대한 인본주의적인 배려를 반영합니다. 구석구석에서 혁신적인 지혜를 발견하게 될 것입니다. 이러한 혁신적인 리더와 교사가 있어야 학생들의 혁신 능력이 마음껏 발휘될 수 있습니다.

(3) 사람들을 교육할 때는 방법에 주의해야 합니다

조직위원회는 몇몇 유명한 어린이 궁전을 방문하는 것 외에도 우리가 몇몇 명승지를 방문하고 감탄할 수 있도록 주선했습니다. 수도의 문화 발전. 여기서 나는 관광지 사람들의 슬기로움에 감탄하지 않을 수 없다. 그들은 당신이 주머니에 있는 돈을 기꺼이 꺼내서 쓰게 만들 수 있는 다양한 방법을 생각할 것입니다. 이것은 캠퍼스 밖의 교육 및 교육 활동에서 우리 모두가 교육 환경과 활동 장소의 기능을 적극적으로 탐색하고 있음을 상기시킵니다. 비록 출발점과 동기는 좋지만 채택하는 방법이 다르기 때문에 결과가 좋지 않습니다. 똑같습니다. 효과는 상당히 다릅니다. 이것은 마치 관광객에게 돈을 내라고 하는 것과 같아서 심리 상담을 하는 사람도 있고, 속이기, 도둑질, 심지어는 강탈하는 등의 방법을 쓰는 사람도 있습니다. 모두 관광객에게 돈을 내라고 하지만 관광객의 혐오감과 두려움을 불러일으키는 것입니다. 그러므로 우리는 학생들이 캠퍼스 밖의 교육 및 훈련 활동을 행복하고 즐겁게 받아들이고 이상적인 교육 상태를 달성할 수 있도록 더 많은 두뇌를 사용하고 전문적인 활동에서 학생들을 교육하고 훈련하는 더 많은 방법을 생각해야 합니다.

많은 것을 보는 것이 폭넓은 지식으로 이어질 수 있다는 점에서 이번 현장 학습의 느낌은 뿌듯합니다. 많은 분들이 여행에서 배운 것을 자신의 교육 실습에서 시도하고 만족스러운 발걸음을 내디딜 것이라고 믿습니다. 그러므로 우리는 교사들에게 더 많은 외출 기회를 주어야만 교사들이 새로운 이론과 새로운 방법을 이해할 수 있으며, 이를 통해 캠퍼스 외부 교육자의 주도성과 열정을 효과적으로 향상시키고 캠퍼스 외부 교육의 포괄적이고 빠른 발전을 촉진할 수 있다고 추론할 이유가 있습니다. .

800자 외출 점검 보고서 샘플 3

20xx년 12월 15일부터 12월 24일까지 46명으로 구성된 우리의 유명 교사 점검팀이 xx학장, xx선생님, 그리고 그 아래의 선생님을 만났습니다. xx 선생님의 지도 하에 장쑤성과 상하이의 7개 초등학교를 방문하여 관련 강의를 들었습니다. 10일간의 스터디 투어 동안 저는 많이 보고, 많이 듣고, 많이 느꼈습니다. 이번 투어가 나에게 가져다준 영감에 대해 다음 세 가지로 이야기하겠습니다.

1. 관찰과 소감

소감 1: 전문가 지도, 이론적 개선

운이 좋게도 전문가 네 분의 특강을 들을 수 있었습니다. : "보편성과 단순성으로의 회귀: 기초교육의 질 교육혁신", "유치원 교육 운영"의 실천적 해석, "초등교육을 위한 전문적 기준의 제정과 해석", "침착한 교육개혁" 각 전문가의 강의 내용이 다양하고, 내용이 풍부하고, 개념적으로 진보한 강의여서 ​​제 교육 철학과 교육 방법이 세례받고 발전한 것이 많은 도움이 됐다고 할 수 있습니다. 나에게 깊은 인상을 준 것은 Yang Qiliang 교수의 보고서 "보편성과 단순성으로 돌아가기: 기초 교육 교육 혁신의 질"이었습니다. 양 교수는 기초교육의 문제점을 '왜 네 가지 측면에서 보편성과 단순성으로의 회귀를 옹호해야 하는가', '교육의 목적', '교육과정에 대한 혼란', '방법에 대한 고민' 등 네 가지 측면에서 예리하게 분석했다. .

양 교수는 단순함이 무엇인지 설명했다. 기초교육 혁신은 보편적이고 단순해야 한다. 그러나 현 사회에는 성급함, 화려함, 어느 정도 형식주의가 존재하며, 이는 교육에 심각한 영향을 미칠 수밖에 없습니다.

이어서 양 교수는 교육의 목적, 즉 기초교육의 목적이 무엇인지에 대해 이야기했다. 그는 기초교육은 평생교육의 기초로서 사회에 적응하고 자립하며 사회적 책임을 다할 수 있는 평범한 직장인을 양성하는 것이라고 지적했다. , 특히 불리한 집단.

커리큘럼에 대한 혼란에 대해 양 교수는 현재 중국의 기초교육 시험 부담이 매우 심각하다고 말했다. 너희 아이들은 출발선에서 진다." 이것이 바로 일어난 일이다. 이 문장은 아이들에게 엄청난 심리적 압박을 가하고, 심지어 많은 학생들이 자살을 하게 만드는 원인이 된다. 중국 역사상 이렇게 많은 사람이 공부의 압력을 견디지 못해 자살한 적은 없었습니다.

이런 교육은 학생들이 기본적인 체육교육까지 포기하게 만들고, 학생들의 건강을 소홀히 하게 하여 학생들의 체력을 저하시키는 결과를 낳고 있습니다. 안타깝다고 합니다.

마지막으로 양 교수는 보편적이고 단순한 방법으로의 회귀에 대해 이야기했다. 첫째, 혁신에 주의해야 합니다. 두 번째 교수법은 가장 간단하고 보편적인 교수법이다. 세 가지 적절한 방법, 자연이 원하는 대로 놔두세요! ——가르치는 것도 자연스럽고, 아이들도 자연스럽고, 선생님도 자연스럽습니다.

평범한 예와 가식 없는 말, 남다른 통찰력을 통해 남다른 교육자를 만난다. 또한 많은 생각을 하게 했습니다:

1. 교육은 균형을 이루고 취약 계층에 대한 관심을 기울여야 합니다.

2. 아이들의 시험 부담을 효과적으로 줄이는 것이 중요합니다. ;

3. 교육은 자연으로 돌아가야 합니다.

그런데 지금의 상황을 되돌아보면 기초교육의 성급함과 현란함, 형식주의는 누구의 책임인가. 일선교사로서 명문학교 설립, 평생 원패스 시험제도 등 우리 힘으로는 바꿀 수 없는 일이 많다. 대학 입학 시험의 지휘봉이 여전히 존재하는 한 모든 수준의 부서에서는 필연적으로 다양한 심사 시험을 조직할 것입니다. 일단 시험이 있으면 순위를 매길 것이며 교사는 확실히 가능한 모든 일을 할 것입니다. 그러면 학생들의 학업부담을 효과적으로 줄이는 것이 어려울 것이다.

나로서 내가 할 수 있는 일은 아마도 내 교실을 자연스럽고 단순하며 보편적으로 만들어서 학생들이 교실의 자연과 재미, 행복을 즐기고 배움에 푹 빠질 수 있도록 하는 것일 것이다.

느낌 2: 독특한 특징과 심오한 전통. 우리가 조사한 7개 학교는 오랜 역사를 갖고 있으며 그 중 일부는 100년의 역사를 가지고 있습니다. 지난 100년 동안 학생들이 차례차례, 교사가 차례차례, 교장을 맡아 계속해서 계승하고 다듬어오며 독특한 주제와 특성을 지닌 학교를 운영하는 길을 걸어왔습니다. 난징 공자묘 초등학교의 "공자" 문화, 학교의 모든 활동 및 과정은 공자 문화를 기반으로 하며 깊고 포괄적이며 세심하게 탐구됩니다. 제가 가장 관심을 두는 것은 '개회식'입니다. 1학년들이 학교에 입학하면 학교 맞은편 대성홀로 가서 '개회식'을 합니다. 그들은 한복을 입고 한자, 진사, 반지를 씁니다. 종소리는 아이들이 학교에 입학하자마자 행복하게 만들어줍니다. Changjiang Road 초등학교는 "조화로운 교육"을 옹호합니다. 유명한 특수 교사 Wang Lan과 Liu Jun으로 대표되는 뛰어난 교사는 "직업을 사랑하고 어린이를 사랑합니다"를 직업 정신으로 삼아 조화로운 캠퍼스를 만들고 조화로운 교육 과정을 구축하며 조화로운 교육을 구현합니다. 문화를 통해 교사와 학생이 지혜가 가득한 캠퍼스에서 조화롭게 살아갈 수 있습니다. 쑤저우 진창 신도시 실험 초등학교는 허허 교육을 실시하고 "화합"을 바탕으로 중국 전통 문화를 계승하고 계승하며 "배움을 즐거움으로, 조화를 소중하게"를 학교 모토로 삼고 자체 교육 및 과학 연구를 창안했습니다. 형질. Shanghai Rixin Experimental Primary School은 "학생의 평생 발전을 위한 기반 마련"을 학교 교육 목적으로 삼고 국제적인 관점, 신체적, 정신적으로 건강하고 활동적이며 풍부한 창의력과 책임감, 확실한 영어 의사 소통 능력을 갖춘 학생들을 종합적으로 육성합니다. 오늘도 그리고 앞으로도 행복하게 살아갈 능력을 갖춘 아이들은 사회에서 널리 인정받는 좋은 학교가 될 것입니다.

느낌 3: 아름다운 환경과 좋은 교육. 우리가 방문한 학교는 모두 캠퍼스 문화 건설을 중시하고 종합 교육에서 캠퍼스 문화를 증폭시키는 역할을 충분히 발휘하며 아름답고 조화로운 캠퍼스를 만들기 위해 노력하고 있습니다. 공자묘소학교에 들어서면 캠퍼스 전체가 명나라와 청나라 시대의 건축 양식으로 조각된 들보와 꽃무늬 창문, 하늘에 튀어나온 처마 장식 등 소박하고 소박하며 조용한 곳입니다. 캠퍼스를 거닐다 보면 곳곳에서 공자의 강한 문화적 분위기를 느낄 수 있습니다. 깃발 게양대 앞에 있는 입구의 작은 풍경에는 ​​8개의 큰 글자가 새겨져 있습니다. 중앙에는 학생들을 가르치는 거대한 공자 조각상이 있고, 흰 벽에는 세 개의 큰 글자인 "인(仁)", "신(信)"이 새겨져 있습니다. "별의 논어"라는 문구와 함께 모든 교실 문에 있는 학급 표시에는 공자의 유명한 말씀이 적혀 있을 것입니다... 캠퍼스 문화의 관점에서 보면 어디에나 문화가 있다고 말할 수 있습니다. 어디에나 의미가 있습니다. 쑤저우 진찬 신도시 실험 초등학교 캠퍼스를 산책하면 곳곳에서 '조화'의 분위기를 느낄 수 있습니다. 문화벽에는 '좋은 축구를 하고, 좋은 책을 읽고, 좋은 사람이 되라', '신사는 조화롭지만 다르고, 악당은 동질적이지만 조화롭지 않다' 등의 슬로건이 걸려 있다. 교육 건물에서는 현지 관습과 교사와 학생의 다양한 활동을 보여주는 문화 간판이 눈길을 끄는 교육 건물 벽에 그림과 텍스트 형식으로 표시됩니다. 이에 따라 복도에는 안전 경고, 따뜻한 알림 및 교육 지침이 있습니다.

교실에 있는 "유명한 인용문, 고대 시 및 아름다운 기사" 표지판은 영감을 주고 생각을 자극합니다. 시적이고 그림처럼 아름다운 단지에는 아름다운 그림과 따뜻하고 사려 깊은 장식이 있습니다. 캠퍼스 양쪽의 화단 옆에는 시적 알림이 눈을 즐겁게 하며 사람들에게 환경 보호에 대한 인식을 더 심어줍니다. 새 캠퍼스에 들어서자 '새로움'이라는 단어가 더욱 느껴졌습니다. 캠퍼스는 강렬한 예술적 분위기로 가득 차 있습니다. 통로 양쪽에는 계단을 오르는 동안 학생들의 작품, 유화, 종이 컷 등이 전시되어 있으며, 캠퍼스 활동과 교육 및 연구 사진도 있습니다. 활동은 복도에 걸려 있습니다. 교실도 아름답고 정돈되어 있으며, 아이들의 작품을 전시하는데 공간을 최대한 활용하고 있습니다. 모든 방, 모든 벽, 모든 기둥, 모든 명승지는 사람들을 교육하는 장소가 되었습니다. 이곳은 항상 우아함으로 가득 차 있으며, 학생들이 항상 듣고 보고, 교육받고, 영감을 받을 수 있도록 모든 곳에서 정서를 함양합니다.

느낌 4: 교사는 최적화되어 있고 교실은 효율적입니다. 우수한 교직원은 좋은 학교를 운영하고, 질을 향상시키며, 보다 우수한 인재를 양성하는 열쇠이기도 하며, 학교의 지속가능한 발전을 위한 기반이기도 합니다. 조사 대상 학교는 모두 교직원 구성에 큰 중요성을 두고 있습니다. 공자묘 초등학교는 철저한 연구를 바탕으로 "Juxingxuan", "SiBianyuan" 및 "Sibianyuan"에 중점을 두고 교사의 개인적 능력을 향상하고 교사의 직업적 성장을 촉진하는 것을 목표로 합니다. “복철방”. 유명한 교사의 가르치는 역할은 "유교 정신"을 갖춘 지성적인 교사를 양성하기 위해 노력하는 것입니다. 이 학교는 교실 수업에 더 중점을 둡니다. Suzhou Changjiang Road 초등학교의 "화합 교실", Xinsu 부속 초등학교의 "자주 학습" 등 지난 며칠 동안 학교에서는 저에게 몇 가지 수업 사례를 보여 주었습니다. 대부분의 교사들은 탄탄한 기본 능력과 친절하고 자연스러우며 관대한 교수 스타일을 가지고 있습니다. Little Waterdrop "은 Shanghai Rixin Experimental Primary School의 선생님입니다. 우선 선생님들은 신선하고 신선합니다. 옆집 어린 소녀처럼 자연스럽고 가식없이 아름다운 영어를 구사하며 전체 수업에는 명확한 아이디어, 자연스러운 전환 및 둘째, 소개 과정에서 플라이어페이퍼플레인(flyapaperplane) 게임을 사용하는 등 교수법이 참신하여 학생들의 흥미를 자극할 뿐만 아니라 학생들이 자신도 모르게 어려움을 극복하고 다시 말할 때 읽기 장애를 제거할 수 있습니다. 이야기, 학생들이 텍스트를 이해하도록 돕기 위해 마인드 맵을 사용합니다. 교사는 이 수업을 매우 확실하게 가르쳤고, 전체 이야기 입력 - 이야기 검토 - 이야기 다시 말하기 - 이야기를 다시 작성합니다. 학생들의 읽기 능력을 향상시키고 사고력을 확장하는 동시에 그룹 협력을 매우 중요하게 생각하여 학생들이 독립적으로 공부하고 탐구할 수 있는 충분한 시간을 갖습니다.

느낌 5: 다양한 특성을 지닌 양질의 교육. 상하이 리신 초등학교의 다양한 활동은 풍부하고 다채롭습니다. 예술 및 스포츠 교육 측면에서 창의적인 종이 자르기 시리즈 과정, 종이 자르기, 바둑 수업, 장거리 달리기, 수영, 합창, 전자 키보드, 댄스 등이 있습니다. .; 민족 축제 시리즈 활동; 사회 점검 시리즈 활동: 학생들의 독립적인 능력을 키우고 학생들의 자질 개발을 촉진하는 것을 목표로 하는 캠핑. 독서 측면에서는 매일 무료 독서, 주간 고전 독서, 연례 독서 축제를 통해 독서를 생활 방식과 습관으로 만들어 다양하고 국제적인 실험 학교가 될 가치가 있습니다. 상하이사범대학부속외국어소학교는 수도권 상하이의 인재요구에 따라 이중언어교육을 실시하고 있으며, 행복한 독서, 행복한 아침, 학교 교재를 지구촌으로 순회하고, 영어 축제 등을 진행하고 있습니다. 문화적 분위기가 특히 강하고 이중 언어 교육 메커니즘이 만들어졌습니다.

2. 생각과 통찰력:

생각 1: 고급 교육 개념은 교육 발전의 기초입니다.

생각 2: 우수한 교사는 교육 발전의 기초입니다. 학교 발전 영혼

생각 3: 깊은 문화유산은 재능을 키우는 비옥한 토양입니다.

생각 4: 효율적인 교실 수업은 양질의 교육을 보장합니다

생각 5: 강화 특징적인 활동은 학생 발달의 기초입니다

3. 영감과 상상력:

저는 일선 교사로서 교육 개념 개선에 더 많은 관심을 기울입니다. 나 자신의 자질과 교수 능력. :

(1) 교육 이론의 개선

현재 장쑤성과 상하이가 교육 개혁에서 선두에 있는 매우 중요한 요소 중 하나 발전은 장쑤성과 상하이가 기본 교육의 개혁과 발전에서 지역 대학의 풍부한 자원에 의존하고 대학의 교육 이론 및 교육 실천에 대한 연구를 활용하며 이론을 최우선으로 삼고 고급 교육 이론을 사용할 수 있다는 것입니다. 교육 실천을 지도합니다.

교사로서, 특히 교사 연수 대상자로서 체계적인 이론 지식은 필수적이다. 늘 공부할 시간이 없다고 투덜대곤 했는데, 사실 그건 일종의 직장에서의 게으름이었어요. 이론적 수준을 높이기 위해서는 스스로에게 압력과 동기를 부여하고 자신만의 독서 습관을 키워야 합니다. 교육 이론의 첫 번째 읽기: 튜터 그룹에서 추천하는 책 및 기타 관련 도서를 집중적으로 읽고 독서 노트를 작성합니다. 교육 신문과 정기 간행물의 두 번째 읽기: 동료들이 생각하는 것을 이해하기 위해 인문학 서적을 세 번 읽으십시오. 인문학적 지평을 넓히십시오. "이 시끄러운 시대에 우리가 내면의 양심과 이상을 고수하고 세상의 유혹과 패션의 도발을 의식적으로 거부하는 한, 추구하는 교육자는 여전히 변화를 만들 수 있고 심지어 충분히 멀리 나아갈 수 있습니다." 나는 우리가 평화로운 마음으로 인내하는 한 이론적으로 발전할 수 있다고 믿습니다.

(2) 교수능력 향상

현재 '초등학생의 영어 '독립적 읽기' 능력 예비 형성 연구'와 '자율적 독서 능력 함양 연구'를 주도하고 있다. 초등학생의 독립적 글쓰기 능력", 나는 독립적 학습 이론에 대해 어느 정도 이해하고 있습니다. 나는 이 개념을 계속 연구하고 이 개념을 나만의 교수 개혁 및 교수 연구로 전환하고 이를 교수 실습에 통합하고 교수법을 연구할 것입니다. 초등학교 영어의 독립적 학습 모델입니다. 공개 수업과 시범 수업을 통해 우리는 계속해서 기술을 연마하고 교실 수업 능력을 향상하며 자신만의 수업 스타일을 형성합니다.

(3) 자신의 자질 향상

이번 연수 여행에서 가장 인상 깊었던 것은 학교에서 강조하는 영어 교육인지, 영어 교육의 질인지, 수준은 의심할 여지 없이 전국 최고 수준이고, 특히 몇몇 영어 선생님들의 아름다운 영어 실력과 유쾌한 청취력은 아직 격차가 있다는 느낌을 줍니다. 나는 나의 영어 말하기 능력을 향상시키기 위해 세부적인 계획을 세우고 이를 실행에 옮길 것입니다.

10일간의 점검 활동이 끝났습니다. 학습한 경험을 적극적으로 내면화하고 업무에 구현하겠습니다. 동시에 프로젝트팀의 모든 리더와 선생님들의 노고에 감사드리며, 그동안 함께해주셔서 감사드립니다! 감사해요!

800자 외출 시찰 보고서 샘플 4

4월 28일 오후부터 4월 29일까지 9명의 제1차 시찰 연구단이 부주석 리홍성 동지의 인솔을 받았습니다. 계속해서 화이안 정보 직업 기술 대학, 쉬저우 경제 무역 직업 기술 학교, 쉬저우 재정 경제 고등 직업 기술 학교 및 기타 고등 직업 대학에 가서 교육 및 교육 관리 모델 측면에서 학교가 직면한 문제를 논의했습니다. 고등직업학교로 승격된 후 기관설립, 배분체계 등을 점검하고, 관련 대학의 캠퍼스 및 실험훈련기지를 방문하여 다양한 현안을 점검 및 연구하였습니다. 현재 구체적인 상황은 다음과 같습니다.

1. 전반적인 경험

우리 학교는 장기적인 운영과 지속적인 개선을 거쳐 1990년대 초반에 2단계 학교 관리 모델을 구현했습니다. , 우리 학교는 교과목의 2차 관리에 있어서 풍부한 경험을 축적해 왔습니다. 각 부서와 전문 부서의 업무 책임이 명확하고 다양한 관리 시스템과 평가 시스템이 완벽합니다. 학교 중심사업을 중심으로 부서별 업무를 긴밀히 전개하여 학교 전체의 교육사업을 신속하고 효율적으로 운영하며 학교의 발전을 새로운 수준으로 추진한다.

중등 직업학교에서 고등 직업학교로 승격된 학교는 새 캠퍼스로 이전한 후 교육 철학, 교육 기준, 경영 모델 등의 질적 변화를 거쳐야 하며, 학교의 운영 규모가 급속히 확대되었고, 기존의 관리 모델은 더 이상 학교의 실제 상황에 적응할 수 없습니다. 이러한 이유로 학교의 제도적 설정을 개혁하는 것이 우리 모든 연구 구성원의 상식이 되었습니다. 유통 시스템 및 관리 모델.

2. 구체적인 제안

1. 부서 직무, 평가 시스템 등 일련의 규칙과 규정을 수립하고 개선합니다.

이는 강력한 정책과 원칙, 많은 작업량, 복잡한 작업 프로세스를 갖춘 체계적인 프로젝트입니다. 올해 학교는 여러 차례 다른 지역의 고등 전문 대학에서 공부할 인력을 조직했습니다. 학교의 조직 구조, 직위 수 및 기타 프레임 워크는 기본적으로 명확합니다. 학교의 실제 상황에 기초하여 기존 경영 매뉴얼을 개정 및 개선하고, 각 부서의 업무 책임을 명확하게 하며, 교육 및 교수 관리 규정을 개선하고, 다양한 평가 시스템을 개선합니다. 학교가 새 캠퍼스로 이전한 후에는 즉시 고등 직업 학교의 부서 관리 모델로 전환할 수 있으며, 후속 운영 과정에서 점차적으로 문제점을 발견하고 학교의 실제 상황에 따라 수정하여 날마다 완벽하게 만들 것입니다.

2. 기능부서 및 부서장은 장비를 잘 갖추어야 한다.

학과의 2차 관리를 구현하려면 학교는 각 학과에 인력, 재정, 물자 등을 포함한 일정 수준의 권한을 부여해야 하지만, 각 학과는 별도의 계정을 설정할 수 없습니다. 모든 수입은 학교의 큰 계좌, 통일된 지출로 지불되어야 합니다. 학과장의 권한은 상대적으로 크며 이에 상응하는 책임도 높아져야 합니다. 그는 학과의 교육, 교육, 학생 관리 및 기타 업무에 대해 전적인 책임을 져야 합니다. 부서장은 강력한 능력, 유연한 업무 방식 및 높은 응집력을 가져야 하지만, 전반적인 상황에 대한 더 강한 인식과 각 기능 부서장의 서비스, 조정 및 감독 역할이 더욱 강화되어야 합니다. 놀다. 이러한 방식으로 교장실의 리더십 하에 각 부서와 부서가 서로 협력하고 서로 홍보하여 ​​학교 업무의 급속한 발전을 촉진합니다.

3. 담임 교사의 팀 빌딩을 더욱 강화합니다.

4. 경쟁 메커니즘을 더욱 도입하고 유통 시스템 개혁을 심화합니다.

"고품질, 우수한 보수, 합리적인 분배"의 분배 시스템을 고수하고, 개인 소득을 직무 및 업무 성과와 연결하며, 점차적으로 우수한 인재를 선호하는 분배 인센티브 메커니즘을 형성해야 합니다. , 특별 및 핵심 직위 및 보상 근면과 게으름을 처벌하고 성과와 공헌을 강조하며 격차를 합리적으로 확대하고 모든 교직원의 열정을 최대한 동원합니다.