캠퍼스 스탬피드 사건에 대한 고찰: 기사 5개, 단어 600자

계단 오르락 내리락 할 때 뛰어 넘었나요? 아니, 이제부터 계단을 올바르게 오르내리며, 가볍게 걸어가겠습니다. 밀지 마세요, 싸우지 마세요. 다음은 캠퍼스 압사 사건에 대한 제 생각을 전해 드립니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다.

교내 압사 사건에 대한 반성 1

중학교와 고등학교가 함께 다니는 학교에 대해 이야기해보자. 학교는 기숙사인데, 계단이 3개 있다. 그날 마침 비가 내렸는데, 학교가 끝난 후 학생들이 모두 기숙사 근처 계단으로 가고 싶어 해서 많은 학생들이 그 계단으로 갔지만 몇몇 장난꾸러기 소년들이 입구를 막았습니다. 입구에 계단이 3~4제곱미터밖에 안 됐는데 거기에 사람들이 너무 많아서 8명이 숨지고 26명이 부상을 당해 이번 압사 사고가 발생했다.

예 선생님의 말씀을 듣고 보니 그 장난꾸러기 꼬마들이 너무 장난꾸러기면 입을 막을 만큼 나쁜 짓을 했다는 생각이 들었습니다. 심각한. 그 중에는 중학교 1학년 동창도 있었는데, 계단이 붐비는 것을 보고 다른 계단으로 가려고 하더군요. 그런데 교습소는 5층이고, 그의 교실은 1층에 있었습니다. 그 당시 1층과 2층 사이의 공간은 너무 붐볐고, 갑자기 1층에 있던 동급생들도 빽빽이 들어차게 되었고, 그도 군중 속으로 힘없이 밀려들어갔습니다. 나중에 사람이 너무 많아 갇혔기 때문이다. 십여 명이 밟았더니 공기가 없어 숨을 쉴 수가 없었다. 갑자기 작은 틈에도 공기가 차서 살아남았다. , 그는 사람들 중 아홉 번째로 죽은 사람이었을 것입니다. 그 학생들은 재미있다고 해서 끼어들 수도 있겠지만, 그렇게 하는 것은 매우 위험합니다. 계단에 왼쪽으로 가라는 표지판이 있나요? 따라오지 않습니다. 이는 왼쪽으로 가세요.

이 얘기를 듣고 계단 내려가는 방법도 좀 더 배우고 선생님께서 계단 내려가는 방법도 더 자세히 설명해 주셔야 할 것 같아요. 혹시라도 그런 일이 일어났다면 안내 때문에 일부 학생들이 위험에 처했을 수도 있습니다. 이 사건 이후에는 계단을 내려갈 때 사람이 너무 많으면 다른 계단으로 내려가야 한다는 것을 깨달았습니다. 재미있습니다. 심각한 결과가 발생할 수 있습니다. 또한 계단 입구를 막지 말고 다른 사람이 지나가도록 해서는 안 됩니다. 순서대로 가야하기 때문이죠.

압류 사고가 발생하자마자 의료진이 유차이 중학교 현장으로 달려가 구조에 나섰습니다. 의료진은 구조를 위해 부상자를 신속히 병원으로 보냈다. 기자가 현장에 도착한 후 조사에 착수한 결과, 압사 사고의 원인은 앞사람이 장난을 치고 계단을 막고 있었다는 사실이 밝혀졌다. 뒤이어 줄지어 있던 학생들이 앞사람이 말했다. 넘어졌는데 뒤에 있던 사람이 앞에 사람이 넘어졌다고 하더군요. 앞의 사람들이 또 사람을 속이는 줄 알고 온 힘을 다해 달려갔으나 비극이 일어났습니다...

이 보고서를 읽고 가슴이 뭉클했습니다. 왜 누가 장난을 치고 계단을 막으려 할까요? 왜 뒤에 있는 학생들은 앞에 있는 학생들을 믿지 않습니까? 아래층으로 내려가다가 발 밑이 이상하다고 느끼면 멈추는 사람은 왜 빨리 넘어지는 사람이 일어서지 않는 걸까요? 사실 이번 사고의 가장 큰 원인은 여전히 ​​학생들에게 있다. 빨리 뛰어 내려가는 것, 발걸음에 주의를 기울이지 않는 것, 앞에 누가 떨어지는지 주의를 기울이지 않는 것은 모두 학생들의 잘못입니다. 학교나 교사에서는 안전교육을 실시하는 경우가 많지만, 학생들은 이러한 말을 무시하고 심각하게 받아들이지 않아 참사를 초래합니다. 그러므로 우리는 교훈을 얻어 다시는 비극이 일어나지 않도록 해야 합니다. 계단을 내려갈 때는 오른쪽을 지키고, 서로 밀지 말고, 빨리 뛰지 말고, 위험한 곳에서 놀지 말고, 안전의식을 높이고, 안전을 최우선으로 하세요.

교내 압사 사건에 대한 반성 2

9시 30분쯤 유차이 중학교에 하교종료 종이 울렸다. 중학교 8개 학급 400여명의 학생들은 차례로 교실을 빠져나와 기숙사로 달려가 20분간 씻은 후 불을 끄고 9시 50분에 잠자리에 들었다. 지그재그 모양의 이 건물에는 출구가 4개 있는데 교실 밖에는 비가 쏟아지고 있다. 400명이 넘는 학생들이 기숙사에서 가장 가까운 출구로 달려가고 있는데, 복도 폭은 1.5미터에 불과하다. 사람들로 꽉 차 있었는데, 계단에는 전등도 없고 손전등만 약하게 깜박거렸다. 1층 출구에서 장난꾸러기 소년 두 명이 길을 막았고, 여학생 한 명이 실수로 넘어졌고, 다른 남학생은 그녀를 구하기 위해 달려들었고, 그 뒤에 있던 군중들에게 둘 다 밟히는 비극이 일어났다. .

최근 학교 내 압사사고가 빈번히 발생하고 있으며, 이는 이미 학교 안전사고의 최우선 과제로 자리잡았고, 각계각층의 교육당국의 주목을 받으며 반복적으로 발생하고 있다. 다수의 회의에서 혼잡사고와 압사사고 예방이 강조되고 있지만, 이런 사고가 잇달아 발생하고 있어 가슴 아픈 비극과 잔혹한 광경이 학교 지도자들에게 경고가 되어야 할 것이다. 학교장은 학교의 법인이자 제1의 책임자이다. 어떤 의미에서는 교직원, 학생의 삶의 주인이다. 학교장의 안전의식과 책임감은 교사와 학생의 생명안전에 직접적인 영향을 미칩니다. 학생 행동에 대한 인식, 조건의 질, 관리 수준은 모두 학교 리더와 밀접한 관련이 있습니다. 그러므로 학교 지도자들은 정치에 집중하고 안정을 유지해야 하며, 국민을 위한 당 건설, 국민을 위한 통치의 관점에서 출발하여 조화로운 사회 건설과 안전한 캠퍼스 만들기의 요구에 따라, 학생들의 삶에 대한 책임감을 높이고, 이해를 더욱 향상시키며, 책임감을 강화하고, 학생들의 생존력을 키우며, 학교 관리를 강화하고, 혼잡 및 혼잡과 같은 사고를 효과적으로 예방하고, 교육을 위한 좋은 개발 환경을 조성합니다.

어떤 의미에서는 학생들의 행동 인식이 그들의 생명 안전을 결정합니다. 학생들의 안전의식 향상, 안전 지식의 풍부화, 행동 습관의 개발, 안전 기술의 질 향상은 학생의 안전을 보장합니다. 따라서 학교에서는 정기적으로 학생들에게 안전지식을 교육해야 하며, 학생들에게 계단을 오르내릴 때 계단 오르내리기 순서를 준수하고 혼잡을 피하며 특히 장난에 동참하지 않도록 분명히 요구해야 합니다. 계단을 오르락내리락할 때에는 오른쪽에 서서 당직교사의 지시에 따르며, 혼잡이나 싸움은 피한다. 계단을 오르내릴 때 신발끈을 묶지 말 것, 땅에 떨어진 물건을 줍지 말 것, 어깨에 올라가지 말 것, 큰 소리를 내지 말 것, 소리지르거나 고함을 지르는 등 장난을 쳐서는 안 된다는 것을 학생들에게 교육훈련시킨다. 뛰어다니고, 뛰어다니고, 혼잡에 참여하지 않고, 혼잡 징후가 나타나면 즉시 대피하고, 압사 사고 예방 능력을 향상시킵니다. 바람이 불고, 비가 오거나, 눈이 오거나, 안개가 껴도 우리는 학교에서 계획한 등교 경로를 준수해야 합니다. 학교는 매 학기마다 정기적인 안전대피 훈련을 실시하여 교사와 학생의 안전대피 능력을 향상시켜야 한다.

교내 압사 사건 3에 대한 고찰

모든 초중고 교습 건물 설계를 위해 전문가를 초청해 특별 조사와 시연을 해야 했다. 한 소녀가 갔을 때. 계단 아래로 미끄러져 넘어진다. 모든 학교 지도자도 교사와 학생의 안전을 책임지고 오른쪽으로 걸어야 한다. 그러나 거의 같은 음모로 사고가 연이어 일어나자 후난성의 한 사립 중학교에서 압사 사고가 발생했다. , 그리고 그 뒤에는 사람들이 몰려들어 8명의 학생이 안타까운 죽음을 맞이했습니다. 학생들이 아래층으로 내려가는 데 혼란이 생겼습니다. 학교의 관리와 안전 확보 작업도 새로운 문제에 직면했습니다. 교내 안전 문제 해결 교사들은 2009년 12월 7일 저녁에 비가 내렸기 때문에 초중고 학생들의 안전 관리에 대한 책임을 져야 합니다. 그날 밤 그들은 자습 중에, Xiangxiang Yucai 학교에서 압사 사고를 당하고, 계단을 오르락 내리락하는 동안 경고 표시가 내려졌고 우리는 단명했습니다. 학생들의 안전을 보호하기 위해 큰 조치를 취한 것은 분명합니다. Xiangxiang Yucai 중학교뿐만 아니라 도시 지도자들이 특별히주의해야 할 것은 속도를 강조하는 것이 아닙니다. 이 뒤에는 참사를 감출 수 있을지 아직 불분명한데 계단이 미끄럽지 않아서일까요?

우리 학생들은 캠퍼스 내에서 생활하고 공부할 수 있는 장소와 안전 출구 등의 하드웨어적인 요소 외에도 특히 우리나라 교육의 급속한 발전으로 인해 학생들은 계단을 오르 내릴 때 서로 예의를 갖추라는 경고를 받고 있으며 이는 모든 학급 교사가 시행합니다. p>

우리 학생들의 안전은 수억 가족의 행복과 관련이 있습니다. 둘째, 특히 초등학생과 중등학생들 사이에서 유사한 압사 사고가 여전히 발생하는 이유는 무엇입니까? , 사람들이 상대적으로 밀집되어 있는 곳이기도 합니다. 학교의 안전을 보장하기 위해서는 계단 난간 외에도 교직원의 계단에 지침을 설치해야 합니다. 학생들의 실제 상황을 바탕으로 많은 사람들이 모이게 될 것입니다. 생명의 안전을 위해 시간을 적절히 조정해야 합니다.

우연한" 자연. 객관적인 요소와 조명 장비가 따로 있나요? 학교 안전은 인간의 생명과 관련이 있습니다. 생명의 8꽃이 한 순간에 시들었습니다. 유사한 캠퍼스 압사 비극이 자주 발생합니다, 선생님. "인생만이 전부이기 때문입니까? 부주의로 인해 우리 초중고 학생들의 안전에 심각한 위협이 되고 있습니까? 교장과 학교 지도자들은 악천후 등의 우발적 요인을 고려하였습니까?", 높이가 너무 가파르기 때문에 안전 작업은 출발 전에 이루어져야 합니다. 이러한 세부 사항에 대해서만 교사는 각별한 주의를 기울여야 하며 안전 작업의 다양한 책임을 계층별로 분해해야 합니다. 그러나 52학급의 학생들은 비를 피해야 하며, 이 사건을 어떻게 피할 것인지는 모두의 문제입니다. 계단의 폭이 너무 좁습니다. 잦은 압사 사건이 발생합니다. 우리 학생들의 생명을 보호하기 위해 거의 모든 학생들이 급우들과 함께 수업을 선택합니다. 기숙사의 가장 가까운 계단에서 세상은 삶으로 인해 더욱 흥미로워졌습니다. 사고와 위험을 피하기 위해 등급이 나누어져 있으며, 26명의 학생들은 부상을 입었고, 그것을 보충하는 대신 겹겹이 눌려졌습니다. 학생들이 내려오다 넘어지기 쉬운 이유는 아래층에서 갑자기 넘어지는 학생들이 사고의 원인이 되는 경우가 많기 때문입니다.

교내의 반성. 압사 사건 4

최근 몇 년간 캠퍼스 곳곳에서 압사 사건이 발생해 학생들이 다치거나 심지어 사망하는 일도 있었습니다. 이러한 고통스러운 교훈은 동시에 우리의 마음을 아프게 했습니다. , 그들은 또한 우리에게 생각할 거리를 남겼습니다. 우리는 수업 중입니다. 쉬는 시간에 혼잡합니까? 수업 사이에 누군가 넘어지면 당황합니까?

교내 압류 발생에 대해 반성해야 할 이유는 첫째, 교내 시설의 안전에 대한 인식이 약하고 이에 상응하는 안전이 부족하기 때문이다. 셋째, 상급 부서의 감독이 부적절합니다. 마지막으로 캠퍼스의 안전과 학생들의 생명은 매우 중요하며 우리 사회는 이에 대해 전면적인 보호를 제공해야 합니다.

압류사고를 통해 얻은 깨달음과 교훈(대책) : 첫째, 숨겨진 위험요소를 확인하고 안전의식 교육을 강화해야 하며, 둘째, 안전강좌와 테마수업을 실시하고, 탈출훈련과 비상대피활동을 실시해야 합니다. 셋째, 상급 부서는 감독을 강화하고 안전 위험에 대한 조언이나 경고를 설정해야 합니다.

카드. 마지막으로, 문명화된 태도로 행동하고, 혼잡함, 시끄러움, 당황함을 피하고, 계단을 오르내릴 때 넘어지지 않도록 사람들의 흐름에 맞춰 걷습니다.

"안전은 작은 문제가 아닙니다." 생명은 모두에게 똑같이 소중합니다. 우리 각자는 안전의식을 높이고 부모와 학교만이 함께 노력해야 합니다. 가정과 학교의 교육적 시너지, 학생들의 안전교육 강화, 예방대책을 강구하여 진정한 학생들의 사고예방 '구리벽'을 만들겠습니다. 오늘부터 스스로 시작해보세요. 매일 복도를 돌아다니며 안전의식과 자기보호의식을 높이고, 품위 있고 문명화된 학생이 되어, 위험을 멀리하고, 건강하게 자라서 행복하게 살자

압류 사건에 대한 캠퍼스 생각 5

신화통신은 학생 6명이 사망한 쿤밍시 밍통 초등학교에서 발생한 압사 사건이 24일 윈난성 쿤밍시 판룽구 인민법원에서 공개됐다고 보도했다. 밍통 초등학교 교장 리란, 밍통 초등학교 교감 양린, 체육 교사 리펑청이 교육 시설 중대 안전사고 혐의로 기소됐다. 피고인 리란(Li Lan), 양린(Yang Lin), 리펑청(Li Pengcheng)은 학교 건물과 교육 및 교육 시설이 위험하다는 것을 알고도 조치를 취하지 않아 중대한 인명 피해를 초래하고 특히 심각한 결과를 초래한 사고로 기소됐다. 6명의 초등학생이 사망하고 30명 이상의 초등학생이 다양한 정도의 부상을 입었다. 교육시설의 대형 안전사고에 대한 직접적인 책임이 있는 피고인 3명은 형사책임을 져야 한다.

검찰 기관은 검토 결과 2004년에 밍통 초등학교가 교직원 기숙사 건물 2호기를 파괴한 사실을 발견했습니다. 7층에 있는 10개의 기숙사는 피고인 리 란(Li Lan) 교장을 위해 용도 변경되었습니다. 학교와 피고인 Yang Lin은 물류 및 안전 업무를 담당하는 교감으로서 기숙사 건물이 분명히 학생들의 점심 시간 건물로 사용되었으며 관련 요건을 충족하지 않았고 심각한 안전 위험이 있었으며 피고인 리펑청(Li Pengcheng)은 밍통(Mingtong) 초등학교의 체육 교사로서 2014년 9월 25일 17시경에 스포츠 장비의 사용 및 관리에 관한 관련 규정을 위반했습니다. 9월 26일 14시경, 학교 1, 2학년 학생들 500여 명이 무단으로 점심시간 건물 1층 복도 벽에 스펀지 패드 2개를 설치했습니다. 점심시간을 보내고 점심시간 건물 1층 복도를 통해 교실로 돌아왔습니다. 이때 복도에 놓여 있던 스펀지 매트가 복도에 떨어져 학생들의 원활한 통행을 방해하여 많은 학생들이

재판 과정에서 검사와 변호인은 검찰과 피고인 모두 공소사실에 대해 심문을 받았다. 변호인은 법정 변론 단계에서 증거조사와 반대심문을 진행하고 자신의 의견을 충분히 표명했습니다. 피고인 3인은 공판 변론에서 사실관계와 증거, 법 적용에 대해 충분히 논의했습니다.

공소사실에 대해 피고인 3인의 변호인단은 모두 유죄판결에 대한 의견을 피력했다. 이 가운데 피고인 리란(Li Lan)과 리펑청(Li Pengcheng)의 변호인은 유죄가 가장 적은 항변을 했고, 법원은 이 사건에 대해 형사처벌 면제를 요청했다. /p>

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