고등학생이 애니메이션을 보는 것이 유치합니까?

35세 이상의 중년의 눈에는 애니메이션은 항상 아이들만 좋아할 것입니다. 왜냐하면 이미 18세가 되어 보고 싶은 애니메이션을 말하면 아이들이 좋아할 것이기 때문입니다. 확실히 당신에게 두 가지를 말하십시오 : 유치합니다. 애니메이션과 만화의 차이를 혼동했기 때문에 이것도 정상적인 현상입니다. 당시에는 애니메이션이 아니라 만화만 있었습니다!

먼저 애니메이션과 만화의 차이점에 대해 이야기해 보겠습니다. 애니메이션 = 애니메이션 만화입니다. 애니메이션의 내용도 만화와는 많이 다릅니다. 만화의 내용은 주로 초등학생이나 중학생을 대상으로 합니다. , 대학생, 그리고 심지어 많은 직장인들.

애니메이션의 발전에 대해 이야기해보겠습니다. 우리 모두 알고 있듯이 현재 일본 애니메이션이 가장 잘 발전하고 있는 반면, 국내 애니메이션의 발전은 상대적으로 느리고 콘텐츠도 스타일이 다릅니다! 국내 애니메이션의 수도 상대적으로 적고, 가장 인상 깊었던 것은 호리병박 아기, 검은 고양이 보안관, 슬로피 킹 등 우리가 어렸을 때 보았던 종이 컷 애니메이션입니다. 상대적으로 거칠고 기술도 미성숙했다. 우리는 최근 몇 년간 개봉한 <네자 레전드>를 통해 국내 애니메이션의 발전을 보아왔는데, 특수효과나 스토리의 일관성 등은 과거와 비교할 수 없을 정도다. 그런데 내용적인 측면에서 지금 이 만화를 보라고 하면 볼 수 있을까요? 특별히 지루하지 않은 보통 사람은 시청할 수 없다고 생각합니다. 이는 국내 애니메이션이 아이들이 보기에 적합하다는 것을 보여줍니다. 일본 애니메이션은 다음과 같은 이유로 전 세계적으로 인기가 높습니다. 1. 다양한 연령층에 적합합니다. 2. 기술이 비교적 성숙하고 캐릭터 제작이 독특하며 특수 효과가 매우 좋습니다. 3. 내용이 비교적 풍부합니다. (우선 먼저 말씀드리자면, 저는 일본 애니메이션을 매우 좋아하지만 일본을 싫어합니다. 다른 사람에게 혼나지 않기 위해 차이점은 다음과 같습니다.)

애니메이션이 사회에 미치는 영향은 양면. 요즘 인기 있는 애니메이션에는 주로 다음과 같은 유형이 포함됩니다. 1. 영감을 주는 애니메이션. 2. 서스펜스. 3. 소녀만화. 그중 감동적이고 서스펜스 넘치는 애니메이션은 청소년들의 성장에 도움이 된다. 영감을 주는 뛰어난 애니메이션으로는 나루토, 원피스, 블리치 등이 있습니다. 서스펜스 애니메이션에는 명탐정 코난, 반역의 를르슈 등이 포함됩니다. 감동애니메이션의 캐릭터들은 개성이 강하고, 모두 삶의 목표를 갖고 있으며, 목표를 향해 끈기 있게 나아가는 모습이 젊은이들의 투지를 고취시킬 수 있습니다. 고등학교 때 나루토를 본 것만으로도 공부를 더 열심히 해서 성적이 빨리 올랐어요. 서스펜스 애니메이션의 등장인물들은 모두 똑똑한 두뇌를 갖고 있고, 사고력이 뛰어나며, 많은 것에 대한 지식에 대한 강한 열망을 가지고 있어 청소년들이 생각하고 알지 못하는 것에 관심을 가지게 하고 지능을 많이 키우는 효과를 얻을 수 있습니다.

애니메이션이 끼치는 폐해에 대해 이야기해보자. 요즘은 애니메이션이 점점 상업화되면서 의미가 없는 지루한 애니메이션이 많아지고 있습니다. 예를 들어, 앞서 언급한 순정 만화에서 이러한 유형의 애니메이션은 주로 사랑에 빠지지 않았거나 방금 사랑에 빠진 16세에서 22세 사이의 친구들을 위한 것입니다. 왜냐하면 이러한 유형의 애니메이션이 삶에 더 가깝기 때문입니다. 자신이 애니메이션 속 남자 주인공과 여자 주인공이 되는 것을 목표로 삼고 정신적으로 만족하세요. 이는 시간낭비일 뿐 누구에게도 도움이 되지 않습니다. 만화에 푹 빠져서 애니메이션을 볼 때 머리를 쓰지 않는 사람들도 있습니다. 그들은 멋진 전투 장면에만 중독되어 그것을 읽고 나면 작가가 무엇을 표현하고 싶은지 전혀 모릅니다. 그런 사람들에게는 어떤 애니메이션도 쓸모가 없을 것입니다.

아이들이 애니메이션을 보는 것을 부모들이 역겹거나 유치하다고 말해서는 안 된다고 생각합니다. 이해를 통해 지도하는 것이 더 좋은 교육 방법입니다. 아이들이 보는 애니메이션이 자신에게 좋은지 먼저 이해하고, 좋지 않다면 다른 애니메이션을 보도록 지도하여 아이들이 강한 반항심을 갖지 않고 더 나은 교육 결과를 얻을 수 있도록 해야 합니다.

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