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6 학년 졸업 작문

평소 공부, 일, 생활 중에서 글쓰기는 모두의 가장 낯선 일이다. 글쓰기는 사람들이 서면으로 감정을 표현하는 언어 활동이다. 당신이 본 작문은 무엇입니까? 다음은 제가 수집한 10 6 학년 졸업 작문입니다. 학습과 참고를 환영합니다. 도움이 되었으면 합니다.

1 선홍색의 우수 대학원생 자격증을 들고 마지못해 교문을 나서며 푸양시 실험 초등학교의 아름다운 캠퍼스를 돌아보니 감개무량했다.

5 년 전, 나는 아직 어리둥절한 아이였다. 우리 엄마가 나를 데리고 이곳에 왔을 때, 나는 모든 것이 그렇게 낯설다고 느꼈다. 그렇게 큰오빠와 큰언니, 그렇게 많은 선생님을 보고, 나는 놀라서 엄마의 품에 계속 달려들었다. 선생님께서는 기뻐하며 걸어오셨다. 선생님의 자상한 얼굴이 나를 더 이상 겁내지 않게 했다. 나는 순종적으로 선생님의 손을 잡고 새 교실로 들어갔다. 지난 5 년 동안, 나는 줄곧 나의 선생님과 급우들과 함께 지냈다. 오늘, 나는 어쩔 수 없이 나의 선생님과 급우들에게 작별인사를 해야 했다. 마음속에 너무 많은 아쉬움과 미련이 있다. 5 년 만에 이렇게 조용히 끝났다.

초등학교 생활에서는 우리의 상냥하고 친절한 선생님보다 더 인상 깊었던 것은 없다. 1,800 여 개의 낮과 밤, 선생님의 마음속에는 영원히 우리 한 사람 한 사람이 담겨 있다. 얼마나 많은 관심과 땀이 남았습니까! 만약 우리에게 어떤 문제가 있다면, 선생님은 항상 귀찮지 않게 우리에게 설명해 주신다. 우리가 잘못을 저질렀을 때, 선생님은 완전히 바로잡을 때까지 참을성 있게 우리가 고치도록 도와주셨다. 5 년 동안 우리를 따라온 두 선생님, 청춘부터 미모까지, 지금은 관자놀이 옆에 은실이 몇 개 있고, 눈가에 뚜렷한 어미무늬가 있다. 선생님이 얼마나 수고하십니까! 우리는 묘목이고, 선생님은 우리를 촉촉하게 하는 햇빛과 이슬이며, 근면한 정원사이다! 나는 지난 5 년 동안 선생님의 세심한 배려와 배양을 영원히 잊지 못할 것이다.

지난 5 년 동안 나는 아침저녁으로 지내는 많은 친구들을 사귀었다. 우리는 같은 하늘 아래에서 함께 공부하고, 함께 놀고, 함께 성장한다. 내가 어려움이 있을 때, 학우들의 격려가 나로 하여금 어려움을 극복하려고 노력하게 했다. 성적이 나왔으니, 학우들의 칭찬과 부러움이 나를 더욱 분발하게 하고, 영원히 포기하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 공부에 있어서, 학우들, 너는 나를 허락하지 않고, 나는 너를 양보하지 않고, 앞을 다투게 한다. 생활 속에서 너는 나를 도와주고, 나는 너를 돌보고, 서로 돕는다. 우리는 함께 자랐고, 함께 경험하고, 함께 버스를 타고 첫 정거장까지 가는 것이 영원한 추억이 될 것이다.

스포츠 문화축제에서 학생 공연 프로그램의 장관을 기억한다. 운동회에서 모두들 줄다리기 장면을 주시했던 기억이 납니다. 구두 의사 소통 수업, 학생 교환 학습을 기억하십시오. 변론 중에 학우들이 각자 자신의 의견을 토로하고 격렬한 변론을 한 것을 기억한다. 잊을 수 없는 장면은 항상 우리 마음 속에 숨어 있다.

긴 인생 길에서 우리는 인생의 중요한 이정표에 도달했다. 우리는 짐을 싸고, 자신의 초등학교 여정을 돌아보고, 새로운 학교의 포옹을 맞이하기 위해 새로운' 버스' 를 탈 준비를 하고 있다. 과거의 모든 것이 아름다운 추억이 되어 우리의 마음속에 새겨질 것이다.

5 년 초등학교의 우수한 성적은 내 인생 여정에서 탄탄한 첫걸음이다. 미래로 나아가면, 나는 돛을 올리고 새로운 여정을 밟을 것이다. 나는 강인하고, 용감하게 어려움에 직면하고, 자신의 이상을 위해 노력하는 것을 배워야 한다. 친애하는 선생님, 제가 제 실제 행동으로 보답하겠습니다. 나는 계속 열심히 공부하고 열심히 공부할 것이다. 7 년 후, 나는 명문대학의 입학 통지서를 가지고 너를 보러 올 것이다!

또 다른 반이 흩어졌으니, 우리는 결국 헤어져 사방으로 갈 것이다. 나는 우리가 함께 걸어온 6 년을 영원히 잊지 않기를 바란다. 우리는 졸업했다.

나는 졸업했고, 너무 설레고, 마음이 슬프고 기뻤다. 이 순간, 내 기분은 형용할 수 없다. 6 년, 방금 같이 놀았는데, 막 시험에 합격했는데, 지금 졸업하고 헤어졌어요. 기쁘게도, 나는 끝까지 6 년을 참았다. 슬프게도, 나는 급우들과 헤어졌다.

익숙한 우리, 어디에 머무는지, 시험장에 쪽지가 흩날리는 시간, 책상 위에 함께 낙서하는 꿈, 하늘가에 흩어져 있던 웃는 얼굴, 갑자기 오래된 사진을 꺼내자 그림이 눈앞에 떠올랐다. 무지한 세월 속에서, 그 알록달록한 기념물들은 마치 6 년 전의 것 같았고, 눈물은 자기도 모르게 뺨에 흘러내렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

나는 미소 지으며 작별 인사를 할 수 있다고 생각했다. 나는 울지 않을 줄 알았다. 나는 내가 소탈하게 돌아설 수 있다고 생각했다. 내가 포기하는 것은 중요하지 않다. 모두 네가 나를 보고 눈물을 흘리는 줄 알았을 때, 나는 여전히 자제하고, 미소를 짓고, 울지 않으려고 노력했고, 눈의 눈물은 환각이 아니었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 여전히 울었다.

내가 살짝 웃자 나무가 길수록 높을수록 매미가 6 년 동안 울린다. 나는 아무도 슬퍼하지 않을 것이라는 것을 안다. 다음 학기에 너와 같은 학교, 같은 반, 같은 기숙사, 눈부신 햇살이 내게 비춰졌으면 좋겠다. 마치 나를 비웃고 백일몽을 꾸는 것 같다. 불가능하기 때문이다.

기묘한 인연이 우리를 한데 모았지만, 또 우리를 갈라놓았다. 나는 우리가 공원 그네에 앉아 시간을 보낸 것을 기억한다. 나는 때때로 네가 내가 너무 수다스럽다고 말하는 것을 기억한다. 나는 우리가 항상 책상 주위에 표시를 하는 것을 좋아한다는 것을 기억한다.

포옹한 후 손을 흔들어 작별을 고하며 다시 만날 수 있기를 바란다. 벚꽃나무 아래 술을 마시며 속마음을 나누고, 세월은 무정하고, 세상일은 변천하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언) 우리가 다시 만날 때, 나는 네가 여전히 그랬으면 좋겠다. 나도 여전히 그랬으면 좋겠다. 마치 어릴 때처럼. 어렸을 때 늘 자기가 빨리 자라기를 바랬다. 자라서 나는 어린 시절을 그리워하기 시작했다. 사람들은 항상 많은 것을 잃는다. 어렸을 때 상을 받아서 오랫동안 행복할 수 있었고, 자신이 어리석다고 느낄 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 그때는 얼마나 행복했는지, 정말 그리워요.

이 모든 것이 졸업사진이 되어 반의 모든 사람에게 미소, 졸업 메시지, 모든 사람의 필기와 말투를 남겨준다. 나는 그것이 모두가 눈물을 머금고 쓴 것이라는 것을 안다.

너는 함께 웃고, 함께 울고, 함께 늦었고, 벌을 받고, 운동장에서 함께 거닐며 이야기를 나누고, 우리의 이상과 소망에 대해 이야기하고, 뒤에서 우리가 좋아하지 않는 사람들에 대한 험담을 하고, 함께 수업시간에 쪽지를 올리고, 선생님이 왜 이렇게 각박하지?

우리는 새로운 캠퍼스에 들어서려고 합니다. 항상 당신, 새로운 출발점, 당신의 동반자, 새로운 방향, 우리가 함께 분투하기를 바랍니다.

그날 우리는 다시 캠퍼스로 돌아갔다. 우리는 칠판에 "우리는 졸업했다" 라고 적었는데, 여태껏 알아차리지 못했다. 원래 나비가 꽃밭을 날아갈 때, 그것은 이렇게 아름다웠다. 우리는 함께 졸업을 외쳤다.

우리는 우리가 항상 상대방 곁에 있을 것이라고 말했지만, 나는 우리가 결국 헤어질 것이라는 것을 알고 있다. 모두가 우리의 약속을 기억할 수 있기를 바랍니다.

이 순간, 우리는 졸업했습니다.

6 년 전, 나는 갓 서 있던 새처럼 부모님의 큰 손을 부축하며 비틀거리며 쇼랑으로 들어갔다.

청록색 운동장을 밟으며 작은 화단, 큰 나무, 참신한 교실을 감상하며 순식간에 쇼랑의 따뜻함을 느꼈다. 부모님과 작별 인사를 할 때, 나는 초조해서 울려고 하며 출근할지 말지 망설였다. 나는 너무 겁이 많아서 감히 고개를 들어 선생님을 볼 수가 없다. 나는 무서워. 부모님의 두 손 지지가 없어서 나는 매우 괴로웠다. 6 년 후, 나는 머리를 쳐들고 가슴을 펴는 병아리 독수리 같았다. 선생님과 작별 인사를 한 후, 나는 쇼랑의 대문을 나와 눈물을 머금고 학우들과 작별을 고하고 모교의 품안을 떠났다. 이별은 나를 슬프게 하지만, 나는 매우 기쁘다. 왜냐하면 오늘 나는 부모님의 손을 쓰지 않고 독립적으로 중학교에 들어갈 수 있기 때문이다.

드디어 졸업했기 때문에 중학생이 되었습니다. 지난 6 년을 돌이켜 보면 가장 인상 깊었던 것은 모교가 오늘 매우 따뜻하다는 말뿐이다. 6 년 전 바람과 함께 갔던 지난 일을 생각하면, 항상 모든 것이 어젯밤에 일어났고, 또 어젯밤 사라졌다. 나는 심지어 어제 우리가 졸업 시험장에서 답안지에 온 정신을 쏟았다고 생각한다. 그것은 우리가 6 년 동안 가장 중요한 시험이다. 그 3 일 동안 우리는 모두 논문을 복습하려고 노력하고 있다. 아침 6 시에 일어나서 밤 11 시까지 절대 잠들지 않는다. 항상 한 가지 신념이 우리를 인도하고 있기 때문이다. 이번 달을 견지하면 좋다. 이번 달을 위해 분투하면 두 배의 행복을 얻을 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

시험 당일, 우리 학우들의 눈에는 졸업시험에 대한 기대와 두려움이 없는 힘이 발산되었다. 이것이야말로 우리에게 견지해 나갈 용기다. 시험지가 내려졌을 때, 반 전체가 저녁의 삼림장처럼 조용했다. 귓가에 만년필의 부스럭거리는 소리와 종이를 뒤집는 휙휙 소리만 있어 우리의 채점 속도를 자극하고, 긴장에는 리듬이 있고, 막막한 속에는 홀가분했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 결국 결정적인 성적은 지난 6 년간의 노력, 투쟁, 지혜의 진정한 가치를 증명했다. 성적표에' 우수' 라는 글자를 보고 복권에 당첨된 것보다 더 기뻤다. 이 간단한' 우수' 라는 단어에는 선생님의 고심 있는 가르침이 담겨 있고, 심지어 자신의 휴식 시간을 포기하여 우리가 우리의 과외를 도울 수 있도록 도와주기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 뽑아서 선생님만 이런 대가를 치르게 된다! 졸업시험 이후 중학교 위기일발이었는데, 우리는 모두 이상적인 중학교를 위해 분투하고 있다. 올해는 땀으로 가득 찬 해라고 할 수 있다. 우리는 발버둥치고 있다. 왜냐하면 이 결정적인 순간에 미끄러지면 영원한' 증오' 가 되기 때문이다.

올해 우리는 매우 흥미진진하고 즐거운 시간을 보냈다. 물론 지난 6 년 동안 격렬한 투쟁과 즐거운 행사가 있었다. 소랑에서는 고생도 있고 즐거움도 있다. 가장 인상 깊었던 것은 우리의 가장 특색 있는 행사였다: 시운 추석, 꽃향기 5 월, 배구월, 과학기술월, 독서절 ... 각종 활동으로 긴장할 때 미간을 펴고 마음을 편안하게 한다. 추석날, 나는 몇몇 급우들과 함께 낭송했다. 우리는 함께 슬라이드를 감상하고 학생들의 독특한 공연을 관람했다. 5 월에 우리는 모두 기뻐서 반이 더욱 시끌벅적해졌다. 우리는 회화꽃을 꺾고, 회화꽃을 감상하고, 심지어 회화미까지 삶았다! 쌀기름염, 냄비 그릇 바가지 대야, 병통 캔, 수업시간에 회화꽃 향기가 가득했다. 심지어 두 마리의 꿀벌을 데려왔다. 그날 우리는 풍성한 밥을 먹었을 뿐만 아니라 스스로 연습했다. 행복으로부터 이익을 얻고, 수확으로부터 배우다. 우리의 독특한 배구 달이라면 더욱 멋질 것이다. 7 개 반의 선수들이 서로 겨루고, 나머지 팀은 다시 상대와 겨루었다. 경기장에서 대원들은 땀을 뻘뻘 흘렸다. 무대 아래에서 학생들은 그들의 반을 위해 큰 소리로 환호했다. 우리는 무대 아래에서 격렬하게 관람했고, 선수들은 무대에서 열정적으로 연주했다. 멋진 서브가 경기를 열정으로 가득 채웠다.

우리는 랑소생에서 6 년을 살았고, 해마다 평범하지 않은 슬픔과 이별이 있었고, 매일 그렇게 충실하게 지냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 어제 몇 명의 남학생이 지루해서 여학생에게 놀림을 받았고, 또 학우들이 숙제를 잊고 선생님께 교육을 받는 것을 잊었다고 생각하기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 6 년을 하루같이 절친한 친구로, 6 년을 하루같이 부지런히 우리 선생님의 학우를 가르치는 것을 영원히 잊지 못할 것이다. 어제는 여전히 단위 시험에 대해 걱정했습니다. 오늘, 나는 군사 훈련에 대해 매우 걱정하고 있다. 내일, 나는 중학교 수업에 직면할 것이지만, 나는 영원히 내가 랑야로 초등학교를 졸업했다는 것을 기억할 것이다! 난 쇼랑을 사랑해!

졸업 후, 6 년의 시간은 한차례의 바람처럼 살금살금 다가와 황급히 걸었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 졸업명언) 내가 기억의 문을 열었을 때만 나는 그것이 얼마나 아름다운지 깨달았다.

네가 햇빛 아래서 마지막 한 바퀴를 달리고 땀을 흘릴 때, 너의 동창이 미소를 지으며 너에게 물을 건네준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 칠판이 닿지 않아 마음이 심란할 때, 너의 동창이 너를 비웃지만, 여전히 너의 손에 있는 칠판을 받아서 닦는다. 할 수 없어 뜨거운 솥에 있는 개미처럼 조급해할 때, 너의 동창이 너에게 와서 참을성 있게 해석한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 네가 실수로 선생님께 욕을 받았을 때 너와 함께 슬퍼하는 것은 너의 동창이다.

학우의 웃음소리가 아직 네 옆에 있다, 선생님. 가르침은 여전히 귓가에 있지만, 언젠가는 사라질 것이라고 생각해 본 적이 있습니까?

졸업 후 우리는 2555 교시 12 학기를 보냈다. 이 과정에서 희로애락은 모두 초등학교 생활의 흔적이 되었다.

고개를 드는 것은 비바람을 겪은 큰 나무이다. 숨을 한 번 들이쉬어라, 그것은 꽃향기다. 걸어서 가면 200 미터 운동장인데 발자국이 여기에 찍혀 있어요. 졸업 후 학생들의 웃음소리, 선생님의 간곡한 가르침, 학교의 모든 것이 6 년의 추억이 되었다!

졸업 후 선생님들의 장난도 없고, 함께 대화할 시간도 없고, 동창들 사이의 갈등도 없고, 너만 내가 웃는다고 한다. 뒤 칠판의' 졸업 후 절대 떠나지 않는다' 는 말에 우리는 그것이 위로일 뿐이라는 것을 알고 있다. 답안지 한 장 후에 우리는 다시 만날 것이다.

작문을 언급할 때 나는 머리가 아프다.

너는 내가 6 학년 초등학생이라고 하는데, 내가 왜 이렇게 작문을 하는 것을 두려워하니? 이것은 내가 이전에 글쓰기에 대해 생각했던 것이다. 이전의 작문 선생님들이 모두 우리에게 제목을 하나 지어서 써주기 때문에, 나는 머리를 쥐어짜고, 많은 힘을 들여서야 작문을 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 지금의 국어 선생님으로부터 작문이 좋다고 생각하게 합니다.

딩링 벨 ... 벨소리가 울렸다. 오늘의 세계 챌린지 경기는 우리의 작문 수업이다. 늘 그렇듯이, 선생님은 신나게 교실로 들어와 말했다. "얘들아, 우리 작은 행사 하는 게 어때?" 반 전체가 박수를 치다. "오늘 세계 챌린지에서 작문을 하지 않는 한? 클릭합니다 나는 혼잣말을 중얼거렸다. 그리고 선생님은 우리에게 먼저 공부하라고 하셨고, 그 후 다급하게 문을 두드리는 소리가 학생들의 독서 소리를 깨뜨렸다. 선생님은 "들어오세요" 라고 대답하셨고, 이 학우가 숨을 헐떡이는 것을 보았다. "진설", 선생님이 물었다. "너 왜 늦었니?" " 이 동창은 재잘재잘 말했다. "어젯밤에 애니메이션을 보고 늦게 잤다. 오늘 저는 오늘 아침에 잠을 잤습니다. " 。 차라리 선생님도 다른 선생님처럼 화를 낼 것이라고 약속했지만 선생님들의 활동은 완전히 내 예상을 벗어난 것이었다. 선생님은 단지 그의 어깨를 두드리며 말했다. "수업이 끝난 후 내 사무실로 오세요. 나는 너에게 먹을 좋은 것이 있다. " 이 학생은 기쁘게 자리로 돌아왔다. 좋아, 얘들아, 우리 행사가 끝났어. "반 전체가 깜짝 놀랐다. 선생님은 계속해서 이렇게 말씀하셨습니다. "방금 본 것에 관한 작은 작문을 10 분 동안 써 주세요. 학생들은 모두 매우 융통성 있게 썼다. 잠시 후, 선생님은 학생들에게 3 분 안에 그들의 작문을 큰 소리로 암송하고, 문장의 오자를 바로잡고, 탈자가 있는지 확인하라고 요구했다. 학생들은 모두 숨을 죽이고 읽고, 그리고 바꾸었다. 그런 다음 선생님은 학생들에게 자신의 작문을 학생들에게 읽어 달라고 했다. 내가 자신의 작문을 다 읽었을 때, 반 친구들은 열렬한 박수소리로 보답했고, 선생님은 나의 작문을 지도하고 칭찬하며 생동감 있고 감정이 생동감 있게 요약해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그 순간 나는 글쓰기가 좋은 말로 좋은 말이 아니라 내 필체로 내 눈빛을 쓰는 것임을 깨달았다. 그 순간부터 나는 나의 작문과 불가분의 인연을 맺었다.

그때부터 작문 수업이 내가 가장 좋아하는 수업이 되었다.

세월이 흘러 아직 일주일이 남았는데, 나의 초등학교 생활은 곧 끝날 것이다. 이 6 년 동안의 작은 방울들이 갑자기 기억되는 것은 마치 행복한 등롱과도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

어렴풋이 개학 첫날, 나는 긴장과 흥분을 안고 교문을 넘어 이 학교에 들어갔다. 이 학교에서, 나는 새로운 친구뿐만 아니라 새로운 지식도 배웠고, 인간으로서의 도리를 깨달았다. 이 학교는 마치 나의 어머니와 같아서 나를 덕이 있는 사람으로 인도한다.

게다가, 나는 많은 친구들을 사귀었고, 심지어 나와 취향이 맞는 좋은 친구가 나와 함께 난관을 헤쳐 나와 동고동락했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 요 몇 년 동안 나의 친구는 줄곧 나의 정신적 버팀목이었다. 그들은 내 하소연을 듣고, 나와 생활 속의 큰일 작은 일에 대해 토론했다. 매 분마다 매 초마다 친구가 나와 함께 있다.

게다가 상냥하고 친절한 선생님은 학교에서 나를 잘 보살펴 주셨다. 모든 선생님은 하느님이 보내신 천사처럼 우리를 선하게 인도하고 우리의 재능을 발견하도록 인도해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 학생들의 세계가 좋지 않아도 선생님은 학생들을 가르치는 것을 포기하지 않을 것이다.

6 년 동안 시험은 시한폭탄과 같았다. 때가 되면, 우리는 그것을 마주하고, 그것을 건너야 한다. 마치 장애물을 뛰어넘는 것과 같다. (존 F. 케네디, 시간명언) 비바람을 겪지 않고 무지개를 어떻게 볼 수 있단 말인가' 는 시험이 나를 스트레스를 주지만 시험이 없으면 나 자신을 격려할 수 없고, 공부도 잘 할 수 없고, 광범위한 지식도 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

6 년이 지났지만, 이 6 년 동안 내가 겪은 모든 것은 오히려 내 마음 속에 지울 수 없는 기억이 되었다. 지금, 나는 곧 졸업을 할 것이다. 나는 일찍이 나의 선생님을 가르쳤던 친구를 아까워하고, 나의 학교를 아까워한다. 나도 선생님께 매우 감사하는데, 그는 항상 심혈을 기울여 나의 잘못을 바로잡는다. 졸업 후, 나는 계속 노력하여 선생님의 기대를 저버리지 않을 것이다.

눈 깜짝할 사이에 그들은 이미 입시를 마치고 매일 통지를 기다리고 있다. 조안은 도시 최고의 중학교를 신청했고, 그녀는 단지 한 곳만 신청했다. 이과도 1 중까지 신고했지만, 그도 2 중까지 신고했다.

"동창생, 우리 고 3 은 일 년 내내 함께 있어, 곧 헤어질 거야. 내가 책임질 수 있는 것은 너희들이 정말 내가 가르친 최고의 학생이라고 말할 수 있다. 글쎄, 말하지 마. 학생들은 모두 집에 가고 싶어할 것이다. 그래서 선생님은 말을 하지 않는다. " 진 선생님은 편안한 척했지만 눈은 이미 촉촉해졌다. \ "좋아, 일어나! 너의 물건을 정리하고 집에 가라! " 진 선생님은 두 팔을 벌렸다. 그러나 무대 아래 학생들은 아무도 움직이지 않아 쉽게 감동받을 수 있는 여학생들이 울기 시작했다.

"좋아, 울지 마, 얘들아, 가자, 그렇지 않으면 다시 숙제를 해 줄게!" 진 선생님은 숙제를 배정하는 절묘한 수단을 내놓았다. 학생들은 이것이 농담이라는 것을 알고 있지만, 그들은 여전히 나갔다.

모두를 데리고 나가자 수위는 차갑게 교문을 닫았다. 조안은 교문 밖에 주둔했다. 우리 지금 졸업했어요? 이렇게 간단하고 슬프다. 조앤은 이렇게 생각했다. 갑자기 누군가가 그녀의 어깨를 툭 쳤다. 찰리와 이과입니다. 이하는 그들이 3 년 동안 머물렀던 중학교를 보고 미소를 지었다. "모교는 더 이상 우리 것이 아니다. 너무 슬프다. " 이과도 상당히 감정적이다. "예, 우리는 졸업했습니다. 클릭합니다

\ "아니! 나는 또 들어가야 한다. 인터넷에서 다른 사람이 졸업하는 것을 보고 책을 찢고 논문을 찢는다! 나도 찢고 싶어! " 이하는 갑자기 이과와 조안이 이 단순한 소녀에게 웃겼다고 말했다. "가자." 조안은 그녀의 책가방을 집어 들었다. "고등학교에서 뵙겠습니다." 조안은 이미 작별 인사를 하기 시작했다. "나는 이번에 잘 했다고 생각한다. 정말! 그리고 나도 하나 신고했다. " 리 시아 는 말했다. "응, 널 믿어. 고등학교에서 만나요. " 조안은 웃으며 말했다. 갑자기 이코와 조앤이 한 번 쳐다보았다. "당신의 시험 번호와 비밀번호를 주세요." 두 사람은 동시에 말했지만 동시에 웃으며 책가방에서 시험번호와 비밀번호가 적힌 쪽지 한 장을 꺼내 상대방에게 건네주었다. "응, 온라인 성적이 나왔는데, 보살핌도 있어. 클릭합니다 이과는 각각 조앤과 찰리에게 종이 한 장을 건네주었다. Jean 은 또한 그것을 각각 이과와 이샤에게 건네주었다.

"너, 찰리? 클릭합니다 조안이 물었다: "왜 꺼내지 그래? 클릭합니다 조안은 진지한 척했다. 이하는 수줍게 웃었다. "오, 내가 쓴 게 아니야."

"지금 쓰세요." 조안은 담담하게 말했다. 찰리는 책가방에서 펜과 종이를 꺼내서 각각 조앤과 이과에 건네주었다. \ "와, 나는 당신이 그것을 작성 했다! ...... "

졸업 후의 우정은 무엇입니까? 그거에요. 친구는 테스트 번호와 비밀번호를 안전하게 교환할 수 있는 사람입니다. 이것은 친구입니다. 조안, 찰리, 이과의 우정이 영원히 지속되기를 바랍니다.

여덟 사람은 일생 동안 무수한 졸업을 겪어야 하는데, 이것은 우리의 두 번째 졸업이다. 졸업할 때마다 우리 학우를 떠나 아침저녁으로 지내는 학교를 떠나 한 걸음 한 걸음 성공의 미래로 나아가는 것을 의미한다.

처음 학교에 도착했을 때 주위의 모든 것에 대해 혼란스럽고 낯설었다. 모르는 큰형 큰언니를 만나니 부끄럽지만 그 큰형 큰언니들은 모두 열정적이어서 가족의 따뜻함을 느낄 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 비록 우리는 친척이 아니지만, 우리는 친척보다 낫다.

그 큰형 큰언니는 나의 스승이다. 내가 공부 중에 모르는 것이 있을 때, 나는 늘 겸허하게 그들에게 가르침을 청한다. 아무리 바빠도 그들은 항상 참을성 있게 나에게 설명하고, 내가 문제를 해결하고, 어려움을 극복하도록 도와준다.

나의 사랑하는 동창 외에 나의 모교가 존경하는 선생님도 있다. 우리 선생님은 상냥하고 친절하다. 그녀는 전교에서 유명한 좋은 선생님으로 우리에게 매우 엄격하다. 그러나, 그녀는 가르치는 동안 천진난만한 아이처럼 행동했다. 그녀는 항상 우리와 함께' 놀다' 는 방법을 강구해서, 우리가 즐거운 놀이에서 자기도 모르는 사이에 지식을 배우게 한다. 그녀는 바로 이렇게 엄밀하고 활발한 갈등을 한 몸에 모으고 있다.

나는 중학교에서 귀엽고 사려 깊은 친구들을 다시 만날 것이라고 생각한다. 존경받는 선생님을 만날 것이다. 나는 끊임없이 진보하고 성공할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

나는 이런 잊을 수 없는 선생님과 학우 사이의 감정을 영원히 잊을 수 없다. 졸업식 순간이 되면 기쁨과 애정이 가득한 이 학교를 떠나는 것이 더 아쉬울 것 같고, 나를 아끼는 선생님과 나를 사랑하는 학우들에게 작별을 고하는 것이 더 아쉬울 것 같다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 꼭 할 것이다, 꼭 할 것이다. ...

사랑하는 동창들, 사랑하는 선생님과 따뜻한 모교, 비록 우리가 헤어질 예정이지만, 나는 영원히 당신들을 잊지 않을 것입니다, 영원히, 영원히 ...

6 년 졸업작문은 96 년, 2 190 일은 길지만 그 순간은 짧다. 이 6 년을 함께 보내 주셔서 감사합니다. 우리는 함께 웃고, 함께 울고, 함께 채팅하고, 함께 숙제를 하고, 함께 놀고, 매우 즐거웠습니다.

학우 기록, 졸업사진, 너를 대신할 수 없다. 너만 나를 잊지 않을 것이고, 나도 너를 잊지 않을 것이다. 우리는 중학교 때 너를 만났을지도 모른다. 시험이 끝나면 우리 학교에서 한 번 모일 수 있을까요? 그리고 1 년. 나는 반드시 이 1 년을 소중히 여겨야 하지만, 시간이 때때로 빨리 지나간다. 이 1 년을 소중히 여기고, 꼭 당신과 함께 웃고, 함께 채팅하고, 숙제를 하고, 함께 놀아야 합니다. 서장풍이 영어 수업에서 고문디와 이야기할 때 선생님은 그가 교과서로 그의 머리를 때리는 것을 발견했던 기억이 납니다. 그때 우리는 함께 웃었고 수업이 끝났는데도 여전히 말하고 있었다. 나는 QQ 공간에서 두 편의 일기를 쓰고, 너희들의 이름을 쓰고, 지난 6 년 동안 너에 대한 나의 감정을 적었다.

국어 선생님이 수업할 때 나는 짝꿍과 이야기하고 있었던 것을 기억한다. 매번 선생님은 내 짝꿍에게 감사하는 것이 좋지 않다고 생각한다. 그는 나의 3 학년 지난 학기 짝꿍이다. 나는 수시로 그에게 영어 논문을 빌려줄 것이지만, 나중에 그는 줄곧 나에게 그에게 빌려주지 말라고 요구했다. 그는 내 여동생에게 전화를 걸었고, 나는 그에게 하나를 빌려줄 것이다. 수업이 끝났으니, 그가 나에게 그를 때리라고 할 때까지, 나는 그의 소중한 물건을 그에게 주지 않을 것이다. 이 행복한 6 년을 함께 보내 주셔서 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다.

6 학년: xx