체육생 개인 총결산

이번 학기가 끝나가고 스포츠 특장생의 양성도 일단락됐다. 다음은 체육생의 개인 총결산을 정리해서 여러분들이 참고할 수 있도록 하겠습니다.

스포츠 학생 팬 개인 요약

이번 학년 이후, 그것은 줄곧 취하고 있습니까? 교실 및 훈련에 중점을 둡니다. 학풍을 파악하고 작풍을 연습하다. 문화스포츠는 양손으로 잡고 양손은 모두 강경해야 합니까? 더 많은 대학생을 쟁취하고, 더 많은 우수한 인재를 수송하다. 감정적 투입을 견지하고, 학생들을 돌보다. 교육교수 과정에서 당의 교육교수 방침과 양성 원칙을 단호히 관철하고, 기본적으로 학교 운영 이념을 지도로 하는 개학 업무 양성 계획을 실시한다. 일 년 만에 좋은 효과를 거두었다. 다음 중 하나를 수행합니다.

첫째, 여론의 올바른 방향:

다음 특별 그룹으로서? 특장생 수준이 다르면 모두 두 번의 수능을 거쳐야 한다. 그래서 우리는 격려를 강화하고, 선전을 많이 하고, 양손으로 잡고, 여론을 이용하여 사상 교육을 하고, 그들이 받을 수 있도록 해야 합니까? 이성애 유형? 어디 가? 자기 훈련? 변경; 특히 체육 수능 후, 그의 체육 성적이 어떠하든 학생의 사상 동태에 더 많은 관심을 기울여야 하며, 대충대충 해서는 안 되고, 해이해져서는 안 된다. 그렇지 않으면 정말 발생할 수 있을까? 천고의 원한이 되는 작은 발걸음? 。

둘째, 규율에 세심한주의를 기울이십시오.

명랑하고 활발하고 적극적이며 경쟁력이 있는 것은 그들의 천성이지만 규율관념이 약하고 문화적 성적이 떨어지는 것은 그들의 통병이다. 따라서 징계에 세심한주의를 기울여야하며, 그들을 구속하기 위해 다양한 규칙과 규정을 제정해야합니다. 이는 그들이 훈련을 배우기위한 전제 조건이며 성공에 없어서는 안될 기본 요소입니다. 각종 규칙과 조치를 취한 후 학생의 규율과 각 방면의 표현이 눈에 띄게 개선되었다. 1 년 동안 중대한 위법 행위가 발생한 적이 없으며, 여러 차례 학교 지도자의 높은 칭찬과 칭찬을 받았다.

셋째, 학생들이 자각하여 공부하는 좋은 분위기와 훈련의 좋은 분위기를 조성한다.

규율을 보장으로 하여 경쟁 메커니즘을 제정하고, 가로방향 세로 비교를 취하여 실행에 세심한주의를 기울이다. 학풍? 그리고는요. 훈련 스타일? , 학생들이 통과하게하십시오? 내가 배우길 바래? 어디 가? 배우고 싶어요? 변하다. 자각하는 학습과 훈련을 형성하는 것은 수능 성공의 핵심 요소이다.

넷째, 각 월시험과 신체검사를 진지하게 총결하고 실시하여 성패의 근본 원인을 분석한다.

매번 월시험이나 체육시험마다 상세하고 진지한 총결산 분석을 하고, 학생마다 다른 요구와 희망을 제시하여 학생이 할 수 있게 해야 합니까? 도착할 수 있을까요? 마음속에 수를 세고, 그의 노동 뒤의 성공감을 체득하다. 하지만 동시에 느끼기도 힘들까요? 성공 뒤의 고난? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 평소에 학생들에게 더 많이 배우고, 더 많은 훈련을 하고, 더 많은 관심을 갖고, 고생 뒤에 또 사람이 있다는 것을 알리라고 독촉하는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 소리쳐? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 개인을 대상으로? 다리가 짧아요? 현상이 있는 학생에게 최대한 빨리 따라잡고, 균형 있게 발전하고, 향상되어야 이런 것들을 만들 수 있을까? 장애? 복원해, 가능한 이 학생들도 대학 교문에 비집고 들어갈 수 있게 해 줘. 이것도 성공에 없어서는 안 될 부분이다.

동사 (verb 의 약어) 가 학교를 설립합니까? 가족? 소셜 네트워크 관리 시스템:

정기적으로 학부모와 연락을 유지하고, 정기적으로 아이의 학교 상황을 보고하고, 학부모의 마음속에 수를 세도록 한다. 학부모회를 정기적으로 열어 학부모가 학교에서의 자녀의 성과와 학습 훈련 상황을 더 잘 이해할 수 있도록 하여 아이의 학습과 훈련을 더 잘 감독하고, 어떤 목표를 세우고, 학부모와 학교가 함께 노력하는 제도를 형성한다. 이것도 학생 성공의 일부이다.

결론적으로, 교육교수에는 보편적인 규율도 없고, 고정법칙도 없다. 관건은 정확한 법률이 있어야 한다는 것이다. 그 성공은 학생들의 잠재력을 발굴하고, 학생들의 자신감을 높이고, 학생들의 의지를 키우고, 학습과 훈련의 습관을 형성하는 데 있다. 그래서 우리는 격려를 멈추고 그들을 찾아야 한다고 생각합니까? 하이라이트? 그들을 불러 일으킬까요? 여명 앞의 어둠? 그래야만 그들은 희망의 반대편에 도달하여 예상치 못한 효과를 얻을 수 있다.

스포츠 학생 팬 개인 요약

눈 깜짝할 사이에 한 학기가 곧 지나갈 것이다. 지난 한 학기 동안 특장생의 양성 업무를 돌이켜 보면, 학교 지도자의 지도 아래 우리는 많은 일을 하여 어느 정도의 성적을 거두었다. 지금 우리의 1 년 동안의 일을 아래와 같이 총결하였다.

첫째, 엄격한 관리와 규범

좋은 반은 규범화된 관리가 필요하다. 마찬가지로, 좋은 교육팀도 엄격한 관리가 필요하다. 지난 한 학기 동안, 우리는 운동선수를 구속하기 위한 일련의 제도를 제정했다. 선수의 나쁜 행동을 규범화하여 훈련 효과를 높였다. 예를 들어 육상팀의 3 학년 학생은 육상팀에 합류하기 전에 학교에서 유명한가요? 계란 던지기? 그가 훈련하고 싶었기 때문에, 나는 그에게 말했다. 너는 육상팀에 가입할 수 있지만, 너는 반드시 학교와 전경팀의 규정을 준수해야 한다. 그렇지 않으면, 나는 너를 훈련시키지 않을 것이다. -응? 좋아! 선생님, 제 공연을 보세요! -응? 그렇지 않다면, 육상팀에 입단한 이후로 그는 실수를 한 적이 없다.

둘째, 열심히 공부하고 과학을 찾는다

중학교 운동선수들은 학습 임무가 빡빡해서 초급체학교 운동선수처럼 훈련해서는 안 된다. 따라서 제한된 시간 내에 훈련의 효율성을 높이는 방법은 우리가 진지하게 연구해야 할 문제가 되었다. 예를 들어, 학생들의 신체적, 정신적 특성에 따라 체육 수업에서 배울 수 있습니까? 즐거운 운동? 육상 이론 훈련은 체력훈련과 같은 좋은 효과를 거뒀고, 나는 각종 릴레이 달리기 게임으로 학생들의 달리기 능력을 길렀다. 나는 적극적으로 훈련에 그것을 사용하려고 시도합니까? 다 요인 훈련? 。 다변량 훈련법은 하나의 훈련 방법으로 다양한 훈련 효과를 얻을 수 있다는 것을 말한다. 예를 들어, 학생들이 허들에서 점프하는 연습을 할 수 있도록, 학생들이 앞으로 다리를 당길 때, 나는 의식적으로 다리가 앞으로 중앙으로 당기는 것을 막으려고 시도했다. 이 동작을 얕보지 마라. 한편으로는 근육의 힘을 발전시킬 수 있고, 다른 한편으로는 신경을 자극하여 기술 동작을 익히는 데 도움이 된다. 동시에 예민하고 유연한 품질을 길러 일종의 수단인 다방면 훈련의 효과를 얻었다.

셋째, 엄격한 훈련을 통해 실효를 추구한다

과학기술이 발달하면서 감독의 훈련 방법이 비슷한데, 왜 훈련 효과가 다른가? 나는 요구 사항이 다르기 때문이라고 생각한다. 예를 들어, 두 코치가 동시에 바벨 스쿼트를 이용하여 운동선수의 상체력을 발전시킨다. 한 감독은 선수에게 빨리 일어나 속도를 늦추라고 요구하고, 다른 코치는 요구하지 않는다. 전 감독의 훈련 효과가 좋은 것은 분명하다. 선수의 허벅지가 위로 교차하고 감속할 때 모두 힘을 발휘하기 때문이다. 그래서 평소 훈련에서 나는 운동선수에 대한 요구가 매우 엄격하다. 예를 들어 단거리 달리기 선수가 아령을 들고 팔을 흔들면, 나는 두 가지를 요구한다.

1, 스윙 암 동작이 정확합니다.

2. 가능한 한 빨리 팔을 흔들어라. 또 다른 예로, 높이뛰기 선수가 허들 선반을 이용하여 빠른 힘을 발전시켰을 때, 나는 운동선수에게 두 발이 착지할 때 빨리 땅을 떠날 것을 요구하면서 허벅지는 가능한 가슴에 기대게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언)

감독의 엄격한 요구를 통해 훈련 효과가 크게 향상되었다. 특장생을 잘 키우려면 우선 학생에 대한 사상 교육을 강화해야 한다. 예를 들어, 우리는 종종 우리의 우수한 선수들이 어떻게 열심히 훈련하고, 열심히 노력하고, 좋은 성적을 내고, 나라를 위해 명예를 다투는지 이야기한다. 학생들이 어려서부터 열심히 훈련하고 학교를 위해 명예를 다투는 신념을 세우게 하다. 우리 팀의 전형적인 사례와 함께, 예를 들어 우리 팀의 한 학생이 한 번의 훈련에서 발을 부러뜨렸다. 응, 나는 곧 돌아와서 경기 전 훈련에 참가하자고 제안했다. 물론 학생들의 열정만으로는 부족하고 학부모의 지지를 받아야 한다. 부모는 그들의 아이를 매우 사랑한다. 소수의 학부모들은 여전히 걱정이 있다. 하나는 훈련 후 학업 성적에 영향을 받을까 봐, 두 번째는 아이를 걱정하는 것이고, 피곤해 죽을까 봐, 연습이 잘 되지 못할까 봐 걱정하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

우리는 종종이 문제에 직면합니다. 우리는 학부모에게 진실을 설명하고, 훈련 목적, 시간, 방법 등 구체적인 문제를 설명하고, 학부모의 우려를 해소하며, 그녀의 학업 성적이 떨어지지 않도록 보장한다. 반면에 학부모의 일은 학교 지도자와 담임 선생님이 하는 것이다. 평소 학생들의 훈련을 잡아야 할 뿐만 아니라, 학생 훈련의 신체 반응도 제때에 알아야 한다. 학생들의 영양 공급과 사상 도덕 교육을 강화하다. 지난 한 학기 동안 우리 학교의 육상팀은 좋은 성적을 거두었다. 새 학기를 기대하고, 나는 열심히 공부하고, 차근차근 진보할 것이다.

체육생 범문 세 사람이 총결하다

이번 학기가 끝나가고 스포츠 특장생의 양성도 일단락됐다. 이번 학기의 스포츠 특장생 양성에서 나는 학생들을 이끌고 나의 예상 계획을 완성했다. 지난 학기는 주로 체력훈련이었다. 이번 학기는 체력훈련을 기초로 각종 전문 기술과 결합해 교육이 한창이며, 학생들은 기술과 체력 방면에서 모두 큰 발전을 이루었다. 나는 매우 만족한다.

이번 학기의 스포츠 특장생 훈련은 2 월 중순부터 5 월 말까지 3 개월 넘게 계속되었다. 나의 훈련 시간은 아침 조독시간에 뽑혔다. 왜냐하면 학교 휴식 시간이 없기 때문이다. 가능하다면 오후 4 시쯤이나 10 정도에 훈련을 시작하는 것이 좋겠지만, 실제 조건은 제한되어 있습니다. 이런 식으로, 나는 학생 훈련을 조직했고, 학생들은 아침 독서의 좋은 시간을 포기하고 훈련을 하러 갔다.

훈련 과정에서, 나는 먼저 학생들을 이끌고 몸을 풀고, 기술이 좋은 수강생들을 앞장서게 할 것이다. 기술 교육의 경우, 나는 학생들이 먼저 간단한 동작을 배운 다음, 천천히 상응하는 고난도 교육으로 전환한다. 학생의 수용 능력이 좋아서 대부분 빨리 장악할 수 있다. 이 단계에서 학생들의 장난이 심하다는 특징에 따라, 나는 여러 가지 방법으로 학생들이 체력과 기능면에서 돌파할 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생들은 잘 배우고 재미있게 놀 수 있는데, 왜 기꺼이 하지 않겠는가? 나는 인체의 생리 기능 변화 법칙이 교육 과정에서 응용되는 것에 특히 신경을 쓴다. 이 법칙을 적용하면 상해 사고의 발생을 줄이고 학생들이 과학적으로 단련하고 건강하게 성장할 수 있다. 교수 과정에서 학생들이 과학적으로 몸을 단련하는 방법을 배양하다.

사상 교육 방면에서 나도 학생들의 사상 교육을 매우 중시한다. 나는 학생들이 운동훈련에서 나타나는 문제에 대해 세심한 교육을 하고, 사상부터 시작하여, 계층 깊이 들어가, 학생들이 마음속 깊은 곳에서 받아들이고 변화할 수 있도록 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 최종 결과는 현저하다.

체육 인재를 더 잘 양성하기 위해서, 나는 공부를 강화하여 자신을 더 전문적으로 할 것이다. 그래야만 나의 가르침이 더 완벽해질 수 있다.

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