이중 삭감 정책에 따라 교육 및 훈련 기관에서 수업을 중단하나요?

법적 분석: 주제별 강좌가 중단됩니다. "이중 축소 정책"으로 인해 수업 시간이 변경되었습니다. 이제 Yuanfudao에서 제공하는 시간에 따라 수업을 수강할 수 없습니다. 3일.

법적 근거: "의무교육을 받는 학생의 숙제 부담 및 교외 훈련 부담을 더욱 줄이기 위한 의견"

4. 숙제 관리 메커니즘을 개선합니다. 학교에서는 숙제 관리 방법을 개선하고, 과목별, 학년별 숙제 조정을 강화하며, 숙제 구조를 합리적으로 규제하여 난이도가 국가 교육과정 기준을 초과하지 않도록 해야 합니다. 과제에 대한 교내 홍보체계를 구축하고 품질감독을 강화한다. 부모에게 숙제를 내주거나 변장하여 숙제를 내는 것은 엄격히 금지되어 있으며, 숙제를 확인하고 수정하도록 부모에게 요구하는 것도 엄격히 금지되어 있습니다.

5. 숙제의 총액을 명확하게 분류하세요. 학교는 초등학교 1학년과 2학년이 집에서 작문 숙제를 내지 않도록 해야 하며, 초등학교 3~6학년의 작문 숙제 평균 완료 시간이 60분을 초과하지 않도록 학교에서 적절한 통합 연습을 마련할 수 있어야 합니다. 중학생의 작문 숙제 평균 완료 시간은 90분을 초과하지 않습니다.

6. 작업 디자인의 질을 향상시킵니다. 숙제진단, 통합, 학업상황분석 등의 기능을 충분히 발휘하고, 숙제설계를 교수연구체계에 접목시키며, 연령특성과 학습패턴에 부합하고 양질의 교육지향을 반영한 기초숙제를 체계적으로 설계한다. 위계적이고 유연하며 개인화된 업무 배치를 장려하고, 기계적이고 비효율적인 업무를 과감히 극복하며, 반복적이고 징벌적인 업무를 중단해야 합니다.

7. 숙제 완료 지도를 강화합니다. 교사는 초등학생이 기본적으로 학교에서 작문 숙제를 완료하도록 지도하고, 중학생은 대부분의 작문 숙제를 학교에서 완료하도록 지도해야 합니다. 교사는 숙제를 세심하게 교정하고 시기적절한 피드백을 제공하며 대면 설명을 강화하고 학업 상황을 면밀히 분석하며 질문에 대답하고 지도하는 일을 잘해야 합니다. 학생들은 자신의 숙제를 표시하고 수정하도록 요구받지 않습니다.