교육부는 심폐소생술을 교육 콘텐츠에 포함시켰습니다. 심폐소생술의 원리는 무엇인가요?

교육부는 심폐소생술을 교육 콘텐츠에 포함시켰는데요. 심폐소생술의 원리는 무엇인가요?

우리나라 적십자의 날 사업을 본격적으로 펼치기 위해 우리 젊은이들의 생명과 건강을 보호하고 젊은이들이 적십자사무, 중국적십자사, 교육부는 최근 학생들의 건강 지식을 강화하고 응급처치 지식, 특히 심폐소생술을 교육 내용에 포함시키기 위해 공동으로 "새 시대 학교 적십자 사업 강화 및 개선에 관한 고시"를 발표했습니다. 이에 교육부는 심폐소생술을 교육 콘텐츠에 포함시키면서 학생들의 건강지식과 응급처치 지식을 강화하라는 고시도 내놨다. 교육부가 심폐소생술을 교육 내용에 포함시켰는데요. 심폐소생술의 원리는 무엇인가요?

청소년은 생리적, 심리적 특성이 다르기 때문에 심폐소생술을 교육 콘텐츠에 접목시키는 것이 필요하다고 생각합니다. 동시에 질병 예방 및 통제, 정신 건강, 청소년 성장 및 발달, 청소년 건강 및 안전 응급 상황에 대한 지식을 배양하여 학생들의 건강 지식을 향상시켜야 합니다.

심폐소생술의 대중화로 인해 우리 청소년들은 집에서 가까운 곳에서 청소년 봉사활동에 참여할 수 있게 되었고, 국내 적십자 청소년 교류활동에도 청소년들을 적극적으로 조직할 수 있게 되었습니다. 동시에 우리는 인도주의를 전파할 수도 있습니다. 모든 청소년이 우리나라의 건강의식을 이해할 수 있도록 생활건강과 생활안전을 구체적으로 실천하게 해주세요.

심폐소생술의 구체적인 단계는 다음과 같습니다. 심폐소생술은 응급처치 지식을 익히면 제때에 생명을 구할 수 있습니다. 심폐소생술의 약자는 심폐소생술(CPR)입니다.

심폐소생술의 첫 번째 단계는 응급처치를 확인하고 시작하려면 우선 환자의 의식이 있는지 확인하고 양손으로 환자의 어깨를 두드리며 환자의 귀를 불러 반응을 확인하는 것이 필요하다. 동시에 120에 전화해 주변 사람들에게 도움을 요청하세요. 또한 환자의 심장 박동과 호흡을 확인하십시오. 심폐소생술(CPR)의 두 번째 단계는 환자를 정상적인 딱딱한 바닥에 누운 상태에서 머리와 몸통이 같은 높이가 되도록 하고, 손을 접고 상체를 기울인 다음 팔을 곧게 펴고 아래로 향하게 하는 것입니다. , 수직으로 리드미컬하게 힘을 가하여 30회 누릅니다. 주의할 점은 노인인 경우에는 너무 강한 압력을 가하지 않는 것입니다. 심폐소생술의 3단계는 인공호흡을 2번 하는 것입니다. 환자가 이전 단계에서 깨어나지 않으면 3단계로 들어갈 수 있습니다. 한 손으로 환자를 누르지 말고 다른 손으로 환자의 턱을 잡고 위로 들어올려 환자의 입에 있는 이물질을 제거합니다. 그런 다음 환자의 코를 집고 환자의 입을 입으로 막은 후 약 1초 동안 빠르게 공기를 불어넣습니다. 팽창시키면 환자의 가슴과 복부가 살짝 오르락내리락하는 모습을 볼 수 있습니다. 그런 다음 2단계와 3단계를 계속 반복할 수 있습니다. 구급차가 도착하기를 기다리는 동안.