대학 입시 가산점 정책을 폐지해야 할까요?

대학입시 가산점 정책은 폐지가 아니라 바로잡아야 한다고 생각합니다. 대학 입시 가산점 부여의 본래 의도는 격차를 넓히려는 것이 아니라 공정성을 도모하기 위한 것이다. 그러나 정보 자원의 불평등으로 인해 평균 성적을 갖고도 상대적으로 완전한 정보를 갖고 명문 학교에 진학하는 사람도 있다. 사람들은 똑같이 열심히 일하지만 더 좋은 학교에 들어갈 수는 없습니다.

어렸을 때 공부에 열중하던 시절, 왜 그렇게 많은 학원을 다녔는지는 모르겠지만 이미 지름길을 택한 학생들도 있었다. 때로는 학원에 다니느라 쉬는 시간을 쪼개는 모습에 공감하기도 하지만, 매년 장기자랑에서 그들의 실력을 뽐내는 모습을 보면 부러워하기도 한다. 그들의 부모는 단지 자녀가 다재다능하기를 원합니까? 이런 생각은 너무 단순할 것이다. 우리 아이를 과외 수업에 등록시키지 않은 우리 같은 부모만이 그런 단순한 생각을 할 것이다.

저희는 나이가 들면서 갑자기 악기, 무용, 그림을 전공한 학생들이 미술 전공 학생들을 통해 좋은 대학에 입학했다는 사실을 알게 되었습니다. 그리고 국가 2급 선수 자격증에 합격한 사람들은 스포츠 부문에서 가산점을 받아 좋은 대학에 입학하게 됩니다. 그리고 어릴 때부터 열심히 공부하고 독서에 몰두하도록 교육받은 우리는 평균적인 학습 방법 때문에 비교적 평범한 학교에 다녔을 뿐입니다. 물론, 당신의 재능이 극도로 뛰어나다면, 당신의 시험 점수를 이용해 다른 채널을 통해 승진한 후보자들을 압도할 수도 있습니다.

이러한 대학 입시 가산점 정책을 아는 사람들은 상대적으로 부유한 집안 출신인 경우가 많아 더 많은 정보를 알고 있다. 그들의 부모는 또한 미리 계획을 세우고 자녀를 위한 길을 일찍 마련할 것입니다. 평범한 가정의 우리들에게는 불공평한 일입니다. 더욱이 미술을 공부하거나 스포츠를 연습하려면 많은 자원이 필요하며 이는 일반 가족이 감당할 수 없는 수준입니다. 성적만을 기준으로 경쟁한다면, 가난한 집 아이들에게는 자원이 부족하기 때문에 불공평할 것입니다. 부유한 집 아이들은 가산점을 얻기 위해 대학 입시 정책을 합리적으로 활용하기 때문에 더욱 불공평할 것입니다. 전철기.

그러므로 대학 입시 가산점 제도는 바로잡아야 하지만, 완전히 취소할 필요는 없다고 생각합니다.