소방안전 테마 활동 계획

소방안전을 주제로 한 활동계획 샘플(총 7개조)

활동이 원활하게 진행될 수 있도록 사전에 활동계획을 수립하는 것이 필수적이다. 활동 계획은 수행할 구체적인 활동에 대한 자세한 지침입니다. 그렇다면 활동 계획은 어떻게 개발해야 할까요? 다음은 제가 신중하게 정리한 화재 안전 주제에 대한 샘플 활동 계획입니다(일반적으로 7개 기사). 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.

화재 안전 테마 활동 계획 1

1. 작업 목표

시 정부의 "5대" 화재 안전 활동 전개 및 핵심 사항에 따라 4분기 예방대책 중대안전사고회의 정신을 바탕으로 지난 단계의 화재안전 '대대적인 조사 및 시정'을 바탕으로 사회단위(개인 산업체, 산업체 포함)의 화재 위험성을 추가로 조사하겠습니다. 상업 가정, 민간 기업) 및 농촌 지역을 포함하여 행정, 법률 및 기타 수단을 채택하여 화재 위험을 종합적으로 제거하고 치명적인 화재 발생을 방지하고 마을이 안전하고 무재해되도록 최선을 다합니다.

2. 정화 범위 및 시정 요령

(1) 아직 조사 및 시정되지 않은 구역 및 단위 현장. 최근 몇 년간 소방감시, 점검, 보수를 실시하지 않은 지역, 단위, 장소에 대한 종합점검을 실시하며, 소방설계검토, 소방인수 및 서류검사를 받지 않은 건축물과 건축물의 보수를 중점적으로 실시한다. 사용하지 않았거나 작업 전 화재 안전 점검 공공 장소에서는 화재 위험 사각지대와 사각지대를 완전히 제거합니다.

(2) 작은 단위와 "3-in-1" 장소. 소규모 호텔, 개인 임대 주택, 레스토랑, 목욕탕, 상점, 인터넷 카페, 생산 및 가공 작업장뿐만 아니라 관할 구역 내 생산 및 운영 "3-in-1" 장소에 대한 카펫 검사를 수행하며 화재 저항 수준 향상에 중점을 둡니다. 건물, 생산, 보관, 운영 및 인력 화재 예방 기술 사양을 준수하지 않는 숙박 시설의 화재 분리 및 안전한 대피, 화재 및 전기의 불법 사용, 안전 출구 차단, 직원 기숙사 불법 설치 등 숨겨진 위험이 있습니다.

(3) 인구밀도가 높은 지역, 고층건물 및 지하건물이 있는 장소. 주요 소방안전시설과 인구밀집지역의 고층 및 지하건축물에 대한 종합점검을 실시하며, 피해복구, 폐쇄, 건물소방시설의 마비, 대피경로 차단, 안전출구 잠김, 훈련 및 무면허 자동운전자 등을 중심으로 종합점검을 실시한다. 소방시설, 부대 화재안전 '4대 역량' 구현 실패 등의 문제.

(4) 관할권 내 공공 화재 안전에 영향을 미치는 기타 지역 및 산업. 실제 상황을 고려하여 화재 위험이 뚜렷하고 소방 위반 사항이 많은 지역 및 산업을 "화재 위험 제거" 캠페인 범위에 포함시키고, 공공 화재 안전에 영향을 미치는 현저한 문제를 제거하기 위해 노력할 것입니다.

3. 업무 대책

(1) 정부 리더십 강화 및 부서 연계 구현. 진에서는 특별 검사 팀을 구성했습니다(Shi Cong Zheng [20xx] xx 문서 참조). 각 마을은 계층별 책임 시스템을 구현해야 하며 두 마을 위원회는 모든 작업을 수행할 사람을 배정해야 합니다.

(2) 조사를 수행하고 파일을 구축합니다. 각 마을은 부대 위치와 화재 위험에 대한 명확한 기반을 보장하기 위해 작업 파일을 구축하고 개선해야 합니다.

(3) 법 집행을 강화하고 숨겨진 위험을 완전히 제거합니다. 대중이 발견하고 신고한 화재위험은 단호히 시정해야 하며 법적수단을 최대한 동원해야 하며 편의를 용납해서는 안 된다.

화재 위험이 제때 제거되지 않을 경우 공공 안전을 심각하게 위협할 수 있는 장소에 대해 법에 따라 임시 봉쇄 조치를 취해야 합니다. 숙소의 화재 분리 및 안전한 대피가 화재 예방 기술 사양을 충족하지 못하고 시정할 수 없는 경우 현재 효과적인 화재 분리, 두 번째 안전 출구 추가, 지점(독립) 경보 설정과 같은 기술적 예방 조치를 취하여 건설 프로젝트 및 공공 집회 장소의 화재 안전 조건을 효과적으로 개선해야 합니다. 소방 행정 허가를 취득하지 않은 경우 대피 통로, 안전 출구, 소방차 통로를 점유, 차단, 폐쇄하거나 문을 설치한 자에게는 법에 따라 공사 중지, 사용 중지, 생산 및 영업 정지 명령을 내려야 합니다. 인구 밀집 지역의 창문은 피해를 입힐 수 있으며 시정을 거부하는 소방 및 구조 작업은 규정을 위반하여 전기 용접 또는 열린 불꽃 작업을 수행하는 사람에게 적용됩니다. 화재나 폭발 위험이 있는 장소에서 화재 안전 규정을 위반하도록 지시하거나 강요한 경우 처벌을 받으며, 건물의 소방 시설을 훼손한 경우에는 법에 따라 행정처분을 받습니다. , 정상적으로 작동할 수 없거나 허가 없이 폐쇄되거나 소방 통제실 직원이 자격증 없이 작업하여 시설 및 장비를 작동할 수 없는 경우 영향을 미치는 중대한 화재 위험에 대해 법률에 따라 엄중하게 처벌됩니다. 공공 안전을 위해 지방 인민 정부는 상장 감독을 실시해야 합니다.

(4) 대대적으로 홍보하고 분위기를 조성합니다. 모든 마을과 부서에서는 '119' 화재 예방 인식 주간, 설날, 겨울 및 봄 화재 시즌을 활용하여 화재 예방 지식, 대피 및 자구 지식 대중화에 중점을 두고 대중을 널리 동원하여 화재 위험 및 화재 위험을 찾아내야 합니다. 신고하세요. 신고 전화번호: xxxxxxxx.

IV. 실행 단계

(1) 화재 근절 단계(20xx년 10월 19일~20xx년 2월 6일). 각 마을과 부서는 이전 단계의 "주요 점검 및 교정" 작업을 기반으로 "화재 진압" 캠페인의 목표와 임무를 구체화하고 정량화하고, 각 점검 팀의 일일 점검 및 교정 임무를 명확히 하며, 지속적인 개선으로 마을도, 유닛 위치도 놓치지 않습니다. 이전 단계에서 조사한 사항에 대해서는 '돌아보기'를 실시해야 한다.

(2) 요약 및 승인 단계(20xx년 2월 7일~20xx년 2월 29일). 각 마을과 부서는 해당 단위의 화재 진압 작업을 요약 및 분석하고 경험과 관행을 신중하게 요약하며 작업의 단점을 식별하고 장기적인 조사 및 시정 메커니즘을 연구 및 구축하며 캠페인 결과를 통합하고 심화해야 합니다. . 시의 “화재 진압” 캠페인 사무국은 시의 캠페인 활동에 대해 보고할 것입니다.

5. 업무 요구 사항

(1) 조직 리더십을 강화합니다. 진에는 "소방 진압" 캠페인 본부가 설치되었으며, 부시장 Qiu Jianshen이 사령관으로, 경찰서 및 국경 방어국 부국장이 부사령관으로, 진 보안위원회 위원들이 본부 구성원으로 구성되었습니다. 마을의 '화재 진압' 캠페인을 지휘하고 파견하는 책임을 맡고 있으며 '화재 재해' 캠페인을 처리하기 위해 마을 보안국에 소속된 사무실이 있습니다.

(2) 협업을 강화합니다. 이전 단계의 화재 안전 점검 및 시정을 기반으로 모든 마을과 부서는 자체 산업 및 시스템에 숨겨진 위험의 "막다른 구석"을 깊이 파헤쳐 부서 간 화재 위험 보고 및 합동법을 더욱 심화시켜야 합니다. 집행 메커니즘을 적용하고 정기적으로 정보 수정을 보고하며 협업을 효과적으로 강화하고 정보 관리를 위해 협력합니다.

(3) 감독·점검을 강화한다. 수준별 책임체계를 시행하고 모든 관련 부서는 세분화된 책임 수준을 단계별로 구현하고 다양한 업무 조치의 이행을 전면적으로 감독해야 합니다. '화재 진압' 캠페인 기간 동안 마을에서는 각 마을과 부서의 '화재 진압' 캠페인 진행 상황을 신속하게 감독하고, 작업에 존재하는 문제를 후속 조치 및 감독하게 됩니다.

(4) 상벌을 엄격히 시행한다. 이번 '화재 진압' 캠페인에서 좋은 성과를 낸 단위와 개인은 칭찬받을 것이며, 제대로 작동하지 않고 조치를 취하지 않고 명백한 결과가 없는 사람은 형식적으로 조사하고 시정하는 사람은 비판받을 것입니다. 화재 규모가 커지면 책임 조사를 실시합니다.

20xx년 10월부터 '소방진압' 캠페인에 대해 각 마을, 부서, 부서별 업무 현황을 10일 간격으로 보고하고 있으며, 12일에는 월별 캠페인 활동 요약 보고를 하고 있다. 매달.

마을 '화재 진압' 캠페인 사무소 연락 담당자: xxx, 전화: xxxxxxxx, 팩스: xxxxxxxx. 화재 안전 테마 활동 계획 2

학교에서 안전 및 화재 예방 업무를 효과적으로 수행하기 위해 조화로운 캠퍼스를 조성하고 교사와 학생의 안전 및 화재 예방에 대한 인식과 화재 예방 능력을 향상시키기 위해 노력합니다. 안전사고 발생 시 신속하고 효과적으로 대응하기 위해 학교에서는 20xx년 7월 4일 오후에 소방훈련을 실시하기로 결정했습니다. 구체적인 계획은 다음과 같습니다.

1. 주도하는 훈련 지휘권을 확립합니다. 그룹

팀 리더: Ning Junmin

부 리더: Zhao Yifan

구성원: He Yanli, Lu Yushan, Zhang Baoping 및 각 학급 수석 교사

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2. 안전교육

다양한 기획 및 실시 청소년 자기보호교육의 형태로 본교의 실태와 결합하여 안전 등 홍보적 입장을 최대한 활용 세미나, 교내 방송, 국기 아래 연설, 칠판신문, 학급회의 등 법률교육강좌를 실시하며, "인문올림픽 환영과 화합캠퍼스 구축"을 주제로 하여 학교안전교육을 강화하겠습니다. 주제별 수업회의 등 다양한 형태와 채널을 통해 모두가 안전에 관심과 지지, 참여하는 강한 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

3. 구체적인 훈련 준비

1. 경찰에 신고: 학교에서 화재 경보 벨을 울립니다(3회 연속으로 벨을 당김)

2. 경찰에 신고: 경찰관(조이판) ) 즉시 119에 전화하거나 xx소방대 xxxxxx에 전화하여 경찰에 신고합니다. 적시에 리더십 팀에 보고합니다. 화재 경보기를 신고할 때는 다음을 따르십시오.

(1) 침착함을 유지하고 잘못된 전화를 끊거나 전화를 지연시키지 마십시오.

(2) 화재가 발생한 장치의 이름과 주소를 명시하십시오. 어떤 교차로와 눈에 띄는 표지판이 가까이 있는지 등.

(3) 타고 있는 물질이 무엇인지, 불이 붙은 위치, 불의 크기, 갇혀 있는 사람이 있는지, 경찰에 신고한 사람의 이름과 소속, 전화번호 시간에 연락할 수 있습니다.

3. 경보 수신: 리더십 팀 구성원 및 기타 관련 직원은 경보를 듣고 즉시 화재 현장으로 달려가 계획의 임무 및 요구 사항에 따라 책임을 져야 합니다. 분업을 위해 긴밀히 협력하고 직무를 수행하며 업무를 신속하게 수행합니다.

4. 대피: 운영진, 각 학급 교장, 교사는 최대한 빨리 대피 장소로 달려가 학생들의 긴급 대피를 실시해야 합니다.

5. 대응: 대응 직원(He Yanli)은 서쪽 문을 열고 교차로에서 대기하여 대응하는 소방차를 화재 현장으로 안내하여 화재를 진압하는 역할을 담당합니다.

6. 탈출: 1, 2, 3학년은 학교 동쪽 문에서 탈출했고, 4, 5, 6학년은 학교 서쪽 문에서 탈출했다. 첫 번째 줄의 교직원은 1, 2, 3학년 학생들의 탈출을 도왔고, 세 번째 줄의 교직원은 4, 5, 6학년 학생들의 탈출을 도왔습니다. 교사의 지도 하에 학생들은 안전교육 수업에서 탈출 및 자구구조 지식을 신속하게 적용하고, 수건, 의복 등으로 입과 코를 가리고 몸을 굽혀 지정된 경로를 따라 학교 밖으로 대피했습니다.

7. 인명 구조 및 물자 대피: 화재 발생 시, 화재 현장에 사람이 갇히면 즉시 구조 활동을 조직하고 인명을 구출하는 것이 더 중요하다. 화재진압은 인명 구조를 최우선으로 해야 합니다.

화재 현장에서 사람을 찾는 방법은 크게 소리를 지르는 것과 내부 깊은 곳을 찾는 두 가지 방법이 있습니다. 사람을 구조하기 위해 화재 현장에 들어갈 때 가장 가깝고 안전한 통로를 선택하십시오. 통로가 막혀 있으면 신속하게 문, 창문, 벽을 부수십시오. 소리를 지르고 확인하고 경청하는 조치를 취하십시오. , 접촉 등의 방법을 사용하여 갇힌 사람을 검색하십시오. 사람을 구조할 때는 안전에 주의하고, 화재 현장에 들어갈 때는 손전등과 밧줄을 지참하세요. 화재 현장은 연기로 가득 차 있으며 방독면은 없습니다. 중독을 방지하기 위해 젖은 수건으로 입을 가리십시오. 화상을 예방하기 위해 물에 적신 이불이나 담요를 사용하여 몸을 덮을 수 있습니다.

화재 현장에서 자재를 대피시키는 것은 화재 손실을 줄이고 화재 강도를 제어하며 확산을 방지하는 효과적인 방법입니다. 첫째, 화재의 위험이 있는 가연성, 폭발성 물품을 적시에 대피시켜야 합니다. 둘째, 중요한 문서, 정보, 귀중품 및 물품을 대피시켜야 하며, 대피된 물품은 지정된 사람이 안전한 장소에 보관해야 합니다. 악당은 피해를 입힐 수 있는 기회를 이용하여 분실, 도난, 도난을 방지합니다. 사람과 물자의 대피 후에는 지정된 위치에서 중앙 집중식 목록을 수행해야 하며 관련 상황을 적시에 파악하고 보고해야 합니다.

누군가 갇힌 경우 부상자를 적시에 치료할 수 있도록 "120" 또는 핑몐 노동자 병원(xxxx)에 전화해야 합니다.

8. 소방: 비상 지휘팀(자오판, 루샨, 천준, 광)은 즉시 학교 소화기를 사용하여 화재를 진압했습니다. 화재 안전 테마 활동 계획 3

설계 의도:

새로운 "유치원 교육 지침 개요"에는 다음과 같이 명확하게 명시되어 있습니다. 유치원은 어린이의 생명을 보호하고 유아의 건강을 증진하는 것을 우선시해야 합니다. 장소. 그러나 어린 아이들은 화재에 관한 화재 예방 지식과 능력이 부족합니다. 따라서 어린이의 화재예방의식을 제고하고, 화재예방 자구능력을 향상시키며, 어린이의 화재안전교육을 강화하는 것이 중요하다.

속담처럼: 불과 물에는 자비가 없습니다. 모든 자연재해 중에서 화재가 가장 자주 발생합니다. 작은 불꽃 하나가 자연의 귀중한 자원을 파괴할 수 있고, 인류가 창출한 물질적, 정신적 부를 재로 만들 수 있으며, 사람들의 가장 소중한 생명을 무자비하게 앗아갈 수 있습니다.

그래서 아이들의 연령 특성과 인지 패턴을 토대로 이 활동을 디자인했습니다.

활동 목표:

1. 어린 아이들에게 응급 상황에 당황하지 않도록 교육합니다.

2. 어린이의 초기 자기 보호 의식과 기본적인 화재 예방 의식 및 능력을 배양합니다.

3. 처음에는 기본적인 안전과 화재 예방을 익히고 간단한 자기 보호 방법을 익히도록 하세요.

활동 준비:

1. 아이들은 집 주소와 전화번호를 미리 기억해야 합니다.

2. VCD(화재로 집을 파괴하고 화재 경보기를 울리는 영상 포함).

3. 상황별 퍼포먼스를 위한 장면을 정리한다.

4. 사진, 장난감, 수건, 전화기 및 여러 가지 화재 안전 표지판.

활동 과정:

1. 교사는 소방관 역할을 맡아 아이들이 뛰도록 이끈다.

2. 아이들이 화재의 위험을 느낄 수 있도록 화재로 파괴된 집의 사진을 시청하도록 구성합니다.

3. 어린이들이 토론하도록 조직합니다. 이러한 화재는 어떻게 발생합니까? 화재의 결과는 무엇입니까? 어린이들에게 화재를 예방하는 방법과 화재 예방 표지판을 이해하도록 안내하십시오.

(1) 화재 예방을 위해 어린이는 함부로 불장난을 해서는 안 됩니다.

(2) 모기향을 불이 붙을 가능성이 있는 물건 근처에 놓아서는 안 됩니다.

(3) 불꽃놀이와 폭죽은 함부로 터뜨릴 수 없습니다.

(4) 아이들은 꺼지지 않은 담배꽁초를 가지고 놀 수 없습니다. 꺼지지 않은 담배꽁초를 발견하면 즉시 밟아야 합니다.

(5) 불꽃놀이 금지 표지판을 이해합니다.

4. 화재가 발생하면 어떻게 해야 합니까? 화재 경보기 번호가 119이고 경찰에 신고하는 방법을 어린이들에게 알릴 수 있도록 영상을 시청해 주세요.

5. 어린이들에게 경찰에 신고하는 것을 시뮬레이션하도록 하십시오. 아이들에게 불이 난 곳, 불이 붙은 물건, 이름을 명확하게 말하도록 하세요.

6. 토론: 유치원에 불이 났는데 소방관이 아직 도착하지 않았다면 어떻게 탈출해야 할까요?

7. 안전 탈출 훈련: 어린이들에게 위험에 직면했을 때 당황하지 않도록 교육하고, 배운 자기 구조 지식을 활용하여 자신을 보호하도록 교육합니다. 화재 안전 테마 활동 계획 4

가을과 겨울은 화재가 발생하기 쉬운 계절입니다. 화재 사고 발생을 예방하기 위해 학생들의 개인 및 재산 안전을 보장하고 화재 인식 및 기술을 향상시킵니다. 교사와 학생 여러분, 우리 학교의 안전 건설과 문명 건설을 더욱 촉진하여 마침내 아름답고 조화로운 캠퍼스를 건설하십시오. 우리 학교의 실제 상황을 바탕으로 이번 화재 안전 홍보 및 교육 활동 계획을 수립하고 있습니다. 이제 구체적인 활동 내용은 다음과 같이 정리됩니다.

1. 화재 안전 책임 제도와 책임 제도를 엄격하게 시행합니다.

화재 안전 업무는 매우 중요합니다. 화재 예방 업무를 강화하고 화재 안전 규정을 엄격히 시행하여 화재 안전 책임자를 더욱 명확히 합니다. 학교는 모든 학급과 모든 교사에게 화재 안전 책임 시스템을 하나씩 구현합니다.

화재 안전 위험을 적절하게 조사하지 않고 책임을 이행하지 않고 화재 위험을 시정할 수 없으며 화재로 인해 심각한 경제적 손실이나 인명 피해가 발생하는 경우 관련 책임자가 책임을 져야 합니다.

2. 화재 위험 심층 조사

(1) 조사 기간: 3월 1일~3월 28일

(2) 조사 장소: 교습소 , 멀티미디어 교실, 도서관, 컴퓨터실, 방갈로, 사무실 및 기타 장소.

(3) 조사내용 : 전산실, 교실, 기타 사람이 밀집된 공공장소의 소방시설을 정상적으로 사용할 수 있는지, 인화성·폭발성 물품 등 안전조치 여부 등을 중점적으로 점검한다. 전기가 공급되는지, 계단의 오르내림 및 비상탈출이 원활한지, 비상조명 및 비상구 표시시설의 정상상태 등이 확인됩니다.

(4) 조사 요구 사항: 학교 화재 위험 조사는 검사를 할당하고 책임자를 배치하는 시스템을 구현합니다. 등록 시스템은 성실하게 이루어져야 합니다. 검사하는 사람이 책임을 지는 사람이 서명하고 형식이나 형식이 허용되지 않도록 조사 중에 구현됩니다.

3. 구체적인 업무 준비

1. 화재 안전 지식 강의를 조직합니다. 학교는 장거우(張gou) 경찰서 경찰관 두페이(Du Fei)를 고용해 학교에서 소방 지식, 소화기 사용법 등을 가르쳤고, 학생들에게 대면 및 현장에서 소방 홍보 및 교육을 실시할 수 있도록 했다. 캠퍼스 라디오, 학교 신문 게시판, 칠판 신문, 학급 회의 등을 사용하여 근거리 홍보 위치에서 정기적으로 학생들에게 화재 예방 홍보 및 교육을 수행합니다.

2. 화재 비상 탈출 및 대피 훈련을 조직하고 수행합니다. 학교는 3월 25일 이전에 세부 훈련 계획을 수립했다. 훈련은 동원, 준비, 훈련, 요약의 4단계로 나누어 대피 작업을 위한 임시 지휘반과 경보반, 대피반 등 기능반을 편성·설립했다. 3월 25일 오후 3시에 학교 전체 화재 비상대피훈련이 실시됩니다.

3. 소방 테마 수업을 진행합니다. 학교의 각 학급은 화재 안전이라는 주제에 중점을 두고 3월 22일에 참신하고 안전하며 매력적인 주제의 학급 회의를 조직하여 화재 예방 지식을 더욱 대중화해야 합니다.

4. 화재 안전 에세이를 작성하세요. 학교는 학생들이 화재 안전 교육 구성을 공부하도록 조직합니다. 두 가지 테마를 설정합니다. 하나는 '우리집 화재 대피 계획'이고 다른 하나는 '나는 커서 소방관이 되고 싶다'입니다.

5. 시험에 응시하세요. 학교에서는 학생들에게 화재 안전 지식에 관한 숙제를 내주었습니다.

4. 활동 요약

학교는 화재 예방 홍보의 달 활동 정보에 대해 적시에 피드백을 제공하고 활동 중 사진, 오디오 및 비디오, 서면 자료 등을 수집하여 제출해야 합니다. 3월 28일 이전에 소방홍보를 실시합니다. 캠퍼스 활동의 개요를 시교육국 종합관리실에 보고합니다. 화재 안전 테마 활동 계획 5

교육 목표:

일상적인 안전 지식을 학습함으로써 학생들은 안전 개념을 확립하고 자기 보호 및 자기 구조에 대한 인식을 형성할 수 있습니다. 안전하고 건강하게 자라세요.

교육 과정:

1. 대화 소개:

학생들은 행복하고 따뜻한 가정에서 생활하며 부모와 자녀의 보살핌과 사랑을 받습니다. 가족들 위험은 없을 것 같습니다. 하지만 일상생활에는 여전히 주의를 기울이고 조심스럽게 다뤄야 할 것들이 많습니다. 그렇지 않으면 쉽게 위험이 발생하고 사고가 발생할 수 있습니다. 일상생활에서 주의해야 할 안전 문제가 무엇인지 이야기해 보겠습니다.

2. 교육 과정

1. 전기 안전

지속적인 생활 개선과 함께 표준에 따라 생활 속에서 전기를 사용하는 곳이 점점 더 많아지고 있습니다. 그러므로 우리는 전기 사용에 관한 몇 가지 기본 지식을 습득하는 것이 필요합니다.

2. 주전원 스위치를 이해하고 비상시 전원을 끄는 방법을 배웁니다.

3. 젖은 손으로 가전제품을 만지거나 젖은 천으로 닦지 마세요.

4. 가전제품을 사용한 후에는 전원 플러그를 뽑아야 합니다.

5. 기기 사용 중 연기, 불꽃, 타는 냄새가 나면 즉시 전원 스위치를 끄고 사용을 중지하세요.

6. 감전된 사람을 발견하면 즉시 전원을 끄거나 마른 나무 막대기나 기타 물체를 사용하여 감전된 사람을 전기 제품에서 분리하십시오. 손으로 직접 사람을 구출하지 마십시오.

7. 가스를 안전하게 사용하세요

8. 가스기구가 작동 중일 때는 바람에 날아가거나 넘침으로 인해 가스가 튀는 것을 방지하기 위해 오랫동안 방치할 수 없습니다. 냄비에 물이 차서 다량의 가스가 새어나오며 화재가 발생했습니다.

9. 가스기구(가스레인지, 가스온수기 등) 사용 시 실내 환기를 충분히 하여 충분한 산소를 유지하여 가스중독을 예방해야 합니다.

10. 수영 시 안전에 유의하세요.

11. 수영에는 신체검사가 필요합니다.

12. 수영 장소를 신중하게 선택하세요.

13. 물에 들어가기 전 준비운동을 하세요.

14. 배가 부르거나 배고플 때, 격렬한 운동이나 힘든 노동을 한 후에는 수영을 하지 마세요.

15. 수중 상황을 알 수 없을 때는 다이빙을 하지 마세요.

16. 물에 빠진 사람을 발견하면 급히 물에 들어가 구출해야 합니다.

3. 교통안전 교사는 세 가지 사례를 소개했다.

사례 1: 두 명의 중학생이 걷다가 농구공을 던져서 잡았다. 공이 고속도로로 굴러가서 정상적으로 주행하는 공에 맞았다. 오토바이가 넘어져 운전자가 심각한 뇌 손상을 입었습니다. 교통 법규에는 보행자가 보행 중 도로에서 장난을 치거나 장난을 쳐서는 안 된다고 명확하게 규정되어 있습니다. 이에 교통경찰서는 사고 책임을 중학생 2명에게 전담하고 이들 가족이 각각 1만 위안 이상의 치료비를 부담해야 한다고 판단했다.

사례 2: 1999년 한 중학교 뒷문에서 한 학생이 자전거를 타고 내리막길을 가다가 퇴직한 교사를 쓰러뜨리는 교통사고가 발생했다. 이는 양가정 모두에게 큰 피해를 입혔을 뿐만 아니라, 중학생에게도 큰 정신적 피해를 입혔다.

사례 3: 1998년 전국에서 교통사고로 초중등학생 4,199명이 사망하고 9,907명이 부상한 것으로 집계됐다. 이것은 확실히 끔찍한 숫자는 아닙니다. 매년 수많은 꽃이 바퀴 아래에서 죽습니다. 베이징에서는 매 학기 평균 50명 정도의 미성년자가 비정상적으로 사망하는 것으로 알려졌다.

이 이야기에서 우리는 무엇을 배울 수 있나요? 당신의 감정에 대해 이야기 하시겠습니까?

보행 시 교통안전 주의 요령:

1. 도로를 걸을 때는 보도가 없는 길을 따라 걷습니다.

2. 단체로 외출할 때는 체계적이고 질서 있게 줄을 서세요.

3. 교통경찰의 명령이 없는 도로 구간에서는 자동차에 양보하는 법을 배워야 하며 자동차와 통행우선권을 두고 경쟁하지 말아야 합니다.

4. 길을 건널 때는 교통법규를 준수하고 '녹색 신호등에서는 정지하세요'를 따라야 합니다.

5. 자전거를 탈 때는 무동력 차선에서 오른쪽으로 통행해야 합니다. 12세 미만의 어린이는 도로에서 자전거를 탈 수 없습니다.

6. 화재 발생 시 대처방법

7. 화재경보기 119번으로 전화해 경찰에 신고하세요. 경찰에 신고할 때는 소방서에 위치를 명확히 알려야 합니다. 불의 정도, 불이 붙은 물건은 무엇인지, 불의 세기는 어떤지.

8. 화재 위협을 받으면 당황하지 말고 침착하게 화재 현장을 떠날 방법을 찾으세요.

9. 탈출 시에는 젖은 수건으로 입과 코를 가리고, 젖은 옷으로 몸을 감싸는 등 보호조치를 취하세요.

10. 캠퍼스 안전

11. 계단을 오를 때에는 질서있고 천천히 오른쪽으로 걷는 것이 금지됩니다. 특히 사람이 넘어질 경우에는 더욱 그렇습니다. 즉시 올라가고 내려가는 것을 멈추고 빨리 사람을 끌어내려야 합니다.

12. 교실에 뛰어들거나 문이나 창문 위로 올라가지 마십시오. 복도에서 쫓아다니거나 놀지 마십시오. 난간에 기대거나 몸의 무게 중심을 바깥쪽으로 기울이거나 난간을 세게 당기지 마십시오. .

13. 기숙사에서는 촛불을 켜고 책을 읽지 마세요. 피로로 인해 잠이 든 후, 촛불은 모기장과 침구에 쉽게 점화되어 화재를 일으킬 수 있습니다.

14. 기숙사를 나갈 때는 조명과 전원을 꺼주세요.

15. 일부 학생이 실험용 알코올을 가지고 와서 침대 밑에 숨길 경우, 누출될 경우 화재나 폭발이 발생할 수 있으므로 인화성, 폭발성 물품을 기숙사에 보관하지 마십시오.

16. 쉬는 시간 활동 중에는 쫓아다니거나 싸우지 말고, 학생들에게 해를 끼치지 않도록 칼, 막대기, 기타 통제된 도구를 캠퍼스 안으로 가져오지 마십시오.

요약:

우리가 모든 곳에서 조심하는 한 캠퍼스 안전에 주의하고 자기 구조 및 자기 보호에 대한 지식을 습득하고 자신을 보호하는 능력을 행사하며 우리가 직면하는 모든 상황에 재치 있고 용감하게 대처하십시오. 비정상적인 상황이나 위험은 건강하고 행복한 성장으로 이어질 수 있습니다. 화재 안전을 주제로 한 활동 계획 6

1. 지도 이념

"안전 제일, 예방 제일" 정책을 준수하고 학교 화재 안전에 대해 교사와 학생을 효과적으로 교육합니다. , 그리고 캠퍼스를 종합적으로 개선합니다. 교사와 학생의 개인 및 재산 안전을 보장하기 위해 잠재적인 안전 위험을 조기에 제거해야 합니다.

2. 활동 목적

일련의 화재 안전 교육 활동을 통해 교육은 학생들의 화재 안전 의식을 향상시키고 기본적인 화재 예방 지식 및 기술을 습득하는 활동에 통합됩니다. , 좋은 안전 행동과 습관을 기르십시오.

3. 학교 화재 안전 지도 그룹

팀장:

부팀장:

구성원:

각 반 담임 선생님

4. 활동 시간 :

xx월 5일 - xx월 10일, 20xx

5. 활동 주제 :

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xx

6. 활동 준비:

1. 조직 동원: 2018년 11월 5일(월) 오전 단체 회의에서 국기, 학생 대표가 화재 안전을 주제로 연설을 했습니다.

2. 11월 6일 큰 방학 동안 학교 전체 대피 훈련이 실시됩니다.

(1) 모든 학생들이 화재 안전 교육 비디오를 시청합니다. 영상자료는 홈페이지에서 "소방안전교육영상"을 찾아 클릭하시면 됩니다.

(2) 영상을 시청한 후, 대피 훈련 시 주의할 점을 설명하고, 훈련을 진행하기 위한 신호를 들어보세요.

(3) 훈련이 끝난 후 교실로 돌아온 후 교사는 '화재 안전 상식 20가지'를 학생들에게 요약하고 홍보합니다.

3. 하급대 각 반별로 '화재안전'을 주제로 칠판신문 특집호를 발행하도록 마련한다.

4. 4학년과 5학년 학생들을 위한 소방 훈련이 11월 7일에 진행됩니다. 시간과 장소는 추후 공지됩니다.

5. 모든 학생에게 과외 과제를 할당합니다. "나는 학교에 숨겨진 화재 위험을 발견했습니다." 학생들이 직접 활동에 참여함으로써 안전 인식이 학생들의 행동에 통합됩니다.

6. 학교 전체의 안전 점검을 조직하고 교실, 연구실, 컴퓨터실, 독서실 등 중요 시설에 대해 포괄적이고 상세한 점검을 실시하여 안전상의 위험이 없도록 하십시오. 발견되면 즉시 제거하십시오.

7. 학교는 WeChat을 사용하여 모든 교사, 학생 및 학부모에게 화재 안전 지식을 홍보합니다. (11월 초)

7. 활동요건 ​​

1. 모든 교사는 대피훈련에 적극적으로 참여하고, 안전교육 활동 실시에 긴밀히 협력해야 한다.

2. 학교 방송, 포스터, 홈페이지 등 교육 매체를 적극 활용하여 안전교육을 주제로 한 홍보 활동을 진행합니다.

3. 안전교육 주도그룹은 이번 안전교육 주간 활동을 결합하여 자기 성찰과 자기 교정을 실시하고, 서면 자료를 작성하여 우리 학교의 안전 업무를 보다 표준화하고 지도해야 합니다.

소방안전 테마 활동 계획 7

1. 지도 이념

화재 안전의 주요 책임을 효과적으로 수행하고 소방 안전 관리의 "4대 역량"을 향상시키기 위해 교육국 문서의 요구 사항, 구현에 세심한 주의를 기울이고, 화재 안전 점검을 적극적으로 수행하고, 화재 위험의 시정 및 구현에 세심한 주의를 기울이고, 학교의 화재 저항 능력을 향상시키고, 교사, 학생 및 학생의 개인 안전을 효과적으로 보호합니다. 학교 직원과 공공 재산의 안전을 보호하고 우리 학교의 다양한 업무에 기여합니다. 좋은 화재 안전 환경을 조성하기 위해 새로운 차원으로 나아갑니다.

2. 조직적 리더십

교장을 주체로 하고 담임교사를 체제로 하는 소방안전업무팀을 구성하고, 학교 소방안전업무 지도그룹을 설치한다. .

3. 업무과제

1. 각 학급 및 학생 기숙사, 교실, 구내식당 등에 화재안전책임제를 시행한다. 각 소방안전업무에 있어서 책임분야의 소방안전책임자와 책임분담을 명확히 하고, 각급에서 소방안전책임을 이행한다.

2. 화재 위험을 효과적으로 제거하기 위해 학교 전체의 화재 안전 점검을 실시합니다.

3. 학교 소방시설 건설을 강화하고, 관련 소방 장비를 보완하며, 유지관리 시스템을 강화하여 화재 대응 능력을 향상시킨다.

4. 임무준비를 강화하고, 소방 및 구조활동 준비를 강화한다. 여름 화재의 특성을 고려하여 학교는 교사와 학생을 대상으로 화재 안전 교육을 강화하고 교사와 교직원의 법적 개념과 안전 인식을 강화하여 교사와 학생이 각자의 위치에서 화재 예방 조치를 이해할 수 있도록 해야 합니다. 경찰에 신고하고 소화장비를 이용해 화재를 초기에 진압합니다. 화재가 발생하면 스스로 목숨을 구해 대피하고, 인원 대피를 마련하겠습니다.

4. 구체적인 조치 및 시간 마련

1. 각 학급에서는 화재 예방을 주제로 학급회의를 진행합니다.

2. 각 학급에서는 화재 위험성에 대한 자체 점검을 실시합니다. 학생 기숙사는 교장의 자체 점검을 받습니다.

3. 상사의 요구 사항에 따라 책임을 더욱 강화하고 직무를 세분화합니다.

4. 담당분야별 월별, 주별 점검체계를 준수합니다.

5. 업무 요건

1. 학교의 소방 업무에 대한 첫 번째 책임자는 교장이며, 각 부서의 교장은 소방 업무에 대한 직접적인 책임을 진다. 그들은 소방업무의 심각성과 고된 업무를 잘 인식하고 강한 책임감과 긴박감을 가지고 효과적으로 리더십을 강화하며 부서의 소방업무를 훌륭히 수행하는데 총력을 다해야 합니다. , 신중한 조직, 신중한 배치, 업무 분담 및 협력, 각 개인에게 책임 할당을 달성합니다.

2. 학교 소방안전사업 지도그룹은 각 책임분야의 소방사업을 점검하고 지도하는 역할을 담당한다. 화재 예방 작업의 상태는 각 책임 영역의 책임자에 대한 연말 평가의 중요한 부분이어야 합니다. 연말에는 화재 예방 작업장을 점검하여 경험을 요약하고 주의를 기울이지 않고 작업을 수행하지 않아 심각한 또는 중대한 안전 사고를 초래한 사람들에 대한 격차를 확인해야 하며 직접적인 책임자는 다음과 같습니다. 책임을 집니다.

3. 학교의 모든 학급은 소방안전지도그룹의 통일된 지휘와 배치하에 업무배치에 따라 각자의 책임분야에서 화재안전점검을 적극적으로 실시해야 한다.