선생님이 밀을 잘라 대학 입시 수험생들에게 보낸다

제 고향인 산동성 짜오좡에는 아직 중학교에 입학할 나이가 되지 않은 시중중학교가 있는데, 갑자기 그 학교 홈페이지에 로그인하게 되었습니다. 학교 중국어 교사 Yin Yunzhen 교사가 지도팀에 의해 발견되었습니다. 사실 저는 중학교를 졸업할 때부터 인 선생님을 주목해왔고 지금까지 한 번도 멈춘 적이 없습니다. 그러나 최근에는 그 당시 반 친구들과의 소통이 약해지거나 소식이 전혀 없고, 선생님의 현재 상황을 아는 것은 불가능합니다. 하지만 우리 선생님은 정말 대단하시겠다는 생각이 늘 마음속에 있습니다...

11990, 우리는 진흙길에서 만났습니다

시간은 27년 전으로 거슬러 올라갑니다. 내가 중학교에 입학한 1990년 여름방학. 난산중학교는 5·7간부학교와 관련이 있는 것으로 보이나 자세한 내용은 확인되지 않았다. 저는 그 시대 유일하게 있던 큰 28자전거를 타고 길을 걷고 있었는데, 마침 비가 많이 내린 상태였습니다. 당시에는 학교까지 이어지는 아스팔트 도로가 없어 걷기가 힘들었습니다. 흙길을 통과해야 했고, 짧은 거리를 걸을 때마다 작은 자전거를 멈춰야 했고, 웅덩이를 만나면 차가 계속 앞으로 나아갈 수 있도록 막대기를 이용해 진흙을 파내야 했습니다. 차를 타고 그 위로 걸어가세요.

키도 작고 힘도 별로 없어서 흙길에서 작은 초원(풀로 뒤덮인 들판 같은 길)으로 방향을 틀 때 애를 써서 흙을 파냈어요. 타일에 묻은 진흙이 너무 무기력하고 절망적이어서 학교에 늦을까봐 애처롭게 울었는데... 이때 내 뒤에서 젊은 선생님도 타고 계셨다. 그 사람은 자전거를 타고 있었는데, 그 사람이 나보다 더 쉬워 보이지는 않았는데, 그때 그 사람이 나에게 몇 마디 격려의 말을 했고, 그렇게 우리는 함께 학교로 향했다...

2 I 중국어 수업

나중에 알고 보니 그 사람은 원래 우리 구역에 살았고 사범대학을 졸업한 지 얼마 되지 않아 우리 학교에 부임했습니다. X 거리 도시는 약 15km 떨어져 있는데, 그날 그는 걷는 데 어려움을 겪었습니다. 이렇게 해서 나의 중학교 3학년 중국어 수업은 음 선생님의 지도 하에 시작되었습니다. 첫 번째 텍스트가 "A Precious Shirt"였던 것으로 기억합니다. 방금 반 친구들에게 물어봤는데, 너무 오래 전인 27년 전이라 기억하기가 정말 어렵습니다.

시골의 초등학교에서 시골의 중학교로 전학온 나는 많은 것들이 궁금하고, 새로운 시각으로 새 학교와 선생님들을 관찰하기도 한다. 우리 선생님은 초등학교의 중국어 선생님과 정말 다릅니다. 그의 강의는 수업 전에 항상 기사의 배경과 저자의 소개를 준비하고 그것에 대해 이야기해 줍니다. 내가 아주 선명하게 기억하는 것은 저자의 나이는 사망년에서 출생년을 뺀 후 1을 더한 것이라고 했다는 것이다. 숙제를 내는 방식도 아주 특별해서 우리끼리 숙제를 하게 됐다. (초등학생 때 선생님이 숙제를 못 했다고 꽃밭에서 보충하라고 하던 장면이 생각난다. 그 당시 중국어 숙제는 39일밖에 안 끝났어요.) 이거 정말 좋아요. 원하면 게으르지 않아도 됩니다. 어떤 학생들은 숙제로 몇 단어를 베껴도 혼나지 않았습니다.

물론 평범한 숙제는 아무것도 아닙니다. 그가 가장 중요하게 생각하는 것은 우리의 작곡입니다. 제가 가장 좋아하는 것은 우리의 의견을 듣는 것입니다. 댓글 읽을 때 그는 더 잘 쓰여진 기사를 꺼내서 글의 하이라이트에 대해 논평했습니다. 그때 제가 쓴 에세이에 제가 선정됐는데, 칭찬을 받아서 기분이 정말 좋았어요. 선생님의 지도 덕분에 나도 글쓰기와 사랑에 빠졌습니다. 당시 글쓰기에 가장 큰 영향을 준 것은 관점이 독특하고 상상력이 풍부해야 한다는 것이었습니다. 중학교 2학년 때, 시 쓰기에 푹 빠져 그 때 시를 많이 썼지만, 그때 무식한 사춘기에 접어들었습니다. 그리고 나에게 작가의 꿈을 실제로 준 혁신적인 중국어 선생님.

제가 쓴 시와 글은 대부분 기억나지 않지만 중학교 3학년 때 썼던 노래 '노래와 관심'의 메들리만 기억납니다.

#사랑의 송가 밤하늘을 수놓는 별의 날짜는 황홀하다. 나비들은 헌신의 장미를 찾아 날아갑니다. 집에 오지 않는 사람과 사랑에 빠지면 꿈에서 깨어나야 무엇이 잘못되고 무엇이 옳은지 알게 될 것입니다. 어렸을 때는 고향을 사랑하고, 아시아의 장엄한 바람을 타고, 마음의 평화를 누리며 날아다니는 느낌을 갈망했습니다. Liu Huan과 Wei Wei는 인기의 소용돌이 속에서 과거를 추적합니다. #

중국어 수업에서 배운 고대 시의 운율을 현대 단어와 엮어 운율을 맞추며 나만의 의미를 표현한 것이 바로 시입니다.

나중에 나는 현대시에서 중요한 것은 운율이 아니라 내면의 감정을 직접적으로 표현하는 것임을 점차 깨닫게 되었다. 중학교를 졸업한 후에는 이런 소위 시를 쓰는 일이 거의 없었는지도 모릅니다. “어렸을 때는 시에 속했고, 늙으면 시는 나에게 속했다”는 말이 있다. 인생에 대한 이해 전생의 추억은 말로 바뀌고, 늙어서도 머물며 옛 사진을 보며 과거의 영광을 만끽하는 것처럼...

3 재미있고 패셔너블한 선생님 음

인 선생님의 강의는 절충적이고 많은 경우에 매우 흥미롭습니다. 예를 들어, 단어에 관해 이야기할 때, 그는 일반적인 상황에서는 이 단어를 이렇게 이해해야 한다고 말했습니다... .. (실제로는 "특별한 상황에서"라고 말할 것이라고 예상했습니다.) 평소에는 매우 이해심이 많았습니다. (우리 반은 2급이라 모두 웃었습니다.) 또 한번은 작곡 수업 시간에 1반 작문의 일부를 읽었다. “우리 반에서 가장 솔직한 사람을 꼽으라면 동X일 것이다. 큰딸 두 명은 변하지 않을 것이다.” 그때 우리는 선생님의 수업을 듣는 것이 정말 즐거웠고 중국어 수업에 대한 기대가 가득했습니다.

그는 그다지 부유하지 않았던 1990년대에 녹음할 때 인터뷰 기계를 가지고 와서 우리를 욕심나게 만들곤 했습니다. , 그는 스스로 녹음했습니다. "당신은 붉은 깃발의 섬유입니다. 당신은 꽃 덤불의 붉은 꽃잎입니다. 당신은 파도 속의 물방울입니다!" 면접관이 재생했습니다. 물론 저를 더 매료시킨 것은 산요 미니 면접관이었습니다. 그 시대에는 녹음기가 아직 흔하지 않았고, 대부분의 집에 있는 녹음기는 벽돌로 만들어졌지만 그가 들고 있는 것은 지금의 휴대폰만큼 컸습니다. . 그때 나도 하나 있으면 좋겠다고 생각했는데...

시골 아이들은 세상을 본 적이 없어요. 우리 선생님 가족은 도시 출신이셨어요. 우리보다 훨씬 더 지식이 풍부하고, 그로부터 우리는 현대 기술의 발전을 엿볼 수 있습니다. 그의 말과 행동에서 우리는 그가 현대의 지성적인 청년이라는 것을 알 수 있고, 심지어 우리도 그와 같이 되고 싶어합니다. 때로는 양복을 입고 넥타이를 매고 강단에 서서 진지하게 강의를 하는 모습이 우리 같은 농촌 교사들에게는 한 번도 본 적 없는 모습이고, 새로운 것에 대한 동경과 도시 생활을 동경하게 만드는 모습이다... ...

한 번은 도시에서 우리 마을의 교환기에 전화를 걸었지만 아무도 대답하지 않았습니다. 그 당시에는 교환기라는 개념에 대해 처음 들었습니다. 물론 우리 학교에는 없는 전화기 몇 개. 그는 또한 당시 허용되었던 공기총 게임을 좋아했으며 친구들과 사냥에 대해 이야기했습니다. 또한 그는 장난꾸러기 반 친구들에게 "나의 사격술은 아주 정확하다. 꼬리를 내밀지 마라. 나는 새를 쏠 때 보통 어느 새가 꼬리를 내밀었는지 보고 어느 것을 때린다. 감히 찌르면 맞는다"고 말했다. 다시 꺼내면 공기총으로 널 쓰러뜨리겠다." "

4 다양한 관심사를 갖고 계신 인 선생님,

저희가 1학년 때 중학교 때 그 분이 수업 시간에 우리를 위해 'Late'라는 영어 버전을 불렀는데, 그 때 영어 노래의 가사를 본인이 직접 번역한 것이었습니다. 시간이 지났지만 어쨌든 꽤 신선하다고 생각했어요. 중학생 신문에 영어에 관한 짧은 기사를 실었다고도 들었는데, 영어 선생님한테는 알리지 말라고 조심스럽게도 말씀하셨어요. 하하.

가끔 새로운 노래를 배울 때 수업 시간에 불러주곤 하는데, 가장 인상 깊었던 곡은 '내가 방심한 게 아니야'와 성룡의 '야망이 내 가슴에 있다'다. "몸의 먼지를 털고 지친 마음을 달래주세요..." 중국어 수업시간에 우리에게 노래를 가르쳐 주셨어요.

학교의 빈 교실에 오르간이 있는데, 그곳에서 연습하는 모습을 자주 볼 수 있다. 물론 그 사람도 기타를 좋아한다고 들었는데, 우리가 졸업한 후 학교 행사에서 '샤오팡'을 연주하고 불렀다고 합니다. "마을에 샤오팡이라는 여자애가 있어요. 그 사람은 잘생기고 착해요. .." ...." 키도 크지 않고 잘생기지도 않았지만, 연주하고 노래하면 분명 여자들이 좋아할 비명을 지르게 될 터인데...

검무도, 무술도, 그리고 축구는 스포츠에 대한 그의 관심이었습니다. 그 당시 우리는 체육 시간에 축구를 자주했는데 코트에서 우리를 자주 이끌어 준 사람은 중국어 교사였습니다. 그는 코트에서 고함을 지르고 욕을 했고, 우리 청소년 그룹을 녹색 들판에서 비처럼 땀을 흘리게 했습니다. “이렇게 하면 더위를 신경쓰지 않으면 집에서 낫을 사용하여 밀을 베를 때 더위가 두렵지 않게 될 것입니다.

", "저 동급생은 소심해서 엉덩이로 공을 잡았다", "좋은 형 윤윤이가 또 골대를 지켰다." 나는 코트에서 대포 먹이가 되었고 우리 골대 근처에서 그를 자주 막았다. 공이 왔으니 기회를 보고 멀리 찼다. "XXX야, 여기서 공을 가로채라"고 무기력하게 말했다.

5 가끔은 엄격한 음 선생님. , 자신이 예전에 쓴 문단을 동급생 그룹에 보냈고, 여러 학생의 반응을 얻었습니다. 상하이에서 일하는 한 동급생은 "라오 인의 강의가 매우 좋습니다. 나는 항상 중국어를 아주 잘했고, 중국어도 잘했습니다. "라고 말했습니다. 중학교의 기초는 모두 그에게 달려 있습니다.” 어떤 학생들은 수업 시간에 집중을 하지 않아 그가 던진 '분필 머리'에 맞았다고 말했습니다. 키가 큰 학생도 두 명 있었습니다. 어린 반 친구가 수업 중에 귓속말을 할 때 머리를 때리면서 벌을 주기도 했습니다. 교사로서 가장 큰 책임은 사람들을 가르치고 교육하는 것입니다. 학생들은 원한을 품지 않을 것입니다.

그보다 몇 세대 많은 동급생이 있었는데, 그는 동급생에게 "네가 선배라고 생각하지 마세요. 내가 할 것입니다. "라고 말했습니다. 벌 받을 때가 되면 벌을 주라." 같은 반 친구인 음씨가 말했다. "인 선생님은 우리 학교에서 가장 멋진 선생님이에요." 실제로 때로는 그의 꼿꼿한 모습이 나타날 때도 있다. 예를 들어 교실의 칠판이 깨졌을 때, 한 번은 외부인들이 수업을 들으러 왔을 때 "학교 지도부에서 칠판이 곧 수리될 것이라고 이미 말씀해 주셨는데, 아주 빨리 수리가 되었습니다.

엄격하면서도 생생했습니다. 우리는 여전히 이야기의 순간을 고대하고 있었고, 그는 "중국 사회 괴물의 선정 이야기" 세트를 사서 수업 중간에 우리를 위해 한두 권 읽어 주곤 했습니다. 기억합니다. 밤에 피리를 불며 주변의 모든 짐승을 끌어들이는 선비의 이야기. 스타와 사람의 인연은 우리의 새로움을 자극하기에 충분하다.

"사실 무술의 달인이 있다. 현대 사회인데 보통은 안 나오더라. 자이산 송신탑의 빛이 없어졌어. 그걸 제공해주는 어떤 무술 고수야." 테이크아웃 "그 사람 수업은 전혀 지루하지 않았어. 중국어를 배울 때마다 피곤함을 느꼈다. 이 흥미로운 중국어 수업은 3년 동안 진행되었으며, 인 선생님도 우리를 3년 동안 데리고 가셨다.

2008년 졸업 후 집 주소를 "아니요. 물, 파이프 가득. ”

6 밀레니엄 비전에 불을 붙인 인 선생님

“홍콩은 1997년에 중국에 반환되었고, 마카오는 1999년에 중국에 반환되었고, 대만은 2000년에 반환되어야 했습니다! “2000년에는 X시의 도시 규모가 10km 밖으로 확장되고 XX 타운십도 도시 지역에 포함될 수 있다”는 웅장하고 강력한 말이 우리 교실에 울려 퍼졌습니다. 선생님 말씀에 따르면 2000년은 새천년이 될 것이며 그때에는 불가능한 많은 전망이 실현될 수도 있습니다. 우리 선생님의 설명. 당장 새천년을 맞이하고 싶다!

"2000년 어느 학교의 한 수업에서 웃긴 선생님이 강의를 하고 있었는데..."라는 분이 쓴 글입니다. 인 선생님은 이 책을 수업 시간에 모범적인 에세이로 사용하셨습니다. 그의 이상은 인 선생님과 같은 재능을 지닌 선생님이 되는 것입니다. 2000년은 우리 반 친구들이 대학을 졸업하는 해가 되어야 합니다. 몇 년이 지났지만 이 친구는 나중에 교사가 되지도 않았고 여전히 태산 기슭의 회사에서 잘 지내고 있었습니다.

우리 모두는 중국어 수업에서 꿈을 향해 나아갔습니다. 작은 소망이 있다면 더 나은 내일이 우리를 더 열심히 공부하게 만들 것입니다.

7 '공식 경력'이 그다지 번영하지 않았던 Yin 선생님

Shusheng Wei의 교육 사상은 그 시대의 것이었습니다. . Yin 선생님은 Wei Shusheng의 교육 아이디어에 영향을 받아 우리의 외딴 시골 중학교에서 과감한 시도를 했으며, 졸업 후 2년차에 그는 우리 학교의 부교장이 되었습니다. 몇 년 후 다시 시로 전근되어 그의 이력서를 인터넷으로 찾아보니 그는 제29중학교 정치교육부 부국장, 교육부 부국장을 역임했다. 우리는 웹사이트에서 우리의 친애하는 음 선생님의 사진을 자주 보고 있으며, 음 선생님이 교장으로 취임했다는 소식을 꼭 보고 싶습니다. 교감에 대한 소식은 아직 나오지 않았습니다.

그 이유 중 하나는 그가 교육의 일선을 떠나 자신의 교육 경력을 낭비하고 싶지 않기 때문일 것이라고 생각합니다. 꼿꼿한 성격이 공직에서 성공하지 못할 수도…

8 음선생님, "건강하시길 바랍니다"!

고향을 떠난 지 10년이 됐다. 나는 주로 인터넷을 통해 고향에 대한 정보를 얻는다. 이번 학기 초부터 학교 홈페이지에서 귀하의 이름을 찾을 수 없습니다. 전근이나 승진인줄 알았는데, 바이두에서 한참 검색해봐도 소식이 없더라구요. 며칠 전 바이두에서 당신의 이름을 검색해 보니 ''의 1학년 동창인 칭양이 쓴 글이 들어왔습니다. 심각하지 않습니다.

3년 전 당신을 추억하며 글을 쓰고 싶었습니다. 중학교 3년 동안 당신이 우리에게 베풀어준 중국어 교육은 우리 삶 전체에 유익을 주었습니다. 당신은 우리와 함께한 모든 순간을 우리에게 영원한 추억으로 남겨주었습니다. 24년 만에 만나니 너무 오랜만이군요 여러분 학생 여러분, 우리는 10대에서 중년으로 들어섰습니다. 우리 중 일부에는 귀하의 학교에 다니는 자녀가 있을 수 있습니다. 얼룩덜룩한 기억은 파편 같아서 온전히 기억하기 어렵습니다. 당신에 대해 쓰고 싶지만, 이 글의 첫 문단은 3년 전에 쓴 글입니다. 그때 많이 보고 싶었기 때문에 원래 제목은 "선생님이 많이 보고 싶은 느낌이 드시나요?" 였습니다. "라고 했는데, 첫 문단을 쓰고 나니 어떻게 계속 써야 할지 모르겠습니다.

여러분의 빠른 쾌유와 조기 복귀를 기원하며 오늘까지 이만 마치겠습니다! 여러분의 학생들에게는 여러분이 필요하고, 그들의 부모에게는 여러분이 필요하며, 여러분이 가르친 학생들에게도 여러분이 필요합니다.

추신

나도 모르게 코드단어 수가 4,500개를 넘었습니다. 선생님을 축복하기 위해 이 글을 씁니다. 이 장은 기억하기 위해 여기에 있습니다. 좋은 선생님은 학생들을 평생 감사하게 만들 수 있습니다. 선생님에 대한 학생들의 감사는 우주에서 매우 강력한 긍정적 에너지입니다. 그것이 아무리 멀리 있더라도 여러분에게 퍼져서 여러분의 몸에 영향을 미치고 여러분의 회복을 촉진할 것입니다. . 음 선생님, 이 에세이를 한 번만 수정해 달라고 하면 분명 부족한 부분이 많을 겁니다. 사실 학생의 작문 수준은 아직 중학생 수준입니다...

(먼저 게시해 보겠습니다. , 글을 쓰다보니 너무 피곤해서 나중에 시간나면 바꾸겠습니다)

2017년 6월 17일 베이징 교외