벨기에 루벤대학교는 어떤가요?

루벤대학교의 정식 명칭은 루벤카톨릭대학교(Catholic University of Leuven)이다. 루벤대학교 종합순위는 벨기에 1위, 유럽 6위이다. 세계 39위.

KU Leuven은 활력이 넘치는 조직입니다. 가장 중요한 것은 학생, 교수, 교직원으로 구성된 그룹이라는 점이다. 이 그룹의 각 구성원은 흥미로운 환경에서 자신의 분야에 대한 지식의 개발과 흡수에 전념할 수 있습니다. KU 루벤 리더십 센터의 책임에는 선도적인 정책 구현 및 의사 결정이 포함됩니다. 현재 리더십 팀은 전임자들의 업적을 바탕으로 사무실을 구축한 첫 해를 보냈으며 동시에 새로운 이니셔티브를 수립하고 다양한 분야에서 자체 우선 순위를 구현하는 데 중점을 두었습니다. 이 책자에는 이러한 프로젝트 중 다수가 자세히 설명되어 있습니다.

인간적인 차원에서 KU 루벤은 구성원 모두가 만족감을 느끼고 활력을 느끼며 일할 수 있는 대학이 되기를 희망합니다. 조직 측면에서는 각 단과대학, 연구단위, 학과 등이 새로운 위치와 책임을 맡을 수 있도록 팀 조직 구조를 지속적으로 발전시켜 나갈 것입니다. 우리는 또한 다양한 부서에서 이 그룹의 각 구성원에게 제공하는 서비스 지원의 품질을 크게 향상시키기 위해 계속해서 열심히 노력할 것입니다. 과학 연구 및 교육 측면에서 우리는 주요 결정의 선택 및 모델과 업무 정책 개선에 중점을 두어 루벤 대학교를 선도적인 학술 기관으로 만들 것입니다. 위에서 언급한 사항이 결합되어 루벤 대학의 사명 이행을 강화하는 데 사용되는 역동적인 힘의 기초를 형성합니다.

이 작은 매뉴얼은 사실 그다지 완전하지 않습니다. 대학 자체는 매우 복잡하고 끊임없이 변화하는 집단이므로 작은 책자 하나로 모든 내용을 자세히 소개할 수는 없습니다. 우리가 제시할 수 있는 것은 몇 가지 대표적인 사실과 수치뿐입니다. 이 책자의 기사가 여러분이 개인적으로 KU 루벤을 경험하고 이해하는 데 영감을 주고, KU 루벤과 산하 병원의 사람, 아이디어, 이니셔티브를 발견하고 이해하는 데 도움이 되기를 바랍니다.

루벤대학교의 모든 운영은 '사람'을 기반으로 합니다. '두뇌'가 없으면 루벤대학교는 존재할 수 없습니다. 따라서 직원에 대한 보살핌은 핵심이며, 이는 투명한 인사 관리의 발전에서 볼 수 있으며 직원의 전문성 개발에 특히 중점을 두고 있습니다. 이를 위해 우리는 학술, 행정, ​​기술 직원 등 관련 이니셔티브를 마련하고 있습니다.

인사 관리 시스템 측면에서 우리는 직원 개개인에 대한 명확한 직위 배치와 명확한 규정이 있는 승진 시스템을 개발하기 위해 노력하고 있습니다. 전임 교직원(ZAP 회사)의 임용 및 승진을 저울질할 때 교직과 연구직 모두 평가의 초점이 됩니다. 학술조교(호주) 및 임용, 객원교수 및 석좌교수, 학술연구원(쌀)을 위해 우리는 계속해서 활발한 학술 및 연구 환경을 개발하기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 박사교육은 점차 다양한 역량 개발을 향해 나아가고 있으며, 그 범위는 연구와 교육에만 국한되지 않습니다. 관리 및 기술 직원의 경우 필요에 따라 직원 단체 보험에 대한 새로운 규정이 시행되고 업무 구조도 개선되었습니다. 세심하게 구성된 행정 조직과 권한 및 책임의 세부적인 구분을 통해 직원은 각 직무 기능을 명확하게 이해하고 그 내용, 의무 및 보상을 올바르게 이해할 수 있습니다.

다양성과 기회균등은 우리가 다양한 조치를 통해 반복해서 강조해 온 우선순위입니다. 연구와 교육은 인간의 임무이며, 좋은 환경에서만 우리는 발전과 성장을 이룰 수 있으며, 이러한 긍정적인 환경에서는 일과 개인 가족 생활을 동시에 고려할 수 있습니다. 다양성은 모든 수준에서 가치를 더했으며 창조와 갱신의 기초 중 하나입니다. 이를 바탕으로 생산성에 반하는 행정적 부담을 줄이는 데 각별한 주의를 기울이고 있습니다. 동시에 편안하고 편안한 작업 분위기를 보장하기 위해 하드웨어 환경과 관련된 조건도 고려하고 있습니다.

16,297명의 직원(대학에 8,107명, 대학병원에 8,190명)이 근무하는 루벤 대학교는 이 지역에서 가장 큰 고용주 중 하나가 되었습니다. 2005년에 루벤 대학교에는 교사 1,399명, 행정 및 기술 직원 2,748명, 조교 및 연구원 3,960명이 있었습니다.

KU 루벤은 학생들이 있기에 존재합니다. 학생이 없으면 존재의 이유도 상실됩니다. 또한 학생들을 비판적이고 성숙한 시민으로 성장시키기 위해 노력하는 것도 본교 사명의 일부입니다. 그러므로 대학의 리더십 회의에 학생들이 참여하는 것은 또 다른 차원의 의미를 갖습니다.

2006년 2월 1일 현재 루벤대학교에는 루벤대학교의 다양한 과정 1학년에 처음으로 공부하기 위해 등록한 신입생 5,009명을 포함해 31,447명의 학생이 등록되어 있습니다. 신입생의 약 55%가 여성입니다. 인문대학, 의과대학, 법학대학, 경영대학은 학생 수가 가장 많은 대학입니다.

등록된 모든 학생의 88%는 벨기에 국민이고, 6%는 EU 국적을 보유하고 있으며, 6%는 EU 외부 국가 출신입니다. 이들 유학생은 주로 아래 목록에 나열된 국가 출신입니다.

루벤대학교는 플랑드르 지역 전역에 분포되어 있는 12개 대학과 제휴를 맺고 있습니다. Leuven University Alliance***에는 70,000명의 학생이 있으며 Franmont District의 교육 시스템에서 1위를 차지하고 있습니다.

학생 복지 시설은 학생들의 학습과 생활 환경의 질에 중점을 둡니다. 학습 지도 센터는 학습의 모든 단계에서 도움을 요청하는 학생들에게 지도를 제공합니다. 음식, 주거, ​​심리상담, 의료, 사회 및 법적 지원 등의 분야에서 실무적인 업무 측면에서 루벤 대학 연합(Leuven University Alliance)의 다른 대학과 협력 관계를 맺고 있습니다. 또한 신체 또는 감각 장애, 만성 질환, 학습 장애가 있는 사람 등 장애인을 위한 기숙사 서비스 및 지원에 특별한 관심을 기울이고 있습니다. 학생 근로-학습 직업 상담실은 약 1,000명의 학생들에게 방과 후 근로-학습 일자리를 마련했으며, 누적 연봉은 거의 200만 유로에 달합니다.

학생복지시설은 KU 루벤의 공개 입학에 기여하고 있습니다. 물질적이든 정신적이든 좋은 사회복지 시설은 빼놓을 수 없는 요소 중 하나입니다. 재정적으로 어려움을 겪는 학생들의 입학을 더 쉽게 만든다고 해서 교육 수준과 질이 영향을 받는 것은 아닙니다.

루벤 대학교는 루벤 시와 협력하여 학생들에게 다양한 스포츠 및 문화 활동을 제공합니다. 학생들의 스포츠 및 문화 활동 참여는 지적 교육 및 함양과 분리될 수 없으며 하나로 통합되어야 합니다. 대학 교구의 영적, 예식적, 영적 교육이 전체 교육 시스템에 통합되는 것도 같은 이유에서입니다. 다른 관점에서 볼 때, 대학 본당은 루벤 대학에 기독교적 성격의 보다 구체적인 이미지를 제공합니다.

교육

학업 활동은 KU Leuven의 핵심입니다. 지식은 사고와 연구를 통해 생성되며, 지식은 새로운 세대의 학술 연구자에게 전달되어야 합니다. 따라서 교육은 KU Leuven과 그 존재 이유의 핵심입니다. 학생과 교육이 없는 루벤 대학교는 상상할 수 없습니다. 교육은 KU Leuven을 연구 기관과 차별화하는 요소입니다.

KU Leuven에서는 연구와 교육이 밀접하게 연결되어 있습니다. 과학 연구는 학술 교육 콘텐츠의 원천이며 교육은 연구 결과의 시금석입니다. 가르치는 목적은 또한 학생들의 지식을 조직하는 능력을 키우는 것입니다. 학생들은 자신의 분야에 대한 확고한 지식과 다른 분야의 광범위한 지식을 결합하여 과학적 연구 태도, 즉 과학적 연구 결과를 얻는 방법, 증거와 데이터를 탐구하는 사고 능력, 비판적이고 과학적인 태도를 습득합니다. 또한 학생들은 대학 교육을 광범위한 미적, 문화 및 사회 교육으로 확장합니다. 그 결과, 학생들은 관련성 있고 깊이 있는 의견을 독립적으로 수립하고, 올바르게 처리하며, 사회적 책임을 지는 용기를 갖게 됩니다.

학사제 도입과 석사제 기획 완성은 철저한 교육개혁을 펼칠 수 있는 좋은 기회다. 모든 교육 부서에는 새로운 모습이 주어졌으며 새로운 관점과 요구에 따라 커리큘럼이 개선되었습니다. 교육의 유연성을 통해 학생들은 개인적인 기대와 필요에 따라 학업 계획을 조정할 수 있습니다. 이러한 발전 추세는 교육행정학과에도 큰 도전이다.

톨레도는 루벤 대학과 제휴 대학 간의 가상 학습 환경인 e-러닝 인터페이스로, 이를 통해 교사와 학생은 서로 대화형 대화를 통해 교육 및 학습 과정을 향상시킬 수 있습니다.

실용적인 교육 목표 측면에서 KU 루벤은 높은 품질을 추구합니다. 내부 평가 시스템과 학교 외부의 검사는 대학의 현재 품질을 보여줄 뿐만 아니라 향후 품질 추적 및 개선을 위한 기초 역할도 합니다. 루벤 대학교는 유럽과 프랑스에서 최고 수준의 기관을 설립하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

품질 보증 및 개발은 새로운 계획에 공간을 할당해야 하는 역동적인 프로세스입니다. 오리엔테이션과 동전 계획은 우리가 이 목표를 향해 노력할 수 있도록 힘을 실어줍니다. 프로그램의 전체 이름은 "교육 개발 및 실천 계획"으로 1997년에 설립되었습니다. 이 프로그램의 목적은 혁신적인 교사에게 새로운 작업 모델을 개발할 수 있는 기회를 제공하는 것입니다. 교육개발기금(돈)은 컨소시엄 수준에서 교육 개혁을 장려합니다. 작업 그룹의 그룹은 긍정적인 열정을 연결하고 수많은 새로운 아이디어의 개발을 실질적인 결과로 안내합니다. 루벤대학교 얼라이언스 내 학과 전환 계획이 완료됨에 따라, 얼라이언스 내 대학과 루벤대학교에서 제공하는 연구 프로그램의 원활한 전환이 가능해졌습니다.

교육의 질은 기본적으로 사람, 즉 학교의 학생과 교사의 질에 달려 있습니다. 따라서 학생들에게 자신의 교육 구축에 참여할 수 있는 기회를 제공하고 교사의 교육 노력에 대해 높은 평가를 보내는 것이 KU 루벤 리더십 센터와 다양한 행정 부서의 기본 목표입니다. 그들의 역할은 필요한 서비스 지원을 제공하고, 자금을 준비하며, 일상적인 교육 과정이 원활하고 심도 있게 진행될 수 있도록 여건을 조성하는 것입니다. Kortrijk 지점의 추가는 루벤 대학교의 전체 교육 시스템에 큰 의미가 있습니다. 독립적인 접근 방식과 특별한 매력으로 인해 Kortrijk는 고등 교육을 위한 이상적인 출발점이 되었습니다. 기관의 규모가 작다고 해서 대형 기관과의 호환성을 방해하지는 않습니다. 지역적 특성도 국제적 개방성과 맞물려 있을 수 있습니다. 루벤 대학교와 Kortrijk 캠퍼스의 긴밀한 관계는 두 당사자가 효과적으로 인력과 아이디어를 교환할 수 있을 뿐만 아니라 향후 두 당사자 간의 좋은 관계를 보장합니다.

과학기술 연구

과학기술 연구는 대학의 생명선이자 교육 콘텐츠의 원천이자 행정 서비스 지원의 기초입니다. 따라서 국제적인 첨단 기술 연구에 대한 투자가 절대적으로 필요합니다.

대학들은 지난 몇 년 동안 엄청난 자금 지원 증가에 기뻐했습니다. 예를 들어, 루벤 대학교는 1996년 학술 연구에 1억 2,300만 유로를 지출했습니다. 2005년에는 거의 두 배인 2억 3천만 유로로 늘어났습니다. 그 성장은 주로 특별 연구 기금(컨버터), 루벤 대학 R&D 센터 및 학술 연구 기금(FWO)의 세 가지 측면에서 이루어집니다. 프랑스 연방 정부가 제안한 여러 연구 프로젝트는 이러한 성장을 계속할 것입니다. 국제적으로 저명한 해외 연구 전문가나 국제적 잠재력을 갖춘 연구 전문가를 영입하는 오디세우스 프로젝트, 우수한 연구 인력을 지속적으로 발굴하는 메튜살렘 프로젝트, 정밀 과학기기 구입에 자금을 지원하는 헤라클레스 프로젝트 등이 그것이다.

동시에 KU 루벤 자체도 매우 중요한 협력 조치, 즉 내부 자금 할당을 완료했습니다. 1996년에는 의과대학, 과학원, 공과대학, 생명공학부의 연구그룹에 대한 연구비 지원이 전체 지출의 80%를 차지했으나, 2005년에는 65%에 불과했다. 같은 기간 인문계열 연구그룹에 배정된 연구비도 100~300%나 늘었다. 박사과정 학생 수도 지난 몇 년간 크게 증가해 지금도 계속 증가하고 있다(외국인 박사과정 학생 117명 포함, 2005년 기준 최대 427명). 지난 몇 년간 고민과 연구를 거쳐 박사과정 학생을 위한 역량 모델 표준이 제정되었습니다. 연구 과정에서 지식과 능력을 습득하는 것 외에도 박사과정 학생은 학교를 졸업한 후 직장 생활에서 다양한 기술을 보유해야 합니다. 이 능력 역시 꼭 배워야 할 프로젝트가 되었습니다.

과학 연구 결과

2005년에도 과학 연구 결과의 출판이 크게 증가했습니다. Université Leuven은 플랑드르 지역 과학 학술 작품의 거의 40%를 출판하고 인용 계량서지학 분야의 모든 과학 인용의 거의 절반을 차지합니다. 플랑드르 정부가 제공하는 연구 자금의 비율로 평가할 때 루벤 대학의 성과가 외부 세계의 기대를 훨씬 뛰어넘는 것은 분명합니다.

품질 측면에서도 KU Leuven 저널의 출판량이 지속적으로 증가하고 있으며 Impact Factor 기준으로 평가하면 해당 분야에서 상위 10%에 속합니다. 연구 결과의 출판이 점점 중요해지는 여러 분야에서 KU 루벤의 기여도 크게 커졌습니다. 추가 자금을 지원하는 엘리트 보조금을 설정하면 세계적 수준의 연구팀이 다른 연구팀을 희생하지 않고도 이 자금을 받아 더 큰 개발 여지를 가질 수 있습니다. 학술 연구 수준의 향상은 연구비의 합리적인 사용을 의미할 뿐만 아니라 루벤대학교의 이미지를 나타내는 중요한 지표이기도 합니다.

KU Leuven의 연구 프로그램 또는 연구 전문 분야 중 일부는 Sagalassos, 암호학, 나노 기술, 줄기 세포 연구 및 유전학 연구와 같이 상당한 인기를 누리고 있습니다.

또한 루벤대학교의 대표적인 과학 연구 프로젝트 중에는 다음과 같은 몇 가지 핵심 연구도 무시할 수 없습니다. 루벤대학교(University of Leuven), 혈전증 연구, 레가(Rega), 바이러스학 연구 센터 등에서 역할을 수행합니다. 물론 우리는 단지 몇 가지 예만 제시했을 뿐, 대략적인 설명만 했을 뿐 완전하지는 않습니다.

루벤대학교에서 연구자를 가르치는 또 다른 중요한 임무는 대학 교육의 학문화입니다. 루벤의 교육 연구자들은 통합 또는 제휴 부서를 통해 대학의 교육 개혁에 자신의 힘을 기여하여 대학의 교육도 중장기 연구에 기반을 두고 있습니다. [페이지]

학술 연구와 사회

과학 연구 결과는 학문적 가치뿐만 아니라 학문적 차원을 넘어선 다른 수준에서도 가치를 평가받아야 합니다. 과학 연구 결과의 실용적 가치를 경제적, 사회적 삶으로의 전환을 통해 평가한다면, KU 루벤은 특히 KU 루벤 R&D 센터의 업무 성과에서 탁월한 성과를 거두었습니다. 그 결과의 대부분은 R&D 센터 자체에서 독립적으로 주도하는 연구입니다. 루벤대학교 연구개발센터는 60개의 분과 단위를 설립 및 멘토링하고, 뛰어난 성과를 낸 특허 사례를 관리하며, 일상적으로 학계와 비즈니스 커뮤니티 간의 원활한 연결을 담당하는 등 다음과 같은 성과를 달성했습니다.

KU 루벤은 창의적이고 특정 경제적 목표에 초점을 맞춘 과학 연구에 특히 중점을 두고 있습니다. 2006년부터 이러한 개념에 따라 과학 연구와 경제의 상호 연결을 촉진하기 위해 산업 연구 기금(프랑스어)이 설립되었습니다.

사회적 토론에 참여하는 KU 루벤 과학 연구자들의 기여도를 하나의 데이터로 판단하기는 어려울 수 있지만, 대학 리더십 센터는 여전히 교사와 연구원들이 이러한 토론에 실제로 참여하고 교육하도록 독려하고 있습니다. 참여가 확인되었습니다 .

과제

플랑드르 지역의 다른 대학과 마찬가지로 일일 교직원 및 인프라를 충당하기 위한 자금은 크지 않으며 여러 가지 문제에 직면해 있습니다. 어려운 도전.

연구비의 대폭 인상은 좋은 소식이지만, 연구과제 지도와 연구자 양성 등 학문적 기준을 유지하는 것에 더해 공간과 장비에 대한 수요도 급격히 늘어났다. 이 긴급한 문제는 정부의 실질적인 참여 없이는 즉시 해결될 수 없습니다. 따라서 우리는 최근 플랑드르 주 정부가 통과시킨 새로운 연구비 지원 계획에 대해 큰 기대를 갖고 있으며, 새로운 계획이 현 상황을 개선할 수 있기를 바랍니다.

정밀과학, 생명의학뿐만 아니라 인문학의 여러 분야에도 인프라에 막대한 투자가 필요한 선도적인 과학 연구 프로젝트가 많이 있으며, 이들 프로젝트의 경우 대부분 규모가 상당히 큽니다. 값비싸고 무거운 기구들이 놓여 있는 곳. 플랑드르 정부도 이와 관련하여 상당한 노력을 기울여 막대한 자금을 투자해 왔다. KU 루벤은 유연한 협력 구조 구축을 통해 과학 연구의 활력을 강화하고 캠퍼스 내 또는 국내외 대학과 함께 투자된 인프라의 실질적인 효율성을 촉진하기 위해 노력하고 있습니다. 인문학의 경우 정밀과학 및 생물의학의 특정 분야와 마찬가지로 연구원과 학생을 위한 연구실 역할을 할 특수 파일과 가상 전문 도서관을 구축하기 위해 추가 자금이 필요합니다.

또한 루벤 대학교뿐만 아니라 루벤 시에도 도움이 되는 비연구 인프라 계획이 개발되었습니다. 종종 역사적 가치가 있지만 오늘날의 요구에 잘 적응하지 못하는 기존 건물의 유지 관리 및 수리는 여전히 중요한 과제로 남아 있습니다.

국제성

현대 대학은 모두 세계를 바라보고 있습니다. KU Leuven은 여러 면에서 이를 심각하게 받아들이고 있음을 보여줍니다. 유럽 ​​연구 대학 연맹(LERU, 2002년 설립)의 정회원이자 벨기에의 유일한 회원입니다. 또한 루벤 대학교(University of Leuven)도 코임브라 그룹의 매우 활동적인 회원입니다. 코임브라 그룹(Coimbra Group)은 국제 표준과 폭넓은 비전을 갖춘 유럽의 여러 대학으로 구성된 협력 관계(1985년 설립)입니다.

루벤 대학교의 많은 학생들은 소크라테스와 에라스무스 교환 학생 프로그램에 참여하여 학습 경력 기간을 해외 유럽 학교에서 추가 학습으로 대체했습니다.

해외 연구인력을 채용하고, 국내 연구자들의 장기적인 해외 경험이 점차 필수 자격이 되었습니다. '인재 이동성은 우리의 리더십 접근 방식 실행의 핵심이 될 것입니다.

경쟁이 치열한 유럽의 교육 및 연구 장소에 대한 수많은 파트너십과 적극적인 참여는 KU 루벤의 국제화에 대한 우리의 약속의 중요성을 강조합니다.

루벤대학교는 남유럽 국가, 특히 가난한 나라의 대학과의 협력에도 적극적으로 참여하고 있습니다. 다양한 학과의 많은 교수들이 개인적으로 이러한 협업에 참여하고 있습니다. 특히 연구 활동은 심리학 및 교육 학부, 생명 공학 학부, 의과 학부 및 약학 학부의 다양한 연구 그룹에 의해 남부 유럽에서 널리 확립되었습니다. 이러한 방식으로 KU Leuven은 북유럽과 남부 유럽 간의 활발한 대화와 협력 구축을 촉진합니다.

KU Leuven과 자매 대학인 Université Leuven(벨기에 루벤 가톨릭 대학교, University College London) 간의 파트너십이 확대되면서 과학 연구 및 교육 분야에서 양 당사자의 국제적 이미지가 강화되었습니다.

대학병원

많은 플랑드르 사람들에게 '루벤에 가다'라는 표현은 '대학에 진학하기 위해 루벤에 가다', 혹은 '중국 최고의 병원에 가다'라는 의미로 일관되게 나타난다. 현대적인 경영에 대한 고집, 높은 수준의 의료 인재의 집중, 헌신적인 의료 및 간호 직원은 루벤 대학 병원을 유럽 최고의 의료 센터로 만들었습니다.

규모는 크지만 환경은 여전히 ​​따뜻하고 인간적입니다.

루벤 대학 병원은 다양한 기능을 가지고 있습니다. 루벤(Leuven) 및 주변 지역의 지역 병원일 뿐만 아니라 주로 3차 임상 및 중증 질환 병원이기도 합니다. 또한, 미래의 의사 및 전문의 양성에 중요한 역할을 담당하고 있으며, 학술 및 의학 연구를 위한 중요한 토론의 장이기도 합니다. 다른 병원들과 달리 루벤 대학병원은 다양한 기능을 갖고 있지만, 지금까지 정부로부터 제한된 자금만을 지원받았습니다.

의료 업무 네트워크에서 다른 병원과의 좋은 협력이 필수적이지만 이는 문제의 일부만 해결할 수 있습니다.

KU 루벤과 지역

루벤 시와 광역 루벤 지역에서 KU 루벤은 중요한 파트너이자 주요 고용주입니다. 특히, 많은 수의 기숙 학생이 루벤의 사업에 추가 수입을 가져왔습니다. 루벤의 기술 기업의 급속한 성장은 루벤의 가치를 크게 높이고 수만 개의 일자리 기회를 창출했습니다.

루벤 대학교와 전체 커뮤니티는 루벤 시에 매우 특별한 분위기와 강력한 국제적 이미지를 가져왔습니다. 대학과 루벤 시 간의 건설적인 협력은 양 당사자의 이익에 부합하며 양 당사자의 발전을 촉진합니다.

Kortrijk Campus는 또한 지방자치단체의 일부 계획에 참여하기 위해 최선을 다합니다.

Rijsel 및 Kortrijk/Doornik 세 지역의 Eurodistrict 개발에 특별한 관심을 기울일 것입니다.