드림코스 교육업무계획

시간은 물 흐르듯이 흘러 다음 교육 단계로 넘어가려고 합니다. 이제 다음 교육 작업을 계획할 시간입니다! 그렇다면 사람들에게 깊은 인상을 줄 수 있는 교육 계획을 출력하려면 어떻게 해야 할까요? 다음은 제가 모든 사람을 위해 수집한 드림 코스 교육 작업 계획입니다. 드림 커리큘럼 교육 업무 계획 1

드림 스페이스는 아이들이 책의 바다와 멋진 온라인 세상을 헤엄칠 수 있는 다기능 공간이며, 드림 커리큘럼은 개방적이고 독립적이며 다양한 교육 과정을 제공합니다. 아이들의 꿈을 날게 하고 교사의 꿈을 승화시킬 수 있습니다.

1. 드림 커리큘럼의 지도 이념:

드림 커리큘럼의 개발은 학생들의 학습 방법과 변화에 도움이 되는 양질의 교육 구현을 위한 요구 사항입니다. 학생들에게 학습 과정에서 방법 선택과 콘텐츠를 제공하는 것은 교육 콘텐츠의 다양성과 선택성을 반영합니다. 학교의 실제 상황과 결합하여 꿈의 커리큘럼을 돌파구로 활용하여 교사의 전문적 자질을 향상시키고 사회, 가족 및 학생의 요구를 더 많이 충족시키며 개성과 특성을 최대한 갖춘 미래 인재를 양성합니다. , 점차적으로 꿈의 커리큘럼을 학교의 주요 특징으로 형성합니다.

2. 드림 커리큘럼 실행 목표:

1. 드림 커리큘럼을 더욱 탐구하고, 처음에는 우리 학교에서 학교 기반 커리큘럼 시스템을 형성하고 점차적으로 독특한 과목 카테고리를 형성합니다.

2. 학생들의 신체적, 정신적 발달 특성에 따라 교육 내용과 결합하여 유연하고 풍부한 학습 방법을 채택하고 교육 과정에서 학생들의 실제 경험에 중점을 두고 학생들의 관심, 취미를 충족시킵니다. 및 개발 요구 사항, 학생들의 종합적인 품질 향상.

3. 학습 방법을 변경하고 이론과 실습의 결합을 강화하며 학생들이 실제 경험과 경험에서 시작하도록 안내하고 꿈의 과정에 대한 학생들의 관심을 자극합니다.

4. 학습을 통해 학생들은 혁신의식과 실무능력을 지속적으로 발전시키며, 학습한 지식을 적용하여 간단한 실무 문제를 해결하고 새로운 지식을 습득하는 능력을 갖추게 됩니다.

5. 학습 과정과 학습 결과에 동등한 관심을 기울이는 평가 시스템을 구축합니다. 학생들이 공감하고 참여할 의향이 있는 동기 부여 평가 양식을 작성합니다.

6. 학생들이 활기차고 적극적이며 적극적이고 창의적으로 발전하고 독립적으로 학습하고 자신을 향상시키는 능력을 향상시키도록 합니다.

3. 드림코스 내용 :

'재무관리 II'의 총 수업시간이 17시간에 불과하므로 지난 학기 '재무관리 I' 모듈 2에서는 Carmela와 함께 꿈을 꾸세요 그 안에는 아직 아이들과 공유하지 못한 멋진 이야기가 남아 있기 때문에 지난 학기의 부족한 점을 보완하고 보완할 수 있는 "재무관리 II"를 마친 후 계속 완성해 나가겠습니다. 이번 학기 내용.

4. 꿈의 커리큘럼 실행을 위한 요구사항:

1. 교사는 각 수업을 신중하게 준비하고 신중하게 실행해야 하며, 교직원은 무작위로 수업에 참석하여 평가해야 합니다.

2. 드림 코스를 엄격하게 설정하고, 드림 코스를 수업 일정에 포함시키고, 수업 시간, 교사, 계획이 있는지 확인하고, 실천 과정에서 경험을 축적하고, 지속적으로 풍부해지고 향상되며, 교실의 질을 향상시킵니다.

3. 교사는 수업 기록, 교육에 대한 반성, 경험을 적시에 요약하고 우수한 꿈 과정 수업 계획을 한두 가지 작성해야 합니다.

4. 드림 커리큘럼 토론 및 발표를 진행하고, 기존 문제를 해결하며, 드림 커리큘럼 구현에 대한 적시 피드백을 제공합니다.

5. 교사를 적극적으로 조직하여 전문적인 학습과 훈련을 실시하고 교사의 기존 교육과정 개념을 근본적으로 바꾸고 꿈의 교육과정 개발의 의미를 이해합니다. 드림코스 교육업무계획 2

이번 학기에는 5학년 드림코스를 맡고 있습니다. 예전에는 항진후치에서 진행하는 월간 교습살롱 활동에 참여하여 여러 드림선생님들의 수업을 들으며, 자율학습, 드림살롱 활동, 교습실습을 통해 드림강좌에 대한 사전적 이해를 가지게 되었습니다. 꿈의 코스에는 그 자체의 이해와 인식이 있습니다. 이번 학기에는 '투스타' 교원연수에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 갖도록 노력하겠습니다. 이번 학기에는 다음과 같은 측면에서 드림코스를 실시하여 드림교실 교육의 질적 향상을 위해 노력하겠습니다.

1. 심도 있는 연구와 자신의 자질 향상

1. 시간이 지나면서 꿈의 상자에 주목하고, 상자 안에 있는 선생님들의 경험과 통찰력을 배우고, 업로드하세요. 적시에 에세이나 마음을 담은 꿈 상자를 공부하세요.

2. 배너 교육 감독실 및 상하이 참사랑 꿈 자선 재단에서 제공하는 교육에 적극적으로 참여하고 Hangjinhouqi Dream Salon 활동에 적극적으로 참여합니다.

3. 배너와 시에서 주관하는 다양한 학술논문집 활동에 적극 참여하여 이번 학년도 수준 높은 드림코스 교육 논문을 완성하여 드림박스에 올려주세요.

다양한 형태의 학습을 통해 자신의 전문적 자질을 지속적으로 향상시키고, 교사의 전문적 자질 향상으로 교육과정 실시의 질을 향상시킨다.

2. 드림교실 수업의 질을 높이기 위해 적극적으로 탐색하고 노력합니다.

1. 수업 과정에서 다른 드림교사들로부터 적극적으로 배우고, 서로 토론하고, 수업 계획을 개선합니다. 코스웨어 등 모든 면에서 세세한 부분까지 훌륭하게 수행합니다.

2. 수업 듣기 및 평가 활동에 적극적으로 참여합니다.

매 학기마다 다른 꿈의 선생님으로부터 10회 이상의 레슨을 듣고, 다른 선생님들의 성공과 장점을 배우고, 자신만의 수업 계획과 코스웨어를 수정하여 매 수업이 질 높은 수업이 되도록 하세요. 학기 말에 훌륭한 수업 계획을 축적합니다.

3. 학교의 꿈 커리큘럼 세미나에 적극적으로 참여하고, 깃발과 재단이 주최하는 훈련과 학습에 적극적으로 참여하고, 선진 교육 개념을 배우고, 주도적으로 자신의 의견을 표현하십시오. 연구, 훈련, 토론을 통해 최근 드림수업의 득실을 정리하고 교수법을 조정한다. 교육 토론을 통해 우리는 "1346 드림 코스 교육 모델"을 적극적으로 탐색합니다. 1은 코스에서 사람들을 교육하는 전반적인 목표를 달성하는 것을 의미합니다. 진정한 사랑으로 꿈을 일깨우고 꿈으로 미래를 창조하는 것을 의미합니다. 이 과정의 교육 목표: 지식과 능력, 과정과 방법, 정서적 태도와 가치', 네 번째는 학생들에게 독립적인 사고, 의사소통과 협업, 발표와 공유, 가치 판단의 네 가지 기본 능력을 훈련하는 것을 의미합니다. 6은 교실에서 워밍업 소개, 독립적 학습, 전시 및 공유, 협동 탐구, 전시 및 공유, 요약 평가 등 6가지 교육 링크의 구현을 나타냅니다. 모델을 사용하여 교사의 전문적 성장을 이끌고 꿈의 교실 교육 품질을 향상시키세요.

3. 내가 담당하는 수학교육에 드림교실 개념을 도입한다.

드림교실 구현을 통해 드림교실의 개념과 교수법을 배울 수 있다. 드림커리큘럼의 개념과 교수방법을 수학교육에 적용한다. 꿈의 강좌 시행을 통해 교과교육의 변화를 실현합니다. 첫 번째는 학생들이 무엇을 배우고 숙달했는지가 아니라, 무엇을 경험하고 이해했는지에 초점을 맞춘 교육 설계의 변화입니다. 두 번째는 교사의 역할 변화이다. 교실 수업에서 교사는 지식을 전달하는 사람이 아니라 활동을 촉진하는 사람이다. 세 번째는 수업평가의 변화이다. 수업에서는 학생들을 신뢰해야 하며, 결과보다는 과정을 강조해야 한다. 즉, "답변보다 질문이 더 중요하다"는 질문을 학생들에게 건네주는 것은 "모든 학생과 마주하는 것", 즉 "도움보다 믿음이 더 중요하다"는 새로운 교육과정 개념을 완벽하게 구현합니다. 넷째는 교수방법의 변화이다. 교실에서 학생들은 참여하고, 경험하고, 이해하고, 인식하고, 사고방식을 계몽할 수 있다. 즉, "방법이 지식보다 중요하다"는 것이다. 언어 교수법의 최적화 드림교실은 언어 교수법의 구성을 매우 중요하게 생각합니다. 적절한 서론, 전환, 설명, 결론 등은 주제 교수에 있어 참고 자료로 활용될 수 있으며, 학생들에게 도움이 될 수 있습니다. 학습 링크와 활동의 의미를 이해하고, 이 수업의 의미를 이해합니다.

즉, 열심히 공부하고 전문성을 향상하며 드림교실 교육의 질을 향상하고 교육 개념을 적용하겠습니다. 드림교실은 수학 교육을 통해 모든 측면에서 학생들의 자신감과 능력을 향상시키고 교육 결과를 향상시켜 학생들의 종합적인 질을 향상시킵니다.