선생님, 제가 21번째로 줄을 섰을 때의 문장은 무엇입니까?

그때 프레디는 고작 16살이었는데, 여름방학이 다가오자 아버지에게 “아빠, 여름 내내 돈 달라고 하고 싶지 않아요. "

" 그의 아버지는 충격에서 회복된 후 프레디에게 이렇게 말했습니다. "좋아, 프레디. 내가 당신을 위해 일자리를 찾아보도록 할게요. 하지만 쉽지 않을 것 같아요. .지금은 사람들이 압도당하는 시대입니다." "무슨 말인지 이해가 안 가네요. 나한테 일자리를 구하라고 하는 게 아닙니다. 게다가 그렇게 하지 마세요." 지금은 사람이 너무 많아도 항상 일을 할 수 있는 사람이 있기 때문에 일자리를 구할 수 있어요." "저 사람들은 누구죠?" 아버지가 의심스럽게 물었다. 아들은 “뇌를 사용할 수 있는 사람들입니다.”라고 대답했습니다. Freddie는 "원하는" 광고를 살펴보고 자신의 전문 지식에 맞는 직업을 찾았습니다. 광고에는 구직자들이 다음날 아침 8시에 42번가에 도착할 것이라고 적혀 있었습니다. 프레디는 8시까지 기다리지 않고 7시 45분에 도착했습니다. 그럼에도 불구하고 프레디 앞에는 이미 20명의 구직자가 있었고 그는 21번째였습니다. 어떻게 면접관의 특별한 관심을 끌고 그 자리를 차지할 수 있습니까? Freddy에 따르면 해야 할 일은 단 한 가지뿐입니다. 두뇌를 사용하여 생각하는 것입니다. 그런 다음 그는 가장 고통스럽고 가장 즐거운 과정, 즉 사고에 들어갔습니다. 곰곰이 생각해 보면 항상 해결책이 떠오르는데, 프레디가 해결책을 생각해 냈습니다. 그는 종이 한 장을 꺼내서 거기에 무엇인가 적고는 깔끔하게 접은 뒤 비서에게 다가가 정중하게 말했습니다. "부인, 이 쪽지를 즉시 상사에게 전해 주십시오. 이것은 매우 중요합니다!" 비서는 베테랑이다. 그녀는 이 청년이 선배 직원의 기질을 풍긴다는 것을 직감적으로 느꼈고, 그 편지를 받아들였습니다. "좋아, 이 쪽지를 좀 보자." 비서는 쪽지를 읽은 후 웃음을 참지 못하고 바로 자리에서 일어나 사장실로 들어가 그 쪽지를 사장 책상 위에 올려놓았다. 상사는 그것을 보고 눈살을 찌푸리며 큰 소리로 웃었습니다. 메모에는 "선생님, 저는 대기열에서 21번째입니다. 저를 만나기 전에는 결정하지 마십시오."라고 적혀 있었습니다. 물론 이것은 그의 영리한 생각의 결과입니다. 그렇습니다. 두뇌를 사용하여 생각할 수 있는 사람은 언제나 문제를 파악하고 해결하거나 다른 사람에게 영감을 줄 수 있는 새로운 방법을 생각해 낼 수 있습니다. 프레디는 그런 사람이에요. 1. 프레디가 일자리를 찾을 수 있는 이유는 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿입니다. 2. 프레디가 메모에 쓴 내용은 다음과 같습니다. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 무엇이든 할 때 생각을 잘해야 합니다. (2) 프레디는 왜 사람들이 압도당할 때 일자리를 찾을 수 있다고 굳게 믿고 있습니까? 그는 매우 똑똑하고 상사를 유머러스하게 만들기 위해 언어의 매력을 사용하기 때문입니다. 생각해요, 프레디 다음 네 가지 항목 중 어느 것이 메모에 가장 잘 쓰여질 것 같나요? (B) A: 선생님, 제가 최고이니까요~ B: 선생님, 저는 21위입니다. c: 선생님, 21번째 후보를 인정하지 않으면 최고의 인재 중 한 명을 잃게 됩니다. d: 선생님, 제 앞에 있는 20번째 후보를 인정하지 마세요. (4) 상사가 프리디를 채용할 것이라는 것을 어떻게 알았나요? 한편으로는 그의 메모였고, 다른 한편으로는 상사의 미소였습니다. 에세이, 프레디는 어떤 사람인가요? 생각을 잘하고 탐구에 부지런한 사람이에요. 반면에 그는 매우 유머러스한 모습을 보여줍니다