기금넷 공식사이트 - 경제 뉴스 - Shu Hua의 대표논문(중국어, 영어 10편)

Shu Hua의 대표논문(중국어, 영어 10편)

Song,S., Su,M., Kang,C., Liu,H., Zhang,Y., McBride-Chang,C., Tardif,T., Li,H., Liang ,W., Zhang,Z., & Shu,H. *, 미취학 아동부터 취학 연령까지 어린이의 어휘 발달 추적: 8년간의 종단 연구, 발달 과학, (발행 중) Zhang,Y., Tardif, T ., Shu, H. *, Li, H., Liu, H., McBride-Chang, C., Liang, W., Zhang, Zh., 음운론적 기술과 어휘 지식은 중국어의 읽기 결과를 예측하는 데 사회 경제적 지위 효과를 중재합니다. 어린이, 발달 심리학, 2013, 49(4): 665-671. Zhang, Y., Zhang, L., Shu, H. *, Xi, J., Wu, H., Zhang, Y. *& Li, P., 발달 난독증의 범주적 인식 결함의 보편성: 표준 중국어 어조에 대한 조사, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2012, 53(8):874-882 Zhang,Y., Li, J., Tardif, T. ., Burmeister, M., Villafuerte, S., McBride-Chang, C., Hong, L., Shi, B., Liang, W., Zhang, Zh., Shu, H.*, DYX1C1 난독증 협회 중국 인구의 철자법이 있는 감수성 유전자. PLoS ONE, 2012, 7(10):e43192. Yang, J., Wang, X., Shu, H. * & Zevin, J. * 동안 뇌 반응의 자극 상호작용에 의한 작업 한자 처리, Neuroimage, 2012. 60(2):979-990. Lei,L., Pan,J., Liu,H., McBride-Chang, C., Li,H., Zhang,Y., Chen ,L., Tardif,T., Liang,W., Zhang,Z., & Shu,H. * 중국 어린이의 3~8세 읽기 발달 및 장애의 발달 궤적, Journal of Child Psychology

d 정신의학, 2011, 52(2), 212-220. Zhang, L., Shu, H. *, Zhou, F., Wang, X., & Li, P. * 인지에 대한 공통적이고 구별되는 신경 기질 음성 리듬 및 억양. 2010년, 31:1106-1116. Shu, H., Peng, H. & McBride-Chang, C. 중국 어린이의 음운 인식, 2008, 11(1): 171-181. Shu, H., McBride-Chang, C., Wu. S., & Liu, H. 중국 발달 난독증 이해: 핵심 인지 구조로서의 형태학적 인식, 2006, 98(1) :122-133.  Shu,H., Chen,X., Anderson,R., Wu,N. & Xuan,Y. 학교 아동 발달, 2003, 74(1), 27-47. p>

[1] Song Hua, Zhang Houcan, Shu Hua. 중국어 읽기에서 발음과 문자의 역할과 그 발전 및 변형 [J], 1995, 02: 139-144. Meng Xiangzhi, Shu Hua, Zhou Xiaolin, Luo Xiaohui. 다양한 읽기 수준에 따른 한자 문자 출력 및 인식 [J] Acta Psychologica Sinica, 2000, 02: 133-138. Ningning. 어린이의 한자 발음은 성의식 발달과 일치합니다 [J]. Acta Psychologica Sinica, 2000, 02: 164-169 [4] Li Wei, Zhu Hua, Barbara Dodd, Jiang Tao, Peng. Danling, Shu Hua. 중국어를 사용하는 어린이의 음성 습득 [J]. 심리학 Acta Psychologica Sinica, 2000,02:170-176. [5] Shu Hua, Tang Yinghong, Zhang Yaxu. 음절 동음이의어 [J]. Acta Psychologica Sinica, 2000,03:247-252. [6] Shu Hua, Zhang Houcan. 성인 숙련된 독자의 한자 발음 처리 [J], 1987,03:282-290. [7] Zhang Houcan, 한자 발음의 소리 유사성 및 모양 유사성 프라이밍 효과[J], 1987,03:282-290, 1989,03:284-289. Hua, Zeng Hongmei. 한자 구조의 음성 단서에 대한 어린이의 인식 및 개발 [J] Acta Psychologica Sinica, 1996, 02:160-165 [9] Shu Hua, Bi Xuemei, Wu Ningning. 어린이의 한자 학습과 기억 [J]. Acta Psychologica Sinica, 2003, 01:9-16. [10] Shu Hua, Zhang Houcan, Richard C. Anderson. 새로운 단어 학습에 대한 실험적 연구. Psychologica Sinica, 1993,02:203-210.