고등 입시에서 고득점자가 급증한 곳이 많다. 핵심고에서는 어떻게 인재를 선발해야 할까?

우선 성적이 우수한 학생을 선발하는 것이 우선이다. 명문고에 들어갈 수 있는 사람은 성적이 좋거나 집에서 돈 많고 권력이 있는 사람이기 때문이다. 성적이 좋은 사람들은 대개 많은 것을 알고 있습니다. 부유하고 강력하고 강력한 학생들은 여러 곳을 다녀왔고 광범위한 지식을 가지고 있습니다. 그들과 소통함으로써 당신은 쉽게 새로운 지식을 얻고 자신을 발전시킬 수 있습니다. 주요 고등학교의 학생들은 일반적으로 꽤 좋고 주변의 학습 분위기도 더 좋아질 것입니다. ?돕는 법을 배우는 것 외에, 예를 들어 수업에서 말하고 싶어도 당신을 버리는 파트너를 찾을 수 없습니다. 이러한 학습 환경은 선순환입니다.

둘째, 학생들의 자신감과 자존감을 지켜주어야만 학생들의 학습능력과 경쟁력이 일깨워지고 자극될 수 있다는 것이 교육계의 상식이다. 반복되는 좌절 속에서도 좋은 결과를 얻기는 어렵습니다. 긍정적이고 건강한 사고방식이 없으면 대학 입시에 성공하기 어려울 뿐만 아니라, 인성 발달에도 문제가 생길 수 있습니다. 학교는 "학생들의 더 나은 삶을 위한 기반 마련"이라는 학교 이념을 바탕으로 "야망, 현실, 기계 실습, 자기 개선"의 학교 정신을 형성했습니다. 윤리, 복지, 교육 의지, 학습, 그리고 "명확한 예절"을 연구하는 학식, 음악 및 인내.

게다가 좋은 학습 분위기는 학생들의 성적이 불만족스러울 수도 있습니다. 그러한 학습 분위기에서는 성적이 향상되고 발전하기가 더 쉽습니다. 일반 고등학교의 입학률은 일반 고등학교에 비해 훨씬 낮고, 일반 고등학교의 교습 수준도 다소 고르지 않습니다. 이런 환경에서는 학생들이 열심히 공부하기가 어렵습니다. 있다고 해도 학생 수가 적습니다. 이런 학습 분위기에서는 우수한 학생이 나올 수 없을 것으로 추정된다.

기초교육이 고등교육의 원천임을 알아야 한다. 당신의 탁월함이 없다면 그들에게도 탁월함이 없을 것이며 우리에게도 탁월함은 없을 것입니다. 혁신인재 양성은 체계적인 사업이고, 고등교육이 핵심이며, 기초교육이 계몽이자 기반이다. 다양한 교육 단계를 합리적으로 연결해야만 모든 수준의 학교에 대한 심층적인 훈련을 실시하고, 고등교육과 기초교육의 협력적 개혁을 강화하고, 고등교육과 초중등학교의 협력적 탐구를 심화하며, 교육을 지속적으로 심화시킬 수 있습니다. 개정. 시험 응시 제도와 인재양성 모델이 진정으로 '천설센' 문제와 '니드햄 퍼즐'을 해결하고 시대가 필요로 하는 혁신적인 인재를 양성할 수 있을까?