멋진 수학에는 어떤 짧은 내용이 있습니까?

멋진 수학 내용은 매우 짧다. 이색구는 33 개의 레드볼과 16 개의 블루볼로 이루어져 있으며, 매번 상을 받을 때마다 기본적으로 6 개의 레드볼과 1 개의 블루볼로 유지되므로 이색구 1 등상 당첨률은1/Kloc-입니다. 즉, 백만 분의 1 의 확률이 있다는 뜻입니다. 확률은 매우 낮지만 중국 인구 기수가 매우 크기 때문에 복권을 사는 사람이 비교적 많다.

클로버 유전자 돌연변이로 인해 생긴 클로버 풀은 10 만 분의 1 에 불과하다. 즉, 10 만 그루 중 4 개의 잎만 있는 것을 찾을 수 있습니다. 확률이 너무 작기 때문입니다. 따라서 클로버는 국제적으로 인정받는 행운의 상징이다.

수학을 배우는 법

지식과 기술을 겸비한 학과로서 수학 학습의 출발점은 개념, 공식, 법칙, 성격, 정리 등의 기초 지식을 배우는 것이고, 최종 결과는 계산, 그리기, 추리 등의 기본 기술을 배우는 것이다. 하지만 과거의 교육 경험에 따르면, 일부 학생들은 지식 학습에만 치중하며 수학 개념, 알고리즘, 성질 정리 등에 익숙할 수 있지만, 문제가 생기면 어찌할 바를 모른다.

손을 댈 수 없고, 전형적인 지식은 알 수 없다. (서양속담, 지식속담) 이런 현상의 근본 원인은 눈의 고수가 낮고, 이해가 전부라고 생각하고 실천하기를 꺼린다는 것이다. 이과는 많이 연습해야 하고 문과는 많이 쌓아야 한다는 말이 있다. 사실 수학 학습의 효과는 교실뿐만 아니라 독학에도 달려 있다.

따라서 오후 자습 시간을 최대한 활용해 연습 당일 배운 문제를 공고히 하는 것이 수학 학습 성적을 높이는 관건이다. -응? 전과는 달리 문제해결의 기계훈련에만 치중하고 지식점의 통합을 소홀히 한다면 수학적으로 좋은 학습 성적을 얻기도 어렵다.

실제로 일부 학생들은 새로운 수업 내용에 대해 거의 알지 못하는 상태에서 맹목적으로 글을 쓰고, 계산과 그림의 기본기도 고양이 같은 연습으로 견고하지 못하다. 교과서 예문이나 숙제 연습과 같은 문제가 생기면 완성할 수 있지만, 가지각색의 새로운 문제를 만나면 어쩔 수 없이 느껴진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)