공자에 관한 5가지 샘플 에세이

공자에 관한 5가지 샘플 에세이

공자는 중국 역사상 최초의 위대한 교육자이자 사상가입니다. 공자"를 읽고 배우실 수 있습니다!

공자에 대한 에세이 1

겨울방학 때 겨울방학 숙제로 '청년 공자기 이야기'를 읽었는데, 어떤 재능 뒤에는 더 많은 땀과 남다른 노력이 있습니다. 공자의 부지런한 연구와 실천은 나에게 깊은 인상을 남겼습니다.

이야기의 주요 내용은 그가 삼천 명의 제자를 거느리고 성자가 되어 세계적으로 유명해진 이유가 어린 시절의 노고와 근면과 떼려야 뗄 수 없다는 것이다. "천재는 노력에서 나온다."

읽고 나서 공자의 끈기 있는 배움에 큰 충격을 받았고, 선생님이 숙제를 밤에 하라고 제 자신에게 맡기고 나니 너무 부끄러웠던 기억이 납니다. , 하지만 저녁에는 다시 TV를 봐야 했고, 잠이 들기 직전에 숙제를 마치지 못했다는 생각이 들었지만 더 이상 참을 수 없었습니다. 그러다가 '나는'이라고 생각했습니다. 어차피 내일 아침에 할 테니까 선생님은 아무것도 가르쳐 주지 않으실 거예요.” 그래서 나는 숙제와 책을 정리해서 책가방에 넣고 침대에 누워 잠이 들었습니다. 이렇게 해서 숙제를 너무 게으르게 하는 버릇이 생겼고, 늘 저녁까지 기다렸다가 밤에는 내일 아침까지 기다리다 보니 한 번도 숙제를 끝내지 못하고 또 선생님께 질타를 당하게 되었습니다. 또 한동안 학업 성적이 떨어지기 시작했는데, 나보다 성적이 좋지 않은 친구들이 나보다 성적이 더 좋은 것을 보니 눈물이 날 정도로 슬펐다. 내 성적이 게으름 때문이라는 것을 아셨고, 제가 교훈을 얻을 수 있도록 진지하고 사려깊게 말씀해 주셨습니다. "아들아, 성적이 떨어지는 고통을 알잖아. 계속 이러고 싶지 않다면." , 먼저 좋은 습관을 길러야 합니다. 매일 학교에서 집에 오면 놀기 전에 숙제를 해야 합니다. 그렇지 않으면 성적이 계속 떨어질 것입니다. 어머니의 말씀을 듣고 나니, 내 실수를 깨닫고 내 결점을 고치기로 결심했습니다.

그때부터 게으름을 바꾸기 위해 열심히 노력했고, 드디어 이번 학기 중간고사에서 좋은 성적을 받았어요. 비록 최고는 아니었지만, 노력해야만 보상을 받을 수 있다는 기쁨을 느꼈어요. 노력을 기울이십시오.

공자에 관한 에세이 2

어느 날 집에서 좋아하는 TV 시리즈를 보고 있었는데, 이때 리드미컬하게 문을 두드리는 소리가 났다. , 동.” “동동.” “누구세요?” “제 성은 공중리이고, 저는 공자라고 합니다.”라고 큰 소리로 물었다. 나는 매우 놀랐다.

문을 열어보니 키가 9피트에 큰 귀와 어깨, 소박한 옷차림을 한 그 사람은 역사책에서 말하는 것과 똑같았습니다. 나는 재빨리 공자를 집으로 초대했는데, 공자가 정방형 계단으로 거실 중앙으로 걸어오는 것을 보았습니다. 그는 먼저 나에게 깊이 절한 다음 학자의 어조로 "지금은 어떻습니까?"라고 말했습니다. "지금은 21세기입니다. 더 이상 춘추시대가 아닙니다." "아! 그렇군요." 공자는 이 말을 듣고 자주 고개를 끄덕였습니다. 이런 손님이 집에 오면 당연히 잘 맞아야 합니다. 나는 재빨리 공자에게 앉으라고 하고 TV를 켜고 공자에게 혼자 시청하게 했고, 나는 사과를 씻으러 갔다가 얼마 지나지 않아 “아!” 하는 소리가 들렸다. 거기에 공자가 앉아 있는 것을 보았는데, 입이 큰 사람이 예전의 위엄을 잃고 나에게 소리쳤다. “이게 괴물인가?” 그는 의자를 들어 올려 부숴버렸다. 우리 가족은 앞으로 TV를 볼 수 없을 것이다. 나는 재빨리 공자에게 말했다: "이것은 괴물이 아닙니다. 그것은 단지 자동차입니다. 이제 기술이 발전했습니다!" 이 말을 듣고 그도 안도감을 느꼈습니다. 이게 왜요?" "그렇게 시끄럽게 날아가나요?" 나는 그것을 보고 그에게 설명했다. "이건 비행기예요. 예전에는 시간을 절약하기 위해 허베이에서 윈난까지 가는데 몇 달이 걸렸는데, 지금은 거기까지 가는 데 몇 시간 밖에 걸리지 않습니다." 물 속에 헤엄치는 저 이상한 물고기는 무엇입니까?" 공자가 다시 물었다. 보고는 "이건 바다에서 운항할 수 있도록 특별히 제작한 배다"라며 미소를 지었다.

공자는 이 말을 듣고 "아! 많이 안다고 생각했는데, 아! 대단하다"며 한숨을 쉬었다. 부끄러운 일이지만 지금은 세상에 놀라운 일이 많지만 나는 남겨졌습니다.

공자 3

우리 모두 알고 있듯이 공자는 유교의 창시자이자 우리 고대의 위대한 사상가이자 교육자.

그는 구별 없이 가르치고, 하나의 예에서 추론하고, 학생의 적성에 따라 가르치는 등 전례 없는 일련의 교육 사상을 창안했는데, 이 모든 것이 유교 고전인 논어에 반영되어 있습니다. 그 중에서 학생의 적성에 따라 가르치는 것은 유교교육사상에서 빼놓을 수 없는 부분이자 유교교육체계에서 가장 중요한 교육방법 중 하나이다.

학생의 적성에 맞춰 가르친다는 것은 학생의 다양한 지식 수준, 학습 능력, 개인적 자질 등에 따라 다양한 교육 방법을 채택하는 것을 의미합니다.

간단히 말해서, 학생의 교육 방식이 다양하다는 의미입니다. 사람마다 다르며 개인의 고유성에 관심을 기울입니다. 학생의 적성에 맞춰 가르치는 공자의 교육 방식은 주로 다음과 같은 측면에서 나타난다.

첫째, 선택적인 교수는 학생의 지식 수준과 학습 능력의 차이에 기초한다.

『논어·용예』에 “스승님께서 말씀하시기를 중인 이상은 말을 잘하고 중인 이하이면 말을 잘하지 못한다”고 하셨다. 즉, 평균 수준 이상의 사람에게는 심오한 지식을 가르칠 수 있고 평균 수준 이하의 사람에게는 높은 지식을 가르칠 수 없다. 또 다른 예를 들면, 안회는 뛰어난 도덕적 수양으로 유명하여 "72성인 중 첫 번째 성인"으로 불렸습니다. 그는 또한 공자의 가장 유망한 제자였습니다. 따라서 공자는 안회의 기준을 사용하여 그를 요구했으며 모든 행동은 반드시 필요했습니다. 공자는 판치에게 '인(仁)'이라는 가장 기본적인 의미만을 요구하고 그에게 '다른 사람을 사랑하라'고 당부했다. 공자와 같은 교육 방법은 '일률적'으로 인한 단점을 피할 수 있습니다. 학생들의 학습 열정을 높일 뿐만 아니라, 배운 내용이 너무 피상적이어서 오만하고 안주하는 일도 방지할 수 있습니다.

둘째, 학생들의 다양한 성격에 따라 다양한 교육 방법을 사용하십시오.

공자는 쿠키 커터보다는 학생들의 성격 차이를 관찰하고 기질에 따라 계몽하는 데 매우 능숙했습니다. 설교.

예를 들어 '논어: 고급' 장에서 자루는 "너희는 이런 말을 듣고 행해 보았느냐"고 물었고, 자자는 "여기에 아버지와 형제가 있다면 어떻게 하겠는가?"라고 말했다. 너는 이것을 듣고 이것을 할 수 있느냐?" 란유가 "이것을 듣고 행하라"고 묻자 공자께서 "이것을 듣고 행하라"고 말씀하셨다. 공자는 자록이 충동적이고 무모하다는 것을 알았기 때문에 아버지와 형제를 생각하게 하기 위해 "아버지와 형제가 있다"고 말했고, 이로 인해 염구는 자연스럽게 물러섰다. 그리고 그렇게 해라." 이를 통해 공자는 같은 질문에 대해 개인의 성격 특성에 따라 서로 다른 대답을 하여 학생들의 학습에 도움을 줄 뿐만 아니라 우수한 인성 형성에도 도움이 된다는 것을 알 수 있다.

셋째, 학생들의 다양한 취미에 따라 교육에 중점을 두는 공자는 학생들의 취미 함양에도 관심을 갖고 소통을 위해 모든 사람의 취미에도 관심을 기울일 것입니다.

『공자 가경(孔孫文)』에는 공자가 북쪽의 농산(Nongshan), 자로(Zilu), 자공(Zigong)으로 여행했고, 안원(Yan Yuan)이 그의 곁에 있었다는 기록이 있다. 공자는 그들과 논의한 후 최종적으로 모든 사람의 관심과 취미를 바탕으로 평가하고 요약했습니다. 이 방법을 통해 학생들은 섬세하게 교육을 받습니다.

한마디로 학생의 적성에 맞춰 가르치는 공자의 교육 방식은 오늘날 우리 교육에도 큰 영감을 주고 있다. 이는 또한 공자의 교육 방법의 정확성과 타당성을 보여줍니다. 이 교육 방법은 우리에게 끝없는 부를 가져다주었습니다.

공자에 대한 수필 4

현명한 노인, 평화로운 현자 그는 운해 위에 서서 혼란스러운 세상을 내려다보고 있습니다. 그는 이미 그것을 간파했고, 그와 그의 사랑하는 학생들은 여유롭고 만족하며, 군대 생활로 가득 찬 세상을 경멸하는 눈으로 바라보고 있다. 그의 학생들은 생각하는 것을 좋아하고 미래를 내다보는 사랑스러운 젊은이들로 구성되어 있습니다. 그는 다른 사람을 잘 가르치고 세상을 생각하는 교사입니다. 그는 공자이다.

공자의 삶은 방황과 괴로움, 씹을 수 없을 만큼의 괴로움으로 가득 차 있었습니다. 어떤 이유에서인지 역대 왕들은 공자를 다시 쓸 수 없었지만, 공자는 웃으며 지나갔습니다. 공자에게 이것은 전혀 아무것도 아니었습니다. 그의 밝은 정신과 넓은 마음은 이 현학적인 시대에 대한 창을 열었고 이 무색한 시대에 무지개를 더했습니다. 그의 제자가 점점 더 많아지고 있으며 그는 모든 사람을 두 팔 벌려 환영하며 행복하고 즐기며 지식을 전합니다.

제자들과 함께 있을 때 공자는 세상 일을 거의 잊어버릴 뻔했다. 그는 제자들과의 소통에 도취되어 있었다. 예전에 안원(延源), 자로(子魯), 공자(孔子)가 각자의 야망을 논하고 있었는데, 자록의 야망은 대담하고 담대한 반면, 안원의 야망은 겸손했다. 그러나 공자(孔子)는 이렇게 말했다. 젊은이는 그것을 소중히 여깁니다."

"그는 노인들이 평안하고 행복하기를 바랐고, 친구들이 서로 신뢰하고, 아이들이 보살핌을 받기를 바랐습니다. 이로써 세상은 아름답고 평화로워질 것입니다. 공자는 세상의 모든 것을 한눈에 볼 수 있는 시야를 가졌습니다. 공자는 자신의 개인적인 이익을 염려할 뿐만 아니라 온 세상을 염려하고 온 세상을 가까이 하는 따뜻한 마음을 갖고 있습니다.

공자는 세상을 더 잘 이해하기 위해 제자들과 함께 공부해 왔습니다. 이때 공자가 여행을 가다가 나룻배가 어디에 있는지 모르고 밭을 갈고 있는 두 사람을 보고 자로에게 그 위치를 물어보라고 한 사건이 있었다. 페리에서 그 사람: "당신은 누구요? Zilu는 "나는 Zhong Yu입니다"라고 대답했습니다. 그 사람이 “당신은 노 공자의 제자입니까?”라고 말했습니다. Zilu는 "예"라고 말했습니다. 그 남자는 "세상은 이미 홍수처럼 혼란에 빠졌습니다. 이를 바꾸기 위해 누구와 협력하시겠습니까?"라고 말했습니다. 그를 따르는 것이 아니라 우리를 따라가면 이 혼란스러운 사회에서 벗어날 수 있습니다. 자로가 돌아와서 이 모든 것을 공자에게 말했다. 공자는 슬픈 표정으로 말했다. “우리가 어떻게 새와 짐승과 함께 살 수 있습니까?” 지식을 배우고 이를 전 세계 사람들과 공유한다면 누구와 함께해야 할까요? 세상에 도덕과 정의가 있다면 나 공자는 세상을 바꾸려고 그렇게 애쓰지 않아도 되었을 것이다. “공자는 사회 전체를 생각하고 사회를 이롭게 하고자 했으며, 이는 세상을 배려하는 그의 뛰어난 자질을 반영하기도 했습니다.

사실 세상을 배려하는 것은 하나의 상태이자 삶의 방식입니다. 세상에 대해 관심을 갖는 사람은 타인을 충분히 이해하고 아름다움을 발견하는 데 능숙하다. , 그는 단지 삶에 대해 차분하게 웃는 노인이 아닐까? 마음 속에 있는 세상, 일종의 평범하고 빛나는 아름다움, 포장할 필요가 없는 일종의 장엄함, 시간을 여행하며 인간의 본성을 통찰한 사상인 공자. 세상에 관심을 갖고 있는 사람입니다. 그는 이 세상에서 조용하고 평화롭고 침착하게 살고자 합니다. 그는 세상에 관심을 갖고 관심과 사랑으로 마음을 채우고 세상을 따뜻함과 햇살로 가득 채웁니다.

공자에 관한 수필 5

공자의 고향은 노(魯)나라에 있고, 노(魯)나라 조이(趙儀)에 니구산(居丘山)이 있고 그 뒷편에 마을이 있다. 니추산 - 루위안촌. 기원전 551년 공자가 이곳에서 태어났다.

공자는 당시 아버지가 돌아가셨을 때 겨우 3세였으나 공자의 어머니가 돌아가셨을 때, 그는 이미 17세였다. 그는 3년 동안 어머니를 위해 효도를 지켰다. 그가 교사였을 때도 효를 장려했기 때문이다. 기원전 522년, 이곳에서 노국의 서민들이 처음으로 교육을 받을 기회를 얻었고, 지식을 전한 사람은 공자였다. 72명의 현인을 포함하여, 나중에 노나라에서 전쟁이 시작되었습니다. 공자는 다른 나라를 설득하여 다른 사람들을 친절하게 대하도록 설득하고 싶었기 때문에 55세에 제자들과 함께 전국을 돌아다니기 시작했습니다. p>

공자는 여러 나라를 여행했지만 그의 노고는 보상받지 못했고, 어느 왕도 그의 제안을 받아들이지 않았지만, 그는 초나라로 가는 길에 반란자들에게 저지당했습니다. 7일 동안 굶었지만, 공자는 여전히 가르침을 고집했는데, 이는 그의 문학에 대한 사랑을 반영한 것입니다.

기원전 484년, 공자는 14년간의 세계 여행을 마치고 고향으로 돌아왔습니다. 그는 왕을 설득하여 자비롭게 나라를 다스리게 하였으며, 전국을 여행하면서 수집한 시와 공자가 편찬한 『춘추』와 『시경』을 편찬하기 시작하였다. 논어에는 그의 언행이 기록되어 있는데, 논어에 가장 많이 나오는 단어는 '인(仁)'이다. 공자는 후대에 깊은 영향을 미치는 공자의 사상을 표현하고 있다.

공자는 중국 문명의 대표자이다. 중국인이라면 공자의 사상을 이어받아 계속해서 조국에 영광을 돌리도록 해야 합니다.