쓰레기 선생님은 존경받을 자격이 없습니다. 오직 좋은 선생님인 Huang Wenhong만이 존경받을 수 있습니다.

그렇습니다. 선생님이 좋지 않으면 인기가 없을 것입니다. 다른 사람으로부터 존경받고 싶은 것은 모든 사람의 공통된 욕구입니다. 특히 어린 학생들은 신체적, 정신적 발달, 지식 증가, 접촉 확대, 자기 인식 향상으로 인해 부모, 교사 및 주변 사람들이 자신을 신뢰하고 존중할 수 있기를 바랍니다. 학생들의 발전을 이끄는 원동력. 그러므로 담임교사는 학생을 존중하고 학생의 자존감을 보호하고 발전시켜야 한다. "서로를 이해하지 못하면 무례하게 된다"는 속담처럼 교육에는 학생들에 대한 사랑의 감정과 온전한 열정이 필요합니다. 교육 과정에서 교사와 학생 사이의 정서적 공명을 실현하고 좋은 교사-학생 관계를 구축하기 위해 교사는 의식적으로 높은 업무적 책임감과 사회적 책임의식을 확립하고 학생에 대한 높은 사랑을 갖고 이를 준수해야 합니다. 평등, 정의, 사회적 책임의 원칙을 바탕으로 학생을 진심으로 대합니다. 사실 학생을 사랑하는 것 자체가 교사에게는 교육 방법이다. 교사는 학생을 사랑할 때 마음속으로 격려를 받고 자기 동기가 더욱 강해지며 교사의 요구 사항을 의식적으로 따르게 되어 학습과 발전에 대한 열정이 형성됩니다. . 일반적으로 말하면, 학생들을 사랑하고 돌보고 학생들로부터 사랑과 존경을 받는 교사가 교실에 들어오면 학생들은 기꺼이 그의 감정 전달을 받아들이고 강좌 학습에 대한 관심이 저절로 생길 것입니다. 교사의 생각과 감정이 교수 내용에 반영되어 학생들의 학습 감정도 자극합니다. 이를 통해 학생들은 교사가 가르치는 지식을 더 잘 받아들일 수 있습니다.