중국의 천재 신동은 12세의 나이에 985개 핵심대학에 입학했다. 그는 지금은 어떻게 지내고 있을까?

사람은 늘 보통 사람을 뛰어넘는 재능을 갖고 싶어 하지만 모두가 천재라면 세상에 천재는 없을 것이다. 천재는 타고난 재능으로, 대부분 학습능력, 이해능력, 실무능력 등에서 발현됩니다. 어른이 이것들 중 하나를 갖고 있는 한, 그는 천재로 간주될 것입니다. 인간의 뇌는 마술적이고 복잡합니다. 과학자들은 아직 모든 신비를 연구하지 않았으며 여전히 탐구하고 있습니다. 어린이 신동의 두뇌는 우리 연구에 훨씬 더 가치가 있습니다. 우리나라에도 이런 1995년생 신동이 있는데 이름이 공민이다.

공민은 1997년생. 후베이성 ​​출신이다. 제가 어렸을 때 ***밍은 유치원이나 초등학교에 다니지 않고 집에서 조부모님께 가르침을 받거나 혼자 공부했습니다. 그렇다면 어떤 사람들은 아이들을 초등학교에 보내지 않는 것이 말도 안되는 일이 아닐까요? 물론 말도 안 되는 소리는 아니었지만, 당시 어린 공민은 초등학교도 유치원도 다닐 수 없는 자본을 갖고 있었다. 당시 공민이 태어난 지 얼마 지나지 않아 그의 부모는 이혼했다. 둘 중 어느 누구도 아이를 돌보지 않았기 때문에 어린 공민은 어렸을 때부터 조부모님과 함께 지냈습니다. 나의 조부모님은 부유하지는 않았지만 모두 교육받은 지식인이었습니다. 두 노인도 공민의 교육에 관심이 많았다.

공민이 한 살 때 할아버지는 공민이가 그것을 이해하면 할아버지가 계속해서 간단한 계산을 가르쳐 주셨다. 나중에 할아버지는 공민에게 한자와 수학을 가르쳐 주셨다. 게다가 할아버지는 삶의 모범을 보여주는 데에도 능숙합니다. 두 사람은 공민이에게 분수의 개념을 가르치기 위해 튀김을 두 부분으로 나누어 어린 공민이가 이것이 수학적 개념이라는 것을 더 쉽게 이해할 수 있도록 했습니다. 사실 수학은 생활 속에 있고 생활과 밀접하게 연관되어 있다. 조부모님이 공민에게 더 많은 학습 문제를 설명하기 위해 생활 속의 많은 예를 드는 것은 아니다. 그리고 어린 공민은 불만을 흡수하는 스펀지처럼 조부모님이 가르쳐주신 지식을 아주 짧은 시간 안에 이해할 수 있었습니다.

이렇게 좋은 가정교육 분위기에서는 공민같은 천재는커녕 일반인이라도 좋은 결과를 얻을 수 있다고요? 공민이가 두 살 반이 되었을 때 그는 3000개가 넘는 한자와 간단한 수학적 덧셈과 뺄셈 문제를 암기할 수 있었고, 영어 단어와 고대 시도 외울 수 있었는데, 이는 보통 사람에게는 어렵지 않을 것 같았습니다. 그런데 현재 공민민은 2살 반밖에 안됐어요! 평범한 아이들에게도 이 시기에는 창조에 대한 욕구와 신체적인 조화, 지식에 대한 호기심이 따라오지만 공민만큼 많은 지식을 배울 수는 없을 것입니다. 불과 반년 만에 공민은 이미 자신의 연령대의 책을 아주 쉽게 읽을 수 있게 되었고, 소수점 이하 200까지 암기할 수 있는 독특한 능력도 갖게 되었습니다. 평범한 아이라면 3살이면 유치원에 들어가고, 옹알이를 하게 될 터이니 공민의 천재성은 확실히 부각됐을 것이다.

물론 할아버지, 할머니는 이미 공민의 특성을 알고 계셨기 때문에 초등학교 교과서를 사서 집에서 가르쳐 주셨고, 할아버지, 할머니는 오랫동안 가르쳐 오셨기 때문에 가르치는 능력은 당연히 비교할 수 없을 정도입니다. . 공민은 이해력과 학습능력도 뛰어나 5살 때 초등학교 6년 과정을 모두 독학했다. 그래서 공민은 6살 때부터 중학교에 다니기 시작했습니다. 6세 아이가 중학교에 다니고 있는데, 그 아이가 다니는 반은 그 학교에서 제일 좋은 반이다. 학생들은 당연히 공민을 향한 호기심과 부러움으로 가득 차 있었다. 이후 공민은 쑤저우에 있는 한 학교의 청소년반을 1년 동안 다녔다. 중학교 3년을 보낸 후, 아홉 살 공민은 다시 고등학교에 입학했다. 그가 고등학교를 다녔던 도시에서는 그의 어머니도 도시에서 일했다. 하지만 이후 등록된 영주권이 없어 공민은 대학 입시를 위해 다른 고등학교로 전학을 가야 했다. 모든 학교 전학은 아홉 살짜리 아이에게 아무런 영향을 미치지 않는 것 같았습니다. 그는 항상 최단 시간에 다시 정상에 올랐거나 성적이 전혀 떨어지지 않았습니다.

공민의 학업 성적이 좋은 이유는 무엇일까? 그의 특별한 기억력 때문이다. 어린 시절에 그녀에게 좋은 학습 환경을 제공한 할아버지와 할머니 외에도 그의 학습도 그의 지능 및 학습 방법과 불가분의 관계에 있습니다. 일련의 전화번호처럼 공민은 한 번만 읽어도 기억해 낸다. 많은 인문계 고등학교 학생들이 거의 한 번만 읽고 외우던 길고 복잡한 한문 한문, '이사오'를 공민이가 암기하게 된 이 강력한 기억력은 정말 부럽습니다! 그는 고등학교를 마친 후 대학 입시에서 630점 이상을 득점했다.

12세 소년으로서는 정말 다행스러운 일이다. 공민은 대학 입시 심사 기간 동안 절대 늦게 자지 않았고, 정시에 쉬고, 정시에 일어나며, 휴식 규칙도 엄격히 준수해 시험장에서 비교적 여유로운 모습을 보였다. 결국 공민은 국내 명문 대학 두 곳으로부터 제의를 받았다. 그 중 하나가 중국 과학 기술 대학교 주니어 클래스입니다. 결국 공민은 할아버지 등의 조언을 따라 중국 과학기술대학교 3학년을 선택했다. 후배들은 거의 모두 동갑내기이고 학습능력이 뛰어난 청소년들이다. 이러한 우수한 학습분위기와 학습환경은 공민의 장래 성장과 생활에 큰 도움이 될 것이다. 중국 과학기술에도 전담 심리교사가 있어 영재학생들이 조기에 불필요한 심리적 부담을 받지 않도록 관련 심리상담을 제공한다.

처음 대학에 입학한 후 공민은 동갑내기들에게 둘러싸여 많은 부담감을 느꼈지만, 그의 성취는 전보다 컸다. 여기서 공민은 예전만큼 눈에 띄지는 않지만, 그것 때문에 낙담하거나 우울해지지는 않는다. 후배들 모두 또래들에 비해 정신적으로 훨씬 성숙한 것 같아 빠르게 정신을 바로잡는다. 학업을 시작했습니다. 이후 공민은 중국 과학 기술 대학에서 대학원생으로 공부했습니다. 그런 다음 그는 더 많은 연구를 위해 미국 최고의 대학에 갈 계획입니다.

결론

모든 천재는 만날 수만 있고 찾을 수 없는 존재다. 공민은 대학 시절 자유시간이 많았고 조금은 여유로워졌다. 나중에 그는 장로들과 교사들의 감독하에 이전의 끊임없는 연구 상태로 돌아갔습니다. 그러므로 모든 천재에게도 노력이 필요합니다. 내일 모레 열심히 일하지 않으면 배울 수 없습니다. 그렇다면 천재는 보통 사람만큼 좋지 않고 좋은 학습 환경도 중요합니다. 그렇지 않으면 우리 중국어 교과서에서 배운 "중용 부상"과 같은 사건이 일어날 것입니다.