8 년 전 숙제를 하기 싫어서 캠퍼스 네트워크를 해킹한 초등학생 왕정양, 지금은 어떻게 됐어?

학창시절 누구나 숙제를 하기 싫은 때가 있었다. 이를 위해 여러 가지 방법을 생각해냈고, 소년기의 왕정양도 그랬지만, 그는 숙제를 쓰지 않기 위해 헌신한 일파 신조작으로 대중을 놀라게 했다. 12 살 때 반항기였던 그는 학교의 과중한 학업에 싫증이 나서 학교 홈페이지를 해킹해 승리로 본인이 더 이상 학교가 꾸민 온라인 숙제를 쓸 필요가 없게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언 하지만 학교는 곧 본인의 사이트가 악의적으로 침입한 것을 발견하고 조사를 거쳐 그를 찾아냈다. 그 역시 1 차 세계대전으로 유명해졌다. 평소 8 년이 지났는데, 그도 더 이상 일시적인 격동으로 잘못을 저질렀던 아이가 아니다. 왕정양은 평소에도 2 살이었다. 그는 지금 무엇을 하고 있는가 < P > 왕정양은 베이징의 한 소강 가정에서 태어났다. 규범적인 년 후, 베이징의 이 교육자원 경쟁이 치열한 대도시에서 왕정양의 어린 시절은 그리 즐겁지 않았다. 왕정양은 이런 엄중한 요구로 자랐고, 그는 천천히 성장하여 북경시의 한 중점 초등학교에 들어갔다. 그때 베이징을 가르는 초등학교는 온라인상에서 분리되어 있는 숙제 발표와 수정 형식을 채택한 적이 있었다. 바로 이때 왕정양은 컴퓨터를 접하기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) < P > 평범한 아이들과는 달리 온라인 게임을 매우 좋아한다. 그는 컴퓨터를 만지자마자 컴퓨터 프로그램 작성에 매우 흥미를 느꼈기 때문에 몰래 독학프로그래밍을 시작했고, 8 살 때 작은 프로그램을 쓸 수 있었다. 어린 시절은 누구의 지도 없이 컴퓨터 프로그래밍에 정통할 수 있었다. 이런 줄거리는 인터넷상의 신동 소설에서만 흔적을 찾을 수 있을 것 같지만, 그는 확실히 타고난 컴퓨터 귀재였다. 그들의 키보드는 일련의 코드를 두드렸고, 그 코드들은 그와 함께 천천히 성장했다. 처음에는 부모가 여전히 그를 걱정했는데, 결국 아이가 컴퓨터에 몰두하는 것은 별로 좋은 일이 아니었지만, 부모가 한동안 본 후에 그가 온라인 게임을 하지 않고 컴퓨터 프로그래밍에만 흥미를 느끼는 것을 발견했는데, 이것도 그의 공부에 영향을 주지 않았기 때문에, 그의 이런 행동을 묵인했다. 그러나 부모의 묵인은 나중에 한 가지 잘못을 저지르게 했다. 즉, 그의 천재 해커의 신분이 대중에게 알려지고, 이 일은 그가 12 살 때 발작했다. < P > 왕정양의 나이가 들면서 학업 스트레스도 커지고 있다. 그가 천천히 청춘 반항기에 들어서면서 과중한 학업에 싫증이 나고, 모든 또래들처럼 숙제를 좋아하지 않는다. < P > 당시 그가 있던 학교의 교사들은 보통 온라인으로 숙제를 배치해 컴퓨터 화면에 단조롭고 무미건조한 제목을 보고, 왕정양은 자신이 평소에 배운 컴퓨터 기술을 떠올렸고, 갑자기 과감한 생각을 하게 되자, 잠시 흥분하여 그는 학교 홈페이지에 해킹을 결의했다. < P > 그해 왕정양은 만 12 살이었고, 본인의 심오한 컴퓨터 기술에 힘입어 자신의 생각을 순조롭게 완성하고 학교 교육 사이트에 직접 해킹하여 온라인 과제의 압력을 이겨냈다. < P > 본인의 업적을 위해 은밀히 기뻐하던 시절, 학교 교사들은 결국 본인의 학교 웹사이트가 잘못되었다는 것을 알게 되었고, 학교는 전문 인터넷 복구 고수를 초청해 본인의 사이트가 침입된 것을 발견하고, 여전히 악의적으로 침입한 것으로 드러났다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) < P > 왕정양의 컴퓨터 기술은 결국 독학으로, 그의 기술은 원래 미성숙했고, 학교 홈페이지를 침범하는 데도 따라야 할 흔적이 있었다. 이 조사위원은 수많은 실마리를 남겼다. < P > 학교가 조사를 거쳐 학교 홈페이지를 침입한 컴퓨터 ID 를 찾았고, 덩굴더듬이로 왕정양을 찾았고, 이는 모두를 깜짝 놀라게 했다. 12 세 중학생이 숙제를 하지 않기 위해 학교 홈페이지를 해킹한 이 사건은 한때 열수색에 휘말렸다. < P > 학교 홈페이지를 악의적으로 공격하는 이 일에 대해 학교 지도 협의 후 이 아이를 용서하기로 결의했다. 결국 그는 숙제를 쓰지 않기 위해서일 뿐 학교에 본질적인 손실을 주지 않았다. 게다가 당시에도 미성년자였다. 그의 의무를 너무 많이 추구하지 않았다. < P > 더 중요한 시기에 프로그래밍 방면에서 이 아이는 놀라운 재능을 보였다. 얻기 어려운 인재였다. 잘 재배하면 앞으로 국가 인터넷 기술 전개에 자신의 힘을 바칠 수 있을 것이다. < P > 학교와 학부모 양측이 합의한 후 결의안은 그의 인터넷 프로그래밍 재능을 중점적으로 육성해 그의 재능을 최대한 발휘할 수 있도록 했다. < P > 왕정양은 부모의 교육에서도 잘못을 깨달았다. 그는 한편으로는 본인의 인터넷 프로그래밍 기술을 진보하고, 다른 한편으로는 자신을 포기하지 않고, 인터넷 핑안 방면의 노력을 포기하지 않고, 그는 국도 인터넷 핑안 수호자가 되어' 백모자' 라고 자처하며, 의미는 인터넷 핑안 진단자이다. < P > 사실 그는 해커라는 이름을 좋아하지 않는다. 비록 나이는 어리지만 해커가 하는 많은 일이 영광스럽지 않다는 것을 알고 있다. 그가 해야 할 일은 대다수 사람들에게 이득이 되는 일이다. 그리고 이 목적을 향해 수시로 노력해야 한다. < P > 평소 8 년이 지났고 왕정양도 스무 살이 된 그는 베이징시 공안국' 사이버 샛별 공사' 의 학생이 되었다. 그 철없는 학교 사이트 침입 아이에서 더 많은 사이트 핑안 유지의 공익인으로 변했다. < P > 평소 그는 본인의 인터넷 기술에 의지하여 많은 사이트의 결점, 특히 많은 쇼핑 플랫폼의 사이트 결함을 발견하였다. 그러나 평소에는 이런 허점으로 폭리를 꾀하는 것이 아니라, 허점을 통해 사온 상품을 웹사이트에 돌려주고, 이런 허점을 사이트에 보고해 주기도 하고, 때로는 쉽게 인터넷 결함을 복구해 주기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) < P > 왕정양의 변화는 부모와 학교의 올바른 교육이나 자기 노력이 없어서는 안 된다. < P > 그해 부모는 그의 천부적인 재능을 발견하고, 그의 천부적인 재능을 억제하지 않았고, 그가 컴퓨터에 빠져서 그를 꾸짖지 않고, 오히려 자신의 천부적인 재능을 전개하게 하여 그를 평소의 진정한 천재로 만들었다. 그는 상중영식의 인재가 되는 것이 아니라 자라면서 기술이 점점 더 성숙하게 되었다. < P > 학교는 이 아이가 학교 홈페이지를 침범한 것을 발견한 것은 그를 나무라지 않고 오히려 그를 올바른 길로 인도할 것이며, 이 올바른 길은 그를 더 많은 사람들에게 유익하도록 인도할 것이다. 이것이 교육자가 해야 할 일이다. 한 아이의 관념이 미성숙할 때 올바른 가치관을 세우도록 지도한다. < P > 왕정양은 확실히 천재 소년이다. 그는 컴퓨터 방면에서 놀라운 재능을 보였다. 이는 보통 아이도 도달할 수 없는 수준이다. 그도 본인 같은 재능으로 사고를 쳤지만 결국 학부모와 교사가 제때에 발견해 큰 화를 빚는 것을 막았다. < P > 재택장과 교사의 올바른 지도와 중점 육성으로 본인의 재능을 바른 길에 쓰고 우리나라의 핑안 네트워크를 위해 본인의 힘을 바쳤고, 그는 여전히 자신의 기술을 다듬고 있다. 배움에는 장점이 있고 배움에는 쓸모가 있는 것이 진정한 천재이다.