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700 자의 근면한 작문
공부는 근면이 필요하다. 열심히 공부하지 않는 사람이 위인이 될 수 있을까? 그럴 수도 있겠지만, 이 가능성은 무한히 0 에 가깝다. 복권에 500 만 원을 당첨한 것처럼 당첨될 기회가 있지만, 이 기회는 무한히 0 에 가깝고, 열심히 공부하지 않고 위인이 될 기회는 더 적다. 그래서 공부는 부지런해야 한다. 근면이 있으면 위인이 될 수는 없지만, 근면하지 않고 위인이 될 수 있는 기회가 있다. 심지어 이 기회를 놓치게 될 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 근면명언)
공부는 근면이 필요하다. 앞으로 우리는 무수한 도전과 좌절, 기회와 위기가 공존할 것이다. 우리가 열심히 공부하지 않고, 기술을 익히지 못한다면, 우리는 어떻게 이러한 도전을 극복하고, 이러한 좌절을 극복하고, 이러한 기회를 포착하고, 이러한 위기를 구할 수 있습니까? "증광현문" 이 쓴 바와 같이, "물을 거슬러 배를 타는 법을 배우다. 들어가지 않으면 물러난다. " 그러므로 공부는 근면해야 한다. 그래야만 미래의 변화무쌍한 세상에서 자리를 찾을 수 있다.
공부는 근면이 필요하다. 삼국 시대의 제갈공명은 천문을 알고 지리를 아는 모사이다. 하지만 이렇게 재능이 넘치는 위인이 학교에서 수업을 많이 듣기 위해 선생님이 까마귀를 듣는 습관을 이용하여 수업시간을 판단하고, 닭을 먹이고, 닭을 배불리 먹게 하고, 수업시간을 지체시켰다. 내가 부지런하지 않다고 할 수 있다. 고대인들도 그랬으니, 이제 우리는 그들을 능가하기 위해 열심히 공부해야 한다. 모 주석이 말했듯이, "지난 일은 이미 끝났으니, 영웅을 세어라, 오늘을 봐라." " 우리의 두 손을 통해 열심히 공부하여 인재가 두 배로 증가하는 시대를 창조하다.
무수한 사실은 평범한 진리인' 공부는 근면이 필요하다' 는 것을 증명했다.
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이것은 공부에 근면이 필요한 의론논문이다. 작가는 예시적 논증과 추리 방법을 운용하여 삼단식 구조를 채택하였다. 논증 수준이 명확하고, 구조가 명확하고, 계층이 분명하며, 문장 잡다한 것이 혼란스럽지 않고, 상세하고 적절하며, 초점이 두드러져 읽을 만하다.
성공은 근면함에서 나온다. 아인슈타인은 "성공은 근면에 있다" 고 말한 적이 있다. 성공한 사람은 자신의 노력을 통해 오늘의 성공에 이르렀을 것이다. 성공은 근면함에서 비롯된다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)
송 () 나라에 방중영 () 이라는 천재가 있었는데, 다섯 살 때 시를 쓸 수 있었다. 그녀는 매일 집에서 시를 쓰는데, 마을 사람들은 모두 그를 매우 좋아한다. 그녀는 자주 그와 그의 아버지를 집에 손님으로 초대하고 그를 위해 시를 쓴다. 그녀의 아버지는 욕심이 많아서 매일 종용을 데리고 여기저기 먹고 마신다. 결국 종용의 잠재력이 점점 약해지면서 그는 마침내 "모든 사람의 몸에서 사라졌다" 고 말했다.
그렇다면 지속적인 근면 없이는 어떻게 성공할 수 있습니까? 만약 네가 성공하고 싶다면, 너는 반드시 열심히 성공을 추구하는 것을 배워야 한다. 성공은 노력에서 비롯된다.
본초강목' 의 저자인 이시진은 여러 해 동안 의학 서적을 읽고, 산에서 약초를 채집하고, 실험을 하고, 그 효능을 검사하여 이 책을 완성했다. 날마다 시간이 지남에 따라' 본초강목' 이 마침내 완성되었다.
만약 이시진이 열심히 공부하지 않고 꾸준히 견지한다면, 어떻게 오늘의' 본초강목' 이 있을 수 있겠는가? 성공은 근면과 불가분의 관계에 있으며, 성공은 근면과 불가분의 관계에 있음을 알 수 있습니다. 노력하는 사람은 결국 성공할 것이다.
아인슈타인은 한 번 말했다: "성공은 노력의 90% 와 1% 의 재능입니다." 한나라의 형형은 어렸을 때 가난한 가정에서 태어났다. 그는 독서를 매우 좋아하지만, 그는 촛불을 사서 밤에 읽을 돈이 없다. 그의 이웃은 매일 밤 등불이 환하지만, 그들 사이에는 높은 담을 사이에 두고 있다. 그래서 형형은 벽에 구멍을 파서 빛으로 공부했다. 나중에, kuangheng 마침내 박학한 유명 인사가 되었다.
한 사람의 노력이 그의 이후의 성공에 매우 중요하다는 것을 알 수 있다. 성공은 지속적인 근면함에서 비롯된다.
오국과 현대 수학자 화는 모두 자신의 근면으로 성공을 거두지 않았는가? 에디슨은 또한 "위대한 업적은 장기간의 근면함에서 비롯된다" 고 말했다. 따라서 성공은 근면함에서 비롯된다. 마오쩌둥은 한때 이렇게 말했습니다. "세상에 어려운 일은 없고, 마음이 있는 사람만 두렵다." 만약 한 사람이 성공하고 싶다면, 그는 반드시 열심히 일해야 한다. 부지런한 사람은 반드시 성공할 것이다. "노력하기만 하면 쇠공이를 갈아 바늘을 만들 수 있다. "성공은 노력에서 비롯된다. 우리 함께 우리의 미래의 성공을 위해 노력합시다. !
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이 의논문의 성공은 작가의 자료가 축적되어 풍부하다는 데 있다. 종용은 근면하지 못하여 결국' 사람이 다 갔다' 는 것이다. 이시진의 의약은 끈질기게 그의 대표작' 본초강목' 을 이루었다. 논문에는 이런 예가 많이 있는데, 그의 관점을 잘 증명하고, 상당히 설득력이 있다.
그녀는 열심히 공부하는 사람이라 읽기와 쓰기를 좋아한다. 그녀는 열정적이고 명랑하며 착하다. 그녀는 검은 포도 두 개처럼 큰 눈을 가지고 있다. 그녀는 일처리가 맹렬하고, 조금도 빈틈이 없어, 항상 일을 질서 정연하게 안배한다. 그녀는 늘 가족의 칭찬과 칭찬을 받는다. 그 이유는 그녀의 작문이 항상 짱 입에 침이 마르고, 항상 멋진 과외서를 즐겨 읽기 때문이다. 그녀는 무더운 여름을 좋아한다. 왜냐하면 여름은 열정적인 계절이기 때문이다. 그리고 그녀는 여름처럼 늘 연기 같은 열정을 준다. 그녀는 모란을 좋아한다. 모란은 중국의 국화이기 때문에 아름답고 다채롭다. 그녀는 중국의 모든 땅을 사랑하고, 만개한 모란 한 송이를 사랑한다. 그녀는 분홍색을 좋아한다. 분홍색은 따뜻한 색깔로 어린 시절을 상징하기 때문이다. 그리고 그녀는 동심, 순진함, 선함, 순결을 가지고 있다. 책의 세계에서 지식의 바다는 그녀를 거닐게 했다. 때때로 그녀는 물고기처럼 책의 세계를 헤엄쳐 다닌다. 때때로 그녀는 선생님처럼 다른 사람에게 책 속의 이야기를 한다. 그녀가 쓴 글은 생동감 있게 묘사되어 있다: 묘필생화, 글의 모든 글자는 그녀의 낮과 밤의 축적이다. 그녀의 문장 때로는 부드럽고, 때로는 웅장하고, 때로는 낮고, 때로는 호매하고, 때로는 가슴을 감동시킨다. 놀라움을 금할 수 없다. 그녀도 노래 부르는 것을 좋아한다. 그녀의 노랫소리는 종달새처럼 낮고 은방울처럼 맑고 맑다. 그녀는 고시와는 아무런 관련이 없고, 고대 시인을 좋아하며, 고시를 암송하는 것을 더 좋아하지만, 그들의 의미를 체득하는 것을 잊을 수 없다. 그녀가 가장 좋아하는 악기는 고연이다. 왜냐하면 그것은 고전적인 매력을 가지고 있기 때문이다. 요컨대, 그녀는 모든 골동품을 좋아한다. 그녀는 미래를 동경하고 미래에 대한 희망이 충만하다. 그녀는 자연의 모든 아름다운 것들을 사랑한다. 그녀의 눈에는 매일이 즐겁고 활력이 넘친다. 너는 그녀가 누구인지 알고 있다. 그녀는 바로 나, 배우기를 좋아하는 사람이다.
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이것은 중학교 1 학년 학생이 쓴 작문이다. 문장 (WHO) 는 제 3 인칭 시각으로 자신을 묘사하고, 입의는 대담하고, 참신하고 독특하다. 서사가 일관되고 인물의 이미지가 생동하여 독자의 독서 흥미를 불러일으켰다. 미중 부족한 것은 수준이 불분명하다는 것이다.
연설: 얘들아, 안녕. 오늘 저는 여러분과' 근면' 이라는 주제에 대해 이야기하고 싶습니다. 모두가 똑똑해지고 자라서 인재가 되고 싶어하지만, 총명한 사람은 네가 되고 싶은 것이 아니다. 너는 반드시 노력해야 한다. 만약 네가 유학을 가고 싶다면, 너는 반드시 외국어를 잘 배워야 한다. 어떻게 해야만 외국어를 잘 배울 수 있습니까? 너는 아침에 책을 읽고, 밤에 암송하고, 열심히 공부해야 한다. 당신은 체조 선수가 되고 싶은데 어떻게 하나가 되고 싶습니까? 너는 반드시 체육 단련을 견지하고, 부지런히 접촉해야 한다. 당신은 과학자가 되고 싶습니다. 당신은 어떻게 했습니까? 백과서기를 많이 보고 시야를 넓혀야 하는데 ... 요컨대, 네가 무엇을 하고 싶든 부지런하지 않으면 이룰 수 없다. 중국 고대의 유명한 교량 전문가 마오 이승이 대표적인 예이다. 마오 Yisheng 어린 시절, 매일 아침 의식적으로 강둑에 서서 고대시를 외웠다. 그는 눈을 멀게 하고, 주위의 돛과 어가에 귀를 기울이지 않고, 지식의 바다에 완전히 잠겼다. 시간이 지남에 따라 마오는 많은 고시를 업고 기억력을 단련했다. 어느 날, 그의 할아버지는 고문을 베껴 쓰셨고, 마오는 등에 올라갔다. 할아버지는 펜을 내려놓으시면 할아버지가 베껴 쓴' 교토송' 을 한 글자도 빠짐없이 외울 수 있다. 할아버지는 기뻐하며 말했다. "좋아, 좋아, 숙련하면 교묘할 수 있어!" 또 한번은 마오이승이 문장 한 편을 보고 원주율의 근사치를 소수점 뒤 100 자리까지 썼기 때문에 그는 이 긴 숫자 한 줄을 조금씩 외웠다: 14, 15 학우들, 마오이승이 자라서 중국의 유명한 브리지 전문가가 된 것은 그의 근면함 때문이 아닌가? 그가 이렇게 총명하다는 것은 그가 부지런하기 때문이 아닌가? 이로부터 나는 사람의 지능 지수는 모두 같지만, 어떤 사람들은 더 부지런해서 눈에 띈다. 사람이 부지런하지 않으면 가장 똑똑한 뇌도 둔해진다. 학우들, 현대 사회는 경쟁적인 사회이다. 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 자신을 더 똑똑하게 해야 시대를 따라잡을 수 있다. 제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
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언어가 평범하고 감정이 진실하지 않다.
성공은 근면함에서 나온다. 아인슈타인은 "A = X+Y+Z" A 는 성공이고, X 는 노력과 근면, Y 는 올바른 방법을 파악해 발견하고, Z 는 쓸데없는 말을 적게 하는 것이 근면하지 않은가?
예나 지금이나 많은 의사, 발명가, 과학자들이 큰 성과를 거두었다.
중국 4 대 명의사 중 한 명인 화투가 산에 올라가 의학을 공부했다. 이 한 해 동안 그는 항상 환자의 병세를 주시하고 있었지만, 밤에도 긴장을 풀지 않았다. 그는 기름등을 시켜 의학을 연구했다. 그는 3 년 동안 매일 열심히 의학을 공부했고, 또 스승의 오약국에서 3 년 동안 열심히 일했다. 지난 6 년 동안 그는 열심히 노력했고, 진지하고, 견지했다. 그게 쇼잖아?
4 대 명의사 중 또 한 명은 이시진이 땀으로 실적을 냈다. 이 27 년 동안,' 본초강목' 한 권을 쓰기 위해 그는 산천을 두루 돌아다니며 백초를 맛보며 온갖 어려움을 겪으며 독사에게 물릴 위험을 무릅쓰고 인민을 위해 봉사하다가' 본초강목' 을 다 썼다. 이시진은 땀으로 자신의 성공을 지탱하고 큰 성과를 거두었다.
꾸준한 기초 위에서 나는 근면과 땀으로 성공을 깨웠다.
위대한 화가-다. 핀치, 어렸을 때 선생님은 특별히 그에게 계란을 그리라고 하셨다. 그는 선생님이 무슨 뜻인지, 왜 그에게 계란을 그리라고 했는지 모른다. 마지막으로, 선생님의 힌트 아래, 그는 마침내 선생님의 참뜻을 깨달았다. 그는 견지하고, 어려움을 알고 나아가며, 그림에 땀을 쏟고, 부지런히 그림에 쓴다. 그의 그림은 결국 큰 성과를 거두었다.
노신 선생은 일찍이 말했다. "나는 천재가 아니다. 나는 단지 다른 사람의 커피 시간으로 책을 읽을 뿐이다. "
흡인력 의 위대한 발견자-뉴턴, 전등의 발명자-에디슨, 4 대 명의사-편까치, 이시진, 화투, 장중경 ...
이 성공한 사람들은 모두 자신의 땀과 근면으로 성공하지 않았습니까? 성공의 길에서 좌절은 필수이고 근면은 필수다.
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무미건조한 언어
근면이 지혜보다 우월할 때, 총명한 사람은 좋은 성적을 얻기 쉽지만, 진정으로 좋은 성적을 거둔 총명한 사람은 매우 적다.
공부는 긴 과정이다. 어떤 사람은 항상 즐겁고, 어떤 사람은 머리가 아프다고 생각하지만, 어쨌든 학습자의 노력이 필요하다. 지불해야 좋은 성적을 얻을 수 있다! 하지만 근면과 지혜가 있다면, 결과는 무엇일까요?
나는 내가 아주 평범한 뇌, 지능이 하나밖에 없다고 생각한다! 우리 반에는 선생님이 인정한 IQ 천재가 있다! 나는 그와 경쟁이 치열하다. 나의 카드는 지혜가 아니라 근면하다!
매일 수업할 때, 나는 스스로에게 강의를 열심히 듣고, 수업시간에 정신을 차리지 않고, 선생님의 중점 지식을 책에 기록하라고 요구한다. IQ 천재는 한 시간에 10 분밖에 들을 수 없다. 나도 알아, 난 그런 실력이 없어, 그래서 더 많은 돈을 내야 해. 나는 그다지 똑똑하지 않다. 나는 수학과 물리 문제에 대한 반응이 그리 빠르지 않다. 그러나 나는 포기하지 않는다. 내가 가난할수록 더 열심히 공부해야 더 좋은 성적을 얻을 수 있다. 문과 과목에 관해서는, 나는 비교적 열심히 공부한다. IQ 천재의 취미는 당연히 수학과 물리이다. 그의 사유는 매우 활발하여 질문에 빨리 대답한다. 그래서 그는 당연히 수학 물리 선생님의 사랑을 받는다! 그러나 문과에 대하여 그는 흥미가 없고, 시간을 문과에 쓰는 일도 거의 없다. 왜냐하면 그는 노력을 잘하지 못하기 때문이다. 수업을 듣고 난 후, 수업 후에 더 많은 시간을 들여 연습을 하고 자신을 공고히 해야 한다. IQ 천재는 하고 싶은 대로 하고, 하고 싶지 않으면. 이것이 바로 IQ 천재와 나 사이의 태도이다. 매 학기, 매달, 매일, 우리의 대비는 항상 그렇게 강렬하다.
시험지를 보내니, 점수는 노력이 헛되지 않을 것임을 증명한다! 나의 문과 과목은 모두 높은 점수를 받아 상위권에 올랐다. 그리고 이과와 IQ 천재의 차이는 크지 않다. IQ 천재, 이과는 우승을 차지했지만 문과는 합격하지 못했다!
저와 IQ 천재, 근면함과 지혜의 PK 입니다. 마지막 결과는 지혜가 근면을 만나면 보잘것없다는 것을 깨닫게 해 주었다 ...
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언어가 평평하고 중심이 두드러지지 않는다.
열심히 공부하라' 세상에 어리석은 사람은 없다. 노력하지 않는 사람만 있다' 는 것은 우리 국어 선생님이 늘 우리에게 하는 입버릇이다. 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되라고 우리에게 말한다.
매일 아침, 바람과 비, 추운 날씨, 더운 날씨, 동 선생님은 일찍 학교에 와서 우리를 위해 공부한다. 수업 전에 동 선생님은 항상 미리 본문을 예습하라고 하셨다. 먼저 단락을 나누고 단락의 뜻을 잘 쓰고, 먼저 자신이 아는 단어를 작문망에 쓴 다음 공책에 쓰면 우리가 더 잘 배우고 모르는 단어를 병음으로 적는 데 도움이 된다. 수업시간에 동선생님은 우리에게 먼저 본문을 복창한 후에 다시 한 번 읽어 보라고 할 것이다. 그리고 동 선생님은 우리에게 이 수업의 중심 사상을 적어서 몇 가지 문제를 토론하게 할 것이다. 동 선생님도 책 뒤의 문제를 해결해 줄 것이다. 때때로 동 선생님은 우리에게 책 밖의 지식을 좀 들려주셔서 본문을 더 잘 이해하고 책 속의 인물을 더 잘 이해할 수 있게 해 주실 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업이 끝난 후 동 선생님은 문제가 있는 학생들이 해결하도록 도와주셨다. 매번 수업이 빨리 끝날 수 있다. 이것은 우리가 소중히 여기는 시간 성과이다.
우리는 시간을 소중히 여길 뿐만 아니라 근면하고 남을 잘 돕는다.
선생님이 숙제를 내실 때마다 우리는 항상 빨리 완성한다. 방과 수업 사이에 다른 사람들은 우리가 책을 읽거나 숙제를 하는 것을 보게 될 것이다. 숙제를 하는 과정에서 어려움이 닥치면 우리는 항상 자신을 먼저 생각한다. 정말 납득할 수 없다면 동창이나 선생님께 물어보세요. 동 선생님이 우리에게 방법을 가르쳐 주실 때, 우리는 항상 잘 듣는다. 만약 우리가 이해하지 못한다면, 동찬 씨는 우리가 이해할 때까지 다시 한 번 가르쳐 줄 것이다.
동 선생님은 우리를 그렇게 사랑하시고, 그렇게 우리에게 관심을 갖고 계십니다. 우리는 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되고, 선생님과 학부모의 기대를 저버리지 말아야 한다!
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무미건조한 언어