유치원에서 아이들이 화장실을 사용하기 어려운 이유는 무엇입니까? 어떤 조치를 취할 수 있나요?

화장실에 가는 것은 유치원 생활에서 반드시 주의해야 할 연결고리로, 아이의 최근 신체 상태와 소화기 계통이 좋은지 여부를 반영할 수 있을 뿐만 아니라 아이의 상태도 반영할 수 있다. 자기 관리 능력과 위생 습관은 소규모 수업에서 아이들의 생활 교육에 중요한 부분입니다. 이제 막 유치원에 입학한 소규모 학급 아이들은 화장실에 갈 때 항상 다양한 문제에 직면하게 됩니다. 우리는 문제와 개인에 따라 이를 해결하기 위해 다양한 조치를 취했습니다.

1. 어린 아이가 소변을 볼 때 겪는 문제와 조치

(1) 쪼그리고 앉아 배변을 볼 수 없는 아이를 위한 조치

유치원에 들어가기 전, 특히 여자아이들은 소변을 보거나 배변을 할 때 변기에 앉아야 하고, 쪼그려 앉아 배변을 하는 경우는 어른들의 팔에 안겨 있는 경우도 적다. 유치원에서는 수업시설의 특성상 아이들이 쪼그려 앉는 화장실 방법에 적응해야 하며, 초기 접촉 시 문제에 직면하게 됩니다.

어떤 아이들은 학교에서 오랫동안 화장실을 사용하기 때문에 집에서는 화장실을 쓸 능력도 없고, 쪼그리고 앉아 소변을 보는 일도 있고, 감히 혼자서는 밟지도 못하고, 선생님이 도와주셔도 사용을 거부합니다. 그런 아이들이 단호히 거부하는 경우에는 먼저 아이들을 데리고 유치원을 방문하고, 화장실에서는 아이들의 긴장을 풀 수 있는 따뜻하고 깨끗한 환경에서 벽에 걸린 작은 동물들을 즐겁게 관찰합니다. 화장실을 사용하는 아이들. 이야기 시간을 활용하여 배변의 이점과 배변 기술을 소개하고 이를 실천할 수 있는 기반을 마련하십시오. 그러면 아이가 화장실에 가야 할 때 언제든지 아이와 함께 화장실에 갈 수 있도록 도와주고, 변기 계단을 밟을 때 아이의 작은 손을 잡아주거나, 아이가 바지나 물건을 벗도록 도와주는 선생님이 있습니다. 바지를 입는 사람도 있고, 어리거나 능력이 떨어지는 사람도 있습니다. 교사의 세심한 보살핌 덕분에 대부분의 어린이는 이런 방식으로 화장실에 가는 데 적응할 수 있습니다. 그러나 어린이의 개인차로 인해 허용되지 않는 어린이가 있을 수 있습니다. 이러한 어린이를 대할 때는 먼저 "소변기"를 사용하여 전환할 수 있습니다. 소변기를 청소하고 소독에 더욱 신경을 써주세요.

(2) 사람마다 다르며 어린 아이들의 기저귀 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다.

최근 교실 시설의 최적화로 인해 대부분의 남학생 ​​소변기가 변경되었습니다. 유도 세척 시스템을 사용하면 소변기가 아이가 소변을 보기 전과 후에 자동으로 물을 내리게 됩니다. 일부 소심한 소년들은 이 장치를 두려워하여 이러한 이유로 소변을 보지 못합니다.

샤오유는 유치원 때 물을 많이 마셔서 화장실을 자주 가야 하는데, 소변을 보고도 바지에 젖는 경우가 많아요. 이미 화장실에 들어갔는데, 왜 바지에 자주 오줌을 싸는지 오랫동안 관찰했다.

한번은 샤오위가 아이들과 함께 화장실에 들어가는 걸 본 적이 있다. 소년의 소변기에 줄이 있었는데, 자신의 차례가 되자 뒤에 있는 아이들이 먼저 가게 되면서 샤오유는 더 이상 참지 못하고 오줌을 쌌습니다. 그 후 나는 그에게 바지를 입힐 때 왜 줄을 서 있는데도 소변을 보지 않느냐고 물었다. 그러면 불이 켜지고 물이 흘러내릴까 두려웠어요.” 이유를 알고 나니 문제 해결이 더 쉬워졌습니다. 먼저 다른 아이들이 화장실에 갈 때 수세 장치의 물 흐름을 관찰하고 그것이 몸에 내려갈 수 있는지 확인하기 위해 Xiaoyu를 데려갔습니다. , 그리고 한번은 두 번의 경험 끝에 그는 더 이상 남자아이들의 자동 수세식 소변기가 두렵지 않게 되었고, 바지에 오줌을 싸는 문제도 해결되었습니다.

왼쪽 바지 다리를 항상 적시는 어린 소녀 Xiaoduo도 있습니다. Xiaoduo는 수줍음이 많고 예민한 성격 때문에 유치원에 입학했을 때 몇 번이나오고 싶지 않다고 울었습니다. 아침에 유치원에서 부모님과 이야기를 나눈 후 Xiaoduo가 최근 바지 다리를 적시고 바지를 자주 갈아 입어서 매우 열등감을 느꼈기 때문이라는 것을 알게되었습니다. 이 문제에 직면한 우리 반 선생님 세 명은 아이들을 존중하기 위해 샤오둬의 바지를 갈아입을 때 다른 아이들 없이 침실로 갔다.

그런 다음 나는 Xiaoduo가 바지에 오줌을 싸는 이유를 찾기 시작했습니다. 그녀가 소변을 보러 갔을 때 나는 Xiaoduo가 쪼그리고 앉아 매우 표준적인 자세로 바지를 잡는 것을 관찰했습니다. 그런데 왜 그녀는 여전히 바지 다리에 오줌을 싸고 있습니까? 한동안 관찰한 결과, 겨울에 속옷, 긴 내복, 세 개의 워머, 아우터 바지를 입는 것이 샤오둬라는 것을 알게 되었습니다. 나오며 특히 바지 다리가 젖기 쉽습니다. 나는 내가 얻은 정보를 샤오둬의 어머니에게 말했고, 샤오둬는 다음날 속옷을 입지 않았다. 그 결과 그녀는 다시는 바지에 오줌을 싸지 않았다. 그 결과 샤오둬의 어머니도 한숨을 쉬었다. 안도. 그러므로 직장에서 문제가 발생하면 계속 관찰해야 하며 문제는 결국 해결될 것입니다.

2. 배변 장애 아동에 대한 교육 대책

소수 학급 어린이, 특히 소규모 학급 초기에는 올바른 배변 습관을 형성할 수 있는 어린이 수가 적고, 모든 어린이가 배변 문제를 겪고 있습니다. 아침이나 저녁에 배변을 할 수 있는 사람은 소수에 불과하므로, 유치원의 일상생활에서 아이들은 오줌을 누는 것에 비해 언제든지 배변을 할 가능성이 있습니다. , 그리고 더 많은 문제가 있습니다. 남아의 생리적 특성으로 인해 특히 바지에 젖는 경향이 있으며, 심지어 심리적으로 성숙한 어린 아이들이 유치원에서 배변을 하기에는 너무 부끄러워하는 문제도 있습니다. 먼저, 아이들에게 배변은 누구나 해야 하는 일이라는 것을 이야기를 통해 알려주고, 배변을 한 후에는 선생님께 알려주세요. 교사와 교사는 적시에 도움을 줄 것입니다. 동시에 우리 반의 교사들도 상호 이해를 도모하고 언제든지 전화를 받을 수 있습니다. 생리적인 이유로 바지를 적시는 남학생의 경우, 교사는 남학생에게 배변을 하기 전에 소변을 보라고 지시할 것입니다. 이렇게 하면 남학생이 바지에 오줌을 쌀 가능성이 크게 줄어듭니다.

수줍음이 많아 배변을 하지 못하는 아이들을 만나 이야기를 들려주고, 유치원에서 우연히 다른 사람의 배변을 지켜보게 하고, 부모를 통해 함께 일하면서 점차 아이들도 배변의 필요성을 받아들이게 된다. 유치원.배변 습관.

대변은 아이의 최근 기본적인 식습관과 건강 상태를 좌우할 수 있기 때문에 부모들도 아이의 배변 여부에 대해 큰 관심을 갖고 있다. 수업 테마 벽면에는 "내가 똥을 쌌어요!"라는 주제로 새끼 고양이에게 물고기를 먹이는 기록지를 디자인했는데, 똥을 푼 사람은 새끼 고양이 바구니에 작은 물고기를 넣어두는 모습이 어린 아이들에게 특히 인기가 많았습니다. 그것을 좋아하므로 유치원에서 아이들의 배변 활동을 장려하는 데 긍정적인 영향을 미칩니다. 저녁에 아이들을 데리러 갈 때 부모들은 장난스러운 어조로 “오늘 작은 물고기 잡았어요?”라고 묻습니다.

처음에는 유치원에서 매일 8, 9명의 아이들이 똥을 쌌는데, 그러나 그 횟수는 점차 증가하여 보통 5명 정도로 줄어들고, 어느 아이가 언제 배변을 했는지는 교사가 더 잘 알 수 있게 됩니다.

화장실에 가는 것은 아이들의 지능, 감성, 독립성 발달에 큰 의미가 있으므로 교사와 부모는 이에 주의를 기울여야 한다. 소규모 학급에서 아이들의 화장실 습관을 기르는 과정에서 다양한 문제가 발생하지만, 아이들의 좋은 화장실 습관을 길러주는 동시에 아이들의 건강한 심리 발달도 촉진시켜 문제를 발견하고 적극적으로 해결해 주는 교사가 되고 싶습니다. .