4학년 2권 수학 기말고사 분석

2017학년도 4학년 수학 기말고사 2권 분석

기말고사가 종료되어 재학생들의 시험 성적을 분석하면 다음과 같습니다. 제가 모은 4학년 수학 기말고사 2권, 여러분의 부족한 점을 찾는데 도움이 되었으면 좋겠습니다!

1. 4학년 2권 수학 기말고사 분석

1. 점수 분석 결과, 학급은 18명이며, 평균 점수는 71.8점, 합격률: 72.2, 우수 비율: 33.3입니다. 이번 시험에서는 5명이 낙제했고, 1명은 60점을 넘었고, 70점 이상의 점수를 받은 학생은 3명입니다.

2. 시험지와 답안 분석:

1. 질문 1: 잘 생각해보세요? 7문제가 주로 출제되기 때문에 시험은 소수 부분에 대한 지식을 테스트합니다. 소수 부분에 속하는 지식 포인트입니다. 문제 2, 3, 10번만 위치와 방향, 삼각형 분류, 수학적 광각에 대한 지식을 테스트합니다. 이 질문에 대한 답변으로 볼 때, 학생들의 기본 지식에 대한 이해도가 충분하지 않은 것으로 나타났습니다. 특히 5번과 6번 문제에서는 실수가 많이 발생했습니다.

2. 두 번째와 세 번째 질문은 여전히 ​​학생들의 기본 지식과 지식의 유연한 적용을 테스트합니다. 대부분의 학생들은 두 번째 질문에 잘 대답하여 만점을 받았습니다. 세 번째 질문에서는 질문 2와 5에 오류가 많습니다. 질문 2는 제품의 변화하는 규칙을 테스트하고, 질문 5는 그래픽 조립을 테스트합니다. 학생들은 이러한 두 가지 지식 측면을 숙달할 만큼 유연하지 않습니다.

3. 문제 4: 그림을 그리세요. 이 문제는 주로 학생들의 삼각형에 대한 실습 능력과 지식을 테스트합니다. 그림 문제로 이 시험은 12점의 숫자 3개로 점수의 큰 비중을 차지합니다. 학생들이 질문에 답한 결과 12명의 학생이 만점을 받았고 2명의 학생은 0점을 받았습니다. 일부 학생들은 문제를 주의 깊게 읽지 않았고 문제의 프롬프트에 주의를 기울이지 않았습니다. 각 작은 정사각형의 변 길이는 1cm인데, 길이를 측정하기 위해 자를 사용했습니다.

4. 문제 5, 계산 부분. 많은 학생들이 실수를 하는데, 그 주된 이유는 그들이 문제를 진지하게 받아들이지 않기 때문입니다. 예를 들어 구두 계산 부분에서 1.06 9.4 = 일부 학생은 11 또는 10.1을 받았습니다. 일부 학생들에게는 간단한 계산 방법이 충분히 강력하지도 않고 유연하지도 않습니다. 심각한 포인트 손실.

5. 문제를 해결하세요. 이 섹션은 항상 학생들이 어려움을 겪는 부분으로, 10명의 학생이 10점 미만의 점수를 받았습니다. 그 이유 중 하나는 학생들이 문제를 진지하고 주의 깊게 읽지 않았고, 문제의 의미를 완전히 이해하지 못했기 때문입니다. 둘째, 대부분의 학생들은 문제를 독립적으로 분석하고 해결하는 능력이 부족합니다. 교사가 문제를 설명하면 문제를 이해할 수 있지만 시험을 볼 때 스스로 분석하지 못하고 문제부터 시작해야 할지 모릅니다. 이는 제가 앞으로 가르칠 때 주의해야 할 점이기도 합니다.

6. 선통계표. 상대적으로 보면 학생들이 이 질문에 잘 대답했고, 많은 학생들이 10점 이상을 받았습니다.

3. 종합 분석

이번 시험에 대한 학생들의 답변에 대해 다음 사항을 요약합니다.

1. 기본 지식이 제대로 파악되지 않았습니다.

2. 기본 지식의 숙달은 유연성이 충분하지 않으며 실제로 유연하게 적용할 수 없습니다.

3. 문제를 읽는 것도 진지하지 않고, 문제를 푸는 것도 경솔하다.

4. 독립적으로 문제를 분석하고 해결하는 능력이 매우 부족합니다.

이 문제는 주로 학생들의 질문 의미에 대한 이해 부족을 테스트하는 문제입니다. 많은 학생들이 문제를 진지하게 분석하지 못하고 간단한 말로 질문에 대답하기 시작했습니다. 특히 문제풀이 부분에서는 학생들이 문제를 잘 분석하지 못하여 숫자의 곱셈, 덧셈, 뺄셈 문제가 많이 발생하였습니다.

4. 개선 조치

1. 우리는 학생들에 대한 엄격한 요구 사항을 갖고, 학생들의 학습 과정의 모든 연결을 돌보고, 학생들이 개선할 수 있도록 모든 단계를 준비해야 합니다. 매일의 교육 과정에서 모든 지식 포인트와 모든 단위를 엄격하게 통제해야 합니다. 이는 또한 학생들을 위한 좋은 기반을 마련하는 열쇠입니다.

2. 수학 과목의 경우, 학생들이 배운 지식을 더 좋고 유연하게 적용할 수 있도록 연습을 강화하고 교재를 잘 활용하는 것이 필요합니다.

3. 효율적인 교실의 추가 구현을 통해 학생들은 자신의 교수 주의 사항을 개선하여 독립적으로 생각하고 문제를 독립적으로 해결하는 능력을 더욱 배양할 것입니다.

4. 문제를 주의 깊게 읽고, 적극적으로 생각하고, 신중하게 계산하고, 주의 깊게 확인하는 등 학생들의 좋은 수학 학습 습관을 기릅니다. 2 4학년 2권 수학 기말고사 분석

1. 논문 분석 :

(1) 본 시험지는 크게 8개의 문제로 나누어져 있다 종류 : 첫 번째 문제는 계산, 두 번째 문제는 수직계산 및 검증, 세 번째 문제, 단순계산, 네 번째 문제, 빈칸 채우기, 다섯 번째 문제, 판단 문제, 여섯 번째 문제, 선택, 일곱 번째 문제, 운영 실무, 여덟 번째 질문은 지식을 적용하고 실제 문제를 해결합니다. 학생들에게 흥미로운 수학 활동을 접하게 하고 학생들이 자신의 지혜를 사용하여 문제를 해결하도록 격려합니다.

(2) 학생들의 답안지 분석:

1. 계산: 구두 계산은 잘 완료되었으며, 24명이 모두 맞았고, 필기 계산은 22명이 모두 맞았습니다. 비형식 계산(쉽게 계산할 수 있으면 쉽게 하세요)에서는 21명이 모두 맞았습니다. 대부분의 학생들은 올바른 방법을 사용하여 계산을 수행할 수 있습니다. 하지만 소수의 학생들이 부주의로 인해 실수를 저지르는 경우도 있습니다.

2. 대부분의 학생들은 좋은 글쓰기 습관을 가지고 있습니다. 일부 학생들은 여전히 ​​​​엉성하게 글을 씁니다.

이번 시험지는 소수의 학생을 제외하면 대부분의 학생들이 깔끔하게 작성할 수 있었고, 이는 제가 평소 지도했던 사항과 요구사항, 그리고 학생들의 노력과 뗄래야 뗄 수 없는 부분이었습니다.

3. 학생들은 읽기, 쓰기, 삼각형, 통계에 대한 지식을 잘 이해하고 있으며, 문제를 주의 깊게 검토하지 않아 발생하는 오류도 거의 없습니다.

4. 일부 학생은 계산에 실수를 할 수 있지만 단위 변환, 숫자 다시 쓰기 및 대략적인 값 찾기를 잘 수행할 수 있습니다. 이를 통해 소수점 이동, 숫자 다시 쓰기의 의미, 근사치를 찾는 방법이 실습에 완전히 적용되지 않음을 알 수 있습니다. 예를 들어 학생들은 단위 변환 방법을 알고 있지만 실제로는 이해하지 못합니다. 질문을 쓰는 데 사용되면 학생들이 배우는 지식이 상대적으로 고급이라는 것을 보여줍니다.

5. 소수의 학생들은 문제 분석 능력이 부족하여 실생활과 연계된 문제 해결 능력을 향상시킬 필요가 있습니다.

2. 개선 조치:

(1) 학생들의 기본 지식 숙달을 강화하고 교실 수업 및 수업 중 연습을 통해 학생들의 기본 지식에 대한 견고성을 강화합니다.

(2) 학생들의 능력 배양, 특히 실습, 신중한 분석 및 실제 적용 능력 배양을 강화합니다.

(3) 질문에 대한 주의 깊은 검토, 시기적절한 검사, 주의 깊은 관찰, 특정 문제에 대한 자세한 분석 등을 포함하여 학생들의 좋은 학습 습관을 기르십시오.

(4) 학부모와의 접촉을 강화하고 적시에 의사소통하며 학생들의 전반적인 질을 향상시키기 위해 함께 노력합니다.

3. 교육에 대한 고찰:

1. 교육 자료를 기반으로 하며 생활에 뿌리를 두고 있습니다. 교재를 꼼꼼히 공부하고, 일상생활 수학부터 시작하여 학생들의 수학에 대한 자신감과 흥미를 높이기 위해 노력합니다. 이는 우리 교육의 기초입니다. 교육에서 우리는 교재를 기초로 삼아 수학의 기본 지식을 실제적인 방식으로 통합해야 할 뿐만 아니라 이를 생활과 밀접하게 연결하여 학생들이 다음을 수행할 수 있도록 해야 합니다. 인생에서 수학에 대해 더 많이 배우고 수학을 사용하여 인생 문제를 해결하십시오.

2. 과정에 주의를 기울이고 능력을 배양하세요. 결과도 중요하지만 과정이 더 중요합니다. 능력은 학습 과정에서 형성되고 발전됩니다. 일상 교육에서 교사는 학생들에게 가능한 한 많은 학습 자료를 제공하고 독립적인 학습을 위한 기회를 만들어야 합니다. 학습 소외 계층을 위한 실질적인 계획을 개발하고, 더 많은 일을 하고, 더 많이 연습하며, 성과를 향상시키세요.

3. 기초를 튼튼히 하고 습관을 강화하세요. 수학의 기초에 관심을 기울이고 기초적인 수학 능력의 훈련을 강화하는 것은 수학을 잘 배울 수 있는 마법의 무기이다. 예: 구술 계산, 빠른 계산, 계산 중 영리한 계산, 일반적으로 사용되는 숫자 암기 등.

또한 정기적으로 학생들의 부족한 부분을 확인하고 채워주며, 학습 결과를 강화할 수 있는 몇 가지 간단한 자료를 과학적으로 정리하고, 학생들이 문제를 해결하는 데 장애물을 설정하여 학생들이 사고와 탐색을 통해 이러한 문제를 해결할 수 있도록 해야 합니다. 수시로 테스트 및 평가를 수행합니다. 동시에, 학생들의 학습 습관 발달에 주의를 기울이십시오. 추정, 확인, 질문에 대한 신중한 검토, 검사 방법 등.

4. 교사는 질문에 답하는 실수로부터 학생들의 학습 스타일, 사고의 유연성, 삶과의 연결, 수학적 능력을 깊이 반성하여 모든 학생을 지향하고 이에 따라 학생들을 가르쳐야 합니다. 그들의 적성으로. ;