한 사람의 인물은 작문 제목을 묘사한다

1. 누가 나에게 인물을 쓴 작문을 한 편 줄 수 있고, 제목 < P > 을 기억할 만한 사람 < P > 1 학년 때 쓸 수 있다. 어느 날, 선생님의 말을 듣고, "한 학우가 돌아서려고 하는데, 한 어린 소녀이다." 라고 말했다. 나는 매우 기뻤고, 이번에는 누군가가 나와 함께 놀았다고 생각했다. < P > 첫날, 나는 그 새로 온 소녀를 찾아갔다. 나는 침실의 문을 두드렸는데, 문을 연 사람이 바로 그 소녀였다. 그녀는 문을 열고 내 낯선 사람을 위아래로 훑어보았다. 나는 그녀의 발이 다친 것을 발견하고, 그녀는 내가 거기에 서서 멍하니 서 있는 것을 보고, 출구를 내주고, 나를 들어가게 했다. 내가 막 들어가려고 하는데, 갑자기 그녀의 발이 삐어서 몸이 곧 옆으로 쓰러졌다. 나는 급히 그녀를 부축했다. 그녀가 굳건히 서 있을 때, 엄하게 말했다. "부축해 주세요!" " 갑자기, 나는 차가운 물 한 대야를 정면으로 붓는 것 같았는데, 마음속으로는 정말 맛이 없었다. 이 어린 소녀는 정말 대단했다. 나는 친절하게 그녀를 부축해 주었는데, 그녀는 고맙다는 말도 하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) < P > 며칠 후, 나는 길에서 그녀를 만났다. 이번에, 나는 매우 우호적으로 그녀와 주동적으로 말을 걸었다. "너 이름이 뭐니?" " "내 이름은 오청이고, 너는 나를 청청이라고 부른다." 나는 그녀가 오늘 기분이 아주 좋다는 것을 알았다. 막 그녀와 몇 마디 이야기를 하려고 하는데, 옆에 마침 의자가 하나 있어서, 나는 그녀를 앉혔다. 갑자기, 그녀의 안색이 다시 변하여, 엄숙하게 나에게 말했다. "나는 너의 보살핌이 필요하지 않아!" " 말을 끝내고 그녀는 고개를 돌려 창밖을 바라보며 다시 그녀와 이야기를 나누자 그녀는 나를 무시했다. 하지만 그녀의 뒷모습을 보면서 나는 아주 소중한 것을 찾은 것 같다. < P > 나중에 그녀는 발을 고치기 위해 돌아섰다. 떠날 때, 그녀는 나에게 먼저 자신을 이겨야 더 큰 시련을 맞이할 수 있다는 격언을 주었다. 맞아, 오청은 바로 이 격언으로 시시각각 자신을 요구하고, 자신을 이기고 있다. 오청, 네가 언행으로 나를 가르쳤으니, 나는 너를 영원히 기억할 것이다.

2. 인물을 묘사한 작문제목 < P > 은 (는) 주주인으로, 주주에서 태어나 주주에서 자란다. 최근 몇 년 동안 주주가 좋아지는 것을 보면서, 나는 마음이 매우 기뻤다. 물론, 주주의 변화에 대해 기뻐할 뿐만 아니라, 주주에 기여한 사람들에게도 위안을 느꼈다. < P > 우리 곁에는 이런 근면한 사람들이 있는데, 바로 그들이 도시를 더 좋게 만드는 것이다. 우리 주변의 환경을 더 깨끗하게 만듭니다. 우리 몸을 더 건강하게 하다. 그들은 우리의 위생 노동자, 도시 관리원, 바로' 도시 미용사' 로 불리는 그들입니다! < P > 위생 노동자, 얼마나 평범하고 평범하게 들리는가. 하지만 그들 없이는 세상은 어떤 모습일까요? 사방에 쓰레기가 있습니까? 곳곳에 사레코 냄새가 가득하다. 그것은 정말 상상도 할 수 없는 일이다. 그/그들은 적염염 바닥에서 기온이 4 여도에 달했다. 추위와 더위를 두려워하지 않고 빗자루와 스킵을 들고 고개를 숙이고 몸을 굽히며 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 쉬지 않고 쓸고 있다. 끊이지 않는 차 속을 오가며 언제든지 차에 치이거나 더위를 먹을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) 그러나 그들은 조금도 두려워하지 않고, 시종일관 직무를 고수해 왔으며, 아무리 고생해도 사람들은 그/그들의 원망을 듣지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그/그들은 무가치한 도시 미용사입니다. 그들뿐만 아니라 근면한 도시 관리대원들도 있다. 그/그들은 길에서 근무하고 있는데, 물건이 길에 놓여 있는 것을 발견하면, 그/그들은 앞으로 나가 만류할 것이다. 그리고 그들이 점령한 화물을 가게로 옮기는 것을 도왔다. 누군가 그들을 원망할지도 모른다. 그들의 사업을 지연시켰기 때문에 마음이 매우 화가 날 것이다. 근데 그거 아세요? 성관 대원들이 이렇게 하는 것은 모두의 안녕을 위한 것이다! 그들이 이렇게 하는 것은 단지 다른 사람들이 이곳을 잘 지나갈 수 있도록 하고, 부주의로 상품을 밟지 않기 위해서이다! 당신들이 성관을 이해할 수 있기를 바랍니다. 그들이 아닙니다. 우리가 걸을 때 얼마나 불편해야 합니까! 당신 말이 맞아, 그래서 그들도 옳고 존경할 만하다! 그들은 근면하고 순박하며 의지가 강하고 사심 없이 헌신하며, 우리가 편안한 에어컨 방에 앉아 텔레비전을 보고 있는데, 그들은 뜨거운 태양 아래서 땀을 흘리고 있다. 우리가 쉽게 쓰레기를 뽑을 때, 그들은 위험한 교통 흐름 속을 뛰어다녔다. 불법 광고들이 여기저기 마구 붙여져 도시에 흉터를 남겼을 때, 그들은 도시를 아름다운 얼굴로 되돌려 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 。 。 。 。 。 도시 미용사들은 도시에 큰 공헌을 했다. 그들에게 경의를 표하고, 문명의 질을 향상시키고, 도시 규범을 준수하며, 좋은 위생 습관을 키우고, 문명의 조화되고 아름다운 새로운 주주를 건설하기 위해 우리도 함께 힘을 보냅시다! 그때가 되면 우리의 주주는 더 좋아질 것이다! 3. 인물 작문의 제목과 시작 끝

작문 제목:' 우리 아버지' 를 묘사한다. < P > 첫째, 직접 시작법 우리 아버지는 키가 작고 등이 구부정하여, 절름발이처럼 정상까지 걸어오셨다. 이것은 학생이 가장 많이 사용하는 첫걸음이자 가장 간단한 방법이다. 이런 직통적인 시작은 종종 문장 () 를 밋밋하게 보이게 한다.

다음은 네 가지 생생한 시작 방법을 소개합니다. 둘째, 고전 문장으로 시작 1, 시로 시작. < P > "한가하지 말고 소년의 머리를 희게 했다." 우리 아버지는 마흔이 넘었는데, 머리가 희끗하지만 여전히 평범하다. 2, 속담으로 시작합니다. < P > 중국에는' 방망이 세 개가 방귀를 칠 수 없다' 는 속담이 있다. " 우리 아버지는 말을 잘 하지 않는 분이시다. 대련으로, 성어로 시작 등을 할 수도 있습니다. < P > 셋, 외모 묘사가 시작된다: 예 1:' 내가 제일 좋아하는 파트너' 나는 분리할 수 없는 좋은 친구가 있다. 그녀의 통통한 작은 얼굴에는 가늘고 긴 유엽눈썹이 있고, 눈썹 아래에는 물이 가득한 큰 눈이 있다. < P > 깜찍하고 수려한 코 밑에 말솜씨가 좋은 앵두 작은 입이 하나 있다. 결론적으로, 이것은 사랑스런 작은 얼굴이다.

그녀가 누군지 아세요? 말해줄게, 그녀는 나의 좋은 파트너인 쩡우슈야. 예 2:' 내가 제일 좋아하는 사람' 내가 가장 좋아하는 사람-엄마. < P > 엄마의 키가 큰 키, 하얀 피부, 날씬하고 날씬하지 않고 통통하지 않고 통통한 짙은 굽은 눈썹, 커다란 밝은 눈, 언제나 지혜의 빛이 비치고 있다. 이게 바로 우리 엄마야, 어때, 예쁘게 생겼지.

1, 외모 묘사+특징 시작: 예 1:' 우리 할머니' 우리 할머니는 중학교 선생님이시다. 그녀의 검은 눈썹 밑에는 반짝이는 눈 한 켤레가 있는데, 키가 크지 않고 통통한 몸은 늘 그렇게 바쁘다. < P > 할머니는 일에 대해 매우 책임감이 있는 사람이라 나는 그녀를 존경한다. 예 2:' 우리 아빠' 우리 아빠는 키가 크고 날씬하며, 두 개의 짙은 눈썹 아래 유난히 동그란 눈을 가지고 지혜와 기민한 기색을 반짝이며, 때로는 익살스럽고 유머러스한 느낌을 주기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) < P > 그는 겨우 4 대 초반인데, 검은 머리는 어찌 된 일인지 이미 거의 떨어지지 않았다. 내가 가장 존경하고 존경하는 것은 그의 근면하고 근면한 일의 정신이다. < P > 예 3:' 귀여운 정원사-우리 선생님' 그녀는 밝고 신랄한 눈을 가지고 있다. 그녀는 천만 지식을 우리에게 전수할 수 있는 입을 가지고 있다. 그녀의 얼굴에는 늘 자모같은 미소를 띠고 있다. 그녀는 누구인가? 그녀는 바로 우리 담임 선생님인 유 선생님이다. < P > 예 4:' 작은 뮤지션' 나의 작은 파트너인 장몽요는 물령의 큰 눈 한 켤레, 가지런하고 하얀 이빨 한 켤레, 귀엽다. 너에게 말하는데, 그녀는 여전히 학우들이 공인하는' 작은 음악가' 야! 예 5:' 우리 할아버지' 우리 외할아버지는 6 대, 정오 몸매, 날씬한 얼굴, 키가 큰 코, 귀밑머리는 희끗희끗하지만 매우 활기차 보인다.

그의 얼굴에는 항상 한 가닥의 미소가 있다. 나와 사촌 동생은 그와 장난치는 것을 좋아하고, 우리를 놀리는 것도 좋아한다. < P > 나는 그에게 아호인' 노성게' 를 주었다. 2. 목소리 묘사+캐릭터 특징 시작: 예 1:' 나의 좋은 파트너' 가 그녀의 집에 도착하기 전에 맑고 듣기 좋고 억양이 떨어지는 소리내어 읽는 소리를 들었다. 짐작하지 않아도 그녀라는 것을 알 수 있다. 나의 좋은 친구, 열심히 공부하는 좋은 파트너.

3, 인물의 특징을 묘사하기 시작: 예 1:' 내 파트너' 나는 좋은 파트너가 있는데, 그녀는 우리 반의 국어 학습 위원으로, 그녀에게 일에 대해 진지하게 책임을 지고, 결코 대충대충 하지 않고, 선생님이 배정한 임무를 꼼꼼히 완수하라고 했다. 가장 특별한 것은, 그녀는 집단의 재물을 매우 소중히 여긴다는 것이다. < P > 예 2:' 사장이 된 후의 할머니' 사람들은 우리 할머니를 강녀라고 부른다. 그녀는 이미 반백은 보았지만, 몸은 여전히 뻣뻣하다. < P > 카드 가격으로 자택 쇼핑몰의 사장이 된 후, 또 몇 가닥의 까마귀 무늬가 그녀의 이마를 기어오르고, 검은 머리카락에 은실이 많이 더해져 평소 반짝 빛나는 눈이 핏빛으로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 도움을 청하고 선물을 주는 사람들은 마치 흐르는 물처럼, 연이어 우리 집을 향해 지친 할머니를 향해 몰려들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) < P > 4, 직접 서술 시작: 예 1:' 엄마, 네가 잘못했어' 나, 밥상 옆에 앉아 콩국이 내 몸에 튀었다. 나는 슬프게 울었다. < P > 예 2:' 우리 엄마' 가 학교가 끝났고, 나는 빨리 집으로 가는 길을 걸었다. 배가 쉬지 않고' 공성계' 를 부르고 있었기 때문이다. 나는 기뻐하며 걸으면서 생각했다: 지금, 엄마가 나에게 맛있는 것을 해주고 있을지도 모른다. 생각하고, 생각하고, 나는 음식의 매혹적인 향기를 맡는 것 같아, 나도 모르게 걸음을 재촉했다. 5, 각종 사운드로 시작 1, 노래로 시작. "웃어라, 너는 달콤하게 웃는다. 마치 꽃이 봄바람에 피는 것 같다. < P > "밤늦게 11 시가 다 되어간다. 우리 아버지는 컴퓨터 앞에서 오음 불완전의 깨진 목청을 잡아당겨 인터넷에서 노래를 부르셨다. 나는 침대에서 뒤척이며 잠을 이루지 못했다. 정말 짜증이 난다. 내일 국어시험이 있다. 2. 소리로 시작한다. "피다, 피다. < P > "심야 고요한 계단에서 답답하고 게으른 발자국 소리가 울려 퍼진다. 우리 아버지가 마작을 하고 돌아오신 게 틀림없다. 이번에 또 비참하게 졌을 수도 있다. 대화, 거문고 소리, 바람소리, 천둥소리 등으로 소리를 낼 수 있는 사람은 누구나 시작할 수 있다. 여섯째, 한 가지 물건으로 다른 것을 생각하는 것으로 시작한다. < P > (Lenovo 시작법) 학교가 끝나고 학교에 돌아올 때마다 아래층에 주차되어 있는 낡은 영구자전거를 보면 아버지가 생각난다. 그는 바로 이 자전거로 나를 유치원에 데려다 준 것이다. 일곱, 결과로 시작하는 법. < P > (역서법) 우리 가족은 저녁을 먹고 있고, 우리 아버지는 먹으면서 텔레비전을 보고 계십니다. 그는 갑자기 일어서서 미친 듯이 소리쳤다. "당첨됐어, 당첨됐어. < P > "알고 보니 그는 5 백만 원의 복권에 당첨되었다. 온 가족이 춤을 추고, 웃고, 울고, 모두들 기뻐서 손발을 어디에 놓아야 좋을지 모르겠다. < P > 우리 아버지는 복권에 매료되어 1 년 전부터 시작하셔야 하는데. 이 5 가지 방법은 여러 가지 방법을 파생할 수 있고, 이런 방법을 잘 사용하면 작문의 시작이 쉬워지고, 작문이 사람을 잡을 수 있어, 생동감 있고 다채롭게 쓸 수 있다. 전형적인 시작: 1, 거꾸로 된 총 시작.

먼저 일의 결과를 설명하고, 항상 전문을 시작한다. 예 1: 감사합니다, 보살님! 이 무서운 늑대개는 결국 주인에게 끌려가 학교를 떠났다. < P > 학생들은 긴 한숨을 내쉬며 매달린 마음이 석두 한 조각처럼 제자리로 떨어졌다. 무서운 늑대개' 예 2: 이번에 학교' 문명소주인' 이라는 영예로운 칭호를 받은 동창이 풍광으로 학교의 돈 교장이 상을 주었다. < P >' 우르르-'무대 아래에서 갑자기 우레와 같은 박수 소리가 울렸다. 이 말썽꾸러기. 4. 인물을 쓰는 작문제목을 찾아 < P > 팬아버지 < P > 우리 아버지는 팬이시다. 어느 정도까지 빠져들었을까요? 아래를 보시면 알 수 있습니다.

아버지는 축구를 좋아하고 탁구를 좋아하며 농구를 좋아하신다. 아버지는 평소에 항상 구기에 관한 신문, 무슨 축구신문, 팬신문, 중국체육보 등을 주문하신다. 어머니는 만족하지 않으셨지만, 의견을 더 많이 제기하는 것도 헛수고였다. 때때로 아버지는 아예 "귀머거리인 척" 하면서 신문을 주문하여 그가 주문한 신문을 흥미진진하게 읽곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 어느 날 정오, 어머니는 음식을 모두 식탁에 내놓으셨고, 아버지만 오지 않아서, 나는 방에 가서 아버지를 불렀다. 그가 담배를 피우면서' 중국 스포츠 신문' 을 보는 것만 보였다. 나는 소리 쳤다: "아빠, 먹어! 클릭합니다 "음." 아버지께서 대답하셨다. 나는 또 몇 번 소리쳤지만, 내 것은 여전히 "응" 이라고 대답했다. 나는 어쩔 수 없이 밥그릇을 아버지 옆에 놓아두고, 우리가 밥을 다 먹고 아버지의 방으로 들어갔을 때, 그의 밥그릇에 담뱃재가 가득한 것을 보았다. 알고 보니 아버지는 신문을 읽는 데 정신이 팔려 재떨이로 삼았다. 나는 웃기 시작했다. 아버지는 그가 한' 좋은' 일을 보시고 하하 크게 튀어나오셨다. < P > 월드컵 축구 경기 때 아버지는 한밤중에 텔레비전을 보곤 하셨던 기억이 납니다. 우리에게 영향을 주지 않기 위해 이어폰을 끼고 계셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 하지만 멋진 곳마다 아버지는 자기도 모르게 박수를 치며 박수를 치셨고, 심지어 침대판을 두드려 나와 어머니를 꿈에서 깨워주기까지 하셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 특히 중국팀과 외국팀의 경기를 볼 때, 아버지는 더욱 몰입하셨고, 중국이 스트라이크를 찼을 때, 그는 입속으로 감탄했다. 중국이 지는 것에 대해 아버지는 며칠 동안 정신을 차리지 못하셨다.

아버지는 공을 보는 것을 좋아하실 뿐만 아니라 공치기도 좋아하신다. < P > 가랑비가 내리는 오후였다. 아버지는 선생님 몇 명을 모아 농구를 하러 가셨다. 나는 집에서 오랫동안 기다렸지만, 아직 그가 돌아오는 것을 보지 못했다. 그래서 우산을 쓰고 그를 찾아갔다. 농구장에서 아버지는 온몸이 흠뻑 젖었고 운동화에는 진흙이 가득했다. 경기장이 점점 미끄러워지고 있지만, 아버지는 여전히 온 장을 뛰어다니며, 흥미가 조금도 줄어들지 않았다. 비가 점점 더 많이 내리자 농구장에서 진흙 구덩이와 진흙 구덩이가 뒤이어 걷기가 어려워져서 아버지와 구장들이 경기장을 떠났다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) 아버지의 몸에는 진흙이 가득하고, 조끼가 흠뻑 젖어 어느 것이 빗물인지, 어느 것이 땀인지 분간할 수 없었다.

우리 아버지는 바로 이런 팬이시다. 5. 인물 묘사를 쓴 작문 (학우를 묘사), 4 자, 동작, 외모, 신 < P > 내 친구가 광둥에서 4 학년을 다닐 때, 나는 트집을 잡는 것을 좋아하는 작은 파트너가 있었다. 그녀의 영리하고 예민한 작은 눈은 그녀의 호박씨 모양의 얼굴에 박혀 있고, 깜찍한 코 밑에 체리가 한 장 있다 고추를 즐겨 먹는다. 그녀는 또 가장 큰 취미 중 하나는 가시를 뽑는다. 그녀는 반의 위생사로서 누구의 손톱이나 머리카락을 잘라야 하는지, 그녀가 관리하려고 한다. 어떤 여자가 착용한 머리핀의 색깔과 피부색이 일치하지 않을 때 그녀도 관리한다. 어떤 사람들은 "너도 너무 너그럽게 관리해!" 라고 말했다. 그러나 그녀는 잘 돌봐서 반에서 공인된' 가시왕' 이 되었다. "그녀는 나와 같은 반이 될 뿐만 아니라 짝꿍이기도 하고 이웃이기도 하다. 그래서 나에게 골라준 가시는 셀 수 없이 많다. 한 번 국어 수업에서 선생님은 월시험 시험지를 보내셨는데, 와! 나는 1 점을 받아서 나를 황홀하게 했다. 수업이 막 끝나자마자,' 왕씨를 찌르다' 가 나의 시험지를 가져갔는데, 그녀가 한 눈에 한 번 훑어보는 것을 보았고, 그 후 그녀의 예민한 작은 눈은 한 곳을 주시하며 선생님께 "이 문제는 당신이 잘못 판단했습니다." 라고 바쁘게 말했다. 선생님이 시험지를 받아서 말했다. 그날 오후 나는 가족과 함께 출발했다. 상해에 도착한 지 얼마 되지 않아 광둥에서 보내온 택배를 받고 홈페이지 아래에 눈에 띄는 세 글자인' 가시왕' 이라는 이름을 열어 먼저 내 눈에 들어왔다. 나는 이' 가시왕' 이 어떻게 상하이를 쫓아왔는지 생각했다. 먼저 편지를 보자. 나는 진지해 기말에 너는 쌍백 시험을 봤다. 선생님과 모두들 너를 많이 보고 싶었는데, 과거에 내가 너에게 가장 많이 골랐던 버릇이 많았는데, 나를 미워하지 말아 줄래? "편지를 읽고 시험지와 상장을 보면 눈물을 흘리며 생각했다." 나는 정말 고마워해야 한다.