손으로 쓴 보고서와 지구에 관한 정보입니다. 급한 부탁.

전기를 절약하고 자원을 보호하며 오염을 줄입니다.

전기는 초등학생이라면 누구나 매일 접하는 것이자 우리의 일상 공부와 생활과도 뗄래야 뗄 수 없는 존재지만 이제 소비는 경각심을 불러일으키고 있다. 그러므로 전기를 사용할 때 하는 모든 움직임은 절약을 기반으로 해야 합니다.

우리나라에서는 주로 석탄을 태워 발전을 하는데, 지구상에 존재하는 석탄은 한정되어 있다. 현재의 소비율로 보면, 세계의 석탄은 250년 안에 소비될 것입니다. 그 후에는 우리 후손들에게 석탄이 남지 않을 것입니다.

전기를 절약한다는 것은 석탄을 절약하는 것을 의미하며 대기오염을 줄이는 데에도 직접적으로 기여합니다. 산성비는 석탄이 연소되면서 형성되기 때문에 건물을 심하게 부식시키고 토양과 수질을 산성화시켜 식량 생산량을 감소시키고 초목, 어류, 새우의 죽음을 초래할 수 있습니다. 계산에 따르면 우리나라 남서부와 남부에서만 산성비로 인한 경제적 손실이 매년 140억 위안에 달한다.

전기를 절약하면 지구 온난화를 늦출 수 있습니다. 석탄을 태울 때 배출되는 이산화탄소의 양이 많기 때문에 땅에서 나오는 열이 하늘로 방출되는 것을 막아주는 덮개 역할을 하여 지구의 온도가 상승하면 가뭄이나 홍수를 일으키고, 빙산도 녹을 것이다. 지구상의 빙산이 모두 녹으면 낮은 나라와 섬도 사라질 것입니다.

오늘을 살아가는 우리는 다음 세기로 접어들게 마련이고, 그들 중 많은 사람들이 점점 늘어나는 지구 온난화에 취약합니다. 독일의 192개 학교에서 135,000명의 어린이가 지역사회의 유해한 온실가스를 10% 줄이겠다고 맹세했습니다. 에너지 절약 램프를 교체하고, 에어컨 사용을 거부하고, 자동차 사용을 포기하고, 자전거를 선택했습니다. 7개월 간의 노력 끝에 그들은 목표를 달성했습니다.

눈 깜짝할 사이에 우리는 다시 아름다운 6월을 맞이했습니다. 좋은 녹색 집을 만들고 생태 환경을 보호하기 위해 나무를 심고 녹색을 가꾸기 좋은 시기입니다. 학생들에게 다음을 제안하십시오.

자연을 사랑하고 꽃, 식물, 나무를 돌보고 희귀 동물을 보호하십시오.

나무 심기 및 녹색 보호 활동을 진행합니다.

적극적으로 환경 보호를 장려하고 수천 가구에 환경 인식을 제고합니다

답변: zyl777 - Magic Apprentice 레벨 4-5 21:26

오늘은 다양한 방법을 통해 미디어를 통해 모든 사람이 환경 및 개발 문제의 존재를 점점 더 인식하고 있습니다. 열대 우림의 소멸, 산성비, 오존층 파괴, 지구 온난화, 생물 다양성의 급격한 감소, 빈곤, 난민 유입, 식량 위기 등의 문제에 대해 많은 사람들이 들어왔습니다. 그러나 많은 사람들에게 이러한 사건은 멀리 떨어진 곳에서 발생하며 지역 환경에서는 발생하지 않습니다.

그러나 자세히 살펴보면 이러한 문제 중 상당수가 캠퍼스 내에서도 로컬에서 발생하고 있음을 알 수 있습니다. 학교의 학생과 교사는 자원의 소비자입니다. 동시에, 지역사회의 구성원이자 현재 또는 미래의 시민으로서 교사와 학생은 지역사회 발전에 대한 책임도 있으며 지역사회의 지속가능한 발전에 기여할 책임도 있습니다. 지속 가능한 발전의 길을 트랙에 비유한다면 이 트랙 밖에는 관중이 없습니다. 환경과 개발 문제는 정부의 문제일 뿐만 아니라 모든 사람과 개인의 문제이기도 합니다.

환경보호 지식은 21세기 인재에게 꼭 필요한 자질 중 하나입니다. 교사와 학생이 환경 문제의 중요성을 깊이 이해하고 이해할 수 있도록 하며, 교사와 학생의 환경 지식, 인식, 기술, 태도, 가치 및 행동 등 환경 소양을 향상시키는 것입니다. 국가환경보호국, 국가교육위원회, 중앙선전부가 발행한 "환경교육에 관한 조치요강"과 관련 상급 부서의 지시 및 요구사항을 학교의 실제 상황과 결합하여 준수합니다. , 최근 몇 년간 개발구 내 중학교에서는 녹색학교 조성 활동을 전면적으로 전개해 왔다. 우리는 환경교육을 학교의 주요 행사로 포함시키고, 환경교육에 대한 이해가 교사와 학생들의 마음속에 진정으로 통합될 수 있도록 끊임없이 노력할 것입니다.

녹색 학교 만들기 활동에서 학교는 항상 학생들을 위한 환경 보호 교육을 매우 중시하고 학교와 가정에서 녹색 문명을 옹호하며 환경 보호 활동을 구현합니다. 대중화에 중점을 두는 동시에 그 의미에도 더 많은 관심을 기울이고 도덕 교육, 과학 기술 활동, 팀 활동, 사회 실천 등 다양한 분야에서 학생들에게 환경 인식과 환경 윤리를 심어줄 것을 주장합니다. 수년간의 탐구와 실천 끝에 좋은 결과를 얻었으며 홍보할 가치가 있는 경험도 축적되었습니다.

(1) 학교 지도자들은 환경 보호 활동을 매우 중시하고 환경 교육 조직을 설립 및 개선하며 환경 교육을 학교의 중요한 의제로 삼습니다.

학교에는 환경교육위원회가 설치되어 있으며 교장은 환경교육을 담당하고 업무계획을 수립하고 조직하는 책임을 맡고 있으며 총무처장은 환경보호와 녹색화를 담당하고 있다. 캠퍼스 환경, 정치교육국장은 특수교육을 담당하고, 교무처장은 강의실 교육을 담당하며, 청년동맹위원회 서기는 환경보호 홍보를 담당한다. 상담사는 환경 교육 실천 활동과 데이터 파일을 담당합니다. 환경교육위원회는 매년 실태를 토대로 세부 환경교육 계획과 활동 주제를 수립하고, 교사와 학생을 조직하여 환경교육 활동을 진행하고 있다. 지난 몇 년 동안 학교의 환경 보호 사업은 견고하고 효과적으로 수행되었으며 성 및 시의 모든 수준의 관련 부서에서 만장일치로 칭찬을 받았습니다.

(2) 학생들이 다양한 과목 교과서의 환경 보호 내용을 효과적으로 파악하고 학생들의 환경 인식을 함양할 수 있도록 교실의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하고 모든 이용 가능한 조건을 활용합니다. .

녹색 학교를 만드는 과정에서 학교는 환경 보호 지식을 학생들에게 침투시키는 주요 채널로서 교실의 역할을 최대한 발휘합니다.

지리, 생물학, 화학, 물리학, 중국어, 정치, 건강 교육 및 기타 과목의 교육에서 지식 설명은 환경 보호 인식, 학습 교육 및 자연 교육과 유기적으로 결합되어 학생들이 자신의 자질을 향상시킬 수 있습니다. 미묘한 방법으로. 동시에 학교는 환경 보호 활동을 위한 과외 그룹을 설립하고 다양한 과외 활동을 수행하여 학생들의 환경 인식을 다각적으로 침투시키고 환경 교육에서 활동 수업의 역할을 충분히 발휘하도록 했습니다. 또한, 학교에서는 환경 교육 및 교수법에 대한 심층적인 연구를 수행했으며, 교사를 적극적으로 조직하여 학교 내에서 환경 교육 및 교수 교류 활동을 수행했습니다. 학교 지도자와 교사는 과거에 30개 이상의 환경 보호 논문을 작성했습니다. 환경보호에 대한 인식은 사람들의 마음속에 깊이 뿌리내렸습니다.

(3) '녹색' 홍보에 주목

현재 환경 교육의 최우선 과제는 학생들에게 '인간이 되는 법'을 교육하고 '인간이 되는 법'을 배울 수 있도록 하는 것입니다. 녹색 마음" . 학생들이 가능한 한 빨리 "녹색" 인식을 습득할 수 있도록 학교는 좋은 여론 분위기를 적극적으로 조성하고 계획된 환경 실천 활동에 학생들이 의식적으로 참여할 수 있도록 조직하며 환경 인식과 도덕적 수준을 향상하도록 격려합니다. 가능한 한 빨리.

우선, 학교는 환경 보호에 대한 투자를 늘렸습니다. 도서관과 독서실에서는 매년 학교의 시청각 교육 콘텐츠가 포함된 수많은 도서, 신문, 간행물을 구독하고 있습니다. 센터에는 특별한 환경 보호 비디오 자료가 있습니다. 각 수업에는 환경 보호 정보 소프트웨어가 장착되어 있습니다. 우리는 여가 시간을 사용하여 학생들이 시청할 수 있도록 정기적으로 구성하여 학생들이 환경의 현재 상황을 이해하고 환경 보호 지식을 배울 수 있도록 합니다. 환경을 보호하기 위해 자신의 행동을 사용합니다. 또한 학교에는 정기적으로 학생들에게 환경 보호 지식을 홍보하고 학교의 환경 교육 활동에 협력하기 위한 특별한 환경 보호 창구가 있습니다. 학교 연맹 위원회는 칠판 신문을 환경 보호 홍보의 최전선으로 사용하고 종종 학생들 사이의 활동을 조직합니다. 환경 보호 지식을 주제로 한 각 학년 칠판 신문 대회는 "캠퍼스의 목소리" 라디오 방송국에서 "녹색"을 수업에 도입하도록 촉진합니다. " 칼럼에서는 식목일, 새 사랑 주간, 세계 물의 날, 지구의 날, 환경의 날 등 환경 활동의 날이 올 때마다 적극적으로 환경 보호 선전을 펼치며 각 학급에서 주의 깊게 실천할 것을 당부합니다. 명절 주제에 따라 환경 보호 방송 대본을 작성하고 학교는 에너지 절약, 오염 감소, 녹색 소비, 환경 친화적인 쇼핑, 환경 개선, 지구 보호 등과 같은 관련 환경 보호 플래카드를 캠퍼스에 설치합니다. 이러한 활동의 ​​발전을 통해 학생들은 '나'부터 시작하고 작은 것부터 시작하여 모든 일에서 환경을 염두에 둘 수 있습니다.

(4) 학생들의 환경 인식과 환경 보호 습관을 동원하고 강화하기 위해 테마 그룹 회의, 테마 수업 회의, 심포지엄 및 환경 보호 지식 강의를 적극적으로 수행합니다.

현재 환경 문제와 관련하여 학교에서는 매년 관련 인력을 구성하여 환경 보호에 관한 강의를 진행하고 있습니다. 강의를 통해 학생들은 자신의 생활환경에 대해 배우고, 환경보호에 대한 새로운 이해를 얻었으며, 위기의식과 긴박감, 책임감을 키웠습니다. 많은 학생들이 자신의 경험을 글로 썼고 기대했던 결과를 얻었습니다.

올해 5월, 학교에서 환경 보호 지식 강의를 마친 후, 정치교육부는 학교 전체에서 '녹색 메신저가 되기 위한 헌신' 활동, 즉 쓰레기를 버리지 말고 정화하는 활동도 시작했습니다. 캠퍼스 환경, 소음 감소, 생활 환경 정화, 꽃, 식물, 나무 관리, 쓰레기 제거, 에너지 절약 ; 폐기물을 사용하여 생태 균형을 유지하고, 지역 사회를 녹색으로 만들고, 녹색 패션을 추구하며, 녹색 학교를 만듭니다. 모든 학생들은 이니셔티브 북에 엄숙하게 이름을 서명했습니다. 이번 행사는 학교 내 학생들 사이에서 녹색학교 만들기의 또 다른 클라이맥스를 열었다.

(5) '환경보호 자원봉사단'을 기반으로 환경교육 계획 및 활동 주제에 따라 학생들이 '녹색사랑', '녹색지킴이'의 모범이 되도록 사회실천 활동에 적극적으로 참여한다. ".

학교가 '환경보호 봉사단'을 창단한 이후 학교청년연맹위원회는 다양한 사회 실천 활동을 적극적으로 담당해 왔다. 올해 '지구의 날'을 맞아 학교에서는 '지구의 날 환영 및 5·4운동 기념' 청소년 봉사활동을 조직했다. 그들은 개발구 공원과 비하이 공동체에 가서 흰색 쓰레기를 치우고 광장에 가서 돌봤다. 녹색 공간을 조성하고 행인에게 전단지를 배포하며 환경 보호 인식을 고취하고 지난해 식목일을 맞아 '녹색 소비를 옹호하고 아름다운 집을 보호하자'는 취지로 학교에서 '모목을 심고 바친다'는 녹색 활동을 시작했습니다. 사랑의 한 조각'을 주제로 교내 교사와 학생들을 조직해 적극적으로 나무와 풀을 심고, 제20회 '새 사랑 주간'을 맞아 '새 사랑 주간' 과학기술 만화 경연대회를 개최했다. "새에 관심을 갖고 자연을 소중히 하며 녹색 집을 짓습니다" 수상작이 학교 환경보호 게시판에 게재 30일 '세계 환경의 날'을 맞아 전시회가 열렸고 학교는 '환경보호 자필 뉴스레터'를 발간했습니다. ' 공모전과 '내 집이 사랑스럽다' 환경보호 에세이 대회를 개최하고 특별심사위원을 구성해 출품작을 각각 심사, 평가했다. ***1등, 2등, 3등상 52명 수상, 학교청년동맹위원회 주관 환경보호 자원봉사팀은 매년 "세계 물의 날"에 사회에 나가서 물 사용 상황을 조사합니다. 이 활동은 학생들의 개발에 대한 이해와 수자원 보호에 대한 인식을 효과적으로 향상시킵니다. 중학교 2학년 환경보호반도 쓰레기 분류 시스템을 구축하고 나머지 3개 반에 발의안을 내려 모두가 쓰레기 분류 수거와 폐건전지 재활용을 잘하도록 촉구했다. 환경 위생 순찰팀을 구성하기 위해 거리로 나가 생활 환경의 충성스러운 수호자가 되었습니다. 이러한 활동은 내용이 풍부하고 형태가 다양하여 학생들이 지식 학습, 능력 배양, 의지 행사 및 환경 인식 향상이라는 목적을 달성할 수 있도록 합니다.

(6) 주변의 작은 것부터 시작하여 녹색 수호자가 되어보세요.

학교에서는 교사와 학생들이 주변의 작은 것부터 시작하여 의식적으로 환경을 보호하도록 교육하는 데 관심을 기울이고 있습니다. 학교의 모든 교사와 학생들은 수정액을 사용하지 않도록 최선을 다합니다. 일회용 도시락, 일회용 젓가락, 종이컵 상자, 냅킨 등 일회용품을 구매하거나 사용하지 말고, 음료수를 구매하세요. 쇼핑 쇼핑할 때 재활용이 불가능하고 분해되지 않는 비닐봉지 사용을 피하세요. "친환경" 무인 세제를 구입하여 물과 전기를 절약하고, 사용 후 수도꼭지를 잠그고, 아무도 없을 때 교실의 조명을 끄세요. 주변에 녹색 시설을 관리하고 녹지 공간을 짓밟거나 쓰레기를 버리지 말고 침을 뱉지 마십시오. 환경을 보호하기 위해 자신만의 실제적인 행동을 취하십시오.

(7) 마음과 손을 모아 푸른 가족 만들기

녹색 환경 보호의 노래를 전면적으로 부르기 위해 학교는 학생들을 종합적으로 교육할 뿐만 아니라 환경보호에 관한 홍보뿐 아니라 가족 대상 환경보호 홍보 및 교육을 위해 '마음을 담은 교육' 함께 녹색가족 만들기' 캠페인도 진행하고 있습니다. . 학교는 모든 학생에게 엄숙하게 이니셔티브를 제시합니다. 가족 내에서 최고의 선전가이자 환경 보호 지식의 "작은 나팔"이 되고, 부모가 "녹색" 개념을 확립하도록 적극적으로 옹호하며, 부모가 환경 보호 군대에 가입하도록 격려하고, 좋은 환경을 조성합니다. 환경. 녹색 가정 환경.

(8) 깨끗하고 우아하며 조화로운 캠퍼스 환경을 만들기 위해 녹화, 미화, 정화 작업을 강화합니다.

학생들을 위한 우아하고 조화로우며 조용하고 따뜻한 학습 환경을 조성하고 학교의 모든 벽돌, 타일, 식물 및 나무의 교육 기능을 최대한 발휘하기 위해 학교는 많은 노력을 기울였습니다. 학교를 일년 내내 녹색으로 만들고, 일년 내내 꽃이 피어나는 학교를 만들기 위해 학교는 또한 캠퍼스 건물의 배치에 따라 독서 복도를 건설했습니다. 여름과 가을에는 등나무가 복도 전체를 뒤덮어 푸르름을 선사합니다. 층층이면서 입체적인 녹화 및 미화 효과를 확실하게 달성했습니다. 요즘 개발구 중학교에 들어서면 꽃과 푸른 잔디가 가득한 깔끔하고 아름다운 캠퍼스가 현대적인 교육 시설과 어우러져 사람들을 편안하고 행복하게 만들어줍니다.

오늘날 캠퍼스에는 '그린'이 붐이고 '그린'이 밝게 빛나고 있습니다. 이 '그린'은 캠퍼스와 교사, 학생들의 마음 속에 자리잡았습니다