초등학교 1학년을 위한 종합 중국어 연습(연간 학습한 지식에 중점)

1학년 종합 연습

1. 반대말 연습(반대 의미의 단어 쓰기)(뒤에 얼후이 문자 몇 개)

부분 —— Enter — — 하늘—— 없음—— 개방——

흰색—— 긴—— 작은—— 적음—— 원형——

동쪽—— 왼쪽—— 묻다—— 늦음 — — 정면 ——

멀리 —— 뜨겁다 ——

둘째, 단어를 비교한 후 형성

나무( ) 벤( ) 헤( ) 샹( ) 땅( ) 게( )

사람( ) 바( ) 엔터( ) 다( ) 하늘( ) 우( )

불( ) 문( ) 어( ) 몇( ) ) 입 ( ) 일 ( )

눈 ( ) 귀 ( ) 나갔음 ( ) 아들 ( ) 문 ( ) 묻다 ( )

아니 ( ) 작음 ( ) 열림 ( ) 셩 ( ) Tou ( ) Tai ( )

Mi ( ) Lai ( ) Bai ( ) Bai ( ) Zi ( ) Tian ( )

Dian ( ) Shan ( ) Chu ( ) Flying ( ) 바람 ( ) 말 ( )

엄마 ( ) 인가요 ( ) 새 ( ) 구름 ( ) 동쪽 ( ) 자동차 ( )

탄생 ( ) 소 ( ) 양 ( ) 반 ( ) 덜 ( ) 작은 ( )

물 ( ) 치아 ( ) 재능 ( ) 머리카락 ( ) 손 ( ) 넓음 ( )

공장 ( ) 발 ( ) 걷기 ( ) 팡( ) 완( ) 바( )

바( ) 예( ) 야( ) 핑( ) 핑( ) 지( )

이미( ) 웨스트( ) 리앙( ) 조각 ( ) 껍질 ( ) 안 ( )

과일 ( ) 사용 ( ) 달 ( ) 올해 ( ) 올해 ( ) 왼쪽 ( )

3.

봄비가 자아내는 봄 소녀의 실처럼

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새들이 하나 둘 흥미로운 질문을 토론하고 있다

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식목일은 1985년의 잊지 못할 날입니다.

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p>덩샤오핑 할아버지가 심은 사이프러스 나무가 자랐습니다

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온 가족이 란란의 이 그림을 좋아합니다

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할머니와 어머니가 이불을 말리고 있다

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조용히 달창이 왼쪽으로

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지구는 우리 것이다* **통의 집

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오늘 1학년 1반은 1학년생들을 만나러 식물원에 갔습니다

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행복하게 다람쥐나라 큰 숲 속으로 들어가다

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4. 빈칸에 들어갈 단어를 골라 문장을 읽어보세요.

위안위안(Yuanyuan) 전 위안위안 회원

1. 선술집에 핀 꽃이 너무 아름답습니다.

2． 아빠는 나에게 돈 두 개를 주시고 연필을 사달라고 하셨다.

3． 지구는 ( )입니까?

4． 양들이 풀밭에서 풀을 뜯고 있다 ( ).

5. 나의 아버지는 공산주의자( )이다.

브랜치만 알기

1. 새는 ( ) 머리 속에서 즐겁게 노래를 불렀다.

2． 나는 ( )개의 연필을 가지고 있다.

3． 잎에는 ( ) 작은 벌레가 많이 자라고 있다.

4． ( ) 그 사람이 어디로 갔는지 아세요?

성성

1. 봄이 왔습니다. 우리 마을에는 정원이 있습니다.

2． 천안문 타워는 너무 높습니다!

텐스톤의 시간지식

1. 아침에 ( ) 바늘이 6시를 가리키고 나는 일어났다.

2． 엄마는 이 사람을 ( ) 알아보지 못했다고 하셨다.

3． 내 동생은 올해 ( )살이 되었습니다.

4． 사마광은 머리로 큰 물탱크를 부수었다.

종종 길다

1. 샤오쥔( )은 리 할머니가 신문을 가져오는 것을 도와준다.

2． 코끼리는 ( )개의 몸통을 갖고 있다.

여파

1. Xiao Ming은 어렸을 때 수영을 배웠습니다.

2． （　　）요일은 월요일입니다.

진진

1. Wang Li는 ( )을 학교로 떠났다.

2． 우리 집은 공원에서 아주 멀리 떨어져 있어요.

빠른 차단

1. 바위산 아래에는 ( )개의 돌이 있습니다.

2． 기차는 매우 빠르게 달리고 있습니다.

좋고 행복해요

1. 작은 원숭이는 복숭아 몇 개를 발견했는데, 그것은 매우 ( )였습니다.

2． 제가 가장 많이 보는 것은 만화입니다. ．

집중하고 배려하고 사랑하세요

1. 샤오홍은 교실에서 ( ) 숙제를 하고 있다.

2． 왕 선생님은 반 친구들에게 매우 ( )입니다.

3． 누구나 ( )을 갖고 있을 것이다.

상큼상큼

1. 비가 내린 뒤 하늘은 맑아지고 ( ) 공기가 내 얼굴을 향해 몰려온다.

2． 엄마는 ( ) 과일을 많이 사셨어요.

한 줌, 하나, 한 줌, 하나, 하나, 하나

1. 엄마는 나에게 사과를 ( ) 주셨다.

2． （　　）들판을 걷고 있는 버팔로.

3． 하늘에는 ( )개의 새가 날고 있다.

4． 필통에는 ( )자가 있습니다.

5. 마당에 우물이 있습니다.

6. 나는 ( ) 펜을 가지고 있다.

야야야

1. 그의 이빨은 정말 하얗다.

2． 봄에는 풀이 자랍니다 ( ).

3． 이 꽃은 참으로 아름답습니다(　)!

스팀

1. 국산 ( ) 차량입니다.

2． 비도 오고 하늘이 너무 맑아요!

글과 그림

1. 봄이 왔고 얼음과 눈도 오고 있습니다.

2． "should"를 사용하여 문장을 쓸 수 있나요?

3． 이것은 유명한 그림이다 ( ).

유유유

1. 창밖으로 작은 ( )가 떨어지고 있다.

2． 나는 ( ) 문학 수업을 듣는 것을 가장 좋아한다.

3． 백조는 흰색( ) 깃털을 가지고 있습니다.

그냥

1. 내 여동생은 올해 ( ) 4살이고 ( ) 신문을 읽을 수 있다.

2． 열심히 노력하는 한 ( ) 우리는 훌륭한 결과를 얻을 수 있다.

1. 병음을 읽고 단어를 쓸 수 있습니다. (12점)

dào chù xiång niàn rè qíng liàn xí bāng máng fēi cháng

2 단어를 비교하여 만들어 보겠습니다. (6점)

매우 ( ) 나 ( )가 ( )에게 물었습니다.

( )를 따라 ( ) 방 ( )을 찾아보세요

3. (8점)

1. 더하기 하나를 더해 단어를 만듭니다. (4점)

발음——( )( ) 관——( )( )

2. 단어를 바꾸어 다시 단어를 만들어 보세요. (4점)

Play with——( )( )——( )( )

4. 문장에서 점으로 표시된 단어에 대한 올바른 발음을 선택한 다음 입력하겠습니다. " √". (6점)

①샤오화는 긴 머리를 갖고 있다.

②. 독서를 좋아하는 학생들은 독서(hò　hào)가 재미있을 것입니다.

③ 나는 학교에 아름다운 가방을 들고 갔다.

5. 필요에 따라 계속하겠습니다. (26점)

1. 반의어를 연결할 수 있어요. (8점)

새로운 것, 빠른 것, 쓴 것, 차가운 것, 자랑스러운 것, 정직하고 진보적인 것

느린 것, 달콤한 것, 낡은 것, 겸손한 것, 뒤떨어진 것, 열정적인 것, 위선적인 것

2. 새로운 단어를 병음과 연결해 보겠습니다. (10점)

일어나서 햇볕을 쬐고 목이 말라 쓰러져 뛰어다닌다

zhàn yuàn xūng hú　pāshài bēn nòngshuāi kě

3. 다음과 같이 하겠습니다. 단어를 잘 연결한 후 연결해 보세요.

(8점)

녹색 면과 군함의 경계

눈처럼 하얀 태양과 돌다리

불타는 붉은 날개와 녹색 구멍 대나무

잎이 투명한 묘목

6. 빈칸에 들어갈 단어를 선택하겠습니다. (8점)

앉다

좌석

명

이름

정원

원본,

좋아요

코끼리

큰 ( ) 풀 ( ) 머리카락 ( ) ( ) 아래

좋음 ( ) 꽃 ( ) ) ( ) ( ) 자리가 있습니다

7. 내용에 따라 빈칸을 채워보겠습니다. (8점)

1. (　)(　)만 키워야 (　)(　)(　)야채를 먹을 수 있다.

2. 까마귀 ( ) ( ) 옆에 ( ) ( ) 조약돌이 있어서 ( ) ( ) 알아냈습니다.

3. 축산업(　) 타기(　)(　), 노래하기(　) 진동하기(　) 위에.

8. 다음 단어를 찾기 위해 발음 단어 검색 방법을 사용하겠습니다. (3점)

찾아볼 단어

발음

찾아볼 발음순

루

lóu

Zhuan

zhuòn

장군

gài

9을 쓰겠습니다. 문장을 완전히 따라오세요. (6점)

1. 나는 선생님을 돕습니다.

2. 점차적으로.

3. 한쪽.

10. 본문을 읽고 다음 연습을 해보겠습니다. (9점)

bì

bàn

어린이날 축하해요

'6월 1일' 어린이날이 다가왔어요, 옷을 입어요 교실이 정말 아름답네요! 보세요, 벽과 창문은 빨간색, 노란색, 녹색, 보라색, 파란색... 다채롭고 아름다운 풍선으로 덮여 있습니다.

우리는 단정한 교복을 입고, 얼굴에는 달콤한 미소를 머금고, 반짝이는 눈빛은 씩씩하게 교실을 나와 다채로운 '6월 1일' 정원 활동에 참여했다.

오늘은 정말 행복한 어린이날을 보냈습니다.

1. 첫 번째 에세이에는 자연스러운 단락이 하나 있습니다. (1점)

2. 본문에서 색상을 나타내는 단어는 “——”를 사용하여 표시하세요. (2점)

3. 지문의 내용에 따라 연결하세요. (4점)

깔끔한 미소

달콤한 발걸음

교복 옮기기

밝은 빛

3. 어린이날은 어떻게 축하하셨나요? 한두 문장으로 적어주세요. (2점)

11. 그림을 보고 글을 쓸 수 있다. (쓸 수 없는 단어는 병음으로 대체 가능합니다.) (6점)

힌트: 사진 속 인물은 누구인가요? 그들은 어디에서 무엇을 하고 있나요? 기분이 어떤가요? 써보세요!