학교에서 아이에게 복권을 주는 행위를 어떻게 생각합니까?

학교에는 많은 멋진 조작이 있어서 피곤하고, 어떤 것은 받아들일 수 없다. 비록 학교의 출발점은 좋은 학교이지만, 교육을 통해 아이들에게 더 많은 것을 배우고, 더 많이 습득할 수 있고, 결국 아이를 더 좋게 만들 수 있다. 그러나 우리는 또한 일부 학교를 보았습니다. 그들은 때때로 우리를 질식시키는 작업을 수행합니다.

예를 들어, 최근에 학교가 있습니다. 그들은 각 학생에게 복권을 보냈다. 하지만 이런 복권은 아이가 두드러진 모습을 보인 후 학교에서 아이에게 주는 것이 아니라 아이가 이런 복권을 들고 집에 가서 부모를 찾는 것이다. 이것이야말로 학부모를 놀라게 하는 곳이고, 이런 조작은 학부모를 매우 혼란스럽게 한다.

아이가 학교에서 잘 하는 이상 선생님과 학교에서 학생에게 잘 상을 주는 것도 정상이다. 하지만 우리는 그것을 보았습니다. 학교도 학생에게 상을 주었지만 결국 보상의 압력을 학부모에게 돌려주었다. 학교는 형식적으로 학생에게 상을 줄 뿐, 실제 상은 학부모가 스스로 현금화해야 한다. 그래서 이런 숨막히는 조작은 많은 부모들을 무력하게 만들 것이라고 믿는다.

그래서 우리는 여전히 학교로서 교육과 교수의 본질로 돌아가고 싶다. 학교로서, 여전히 교육과 교수의 질을 높여야 한다. 그래야만 교사가 우수한 학생을 더 잘 교육시킬 수 있기 때문이다.

나는 학교가 더 많은 우수한 학생을 가르칠 수 있을 뿐만 아니라, 학부모의 인정과 지지를 받을 수 있고, 결국 학교도 학부모의 인정을 받을 수 있지만, 결국 학교는 공부하는 것 외에 학생의 수요를 충족시켜야 한다.