지산사회복지재단: 엄마는 선생님, 유치원은 집과 같아요

지산사회복지재단은 원주민 복지에 깊이 관여하고 있으며 마리광 보육원을 설립했으며 원장 새미 우다오와 주방일꾼 할머니가 이 센터를 지원하고 있다. 4세 미만의 6명의 아이들을 돌보며, 이 6명의 아이들 중 5명은 서로 다른 세대에서 자랐는데… 신주 현은 조금 더 시원해졌고, 차이족 언어, 중국어 '이중언어'를 가르치는 마리광 보육원에서는 다섯 명의 아이들이 유치원 원장 삼미우다오 선생님의 모국어로 그림책 이야기를 듣고 있다. 타이얄 소수민족. Samy와 주방 직원인 할머니가 센터를 운영하며 4세 미만의 Atayal 어린이 6명을 돌보고 있습니다.

감소하는 출산율과 맞벌이 가정은 Houshan 부족의 가족에게 영향을 미쳤습니다. 여섯 자녀 중 다섯은 서로 다른 세대에서 자라며, 대부분의 젊은 부모는 주둥 타운의 전자 공장에서 일하고 있습니다. 아니면 거푸집 공사로 일하고 일주일에 한 번씩 오세요.

사메이는 공부를 많이 하지 않아서 원래는 아이들을 가르칠 자격이 없다고 느꼈다고 했다. 나중에 지산사회복지재단에서 훈련을 받고 보모 자격증을 취득했다. . 그녀는 매년 정기적으로 몬테소리 유아 교육 수업과 코너 교육에 참여하고 있으며 지금은 자신감이 넘칩니다.

Zhishan은 중국에서 원주민 부족과 깊이 관련되어 있는 몇 안 되는 사회 복지 단체 중 하나입니다. 2004년 태풍 아이리는 타이얄족이 거주하는 젠시(Jianshi) 타운십을 황폐화시켰습니다. 지샨은 원래 긴급 재난 구호에만 도움을 주었지만 나중에는 젊은 부족 부모가 생계를 유지하기 위해 산으로 내려가 일해야 한다는 사실을 알게 되었습니다. 기능이 약해졌고, 산에 사는 아이들이 자라서 산에 내려가 공부를 하게 되었고, 낮은 자신감, 부족한 학업능력, 문화적 적응 등의 문제가 있었습니다.

문제의 원인을 본 Zhishan은 아이들을 뿌리부터 돕고 싶었기 때문에 Jianshi Township에 있는 더 먼 Houshan 부족의 Yufeng 마을과 Xiuluan 마을에 있는 4개의 초등학교를 선택하여 작업을 시작했습니다. 현장 서비스 측면에서 Zhishan은 세 가지 독특한 농촌 서비스 모델을 제공해 왔습니다.

1. 자녀 돌보기부터 가족까지: Zhishan은 한때 지역에 4개의 보육 센터를 세웠습니다. 초등 및 중등 학교 학생들을 위한 지도와 상담을 제공하고 학생 재능 개발 프로그램을 제공하며 지역 부족민을 유치원 교사 및 중등 교사로 양성합니다.

Zhishan Hsinchu Workstation의 사회 복지사 감독인 He Shuyun은 "아동 보육 센터는 어린이를 돌볼 뿐만 아니라 성인도 지원하기를 원합니다"라고 말했습니다. 이는 Zhishan이 제공하는 서비스의 핵심 아이디어이기도 합니다. 즉, 어린이를 돕는 것뿐만 아니라 가족을 돕는 것입니다. 산에서는 젊은 부모들이 안정적인 수입을 얻기가 어렵기 때문에 Zhishan은 '보조금 지급'이라는 더 쉬운 선택을 선택하지 않고 대신 부족에서 일자리를 창출하는 번거로운 길을 택했습니다. 부모가 부족에 머물면 가족이 온전해지고, 아이들의 성장도 안정적이게 되기 때문이다.

2. 고향 아이들의 체력과 자신감 강화: 아이들이 자라면서 조금씩 사랑과 동료애를 주입하고 자신감을 키우는 것은 어려움에 직면한 아이들의 회복력을 강화할 수 있습니다.