관련 학과에서는 30명이 넘는 수업은 개설할 수 없다고 규정하고 있는데, 수업을 2개로 나누어 학생 간 관계에 영향을 미치게 될까요?

전염병이 심각할 때 생각하는 것은 놓친 지식 포인트와 안전 문제를 어떻게 보충할지가 아니라 결과적으로 학우들 간의 관계가 소외될까 하는 생각이다. 정말 밥먹기 딱 좋고 할일도 없는 요즘이네요.

전염병의 발생으로 인해 전국의 모든 학생들은 역사상 가장 긴 겨울 방학을 경험했습니다. 두 달 이상의 전염병 예방 및 통제 끝에 우리는 큰 단계적 승리를 거두었지만 전염병은 아직은 완전히 끝나지 않았지만 전염병이 위험할 정도로 전염되지 않는다는 의미는 아닙니다.

사람들의 보호 의식이 느슨해지는 찰나, 하얼빈과 서란시의 슈퍼 전송 체인 사례는 무증상 사례가 증가하면서 다시 한 번 사람들에게 경종을 울렸습니다. 당신이 지나가는 사람들은 바이러스의 운반자입니까?

개학을 시작한 모든 학년은 소규모 수업을 실시하는 것이 사람 간 거리두기를 늘리는 것이 목적입니다. 바이러스는 주로 입으로 전파되기 때문에 거리를 두는 것이 교차 가능성을 확실히 줄여줍니다. 전염병.

산둥성 개학을 예로 들면, 자오저우 지역을 제외하면 지난 4월 15일 산둥성 고등학교 3학년 학생들이 잇따라 개학했다. 30명 규모의 소규모 수업이 진행될 예정이다. 원래 수업은 2개로 나누어서 동시에 AB 수업을 진행하게 됩니다.

중학교 학생들은 역사상 가장 긴 겨울 방학을 경험한 후, 원래 반이 두 개로 나뉘고 나면 분명히 반 친구들과 선생님들에게 할 말이 많을 것입니다. 급우들 간의 일상적인 의사소통 가능성을 줄이고 교차 감염 위험을 최대한 줄이려고 노력합니다

최근 심각한 전염병 발생으로 인해 하얼빈시 고등학생들은 , 흑룡강성은 학업을 재개했으며, 학교 학습 시간은 반나절로 조정되었으며, 소규모 수업은 한 교실에 16명을 초과할 수 없습니다. 하얼빈의 각 고등학교는 "1개 학교, 1개 정책" 원칙에 따라 소규모 수업 시간, 통학 시간 등을 포함하여 교실 상황, 학생 개인의 필요 등에 따라 유연하게 교육을 조정할 수 있습니다.

그러나 하얼빈 슈퍼 확산 체인의 탄생으로 인해 하얼빈 고등학교 3학년이 개강해 방학 동안에도 수업은 계속 휴교할 예정이다. 각 지역의 개학 배치는 지역의 전염병 상황에 따라 결정되어야 함을 알 수 있습니다. 누구도 학생들의 삶을 어린이 놀이로 취급할 수 없습니다.

전염병이 완전히 통제되기 전에 각 지방의 고등학생들이 가장 먼저 학교로 돌아가는 것은 고등학교 졸업반이 대학 입시와 시행의 직접적인 압력에 직면하기 때문입니다. 학생 안전의 관점에서 소규모 수업을 진행합니다.

소규모 수업은 다른 학년의 교실을 차지하게 되며 교사는 동일한 지식을 두 번 가르쳐야 합니다. 전염병으로 인해 모두가 어려움을 겪고 있으며 우리 모두는 서로를 이해하고 지원해야 합니다. 하나로 뭉쳐 전염병을 이겨내고 정상적인 수업을 할 수 있습니다.

소규모 수업 체제의 시행은 분명 학우들 사이의 상호 연결과 상호 감정에 어느 정도 영향을 미치겠지만, 생명 안전에 비하면 그 영향은 미미합니다. 소규모 수업은 전염병 하에서 유일하게 직접적이고 효과적인 보호이기도 합니다.

사랑이 오래 지속된다면, 학생들은 서로를 격려하고 자신의 학습 계획을 세워야 합니다. 우리가 미래를 기대할 수 있도록 자신의 학습 조건과 스프린트 계획을 세웁니다.

어떻게 다르게 생각하시나요?