학생 소비 현황에 대한 설문조사 작성 방법

용돈 조사 학생들은 일반적으로 용돈을 가지고 있는데 용돈의 액수도 다르고, 출처도 다르며, 자유롭게 처분하는 정도도 다르고, 용도도 다릅니다. 71.4%의 학생이 부모로부터 매달 용돈을 받고 있으며, 남학생의 11.1%는 스스로 돈을 벌고 있습니다. 용돈의 원천이 안정적이어서 소비의 물질적 기반을 제공하고 있음을 알 수 있다. 47.6%의 학생이 월 용돈이 50위안 미만이고, 31%의 학생이 50~100위안 사이, 19%의 학생이 100~200위안, 9.5%의 학생이 100위안 사이의 용돈을 가지고 있습니다. 200 위안은 200 위안 이상입니다. 가계의 월평균 소득이 2,500위안이라면 학생의 59.5%가 월 50~200위안의 용돈을 갖고 있어 적지 않은 지출이다. 용돈이 있는 것이 안정적인 소비 기반이라면, 일정량의 용돈이 있는 것은 소비의 견고한 기반이다. 71.4%의 학생이 용돈을 자유롭게 사용하거나 대부분 사용하고 있으며, 38.1%의 학생이 계획적으로 사용하고 있으며, 38.1%의 학생은 계획이 없지만 통제된 ​​방식으로 용돈을 사용하고 있습니다. 이제 많은 부모들이 지나치게 간섭하지 않고 자녀의 용돈 사용에 대해 더 큰 통제권을 부여하고 있음을 알 수 있습니다. 이는 또한 학생들의 소비 유연성과 재량권을 반영합니다. 66.7%의 사람들이 용돈을 학용품 구입에 사용했으며, 35.7%는 인터넷 서핑이나 오락에 사용했습니다. 두 가지 가장 큰 소비 지출에서 알 수 있듯이 학용품 구입은 여전히 ​​학생들에게 가장 중요한 소비이며, 온라인 엔터테인먼트는 e-시대의 피할 수 없는 산물일 수 있습니다. 아마도 이 숫자는 정보 채널이 증가함에 따라 증가할 것입니다. . 학생들의 용돈 상황에 대한 조사 결과는 두 가지 특징을 나타냈습니다: 안정적인 자금 조달; 학생들이 소비할 때 자유롭게 통제하고 원하는 것을 무엇이든 할 수 있는 것은 바로 이 두 가지 특성 때문입니다. 용돈의 다양한 측면에 반영된 특성은 학생들의 소비행동에 큰 영향을 미칩니다. 소비자 행동 조사 (1) 구입처. 표 2를 보면 여아의 46.7%가 백화점을 선택하고, 26.7%가 전문점을 선택하고, 20%가 잡화점을 선택하고, 6.7%가 전문점을 선택하는 것으로 나타났습니다. 남학생 중 전문점은 48.1%, 백화점은 37%, 전문점은 25.9%, 잡화점은 7.4%만이 선택하였다. 일반적으로 학생들은 주로 전문점, 백화점, 각종 전문점에서 옷을 구입합니다. 전문점 제품의 스타일과 색상은 훌륭한 솜씨, 편안함, 우아함을 갖추고 패션의 최전선에 있지만 가격은 상대적으로 높은 것으로 알려져 있습니다. 각 전문점에는 백화점 내 전용 카운터가 있으며 일부 제품은 매장 자체에서 조달됩니다. 이들 제품의 가격은 약간 낮지만 스타일과 색상은 여전히 ​​유행을 따르지만, 제작 기술과 원단 선택은 전문점에 비해 약간 뒤떨어집니다. 다양한 전문점의 제품은 브랜드에 관심을 기울이지 않지만 스타일이 참신하고 매장의 레이아웃이 많은 젊은이들의 관심을 끌고 있습니다. 위의 세 가지 쇼핑 장소의 제품 특성과 학생들의 선택 경향을 보면 이들 쇼핑 장소가 편안함과 패션이라는 자신의 요구를 충족할 수 있지만 일반적으로 학생들이 쇼핑할 때 가격 요소를 고려하지 않는다는 점을 반영합니다. (2) 선정기준. 여학생의 선택 기준은 편안함, 무관심, 유명 브랜드 순이고, 남학생의 선택 기준은 편안함, 남다름, 무관심, 유명 브랜드입니다. 데이터를 비교해보면 남학생과 여학생의 선발 기준에 약간의 차이가 있음을 알 수 있습니다. 여자들은 유명 브랜드인지는 상관하지 않지만, 그들이 이해하는 '편안함'에는 '자신만의 스타일을 입는 것'도 포함됩니다. 즉, 유명 브랜드를 구매한다는 것은 동일한 스타일을 구매하는 것과 같으며, 이는 반드시 자신에게 어울리지 않거나 자신의 스타일을 반영하지 않을 수도 있습니다. 남자아이들은 운동하기 편리할 뿐만 아니라 활력을 반영하기 때문에 '편안함'에 대한 요구가 높습니다. '다름'을 통해 자신만의 개성을 보여주고, '멋짐'을 느껴보고 싶다. "유명 브랜드" 제품의 경우 제품의 좋은 품질과 편안함을 중요하게 생각합니다. 남자아이와 여자아이는 각 기준에 대해 서로 다른 이해를 갖고 있지만, 그들의 이해를 통해 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다. 그들은 다르기를 원하고, 새로움과 변화를 추구합니다. 선택 기준에 대한 결과는 쇼핑 위치 선택에 대한 결과와 크게 상관관계가 있었습니다. 학생들은 새로움과 독특함을 추구하기 때문에 자신의 스타일을 표현할 수 있는 옷을 사기 위해 자신의 요구에 맞는 전문점, 백화점, 다양한 전문점을 방문하게 됩니다. (3) 영향을 미치는 요인.

오늘날 사회에서 학생들에게 가장 큰 영향을 미치는 것이 연예인, 아이돌, 매스미디어의 선전이라는 점에는 일반적으로 동의하지만, 조사 결과는 그렇지 않습니다. 81%의 사람들은 자신의 취미에 따라 옷을 선택한다고 믿고 있으며, 14.3%의 사람들은 제품 자체의 매력이 소비에 영향을 미친다고 믿고 있으며, 9.5%의 사람들은 친구의 추천을 강하게 신뢰하며, 2.4%만이 옷을 선택한다고 믿습니다. 사람들은 우상의 영향을 받아 옷을 선택합니다. 대부분의 학생들은 아이돌의 이미지를 동경하고 좋아할 뿐, 일부러 모방하지는 않는 것으로 파악된다. 특정 스타에게 어울리는 이미지가 현실에서는 자신에게 꼭 맞지 않을 수도 있다고 생각하는 거죠. 이들의 연예인 숭배는 이성적이라고 볼 수 있다. 그들은 맹목적으로 모방하지 않고 자신의 특성과 선호도에 따라 자신에게 맞는 것을 선택하는 것이 오늘날의 학생들의 '개인화'라고 할 수 있다. 이러한 성격은 다음과 같이 반영됩니다. 1. '멋짐'에 대한 이해가 완전하지는 않지만 적어도 특정 사람에게 어울리는 일종의 '멋짐'이라는 것을 알고 있습니다. 2. 그들이 추구하는 '차이'는 그렇지 않습니다. 남들이 얻는 것, 자신이 만들어내고 어울리는 것은 자신에게 어울리고 스스로 보여줄 수 있는 일종의 '차이'입니다. 3. 그들이 추구하는 '멋짐'은 상대적으로 합리적입니다. 배경, 타인의 평가 등의 요인. 요컨대, 그들의 아름다움 추구와 '차이'에 대한 이해에는 '나에게 어울리는', '보여주는', '나는 나다'라는 세 문장이 포함된다. 그러므로 학생들이 추구하는 '성격'은 대안적이거나 기이한 것과 동일시될 수 없다. 그들의 '성격'은 독특한 자아이다. (4) 교체 빈도. 학생들은 "찢겨지고 작은 것"을 교체하기 위해 옷을 갈아입습니까, 아니면 "낡은 것"을 버리기 위해 옷을 갈아입습니까? 표 2의 데이터에 따르면 59.5%의 사람들은 6개월마다 옷을 갈아입고, 21.4%의 사람들은 1년에 한 번 옷을 갈아입고, 14.3%의 사람들은 보통 2년 후에만 옷을 갈아입고, 9.5%는 1~1년마다 옷을 갈아입어야 합니다. 2년. 즉, 80.9%의 사람들은 거의 항상 한 시즌 동안 옷을 입었다가 따로 보관해 두는 것으로 나타났습니다. 교체 시기 조사는 학생들이 여전히 패션 트렌드에 영향을 받고 있지만, 새 옷과 헌 옷을 함께 입을 수 있고, 맹목적으로 따라가기보다는 자신에게 어울리는 것을 구별하고 찾을 수 있다는 점을 일면에서 반영한다. 패션이 학생들에게 미치는 영향은 존재하며, 학생들은 날이 갈수록 변하는 새로운 스타일과 색상의 유혹을 뿌리칠 수 없습니다. 그들의 패션 추구는 감성적인 측면과 이성적인 측면을 동시에 가지고 있다고 해야 할 것이다. 감정적으로 말하면 그들은 패션을 추구하려는 욕구를 가장 쉽게 표현합니다. 지적으로 말하면, 그들은 패션을 감상하면서 자신에게 어울리는 것이 무엇인지 찾아내면서 패션 변화의 활력을 파악하고 '개인화된' 자아로 옷을 입을 수 있습니다. (5) 통신 제품. 휴대폰 가격이 계속해서 하락하고 있지만, 순수 소비자층인 중학생들에게 휴대폰의 의미는 부모가 모든 비용을 부담하더라도 '통신상품'이라는 개념을 넘어섰다. 조사 결과, 중학생의 휴대전화 사용에 대해 43.2%가 긍정적 또는 부정적 태도를 갖고 있는 것으로 나타났으며, 13.5%는 중립적 태도를 갖고 있는 것으로 나타났다. 사람들이 중립적인 태도를 취하는 데는 두 가지 주요 이유가 있습니다. 첫째, 개인적 요구가 다르고, 둘째, 개인의 지불 능력이 다릅니다. 긍정적인 태도를 갖고 있는 사람들은 일반적으로 네 가지 이유가 있다고 생각합니다. 첫째, 기술 제품이나 통신 장치로서 사람들의 삶에 없어서는 안될 요소이며, 둘째, 휴대전화 사용이 트렌드에 부합한다는 점입니다. 넷째, 휴대폰을 이용한 새로운 인간의 심리 커뮤니케이션 제품은 접촉을 촉진하고 시간을 절약해줍니다. 부정적인 태도를 가진 사람들은 중학생들이 휴대전화를 사용하는 것은 주의를 산만하게 하기 쉽고, 비용이 많이 들고 너무 사치스럽고 통신 제품은 자신을 표현하는 데 사용되며 실용적인 목적이 없다고 생각합니다. 응답자들이 제시한 다양한 이유로 볼 때, 휴대폰은 더 이상 학생들을 위한 단순한 '통신 제품'이 아니라 장식품이자 과시용입니다. 첫째, 학생들은 대부분의 시간을 학교와 집에서 보내므로 부모, 교사 또는 급우가 특정 학생을 찾는 것이 매우 쉽기 때문에 통신 제품을 사용하는 것은 실질적인 의미가 없으며 학생들에게 꼭 필요한 것은 아닙니다. 둘째, 소위 휴대전화의 사용은 하나의 트렌드이며 새로운 인간과 새로운 인간의 심리에 부합한다. 사실 그것은 자신을 보여주기 위한 것이고, '나는 가지고 있고 너는 가지고 있지 않다'는 특별함을 보여주기 위한 것이다. 더욱이 휴대전화를 사용하는 데 드는 비용은 매우 높으며, 학생들에게는 사치품이며, 특히 휴대전화를 사용하면서 다른 사람의 관심을 끌 경우 불균형한 사고방식으로 인해 폭력으로 이어지기 쉽습니다. 요컨대, 학생들의 소비행위는 생존과 지식의 욕구를 충족시킬 뿐만 아니라, 존중받고 싶은 욕구도 충족시키기 위한 것이다.

일반 가족이 자녀에게 필요한 물질적 욕구를 충족시킨 후, 더 높은 물질적 즐거움을 추구하고 다른 사람들의 부러움을 받는 것이 학생들의 소비 동기가 됩니다. 소비기대 조사 "돈이 많으면 어떻게 사용하고 싶나요?" 취합된 자료에서 53.2%의 사람들이 그 돈을 소비에 사용하고 싶어했고, 그 중 90.2%가 자신이 원하는 물건을 사고 싶어했습니다. 집, 자동차, 컴퓨터 등을 포함하여 나머지 9.8%는 전 세계를 여행하거나 사람들에게 저녁 식사를 대접하고 싶어합니다. 14.3%의 사람들은 자선단체인 희망 프로젝트에 돈을 기부하거나 부모에게 맡기고 싶어합니다. 또한 14.3%의 사람들은 돈을 벌기 위해 주로 컴퓨터 회사, 옷가게, 술집, 찻집을 열고 싶어하며 다른 사람들은 주식, 부동산 투기, 복권 구매를 원합니다. 또 다른 18.2%의 사람들은 돈을 저축하고 필요할 때 사용하기를 원합니다. 돈을 쓰는 사람들은 사람은 자신을 행복하게 하고 인생을 즐기기 위해 산다고 믿기 때문에 돈이 있으면 소원을 만족시켜야 한다고 생각하는 것으로 이해된다. 이 돈을 사회나 다른 사람들을 돕기 위해 사용하려는 사람들은 여전히 ​​많은 사람들이 힘든 삶을 살고 있고, 오지에 학교에 갈 수 없는 학령기 아이들이 많다고 생각합니다. 모두가 자신의 역할에 기여한다면 내일은 더 좋아질 것입니다. 돈을 투자하고 사업을 운영하려는 사람들은 젊은이들이 경쟁에 참여하는 인식을 가져야 한다고 믿습니다. 돈을 아끼고 싶은 사람은 돈을 쓸 곳이 너무 많다고 생각하는데, 돈을 아낌없이 쓰면 돈이 바닥이 났기 때문에 아껴서 현명하게 사용하는 것이 좋습니다. 답변은 다양하지만, 57.5%는 여전히 돈을 삶의 즐거움과 직접 연결하고 있으며, 사회와 타인에게 유익한 일을 하기 위해 돈을 사용하는 것을 고려하지 않습니다. 한편으로 학생들의 선택은 개인적인 성장 경험, 부모, 자신의 가치관과 관련이 있으며, 다른 한편으로는 사회의 영향도 받습니다. 경제사회에서 사람들은 돈이 필요한 것보다 돈에 더 가치를 두며, 돈을 얻는 방법과 관계없이 돈을 얻는 결과에만 관심을 갖는다는 것을 인정해야 합니다. 학생들은 아직 자신의 판단을 내리지 못한 미성숙한 사회적 존재이며 때로는 사회적 현상을 사물을 측정하는 기준으로만 사용할 수도 있습니다.