배운 내용을 실제로 적용하고 학습과 실습을 결합하세요.

다장 초등학교 중국어 2반?

2020년 11월 23일 윈청시 옌후구 농촌 초등학교 중국어 2반? 중앙 특별 복권 공공 복지 기금 지원 시 운 좋게도 8명이 운성 옌후구에서 주최한 운성시 농촌 초중등 학교 교사 고급 훈련에 참가하기 위해 베이징으로 갔습니다. 우리를 위해 좋은 학습 플랫폼을 마련해 준 베이징 사범대학교에 매우 감사드립니다. 초등학교 중국어 교육에 참여하게 된 것을 영광으로 생각합니다. 전반적으로 이번 교육은 내용이 풍부하고 형태도 다양했습니다. 1주간의 훈련에는 개념적 세례뿐만 아니라 이론적인 향상, 지식의 축적, 가르치는 기술의 성장도 포함됩니다. 전문가님의 교육철학과 인품, 학문적 정신이 마음속에 깊이 각인되어 있습니다.

23일 저녁에는 아이스브레이킹 활동을 진행했습니다. Yan Yan 선생님은 우리를 Westward Journey로 시간 여행으로 데려가셨고, 평소 교육 활동을 바탕으로 해당 역할을 찾아주셨습니다. 그 과정 내내 모두가 열정적이었고 분위기는 활기찼으며 모든 사람의 주도권과 협력이 충분히 동원되었습니다.

연수 첫날, 어학팀 180여명이 모여 진희국제컨퍼런스호텔 컨퍼런스홀에서 개회식을 가졌다. 베이징사범대학 심리학과 당위원회 부서기 왕루이민(Wang Ruimin)은 연설을 통해 훈련의 성공을 기원했다. 모두들 열심히 공부하고 배운 것을 적용해 달라고 교육에 참여해주신 선생님들!

? 베이징 사범대학의 교육과정 및 교수 이론 박사이자 전국 통일 의무 교육 초등학교 중국어 교과서의 편집장인 Chen Xianyun이 통일 교과서를 해석합니다. 첸 편집장은 교과서 집필의 개념과 새 교과서의 장점, 과학적으로 활용하는 방법 등을 자세히 설명했다. 그리고 교사는 '교과서를 해설한다'는 의식을 갖고 교재에 대한 전체적인 시각을 확립해야 한다는 점이 여러 번 강조되어 왔습니다! ? 회의장에 있는 선생님들은 조용히 듣고 주의 깊게 필기했습니다. 현자를 공경하고 진리를 공경하는 마음을 실천하라! 스터디가 끝나기 전, 첸 편집장은 교사들이 통합교과서를 사용하면서 겪게 되는 문제점에 대한 질문에도 답변해 주며 재치 있는 입담으로 모두를 웃게 만들었다. 이를 통해 우리는 사역이 편집한 전체 교과서 세트를 편찬한다는 개념을 더 명확하게 이해할 수 있었고 과학 사용에 대한 우리 자신의 아이디어와 통찰력도 얻을 수 있었습니다.

리홍 교수의 "읽기 학습에서 사고 학습으로 - 어린이 독서 발달 연구 및 읽기 지도 지도"는 대다수의 중국 교사들에게 학생들에게 읽기 지도의 중요성을 깨닫게 했으며, 또한 지적했습니다. 세 가지 발달 수준이 있습니다. 첫째, 읽는 법을 배우세요. 둘째, 읽으면서 배우세요. 셋째, 읽기를 뛰어넘어 생각하는 법을 배우세요. 가장 인상 깊었던 것은 “난독증은 평생 지속되어 치료할 수 없는 눈에 보이지 않는 장애”라는 리 교수의 말씀이었습니다. 중국어를 잘하는 자가 세상을 정복하는 오늘날의 저급 교사로서 저는 이 말에 깊은 감명을 받았습니다. 그들이 중요한 것을 읽을 수 있는지 아는 것은 분명히 매우 중요합니다. 부모와 자녀가 함께 읽는 독서든, 캠퍼스에서 함께 읽는 독서든, 우리는 처음부터 시작해야 합니다. 리 교수는 함께 읽는 것이 독서와 사랑에 빠지는 것이라고 믿습니다. 독서를 즐기십시오. 그러므로 나는 중국어 교사로서 아이들이 가르치는 것을 행복하게 하고, 읽는 것을 행복하게 만들어야 한다고 믿습니다. 학교로 돌아온 후에는 리 선생님이 설명해 주신 동료 지원 학습 전략을 시험해보고 신중하게 실천하겠습니다.

오후에는 우신춘 교수가 "말하는 속도 인식의 발달과 효과적인 단어 교육"에 대해 이야기했습니다. 그는 독서는 개인이 마음속에 있는 독창적인 지식과 경험에 의존하여 적극적으로 습득하는 것이라고 믿었습니다. 단어는 어린이의 독해력에 중요한 매개체입니다. 우신춘 교수님의 강의는 한자의 구조적 특성을 이해하는 데 도움이 되었습니다. 아이들의 형태소 인식 발달 규칙을 제시하고, 어떻게 진행해야 하는지 안내해 줍니다. 효과적인 단어 교육은 아이들의 읽기에 대한 흥미를 자극하고 아이들의 효과적인 읽기 능력을 향상시킵니다. 어휘 교육은 초등학교 전체 단계에 걸쳐 진행됩니다. 우리는 읽고 쓰는 능력을 더욱 흥미롭게 만들기 위해 단어의 이론과 의미를 탐구해야 합니다.

아이들은 가족의 미래이자 희망입니다. 최근에는 사회적 요구와 마찬가지로 농촌 부모들의 교사에 대한 기대도 점점 더 높아지고 있습니다. 교사 자신에 대한 높은 요구와 더불어 압력에 대처하는 것이 농촌 교사들이 시급히 해결해야 할 주요 문제가 되었습니다. 지난 26일 심리학 튜터 쉬슈센 선생님이 진행하는 '선생님 스트레스 관리'는 우리 마음에 햇살처럼 비치고 있었습니다. Xu Shousen 교수는 스트레스 정의, 스트레스 원인, 스트레스 발현, 스트레스 반응이라는 네 가지 측면에서 시작했습니다.

가장 인상 깊었던 것은 스트레스 대처를 위한 8가지 심리적 전략이었습니다. 즉, 효과적인 조치를 취하고 문제를 창의적으로 해결하고, 원인을 합리적으로 파악하고, 극단적인 사고를 거부하고, 문제를 종합적으로 바라보고, 심리적 강인함을 강화하고 심리적 유연성을 향상시킵니다. 이해하고 존중하고 받아들이는 법을 배우십시오. 삶의 지혜를 높이고 삶의 가치를 명확히 하며 정신에서 벗어나 삶에 들어가십시오. 우리는 자신의 가치관과 추구하는 바를 인식하고 건강한 사고방식을 가질 때에만 평화로운 태도로 온갖 압력에 맞서고, 삶의 모든 세세한 부분에 감사하며, 행복을 누리고, 행복한 교사가 될 수 있습니다.

오후에는 Liu Chunrong 교수의 "어린이의 사회적 정서적 학습과 경험적 글쓰기"를 공부하고 모델인 SEL(5성) 모델에 대해 배웠습니다. 나는 흥미롭고 의미 있는 두 가지 아이디어를 알고 있습니다. 나는 또한 놀기, 말하기, 쓰기라는 세 가지 마법 무기도 배웠습니다. 세미나 동안 모든 사람들은 문제에 대해 적극적으로 토론했으며 쓰기 및 읽기 교육, 평소 관행 및 교육에 대한 혼란에 대한 의견을 교환했습니다.

저녁에는 춘절 갈라 TV 프로그램에 출연한 추이 다이위안(Cui Daiyuan) 교수가 '중국 가족 전통과 가족 지도 문화'에 대해 유머러스하게 설명했습니다. 박식한 추이 교수는 긴 선사시대부터 고대와 현대에 대해 이야기했다. 오늘의 『민법』은 한자 해석부터 국가 정의까지 가족문화의 중요성을 온전하게 이해할 수 있게 해준다.

27일 오전 야오메이린 교수는 '초등 학교의 중국어 학습 동기 향상을 위한 교수 전략'을 발표했다. 학생들의 학습 동기를 향상시키는 방법에 대한 주제는 흔하지 않지만, 이는 이렇게 심리학적인 관점에서 전문적인 해석을 처음 접해 보고 나면 많은 도움이 될 것입니다. 그녀의 강의를 통해 나는 자기결정론의 세 가지 기본 심리적 요구, 즉 소속감, 자율성, 유능함에 대해 배웠습니다. 소속감은 학습에 어려움을 겪는 학생들을 인내심 있게 기다리게 했고, 자율성은 학생들의 흥미를 합리적으로 자극하도록 가르쳐 주었으며, 유능감은 조금이라도 발전한 학생들을 격려하도록 가르쳐주었습니다.

? 전문가 Liu Chaoying은 "교사-학생 의사소통의 원칙과 방법"을 공유했습니다. 교사로서 우리는 아이들의 어려움을 더 많이 이해하고, 더 많이 격려하고, 더 많은 자신감을 키워야 합니다. 좋은 교사-학생 의사소통 관계를 구축합니다.

28일 De Xiuqi 선생님의 '다학제적 비판적 읽기 교육 실습' 수업은 우리에게 비판적 읽기에 대한 사전 이해를 제공하고 교육에서 이를 실천하는 방법에 대한 구체적인 지침을 제공하여 문제를 해결하는 데 도움이 되었습니다. 교재 사용에 있어서 몇 가지 문제가 있습니다.

Zhou Yan 선생님의 수업 "감정 체념"은 교실에서 숙제의 개념을 경시하고 교실을 복원하는 것을 강조하여 학습과 글쓰기의 즐거움을 직접 경험할 수 있도록 하며 숙제를 가르치는 구체적인 지침을 제공합니다. .

? "배운 것은 배운 것이고, 배운 것은 유익합니다." 이번 훈련은 정말 유익하고 유익했습니다. 그러나 이것이 끝이 아니라 시작점입니다. 계속 학습하고, 앞으로 배운 내용을 적용하고, 학습과 적용을 결합해야 비즈니스 역량을 진정으로 향상시키고 교육의 새로운 요구 사항에 더 잘 적응할 수 있습니다. 새로운 상황!