웨이팡 제4중학교 학교 소개

웨이팡 제4중학교는 1954년에 설립되어 1997년 1월 웨이팡 펑황산 하이테크 산업단지로 이전했습니다. 2007년 7월, 방쯔구 위원회와 구 정부는 우리 구역의 고등학교 교육 자원을 통합 및 최적화하고 고등학교 리더십 팀 관리 및 교사 팀 구성을 강화하기 위해 웨이팡 4중학교와 웨이팡 12중학교를 합병했습니다. 합병된 학교는 웨이팡(Weifang) 성의 네 번째 중학교의 이름인 산둥(Shandong)을 사용합니다. 이후 웨이팡 제4중학교의 발전은 새로운 역사적 단계에 들어섰습니다.

웨이팡 제4중학교는 부지면적 300에이커, 건축면적 55,000㎡로 행정구역, 교습구역, 실험구역, 교육구역 등 5개 기능에 따라 계획됐다. 체육구역, 생활구역이 3개 있으며 건축면적은 14,956평방미터이다. 각 강의실에는 TV, 네트워크 접점, 폐쇄회로 TV, 각 강의실과 연결된 캠퍼스 방송 시스템이 갖추어져 있습니다. 캠퍼스 네트워크 시스템, CCTV 시스템 및 "기가비트에서 캠퍼스까지, 데스크탑에서 100M"의 멀티미디어 교육 시스템이 구축되었습니다. 학교 교육 및 수업 관리 네트워크가 100%에 도달하고, 교실에서 시연할 수 있는 멀티미디어 장비의 수업 적용률이 100%에 도달하며, 수업 및 수업 준비가 네트워크화됩니다. 실험구역은 건축면적 5546제곱미터로 물리, 화학, 생물학 실험실과 컴퓨터실을 갖추고 있다. 스포츠 구역에는 3억 7,838만 3500만 평방미터의 스포츠 경기장이 있으며 그중 1400미터 표준 플라스틱 운동장, 10개 표준 농구장, 5개 표준 배구장 1800평방미터, 운동장 1273평방미터가 있습니다. 생활관에 있는 학생 기숙사 건물의 총 건축 면적은 21,914 평방 미터입니다. 매점의 총 면적은 7736.5제곱미터이며, 1038제곱미터의 독신 교사용 기숙사 건물이 있으며, 1200제곱미터의 욕실 건물이 있습니다. 행정구역에는 500명을 수용할 수 있는 강의실과 300명을 수용할 수 있는 다기능홀을 포함해 연면적 8,002㎡ 규모의 도서관 건물이 있다. 건축면적 3537.29㎡의 행정동이 있다. 이 학교에는 현재 21개 부문, 3학년(1학년, 2학년, 3학년)으로 구성된 108개 수업이 있으며, 6,000명 이상의 학생이 등록되어 있습니다. 고등학교 교육에 종사하는 교직원은 571명, 전임 교사는 496명이며, 교사와 학생의 비율은 1:11입니다. 그 중 대학원 학위(학위) 소지자는 102명, 학사 학위 소지자는 443명, 고급 전문 자격증 이상 소지자는 110명이다. 전국 우수 교원 8명, 시·도 우수 교원(교장) 158명, 시 교원 전문가 65명, 구 교원 중추 및 전문가 132명이 있다. 학교는 일류 교육 시설을 갖추고 있습니다. 학교에는 텔레비전 방송 조정실, 중학생 TV 방송국 및 캠퍼스 음성 라디오 방송국이 있으며 국가 표준에 맞는 물리학, 화학 및 생물학 실험실을 갖추고 있습니다. 6,000 평방 미터가 넘는 도서관이 있습니다. , 교사 독서실, 전자 독서실, 학생 독서실을 통해 교사는 현대 정보 기술을 능숙하게 사용하여 교육을 지원할 수 있습니다. 학교에는 400미터 길이의 플라스틱 경기장과 교사와 학생을 위한 시설이 잘 갖춰진 피트니스 광장을 포함하여 완벽한 신체 훈련 시설이 있습니다.

2008년 1월, 웨이팡 교육과학원 부회장 한중위 동지는 방쯔구위원회와 구정부에 의해 웨이팡 제4중학교 교장 및 당서기로 임명되었습니다. 2009년에 웨이팡 제4중학교 자신감 교육 연합이 설립되었으며, 회원으로는 웨이팡 제4중학교, 방쯔구 상원 중학교, 방쯔구 난류 중학교, 방쯔구 충원 중학교, 방쯔구 영성 무술 학교가 있습니다. Han Zhongyu 동지는 일선 교장으로서의 풍부한 경험을 가지고 있으며 전국적으로 유명한 Anqiu No. 4 중학교 브랜드를 만들었습니다. 현재 웨이팡 제4중학교는 교장 한중위의 지도 하에 “전국적으로 유명한 학교가 되기 위해 노력하고 더 아름다운 웨이팡 제4중학교의 브랜드를 구축한다”는 학교 목표를 성실히 이행하고 있으며, “ 자기계발의 정신, 과학적인 태도, 인본주의적인 감정, 여성다운 태도, 신사적인 태도”, 국제적 비전, 세계적 사고방식, 리더십 자질”을 지닌 웨이팡 제4중학교 학생의 이름은 신성함과 엄숙함으로 가득 차 있습니다. 현재 웨이팡 제4중학교는 빠른 속도로 발전하고 있으며 점차 교육계에서 떠오르는 스타로 자리매김하고 있습니다.

교육 성과

최근 몇 년간 본교는 16개의 국가, 지방, 시 연구 프로젝트를 신청했으며 지난 2년 동안 51개의 국가 및 지방 연구 프로젝트를 발표했습니다. 레벨 1의 교육 과학 연구 논문은 89개, 단행본은 15개입니다. 최근 몇 년 동안 본교는 교학을 중심으로 교양, 이학, 음악, 체육, 미학의 5개 분야를 동시에 발전시키는 지도 이념을 견지하고 있으며, 지속적으로 교육의 질을 학교의 생명선으로 삼고 있습니다. 교육 개혁을 심화하고 교육 및 교육의 질을 지속적으로 향상시킵니다. 학교는 북경대학교, 청화대학교 및 기타 전국의 유명한 "985" 및 "211" 프로젝트 학교와 좋은 협력 관계를 구축했습니다. 제4중학교의 우수한 졸업생들이 이 학교에 입학하여 추가 학습을 하고 있습니다. , 그리고 모든 계층에서 완전히 확인되고 널리 칭찬되었습니다. 특히 2001년부터 상하이외국어대학교, 북경외국어대학교, 중국전매대학교, 북경외국어대학교에 36명의 소수민족 어학연수생을 파견하였고, 북경대학교, 칭화대학교에는 20여명의 우수학생을 파견하였습니다. 현재 본교 졸업생 중 100명 이상이 미국, 영국, 프랑스, ​​독일, 일본 및 기타 세계 여러 나라에서 유학했습니다. 동시에 학교에서 훈련한 인재들이 각계각층에서 나타났습니다. 상하이 통지대학교 Guo Hui 교수, 텍사스대학교 Zhu Jinying 교수, 천진대학교 Fan Jichao 박사, 국립대학교 Liu Bin 지식산업국 류웨이 현 웨이팡시 부시장과 제10회 서울아시안게임 여자 소구경 소총 챔피언 장신핑, 양준, 양위, 양자오화, 주유친 유학생 등. 이러한 성취는 본인의 노력과도 불가분의 관계이고, 모교의 성실한 가르침과 간절한 기대와도 불가분의 관계입니다.

일부 성 및 시 명예 칭호

학교는 "사람 중심, 사람 교육"이라는 교육 철학을 고수하고 양질의 교육을 종합적으로 장려하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 학교는 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 키우는 데 중점을 두고 양질의 교육, 종합적인 발전, 능력 배양을 중요시합니다. 교육에서는 "3가지 사례 지도, 6단계 탐구"의 교육 모델을 사용하여 교육 목표, 교육 구조 및 교실 배정을 최적화하고 법치를 준수하며 민주적이고 과학적이고 엄격한 운영을 형성했습니다. 메커니즘, 실용적이고 실용적입니다. 관리, 얇은 관리의 엄격한 통제, 좋은 관리를 감히 파악하여 우수한 학교 정신과 학습 스타일을 형성했습니다. 학교는 사람을 최우선으로 생각하고 교사 윤리 구축을 강화하며 교사의 이미지를 롤모델로 확립합니다. "강사 윤리, 교사 역할 모델이 되고 성실성 확립" 활동을 수행하여 교육 팀 구성을 강화하고 고상한 윤리, 우수한 자질, 활력이 넘치는 교사 팀을 만듭니다. 교사 임용 제도와 취업 경쟁 체제를 통해 교육의 질을 높이고 학교 운영의 효율성을 제고합니다. 학교는 '교육 발전을 위한 연구'와 '학교 발전을 위한 연구'라는 학교 운영 이념을 견지합니다. 교사 직업의 발전과 학교의 교육 및 연구 수준의 향상. 학교는 "효과적인 교수 및 연구 업무 메커니즘 구축을 위한 이론 및 실무 연구", "고등학생을 위한 쇼트 및 점프 스포츠에 특별한 재능을 가진 학생 양성에 대한 연구" 등을 포함하여 16개의 국가, 도 및 시 연구 프로젝트를 수행했습니다. ., 모두 전문가 평가를 통과한 국내 유사 연구 중 최고 수준이다. 지난 몇 년 동안 학교는 양질의 교육을 견지하고 교사 윤리 건설을 강화하며 과학 연구를 기반으로 학교를 발전시키고 교육 개혁을 지속적으로 심화하며 교육 및 교육의 질을 지속적으로 향상시켜 왔습니다. 학교는 "성급 표준화 학교", "성급 교육 시범 학교", "성급 교육 교육 고급 단위", "성급 선진당 조직", "성급 문명 단위", "웨이팡시 교사 도덕 선진 집단"으로 평가되었습니다. 건설'', '웨이팡 고등학교 시범학교', '웨이팡 교육연구 시범학교', '웨이팡 5성 학교' 등 이 학교는 또한 "중앙 시청각 교육 센터의 10차 5개년 교육 기술 연구 프로젝트 - 현대 정보 기술과 다양한 학문의 통합을 위한 연구 실험 학교"로 지정되었으며 중영 국제 협력 프로젝트입니다. 중국 산둥사범대학과 영국 우스터대학의 '청소년 심리행동과 그 개입' 연구 기반.

교육 및 교수 특성 - 한중우의 자신감 교육 방법을 종합적으로 구현하고 자신감 교육을 문화 지침으로 삼고 질적 발전을 기반으로 하며 특색 있고 질 높은 학교를 운영합니다

"한종우의 자신감 교육법"은 웨이팡시 교사의 이름을 딴 최초의 교육 연구 성과로 웨이팡 혁신 초원 화재상과 웨이팡시 인민 정부 교육 성과 1등상을 수상했습니다. 2004년 초 도시.

신뢰교육방법은 도덕교육을 최우선으로 삼고 자신감교육을 돌파구로 삼아 양육교육, 청렴교육, 감사교육을 연구하고 실천하는 데 중점을 두고 있다. 건설, 교육 및 과학 연구 분야의 실제 활동. 자신감 교육에 대한 연구가 국내외 교육 동료들의 관심을 끌었기 때문에 웨이팡시 교육국이 주최한 교육 및 교습 업무 회의에서 전국 26개 성에서 5,000개 이상의 단위가 연속적으로 조사하고 연구했습니다. 2004년 9월, 신신교육이 공식적으로 제정되었습니다. 법 명칭은 "한중우 신앙교육법"입니다. 2005년 9월 "한중위의 자신감 교육법"은 웨이팡시 인민정부 교육공로상 1등상을 받았으며 2005년 11월에는 230,000자 분량의 교육학 논문으로 웨이팡시 교육관리방법 혁신 부문 제1회 프레리 화재상을 수상했습니다. 『한중우의 자신감 교육법』을 편찬하여 출판. 자신감 교육 연구 활동이 심층적으로 발전함에 따라 '한중우 신앙 교육 방법'은 성 안팎의 교육 동료들로부터 광범위한 관심을 끌었으며 전국의 많은 언론에 보도된 후 급속도로 홍보되었습니다. 2007년 9월, "한중위의 자신감 교육 방법"이 산둥성 지방 교육 공로상을 수상했습니다. 2008년 11월 "웨이팡 한중위 자신감 교육 연구 센터"가 설립되었으며, 중국 교육 뉴스, 현대 교육 헤럴드, 중국 일보, 중국 청년일보 등 많은 전문 신문과 정기 간행물에서 "한중위 자신감 교육 방법"을 완전히 확인했습니다. 이를 높이 평가하고 수많은 평가 보고가 이루어졌습니다. 중국청년일보 편집장, 산동교육학회 편집장, 추시잡지 기자가 차례로 웨이팡 제4중학교를 방문해 신앙교육을 시찰했다. 현재 "한중위 자신감 교육 방법"은 국가 교육 분야에 큰 영향을 미치고 있습니다. 2009년 3월 중앙 교육 과학 연구소와 미국 앤슨 문화 교육 교류 재단이 공동으로 "중미 고등학교"를 조직했습니다. 특성 학교 운영 세미나' 베이징.', '한중위의 자신감 교육 방법'은 국내외 참가자들로부터 큰 관심과 폭넓은 찬사를 받았으며, 이에 대해 CCTV가 특별 인터뷰 및 보도를 진행했습니다. 2011년 5월 15일 교육부 국가교육과학부 중점사업 '제11차 5개년 계획' '효과적인 교수법 구축에 관한 이론 및 실무 연구'의 하위과제 종료 및 현장 실증을 통해 자신감 교육을 실시하였다. 연구기제'가 웨이팡 제4중학교에서 거행되었습니다. 과학연구관리부 주임이자 중앙교육과학원 종합연구그룹 리더인 천루핑 동지는 웨이팡 제4중학교의 신뢰교육을 시찰한 후 신뢰교육을 높이 평가했습니다. 웨이팡 제4중학교: “신뢰교육은 학교의 높은 수준의 발전 문제를 해결하고 과학 발전의 모델을 제공했습니다.

” 자신감 교육 연구 센터를 설립하고 자신감 교육 활동에 대한 연구가 지속적으로 심화됨에 따라 최근 몇 년 동안 장시성, 장쑤성, 쓰촨성, 길림성, 내몽골, 허난성, 광동성, 귀주성, 요녕성, 흑룡강성, 미국, 일본, 캐나다 등 국내외 대표단 200여 명이 웨이팡 제4중학교를 방문했습니다. "한중위의 자신감 교육 방법"은 인본주의적 정서가 가득한 새로운 교육 형태로 자리 잡았으며 우수한 민족 문화를 계승하고 친화력을 높였습니다. 교사와 학생 간의 소통을 통해 교실 수업의 수준과 효율성을 높이고 학생들에게 동기를 부여하며 잠재력을 배우고 학생들의 EQ와 IQ를 개발하며 학생들이 자신감과 자립심을 갖게 하는 과학적인 교육 방법입니다. , 교육 및 교수법의 질을 향상시키고, 교육 및 교수법 개혁을 전면적으로 추진하며, 교육 및 교수법의 질을 전반적으로 향상시킵니다.

" "사람을 먼저 교육하고 적성에 따라 학생을 가르치며 교육의 질을 전반적으로 향상시킵니다. 만능'은 한중위의 자신감 교육방법의 교육이념으로 '자기계발 정신, 과학적인 태도, 인본주의적 사고, 여성적 태도, 신사적 태도, 국제적 시각, 세계적 마인드, 리더십 자질을 갖춘 인재를 육성한다'', 이것이 한중우의 자신감 교육 방법에 따른 교육 목표이다. 이 교육 이념을 고수하고 이 교육 목표에 따라 한중우의 자신감 교육 방법에 대한 연구와 실천은 기초 교육의 비옥한 토양에 깊이 뿌리를 내리고 꽃피웠다. 그 결과, 생명력 속에 눈부신 인류의 빛이 피어나 아름다운 치루시에서 밝은 교육스타가 되었고, 학생도 만족하고, 학부모도 만족하며, 사회에서도 전통의 '한중우 자신감 교육법'을 칭찬하고 있습니다. 교육을 지켜보며 선구자의 용기와 수련자의 근면, 교육자의 지혜로 줄곧 땀과 향기를 흘리며 정원에서 봄의 기쁨과 교육개혁의 행복과 기쁨을 거두고 있습니다. 새로운 시대에는 모든 아이들이 꿈을 추구하는 길로 건강하게 성장하고, 건강한 심리와 탄탄한 지식, 건전한 인성을 가지고 학교를 졸업하고, 더 높은 수준의 학교에 진학하고, 사회에 적응할 수 있도록 도와줍니다. 그리고 사회에 유용한 사람이 되도록 하십시오. 행복하게 일하려면 모든 교사가 탐구, 창조 및 초월에서 자신의 발전의 기쁨을 맛보고 교사의 자신감으로 학생들의 자신감을 감염시키고 형성하십시오. 자신감을 갖고 선을 아름다움으로 여기고 밝은 태도로 공부하고 생활하며 일하는 것이 바로 한중위의 자신감 교육 방법입니다.

'한중위 자신감 교육 방법'은 자신감을 연료로 삼습니다. 영혼과 영혼 사이의 대화에서 학생들의 정신에 불을 붙이고, 자신감의 등불을 밝히고, 모든 학생의 미래를 밝혀줍니다. 자신감 교육의 범위 내에서 모든 사람은 다양한 잠재력을 지닌 천재적인 요소를 가지고 있습니다. 이 요소를 발견하고, 이러한 요소를 활성화하고, 지혜의 불꽃을 터뜨려 모든 학생의 장점을 발견하도록 노력하여 모든 학생이 자신감의 지점을 찾을 수 있도록 노력합니다. 학생들이 부족한 현실을 직시하고 잠재력의 천재적 요소를 활성화하는 것부터 시작하여 학생들이 감사와 격려, 신뢰를 얻고 자존감을 높이며 인생에서 높이 항해할 수 있도록 합니다. 심리적 도약, "한중우 자신감 '교육법'은 근본적으로 학생의 적성에 따라 가르치는 길을 찾았다. 한중위의 '신앙교육법'의 유래는 교육받은 모든 사람이 우수한 교육자원을 누릴 수 있도록 하는 공정한 교육 사상이다." 신앙교육의 요람에서는 모든 학생이 빛나는 금이 됩니다. 자신감 교육은 광범위하고 심오한 것을 추구하는 것이 아니라, 사람들의 일하는 방식, 삶의 태도, 삶의 목표, 이상적인 정서, 성격 개발, 팀 정신, 자기 평가 및 학습 방법을 포괄하는 풍부한 의미를 담고 있습니다. 그녀는 교육 개혁의 정원에서 두각을 나타내는 훌륭한 꽃입니다. 그녀는 교사의 직업적 성장을 이끌고 학생들의 자주적인 발전을 촉진하기 위해 지속적으로 에너지를 제공하는 영구 운동 기계입니다. 2004년 "한중위 자신감 교육법" 설립부터 2008년 "웨이팡 자신감 교육 연구 센터" 설립까지 자신감 교육 연구가 본격적으로 진행되었으며, "자신감 교육 방법"은 우수한 교육 및 실기시험에서의 교수효과. 바다는 모든 강으로 열려 있어, 가져가면 멀리까지 여행할 수 있다. 한중위 교장은 교육개혁의 흐름을 바탕으로 폭넓은 독서를 통해 독특한 자신감 있는 교육문화를 창조해왔습니다. 이 문화는 교육과 교수법의 혁신적 실천에 관심이 있는 사람들을 과학교육 연구의 길로 탐구하고 오르게 합니다. 정점.

학교 문화

웨이팡 제4중학교의 학교 운영 특성: 양질의 교육을 핵심으로 하고 당의 교육 정책을 전면적으로 관철하며 '한중위 자신감'을 구현한다. 교육법”.

웨이팡 제4중학교의 교육 철학은 사람을 먼저 교육하고, 학생의 적성에 따라 가르치며, 전면적으로 발전하는 것입니다.

웨이팡 제4중학교의 학업 철학: 학생 사랑, 엄격한 관리, 엄격한 장학금.

웨이팡 4중학교의 학교 운영 목표는 전국적으로 유명한 학교로 성장하고, 웨이팡 4중학교의 더욱 아름다운 브랜드를 만들기 위해 노력하는 것입니다.

웨이팡 제4중학교의 교육목표: 자기계발 정신, 과학적인 태도, 인본주의적 감정, 여성적 태도, 신사적 태도, 국제적 비전, 세계적 마인드, 리더십 기질을 갖춘 인재 양성 , 모든 웨이팡 4중학교 학생의 이름에는 거룩함과 엄숙함이 가득하도록.

웨이팡 제4중학교의 교훈은 '하늘과 땅의 위대한 아름다움은 만물의 궁극적인 진리를 구현한다'이다.

웨이팡 제4중학교의 학교 정신: 헌신적이고 재미를 사랑하는, 말보다 행동이 더 중요합니다.

웨이팡 제4중학교의 교육 스타일은 학생들을 어린이처럼 즐겁게 가르치고 대하는 것입니다.

웨이팡 제4중학교 스타일: 학습을 즐기고 배운 것을 적용하세요.

웨이팡 제4중학교의 핵심 가치: 아름다움과 진실을 옹호하고 우수성을 추구합니다.

웨이팡 제4중학교 캠퍼스 문화의 전반적인 의미 개요

1. 생태화 - 최근에는 캠퍼스 문화 건설이 환경 건설과 불가분의 관계에 있습니다. 환경 교육 목적을 달성하기 위해 웨이팡 제4중학교는 학교 여건을 개선하기 위해 열심히 노력해 왔습니다. 수년간의 노력 끝에 캠퍼스 환경은 기본적으로 봄에는 꽃, 여름에는 그늘, 가을에는 과일, 녹색을 이루었습니다. 겨울.

2. 국유화 - 엄밀히 말하면 웨이팡 4중학교의 뛰어난 지리적 위치 덕분에 그녀는 지난 몇 년간 농촌 민속의 소박함과 도시 문명의 영향을 받을 수 있었습니다. 그녀는 시대와 보조를 맞추며 문화 건설은 항상 근면과 문명, 아름다움과 진리를 옹호하고 친절하고 자비로운 것과 같은 전통적, 국가적 주제를 중심으로 전개됩니다. 민속 예술, 민속 스포츠, 민속 축제는 항상 학교의 활동이었습니다.

3. 인류문화-사람 중심의 조화로운 발전은 웨이팡 제4중학교의 변함없는 교육 이념이었습니다.

4. 발전 - 웨이팡 제4중학교의 캠퍼스 문화는 먼저 학생, 교사, 학교의 발전을 중심으로 인류 문화로 자리매김하고 '역사 계승'의 원칙을 따릅니다. "미래"와 "고급 포지셔닝"의 원칙은 미래를 계획할 뿐만 아니라 역사를 계승하고 질서 있게 발전합니다.

5. 과학화 - 세련된 학교 경영을 통해 과학적인 경영 문화를 실현하기 위해 노력하고, 3단계 감독 메커니즘을 통해 학교 업무를 포괄적으로 관리합니다. 1급 감리위원은 학교장과 중간관리자로 구성되며, 2급 감리위원은 각 학년의 책임자로 구성되고, 3급 감리위원은 학교장으로 구성된다. 학생회와 우수한 학급 간부들이 동시에 운영되며 학교의 민주적 운영에 참여하며 과학적인 경영을 실현합니다.

6. 다각화 - 수년간의 노력 끝에 웨이팡 4중학교의 캠퍼스 문화는 '1선 6차원 포괄' 문화 시스템으로 구축되었습니다. "원라인 침투"는 "신뢰교육 개념"이 학교 문화 구축 전반에 걸쳐 진행되는 것을 의미하고, "6차원 커버리지"는 교장문화, 교사문화, 학생문화, 경영문화, 도덕교육문화, 환경문화가 캠퍼스를 포괄하는 것을 의미합니다. . 현재는 다양한 커리큘럼, 개방적이고 효율적인 교실, 내실 있는 여가교육, 전인교육을 위한 학생 성장 지도 시스템, 자신감 교육의 소주제에 대한 실천 연구, 학교-기업-학교 협력 모델이 교육을 뒷받침하는 6개의 기둥이 되었습니다. 학교의 종합적인 발전.

7. 특성 - 최근 몇 년간 Qilu의 유명한 교장이자 "한중위 자신감 교육 방법"의 창시자인 한중위 교장의 지도 아래 웨이팡 제4중학교는 전문가가 운영하는 학교의 교육 발전 경로. 특성을 갖춘 학교를 운영하는 개혁과 발전 경로. "신뢰교육"은 학교 업무의 종합적인 발전과 개선을 촉진하는 효과적인 지원이 되었으며, 국내외 교육 동료 및 전문가들의 관심을 점점 더 끌고 있습니다. 학교 문화 발전의 요구를 풍부하게 하기 위해 최근 몇 년 동안 학교는 "신뢰 교육 연구 센터", "문화 교류 개발 센터", "학교 네트워크 관리 센터", "학생"과 같은 몇 가지 독특한 작업 센터를 설립했습니다. 잠재발달과 심리" "상담연구센터", "학생회활동센터", "수업량 및 과제관리센터", "교과개발센터"는 문화교육의 가치를 구현하고 있습니다. 학교의 업무 메커니즘과 풍요로운 캠퍼스 문화 생활을 통해 신앙 교육이 더 광범위하고 미묘한 수준으로 전개되도록 하고 학교가 계속해서 발전하도록 이끌어 주십시오.

우아한 캠퍼스 환경으로 사람들을 교육하고, 다채롭게 사람들을 교육합니다. 캠퍼스 정신을 고취시키고, 표준화되고 과학적인 캠퍼스 시스템으로 인재를 관리하며, 자신 있는 교육 이념으로 인재를 이끄는 것이 웨이팡 제4중학교의 학교 문화 건설의 원칙입니다. >

교장 프로필 한중위(Han Zhongyu) 중학교 전문직 교사, 전국우수교사, 산동성 특별교사, 웨이팡시 특별교장, 전 웨이팡 교육과학연구원 부원장, 전무이사 산동교육학회 회원, 웨이팡 초중등학교 교장, 교원전문개발운영위원회 위원, 웨이팡 교장개발연구전문가위원회 특별초빙연구원, 유명 교육계. 그는 전국 우수 교장, 웨이팡시 최초의 유명 교사, 웨이팡시 최초의 10대 혁신 교장, 웨이팡시 최고의 전문 기술 인재, 웨이팡시의 연 수도라는 칭호를 받았습니다. 제1회 "연시 문화상" 뛰어난 문화 인재상, 중화인민공화국 건국 60주년 기념 시대 웨이팡시 공로상, 2011년 "중국 좋은 사람 목록", "헌신 좋은 사람" 등 그의 작품에는 "한중위 자신감 교육 방법"과 "가까운 거리에서 미국 교육 경험"이 포함됩니다. 그가 창설한 "한중위 자신감 교육 방법"은 웨이팡시에서 개인의 이름을 딴 최초의 교육 및 교육 성과입니다. 2004년에 전국적으로 홍보되어 전국의 많은 사람들에게 대중화되었습니다. 2009년에 중국 교육 텔레비전(China Education Television)에서 이에 대해 보도했으며, 지난 몇 년 동안 그는 성 차원에서 100편 이상의 논문을 썼고 임명되었습니다. "한중위"의 "대학 입시 지도 신문"의 특별 편집위원으로 활동했으며, 성 및 시 인민 정부 교육 공로상, 과학 기술 혁신상, 사회 과학 공로상을 수상했으며, 2010년 9월에 그의 신작 한중위(Han Zhongyu)는 농촌 일선 중학교에서 물리학 교사로 시작해 교장, 담임교사, 교육부국장, 교육부장 등을 역임했다. 2008년 1월부터 교장, 당위원회 서기, 웨이팡교육학원 부회장. 현재 방쯔구 웨이팡 제4중학교 당위원회 교장, 서기직을 맡고 있다. 전반적인 업무를 담당하는 교육국.