어젯밤의 처벌이 충분하지 않은 것 같습니다.

이 글은 처제의 조카 교육에 대한 무력감과 고통에서 영감을 받아 아이들을 교육할 때 어떻게 처벌해야 하는지에 대한 개인적인 생각을 공유하겠습니다. 특히 처벌할 때 아이들의 교육은 고통스러운 지점에 도달해야 한다고 생각합니다. 그렇지 않으면 고통 없는 처벌이 전혀 효과가 없을 것입니다. 더욱이, 아이들이 결과에 대해 협상할 수 있는 대신 규칙을 따르는 감각을 키우도록 하십시오.

형수님은 조카가 이번에 기말고사를 잘 못해서 벌칙으로 2시간 동안 암실에 가두었다고 하더군요. 나는 물었다: 암실을 닫은 후, 학습 주도권은 지금 어떻습니까? 그녀는 이렇게 말했습니다: 전혀 효과가 없으며 여전히 배우기를 거부합니다. 나는 말했다: 처벌은 아직 충분히 강하지 않습니다. 그녀를 어두운 방에 가두어도 그녀는 어떤 손실도 겪지 않을 것입니다. 지난번에 보상이 있으면 처벌도 그녀의 고통에 부딪혀야 한다고 말했습니다. 그렇지 않으면 그녀를 무관심하게 처벌합니다. 그녀는 이런 종류의 처벌에 매우 민감합니다. 일상적이고 평범한 일이 되었기 때문에 그녀를 처벌하는 데 아무런 영향을 미치지 않습니다. 그녀는 이렇게 말했습니다: 당신이 말한 것이 고충에 부딪혔고 손실이 너무 컸습니다. 난 정말 할 수 없습니다. 나는 말했다: 그렇다면 그녀가 공부를 열심히 하지 않는다고 나에게 불평하지 마세요. 당신이 그녀를 처벌할 의지가 없기 때문에 당신의 교육 방식 때문에 그녀는 당신을 두려워하지 않게 되었습니다. 그리고 당신은 내 말을 듣지 않고 나를 완전히 처벌하기를 거부하므로 지금은 당신을 도울 수 없습니다.

형수가 내 조언을 듣지 않는다고 말하는 이유는 무엇입니까? 이 문제는 1년 전으로 거슬러 올라간다. 그때는 다 꿰뚫어 봤기 때문에 그 이후로는 조카 공부 걱정을 더 이상 하고 싶지 않았어요. 그녀가 필요하다면 나는 그녀의 숙제를 도와줄 것이다. 그러나 나는 그렇게 응석받이가 되는 어머니와 함께 그녀를 교육할 수 없기 때문에 그녀를 더 이상 교육하지 않을 것이다.

작년 11월 초, 어린 조카가 전화해서 자기 동생이 맞아 죽을 뻔했다고 하더군요. 자기 동생을 살려달라고 하더군요. 누가 네 여동생을 때렸는지 물었지? 그녀는 이렇게 말했습니다. 아버지가 나를 때렸고, 어머니도 나를 때렸고, 그들 모두가 나를 때렸습니다. 듣고 보니 정말 심각한 문제인 것 같았습니다. 상황을 알게 된 후, 큰 조카가 학교에서 누군가와 싸웠다는 이유로 정학 처분을 받았다는 사실을 알게 되었는데, 그녀의 부모님은 그 소녀가 학교에서 담임 선생님에게 꾸중을 들었을 때 실제로 누군가와 싸웠다는 사실을 받아들이기 어려워하셨습니다. , 그녀는 다시 싸워야했습니다. 담임 선생님은 수업을 들었습니다. 그것이 그녀의 부모가 그녀를 때린 이유이다.

연락을 해보니 같은 반 친구가 수업 중에 땋은 머리를 잡아당겨서 그랬다는 걸 알게 됐어요. 수업을 듣고 나서 실제로 누군가와 이야기를 나눴습니다. 그녀는 너무 화가 나서 수업이 끝난 후 분노를 표출하기 위해 누군가를 때렸습니다. 나는 왜 당신의 반 친구들이 당신의 땋은 머리를 당기고 있습니까? 너무 귀여운 머리띠를 하고 있었기 때문이라고 하더군요. 그녀는 예쁘고 옷 입는 것을 좋아합니다. 이제부터 머리띠를 착용하면 안 되나요? 이제 막 중학교 2학년이 되어 공부를 열심히 해야 하는 시기인데, 학업 성적이 두통에 영향을 받을 수는 없나요? 그녀는 동의했고 더 이상 헤어밴드를 착용하지 않겠다고 말했습니다.

당시 알게 된 바에 따르면 그녀는 중학교 입학 후 학업 성적이 많이 떨어졌고, 수업도 잘 듣지 않고, 숙제도 잘 하지 않고, 미모에 휩쓸리는 경우가 많았다. 나는 그녀가 공부하도록 동기를 부여하고 싶습니다. 그녀의 어머니와 이야기를 나눈 후에 나는 그녀가 특히 새 옷을 좋아한다는 것을 알게 되었고, 그녀가 공부를 열심히 하도록 격려하기 위해 나는 그녀가 살고 있는 시골 지역에서는 그녀의 다운 재킷 한 벌 가격이 589위안밖에 되지 않는다는 것을 알게 되었습니다. 100위안 이상입니다. 다운 재킷은 확실히 그녀에게 매우 매력적인 옷입니다. 기말고사에서 순위가 ​​50계단 향상되면 이 다운 재킷을 그녀에게 주어 새해에 입기로 합의했습니다. 그렇지 않으면 이 드레스를 돌려받겠습니다. 왜 미리 보내준 걸까요? 이 드레스를 입기 위해 열심히 공부해야 했기 때문이죠. 영감이 되기를 바랍니다.

그런데 기말고사를 앞두고 엄마가 그 옷을 입혀주셨다. 그 분도 너무 좋아 보인다고 하시고 너무 기뻐서 영상을 보내주셨다. 그것을 보자마자 나는 그것이 동기 부여 효과가 없다는 것을 알았습니다. 그녀는 그 기말고사에서 정말 형편없었어요. 나는 그녀의 어머니에게 옷을 돌려주고 그녀에게 입혀주지 말라고 요청했습니다. 그녀의 어머니는 그녀가 그 드레스를 아주 좋아한다고 말했습니다. 다시 가져 가면 그녀는 울 것입니다. 두 시간만 기다리세요. 가만히 서 있으면 소용없다고 했어요. 그녀는 너무 젊고 체력도 좋습니다. 두 시간 동안 서 있어도 아무런 징벌도 받지 않습니다. 그녀의 어머니는 말했다: 이 드레스는 오직 그녀만이 입을 수 있고, 다시 가져가도 소용이 없습니다. 나 역시 당시에 우울했었다. 이전에는 어떤 보상과 벌이 약속되었는가? 이제 그는 따르기를 거부합니다. 나는 말했다: 그런 다음 가위로 잘라주세요.

규칙은 규칙이므로 원래 계약을 위반할 수 없습니다! 그러자 그녀의 어머니는 좋은 옷을 자르면 아무 소용이 없을 것이라고 말하며 동의하지 않았습니다. 그녀는 또한 그 드레스가 너무 마음에 들었고, 그것이 끊어지면 확실히 괴로울 것이라고 말했습니다. 나는 그 사람을 돌보는 일을 그만둬야 한다는 것을 압니다. 왜냐하면 나에게는 그렇게 호의적인 어머니가 계시고 나는 그 사람을 돌볼 수 없기 때문입니다. 그러므로 나는 더 이상 그녀의 공부에 관심이 없습니다.

그 결과 올해 학업 성적은 여전히 ​​여전히 말문이 막히고 무기력하다. 그 아이의 어머니는 아직도 공부도 안 하고, 순종하지도 않고, 통제도 못하고, 어떻게 해야 할지 모르겠다며 나에게 불평을 자주 한다. 그러나 나는 이미 구체적인 상황을 알고 있으므로 이제는 그녀에게 진심으로 제안하거나 방법을 생각하거나 함께 문제를 해결하도록 돕지 않을 것입니다. 어머니 자신도 문제 해결 태도가 없기 때문에 자녀를 혼낼 마음이 없고 불평만 하고 감정을 터뜨리기 때문에 놔두십시오.

특히 돈을 좋아하고, 돈을 저축하고 세는 것도 좋아했던 한 어머니가 기억난다. 그녀는 딸과 함께 전학년 5위, 50위 안에 들면 상금이 얼마이고, 전학년 200위 안에 들면 벌금이 얼마인지 규칙을 세웠다. 한번은 딸이 시험 성적이 좋지 않아 벌금을 물었고, 저금통에서 돈을 꺼내자 딸도 안타까워하면서도 씩씩하게 돈을 가져갔습니다. 돈이었다. 규칙은 규칙입니다. 고통을 느끼지 않는다면 어떻게 기억력을 유지할 수 있습니까? 그 이후로 그녀의 딸은 다시는 벌금을 부과받지 않았습니다. 게다가, 그녀의 딸은 더 많은 돈을 벌기 위해 항상 학년에서 상위 5등 안에 들어왔습니다.

이 엄마가 한 일은 참 잘한 일이라고 생각하는데, 정말 마음이 여릴 수가 없어요. 보상할 시간이 오면 기꺼이 돈을 쓰고 자녀에게 적절하고 매력적인 보상을 주십시오. 그렇다면 아이를 벌할 때는 최소한 아이가 고통을 느낄 수 있도록 벌을 주어야 한다. 마음이 약하다고 해서 벌을 포기할 수도 없고, 덜 고통스러운 벌로 바꿀 수도 없습니다. 효과가 없기 때문입니다. 그것은 또한 그녀의 게으름을 키울 수도 있습니다. 어쨌든 그녀는 처벌하기를 꺼려하므로 열심히 공부하지 마십시오. 결국, 열심히 공부하는 것은 노는 것만큼 편하지 않습니다.

이는 아이들이 꼭 체벌을 받아야 한다는 의미는 아니지만, 아이들이 성장함에 따라 특정 규칙을 준수해야 한다는 의미입니다. 자녀가 규칙을 따르는 감각을 키우도록 하십시오. 더욱이 자녀를 망치기만 할 수는 없습니다.

작년에 집을 사러 고향에 왔을 때 점심으로 외식을 해서 새우 한 접시를 시켜서 하나 먹고 나머지는 어린 조카가 먹었어요. 나이가 많아서 새우를 많이 먹는 것이 반드시 좋은 생각은 아닙니다. 그런데 어른들이 다 못 먹어서 형수님이 혼자 먹으라고 껍질을 벗겨 주셨어요. 그 당시 우리는 삼촌, 형, 형수, 나와 작은 조카 이렇게 다섯 명이었습니다. 새우가 나온 후 형수는 조카에게 5조각을 가져갔고 나는 하나는 가져갔고, 하나는 가져가려고 하다가 삼촌, 형, 처제가 안먹는 걸 보고 부끄러워서 다시 집어왔습니다. 그래서 조카가 접시 전체를 먹었습니다.

한번은 동생이 밖에서 스포츠카를 몰고 가다가 밥이 없을 때가 많다고 하던 말이 아직도 기억난다. 나는 그것을 완충시키기 위해 라면을 좀 만들라고 말했습니다. 뜨거운 물도 없고 라면 끓이는 것도 불편하다고 하더군요. 배고플 때 배를 채우기 위해 자가발열 쌀 10박스를 사줬습니다. 결국 그는 차마 한 상자도 먹지 못하고 두 딸에게 다 주었다. 그는 두 딸 모두 먹는 것을 좋아해서 두 딸에게 맡겼다고 말했습니다.

'공롱이 배를 버렸다'는 이야기가 생각난다. 어렸을 때 그녀는 맹목적으로 그녀를 버릇 없게 만들고 그녀가 가족의 중심이며 좋은 것을 주어야한다고 생각하게 만들었습니다. 이 경우 그녀가 자랄 때 어떤 예의도 갖지 않을 것입니다. 그녀는 부모님의 노고와 어려움을 이해하는 것은커녕, 부모님에 대한 미안함을 느낄 줄도 모른다. 자기 자신만을 생각합니다. 왜냐하면 그녀가 기억할 수 있는 한 그녀의 가족은 그녀에게 좋은 음식을 모두 주었고 그녀는 그것에 익숙해 있기 때문입니다.

여기서는 주제에서 조금 벗어났으니 다시 본론으로 돌아가겠습니다.

물론 약속된 보상은 실제로 상환 가능해야 합니다. 그러므로 자녀에게 보상에 대해 말할 때 말도 안되는 말을해서는 안되며, 자신의 실제 상황을 고려해야하며, 자격이 있으면 자녀에게 보상을 이행해야합니다. 예를 들어, 내 여동생은 딸이 초등학교 3학년이었을 때, 자신의 학년에서 3등 안에 들면 딸을 황산에 데려가겠다고 약속했고, 그 결과 딸이 실제로 1등을 했습니다. 그녀는 성적이 좋지 않았지만 돈을 쓸 의향이 있었고 딸을 황산에 데려가기를 거부했습니다. 그녀는 딸에게 황산에 가기에는 너무 멀다고 말했습니다. 그 후 딸은 공부를 그만두었고, 어머니가 시험에 합격해도 소용이 없고 황산에 갈 수 없다고 계속해서 말했습니다.

사람은 관성을 갖고 태어난다. 특히 시간이 오래 걸리는 일을 하려면 추진력이 있어야만 동기가 생긴다. 아이들의 학습에 있어서는 보상과 처벌에 대한 규칙이 있어야 합니다. 규칙이 정해지면 보상이 이루어지고 처벌이 이루어져야 합니다. 그렇지 않으면 어떻게 아이들이 10년 이상 계속해서 열심히 공부할 수 있겠습니까? 새벽이 되기 전에 일어나는 노력, 휴일 동안 수업을 보충하는 노력, 밤늦게까지 책을 읽으려고 하는 노력에는 모두 어느 정도의 동기가 필요합니다!