산동교육과학원 소개

1. 조직구조

1979년 연구소 설립부터 1997년까지 도교육과학원은 역사적 이유 때문에 부원장만 있었고 명확한 중간위원은 없었다. 수준의 조직. 과학연구자들 사이에서 과학연구의 구분이 불명확하고 그 기능이 불안정하여 업무의 발전이 제한되고 도교육과학연구소의 전반적인 효율성이 낮아지게 됩니다. 1997년 새 지도부팀을 창설한 이후 옛 도교육위원회의 동의를 받아 중급 4개 부서(실, 편집부, 교육이론연구실, 교육개혁연구실)와 개발부(개발센터)로 구성됐다. 설립되었습니다. 3년간의 실습을 통해 중간 수준 기관의 설립이 매우 필요하고 합리적이라는 것이 입증되었으며, 이는 과학 연구자의 작업 효율성을 크게 향상시키고 교육 과학 연구소를 질서 있는 발전 단계로 끌어올렸습니다.

동시에 도교육과학원은 산하기관 구축과 관리를 강화했다. 산둥성 교육과학기획 영도소, 산둥성 교육학회, 산둥성 교육발전전략 연구실, 산둥성 심리교육연구회 등이 모두 정상적으로 활동하며 성의 교육과 과학연구 발전을 추진하고 있다.

II. 인력 구조

현재 산둥성 교육과학원에는 직원 23명, 재직자 18명, 퇴직자 9명이 있으며, 아직 인력이 부족하다. 직원 중 과학연구원은 15명, 근로자 3명, 연구원 4명, 부연구원 4명, 기타 4명, 박사 1명, 석사 3명, 학사 10명, 기타 1명입니다. 연령은 아래 2명이 있으며, 7명은 31~40세, 4명은 41~50세, 2명은 51~60세입니다. 직업 직함 구조, 학력 구조, 연령 구조는 아래 그림과 같습니다.