쓰촨 성 남충시 가릉구 초등학교 4 학년 하권 기말고사 수학 국어 영어 시험지 및 답안.

클래스 이름 점수

참고: 글씨 또렷함, 서체 사양, 종이 깔끔함, 만점 100, 시험시간 90 분.

우선 자신 있게 빈 칸을 채워 주세요. (2 1)

1 2007 년 중국은' 창어 1 호' 달 탐사 위성을 발사했다. 먼저 초당 7.9km 의 속도로 국경을 돌고 점차 속도를 높여 초당11.2km 의 속도로 궤도에 진입한다. 7.9 이 숫자는 () 로 읽혀지며 11 시 () 에 적혀 있다.

2. 빛은 초당 299792km 로 약 () 만 킬로미터 (소수점 이하 한 자리 유지) 로 전파된다. 648500000 을' 만' 단위로 덮어쓰는 수는 () 이다.

3. "2" 의 의미를 아래에 적어 두십시오.

20.04 (); 3.20 (); 6.02 ()

4.8.25 는 () 1 개, () 0. 1, () 0.0 1 으로 구성됩니다.

5. 3.25 확대 10 배 예 (), 숫자 축소 100 배 예 ().

6. 3.8 을 0.00 1 단위의 수 () 로 대체하고 260 0 0.005438+0 의 수는 () 입니다.

7, 3 톤 500kg = () 톤, 2350cm = () 미터.

8, 한 삼각형, 가장 작은 각도는 30, 가장 큰 각도는 90, 다른 각도는 () 입니다.

9. 샤오홍은 9 층에 삽니다. 그녀는 다음 층까지 30 초가 걸리고, 1 층에서 집에 도착하는 데는 () 초, 즉 () 분이 걸린다.

10, 추정: 분필 한 자루의 길이는 () 이고 계란 한 개의 무게는 () 입니다.

둘째, 신중한 선택, 올바른 선택. (12 점)

1 1, 직각 삼각형 중 두 개의 예각이 형성될 수 있습니다 ()

(1) 예각 (2) 직각 (3) 둔각

12, 4 배로 확대할 수 있는 돋보기에서 50 의 각도를 보세요. 당신이 보는 각도의 도수는 () 입니다.

(1)50 (2) 100 (3)200

13, a× b× c = b× (a× c) 를 계산하는 법칙은 () 입니다.

(1) 곱셈교환법 (2) 곱셈결합법 (3) 곱셈교환법과 곱셈결합법

14 및 10.020 의 카운트 단위는 () 입니다.

(1) 0.1(2) 0.01(3) 0.001

15, A ÷ B = 0 인 경우 ()

(1)a 는 0 (2)b 여야 하며 0 (3)a 와 b 모두 0 이어야 합니다.

16, 최대 개수 단위의 소수 부분은 ()

(1) 십분의 일 (2) 퍼센트 (3) 천분의 일.

셋째, 인내심과 세심함, 세심한 계획. (24 점)

17, 직접 쓴 수 (6 점)

3.1+5.6 =1.2+0.3 =102 × 3 = 2.65+0.73 =

240÷16 = 25× 8 = 2.12-0.9 =1+0.2 =

0.54-0.45 = 3.25+1=1.4-0.5 =1-0.25 =

18, 다음 문제를 계산하면 단순화를 단순화하고 단순화 과정을 작성할 수 있습니다. (18 점)

(1)179+54+321(2)13 ×/kloc-0

(3)15.25-3.1+0.75-4.9 (4)115×

(5)124 × 5+169÷13 (6) 40-(15.3

넷째, 진지하게 문제를 심사하고, 공식만 열거한다. (8 점)

22, 48, 60 의 합계에 25 에서 4 를 뺀 차이를 곱한 곱은 얼마입니까?

23, 나누기 공식, 제수는 32, 몫은 8, 나머지는 12 로 피제수를 구합니다.

24, 72, 23 의 곱에서 2400 과 30 을 빼면 어떤 차이가 있나요?

25.A 의 숫자는 B 의 숫자보다 3.5 적은 숫자는 2.8 이다. B 의 숫자는 얼마입니까?

다섯째, 진지하게 생각하고 문제를 해결하십시오. (24 점)

26. 코끼리 한 마리가 매일180kg 의 음식을 먹고 판다 한 마리가 3 일 동안108kg 의 음식을 먹는다. 코끼리는 판다보다 매일 몇 배나 많은 음식을 먹습니까?

27.4 1 반의 장군과 유위 두 학생이 함께 축구를 사고 싶다. 장군 13.2 원, 유위 16.8 원. 축구 가격은 그들의 돈의 두 배이다. 그들은 축구 한 개를 사는데 얼마의 돈이 필요합니까?

28. 학교는 연 시합을 거행할 것이다. 샤오홍은 스스로 연을 설계할 계획이다. 디자인은 이 연의 모양이 이등변 삼각형이라고 요구하는데, 그 중 하나는 정점 각도의 두 배이다. 이 연의 세 내각은 몇 도입니까?

30. 우체국 꼭대기의 시계가 4 시에 네 번 두드렸고, 6 초 만에 끝났다. 1 1 울리는 데 얼마나 걸립니까?

3 1, 실험초등학교는 6 시 1 시를 경축하며 대형 문예연을 개최하고 있다. 회의장을 더욱 보기 좋게 하기 위해 광장장 주변에 60 면 채색 깃발을 심어 각 깃발이 같을 예정이다. 네 개의 정점에 모두 채색 깃발이 있다. 각 면에 필요한 면 채색 깃발을 계산해 주세요.

인민교육출판사 초등학교 4 학년 국어 하권 기말고사.

기초 (54 점)

먼저 병음을 보고 단어를 써라. (10 점)

나머지 chǔn

() () () () () ()

비안 주

() () () () () ()

둘째, 비슷한 뜻을 가진 몇 그룹을 찾아 그에 따라 괄호 안에 쓰겠습니다. (6 점)

나는 내가 항상 꿈꾸고 중시해 온 어려움에 곤혹스럽다.

선물, 밤낮없이 그것에 대해 생각하고, 시무룩하고, 곤혹스럽고, 눈살을 찌푸렸다

()-() ()-()

()-() ()-()

()-() ()-()

다음 성어를 완성하고, 당신이 좋아하는 성어 두 개를 선택해서 한두 마디 써서 당신의 마음속의 영웅을 찬양합니다. (1 1)

알고 () 알고 () () 몰라 () 몰라 ()

아니 () 교통 () 커튼 () 마른 사람 () ()

소리 () 가 먼저 () 꽃 () 잎 () 을 맞힌 다음 () 을 친다.

넷째, 문장 만화경. (10 점)

1 .. 도움이 절실히 필요한 사람을 대할 때 어떻게 수수방관할 수 있습니까? (진술문으로 변경)

2. 불꽃놀이가 피어납니다. (구체적으로 문장을 써내다)

3. 호수가 고요하다. (비유문으로 변경)

4. 나뭇잎이 와르르 소리를 낸다. (의인구로 변경)

희창은 열심히 공부하고 열심히 연습합니다. 희창은 백발백중으로 양궁 고수가 되었다. (적절한 관련 단어로 문장을 합성하십시오)

다섯째, 멋진 재생. (17 점)

1. 공자는 중국의 위대한 교육자이자 사상가이다. 그는 많은 명언을 가지고 있다, 예를 들면.

2, 사막 고독. 이것은 Dai 가 쓴 시입니다. 나는 그의 시를 쓸 수 있다.

황하는 중화민족의 요람이다. 황하를 보호하는 구호를 설계해 주세요.

4. 나는 농업 기상학의 농업 속담에 대해 많이 알고 있다. 예를 들면.

5. 이 책을 다 배운 후, 나는 석유대왕 해머와 맹녀를 알게 되어 조용했다.

잠깐, 내가 가장 인상 깊었던 이유는.

6. 일찍 피는 빨간 장과-; -3 분 안에 숲으로 들어가요. 나는 또한 수업 후에 많은 휴후어를 수집했다. 예를 들면.

즐거운 독서 (2 1)

(1)

조용한 손가락이 소리 없이 모여들고 (조조), () 나비를 안고 있는데, 하나 ()! 눈을 뜬 나비가 맹녀의 영성에 붙잡혔다. 나비는 그녀의 손가락 사이 () 에 있었고, 그녀의 조용한 얼굴은 () 로 가득 찼다. 이것은 완전히 새로운 경험이다. 안정의 마음이 한 번도 경험해 본 적이 없는 곳에 왔다.

1. 추가된 단어의 정확한 발음을 선택하고' √' 으로 표시한다. (1)

2. 본문에 따르면 괄호 안에 적절한 단어를 채워 넣는다. (3 점)

3. 이 문장 중 가장 깊은 문장 아래에 선을 그리고 그 이유에 대해 이야기한다. (3 점)

(2)

일요일에 우리 엄마가 나를 데리고 쇼핑을 갔다. 나는 특별히 생일날 아주머니가 보내주신 버클꽃을 꺼내 가슴에 달았다. 이 버클은 정말 예쁘다. 금빛 공작새 모양의 버클꽃에는 수정석이 박혀 있다. 움직이면' 금공작새' 가 빛을 발하며 즐거워한다.

거리 () 와 상가에 사람이 더 많다. 나와 어머니는 방법을 강구해서 카운터로 비집고 들어갔다. 제가 소재에 끌렸을 때, 제 어깨가 밀려났습니다. 나는 화가 나서 몸을 돌려 나를 밀던 사람에게 소리쳤다. "너는 무엇을 짜느냐?" " 그 사람은 화를 내지 않았을뿐만 아니라 웃으며 나에게 고개를 끄덕이며 내 가슴을 가리키며 "아, 아 ..." 라고 계속 말했다. 나는 고개를 숙였다. "젠장! 내 단추가 없어졌어! "

나는 참지 못하고 군중을 비집고 지나갔다. 나는 그 사람이 서른 살쯤 되어 키가 크지 않아 눈을 가늘게 뜨고 있는 것을 보았다. 그는 나를 보자마자 지체 없이 손에 든 물건을 눈앞에 보냈다. 벨트 버클을 가지고 자세히 봤어요, 응? 내가 잃어버린 단추 꽃 아닌가요? 나는 화가 나서 물었다. "너는 왜 내 단추를 마음대로 가져가느냐?" 그 사람은 나를 보고 화가 나서 계속 "아, 아 ..." 라고 말했다. "그는 얼굴에 근심이 가득하다. 그는 내 손에 든 꽃을 가리키며 잠시 보고 허리를 굽혀 몇 걸음 걸었다. 마치 나에게 무언가를 말하려고 하는 것 같았다. 그의 표정과 동작을 보니, 나는 그가 농아인이라는 것을 알았다. 그는 내가 꼬집은 단추 꽃을 집어 나에게 돌려주었지만, 나는 사실 ...

"송곳니, 어떻게 멍하니 서 있니? 클릭합니다 어머니의 목소리가 나의 생각을 방해했다. 나는 매우 바쁘다. 어디 계세요? 나는 아직 그에게 감사하지 않았는데, 그는 이미 떠났다.

나는 엄마와 함께 쇼핑몰에서 나와 걸으면서 그 사람을 찾아다녔는데, 별로 신이 없는 그 눈을 볼 수 있기를 바랬다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 얼마나 존경할 만한 농아인가! 고귀한 자질이 내 마음을 깊이 감동시켰다. 그러나 나는 그를 발견하지 못했다. 내 손에 땀에 젖은 단추만 햇빛에 반짝이며 더욱 아름답게 보였다.

1, 작문에 제목을 붙이세요. (1)

2. 본문의 () 에 다음 단어를 정확하게 기입하시오. (2 점)

인산인해를 이루다. 주위를 둘러보니 가지각색이다.

3. 문맥에 연락하여 단어를 설명하십시오. (2 점)

정보: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. 본문의 밑줄 친 문장에서 그 사람을 묘사하는 동작사를 찾아라. (2 점)

6. "그는 내가 짜낸 단추 꽃을 주워 나에게 돌려주었는데, 나는 실제로 ..." * 2 점)

① 보충 줄임표 의미: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

② 하나 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7. 생각해 보세요. 만약 "나" 가 나중에 우연히 농아인을 만난다면, "나" 는 무슨 말을 하고 무엇을 할 것인가? 단락을 써 주세요. (5 점)

묘필생화 (25 점)

4 년간의 학교 생활, 당신은 분명히 많은 일을 겪었을 것입니다. 어떤 것은 즐겁고, 어떤 것은 즐겁지 않고, 어떤 것은 억울하고, 어떤 것은 ..., 당신이 가장 다른 사람에게 말하고 싶은 것을 골라서 적어라. 이렇게 하면 문장이 매끄럽고 선명합니다. 제목을 스스로 작성하다.

4 학년 영어 제 1 권 단원 시험 문제

범주: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이름: _ _ _ _ _ _ _

첫째, 필요에 따라 단어 쓰기 (24 점)

1 정원 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. 식당, 식당 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. 음악실 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 미술실 _ _ _ _ _ _ _ _ 10. 컴퓨터실 _ _ _ _ _ _ 1 1. 화장실

13. 텔레비전실 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14. 체육관 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15. 둘째.

16. 17 을 보세요. 예 (프로토타입) 18 입니다. 그림 19. (워드패드) 20. (선풍기) 2 1. (벽) 22. 언어 23. 제 24 교탁. 1 층에 있습니다. 올바른 옵션을 선택합니다. (24 점)

()1..-텔레비전실은 어디에 있습니까? -_ _ _ _ _ _ 레이어에 있습니다. A. 1 B. 첫 번째 C. 2 () 2. 가서 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 꽃에 물을 주다.

A. 식당 B. 도서관 C. 정원

() 3. 이것은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 컴퓨터입니다. 내 b 내 c.i.

() 4. 도서관은 2 층에 있습니다. 에 ... 에, 에 ... 에. -이게 벽이야? -_ _ _ _ _ _ _ _

A. 네, 그래요. 아니요, 그렇습니다. C. 네, 그렇습니다.

() 6. 이것은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 새 운동장입니다. 우리. _ _ _ _ _ _ _ 사무실로 갑니다. 숙제를 내다.

A. 교사 b 선생님의 c 선생님

() 8. 가보세요.

A. 우리, B. 나, C. 하자, 있다 () 9. 그것은 예술 교실이다. A. 너 B. 우리 C. I () 10. 이것은 _ _ _ _ _ _ _ 입니까?

A. 교사 사무실 B. 교사 사무실 C. 교사 사무실 () 1 1. 너희 반에는 몇 명이 있니? A 학생 b 학생 c 사과

() 12. 교실에 8 개가 있습니다. A. 램프 B. 창문 C. 책 3 위, 주어진 중국어에 따라 영어 문장을 쓴다. (10) 1. 소개 "우리 학교입니다." 무슨 소리야?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 말할 수 있습니다

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ "음악실은 어디에 있습니까?" 어떻게 묻죠?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 아니, 아니야.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

다섯째, 읽기 선택 (해당 답변 선택) 10 점.

() 1. 당신의 교실은 어디에 있습니까? 답: 15 개가 있습니다. 2. 당신은 집에서 점심을 먹습니까? 그것은 1 층에 있다. () 3. 사과는 몇 개입니까? C. 네, 있습니다. () 4. 여기가 음악교실인가요? D. 꽃 한 송이 있어요.

() 5. 선생님의 책상 위에 무엇이 있습니까? 。 네, 그렇습니다.

잘못을 찾아 고치다 (매 문장에서 잘못된 단어를 그어 고치다) 12 분 1. 여기가 네 운동장이야? () 2. 그것은 책상이다. () 3. 이게 내 자리야? () 4. 아니요, 그렇습니다. ()

5. 이것은 미술 교실입니다. () 6. 1 층 ()

/view/fe738a5bf01dc281e53af0b0.html