"전민 헬스 조례" 의 반포 시행이 학교 스포츠 발전에 미치는 의의를 시험 분석하다.

국민 헬스 조례의 반포는 고교 스포츠 문화 건설에 새로운 요구를 제기하여 중요한 지도의 의의를 가지고 있다. 필자는 고교 체육문화, 인적자원, 제도문화, 정신문화 건설을 중시하여' 전민 헬스 조례' 를 고교에서 전면적으로 관철해야 한다고 생각한다.

첫째, 대학 스포츠 문화에 대한 국민 헬스 조례의 요구.

"국민 헬스 조례" 의 반포와 시행은 제도적으로 전 국민 헬스의 발전을 규범화하고 전 국민 헬스의 기본권을 보장하는 것이다. 국민 건강의 중점 대상은 청소년이다. 청소년 스포츠 건강 수준을 높이고 미래 스포츠 활동에 참여하도록 유도하는 것은' 전민 헬스 조례' 가 부여한 새로운 역사적 사명이다.

고교 체육은 국민 경제와 사회의 발전과 조화를 이루고, 자신의 개혁의 속도를 가속화하고, 학생들의 체육 단련 의식을 키우고, 과학적 단련 방법을 가르치고, 그들의 체력을 향상시키고, 좋은 체육 단련 습관을 길러야 한다.

체육 단련의 열풍 속에서 학교, 사회, 가족 일체화의 헬스 교육을 위한 좋은 토대를 마련하다. 이를 통해' 전민 헬스 조례' 의 전면 시행을 효과적으로 촉진하고, 전 국민 헬스와 조화로운 사회 구축의 최종 목표를 실현할 수 있다.

둘째, 고교체육문화는 전민 헬스 조례에서의 지위와 역할이다.

학교 체육은 지역 사회 스포츠와 가족 스포츠의 기초이다. 지역사회 스포츠의 발전은 사회경제 생활의 점진적인 개선을 동반한다. 스포츠 기능과 역할에 대한 사람들의 인식이 깊어지는 것은 지역 스포츠와 가족 스포츠가 널리 보급되는 중요한 원인이다.

고교에서 우리는 씩씩한 젊은이들을 보았다. 스포츠 지식에 대한 갈망과 스포츠 활동에 대한 수요로 학교 체육은 청소년의 심신 발전을 촉진하고 체질을 강화하는 것을 목적으로 교육성과 단계성이 더욱 두드러진다.

따라서 고교 캠퍼스 스포츠 문화 건설을 가속화하고 전 국민 헬스 조례의 발전에 순응하는 것이 필수적이다. 대학생들이 스포츠 지식의 양, 스포츠 취미의 수준, 스포츠 능력의 강약 등을 장악하고 있다. , 무시할 수 없습니다.