학교 화재 안전 예방조치는 무엇인가요?

교내 화재 안전 관리 시 주의해야 할 사항

1. 불법 전기 사용으로 인한 화재

전원 공급 라인 및 전원 공급 장치 대학의 대학은 학생들의 실제 사용을 기반으로 상황에 맞게 설계되지만, 현재 학생들은 컴퓨터, 책상 램프, 헤어드라이어, 충전기, 전기 담요, 전기 가열 컵 등과 같은 수많은 전기 장비를 보유하고 있으며, 불법적으로 구입하여 다양한 전기를 사용하여 전원 공급 라인에 과부하가 걸리고 과열되어 라인 노후화가 가속화됩니다

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1. 히트펌프를 사용하세요

히트펌프는 학생 기숙사에서 가장 많이 사용되는 불법 가전제품으로, 특히 물에서 멀리 떨어져 있는 학생들에게 어느 정도 편의를 제공합니다. 멀리 사는 학생들은 시간을 많이 절약합니다. 하지만 조금만 주의하면

큰 재앙을 초래할 수도 있습니다. 예를 들어, 물을 끓이는 도중에 갑자기 정전이 발생하면 어떤 사람들은 전원 플러그를 뽑는 것을 잊어버려서 전화가 온 후 주전자의 물이 끓고 건조되어 주전자에 단락이 발생합니다. 어떤 사람들은 외출하기 전에 온수기를 연결하거나, 다른 일을 하거나 친구들과 이야기를 나누는 동안 물을 끓이는 것을 잊어버리면 너무 오랫동안 사용하면 빨리 뜨거워질 수 있습니다. 폭발하거나 다른 가연성 물질에 발화하여 화재를 일으킬 수 있습니다. 어떤 경우에는 열등한 품질의 제품을 사용하면 빠르게 과열되어 화재가 발생하기 쉽습니다. 2007년 5월, 한 학교 기숙사의 한 여학생이 뜨거운 플러그를 꽂고 룸메이트에게 물을 끓여서 플러그를 뽑는 것을 도와달라고 말했습니다. 그녀는 시험을 검토하기 위해 교실에 갔지만 룸메이트는 부모님과 이야기하러 나갔습니다. 전화를 하고 잊어버린 뒤, 물이 너무 뜨거워서 바닥에 놓여 있던 판지 상자에 불이 붙어 이 사건으로 인해 두 학생이 엄중처벌을 받았습니다.

2. 선로의 랜덤 연결 및 단선 현상이 심각하다

학교 전원선의 부하 문제를 고려하여 학생 기숙사에는 전원 소켓이 거의 없습니다. 학생들은 사회적 경험과 식별 능력이 부족하여 쉽게 품질이 낮은 멀티탭을 구입하도록 설득된 후 무단으로 전선을 잡아당겨 연결하여 배선이 약해지거나 잘못 연결되어 화재가 발생합니다.

3. 고전력 가전제품 사용

학생 기숙사에 있는 헤어드라이어, 히터, 전기 가열 컵 등은 모두 고전력 가전제품이라는 것을 알게 된 학생도 있습니다. 규정을 위반하여 여러 번 사용해도 나타나지 않습니다. 그러나 모든 비밀에는 항상 틈이 있습니다. 플러그를 뽑지 않고 오랫동안 고전력 전기 제품을 사용하면 전선에 과부하가 걸리기 쉽습니다. , 전류가 증가함에 따라 전선 심선의 온도도 계속 높게 상승하여 선로 절연층이 손상되어 선로 단락 및 감전 사고가 발생합니다.

2. 전자제품의 부적절한 사용

종이를 전등갓으로 사용하는 것을 선호하는 학생들도 있는데, 이는 더 예술적으로 보입니다. 그러나 60W 이상의 전구의 경우 종이를 구우면 쉽게 불이 붙을 수 있습니다. 오랫동안 종이의 발화점은 130°C입니다. 충전기를 장시간 충전한 후 옷을 덮어두거나 방열 성능이 좋지 않으면 화재가 발생할 수 있습니다. 한 대학 기숙사의 한 학생이 침대 옆, 베개와 이불 근처에 책상 램프를 놓아두었습니다. 침대 시트와 베갯잇을 끄지 않고 오랫동안 책상 램프를 사용했기 때문에 침대 시트와 베개 커버에 불이 붙었습니다. 적시에 진화해 인명 피해는 없었지만 이 동급생의 침구는 불에 탔습니다.

3. 흡연은 화재를 유발합니다.

대학은 인구가 밀집되어 있고 유동인구가 많은 곳이고, 대학생들은 이미 성인이 된 곳이기 때문에 흡연이 건강에 심각한 해를 끼친다고 해도 학교에서는 학생들의 흡연을 금지할 권리가 없습니다. 실험에 따르면 담배꽁초의 표면 온도는 200~300°C이고, 중심부 온도는 700°C로 비교적 높은 온도입니다. , 종이, 면, 린넨의 발화점은 150~300°C입니다. 담배꽁초, 재를 부적절하게 취급하거나, 담배꽁초가 가연성 물질에 닿으면 완전히 꺼지지 않고 버려지는 경우, 아무도 모르게 화재가 발생하기 쉽습니다. 2001년 모 학교 전산실에서 한 학생이 수업을 마친 후 근처에 쌓인 잔해 속에 담배꽁초를 던져 잔해 속의 가연성 물질에 불이 붙어 컴퓨터 여러 대와 전산실 배선을 불태우는 사건이 발생했다. 또한 전소되어 학교에도 큰 피해를 입혔습니다.

위의 분석을 통해 우리가 살고 있는 캠퍼스에서 모든 불안전한 행동은 개인에게 해를 끼칠 뿐만 아니라 주변 학생들에게도 해를 끼칠 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 우리는 캠퍼스 화재 발생을 줄이거나 없애기 위해 상응하는 조치를 취해야 합니다. , 모든 교사를 위해, 학생들을 위한 조화롭고 안전한 캠퍼스 환경을 만들기 위해 저자는 세 가지 제안을 제시합니다.

1. 학교의 안전 관리 규정을 의식적으로 준수합니다.

교내 안전을 유지하는 것은 모든 학생의 책임이자 의무입니다. 기숙사에서는 전기담요, 난방기, 전기컵 등 고출력 가전제품을 사용하지 말고, 충전기, 컴퓨터 등의 방열에 주의하여 학교 기숙사 안전관리 규정을 의식적으로 준수해야 합니다. 플러그를 뽑지 않고 오랫동안 사용하지 마십시오. 또한 "휴식"이 필요하며 양초를 사용하지 마십시오. 기숙사에 사람이 없을 때에는 반드시 전원과 조명을 꺼주시고, 인화성, 폭발성 물질을 기숙사에 반입하지 ​​마십시오. 남학생은 침대에 누워서 담배꽁초나 연기를 버리지 마십시오. 안전상의 위험이나 화재가 발생하면 즉시 학교에 신고하거나 119에 전화해 경찰에 도움을 요청하세요. 실험실에서 일하다...

초등학교에서 주의해야 할 화재 안전 지식

1. 회로 선로 점검 2. 매점은 핵심 구역입니다 3. 일상 생활 4. 소화전의 정기 검사를 통해 수압과 물의 양이 요구 사항을 충족하는지 확인합니다. 5. 화재 통로가 막혀 있지 않은지 여부 6. 소방 표면이 요구 사항을 충족하는지 여부.

여름 학교 화재 예방 예방 조치는 무엇입니까?

여름 학교 화재 예방 예방 조치는 무엇입니까? 사항:

1. 초등, 중등, 학교 건물 초등학교는 법에 따라 화재 예방 승인을 통과하거나 완료 시 화재 예방 승인을 신청해야 합니다.

2. 화재 안전 관리 인력을 배치하고 정기적인 화재 점검을 실시합니다. 경비원, 교사, 구내식당 직원 및 기숙사 관리자는 화재 안전 지식을 이 장소의 화재 위험에 대해 이해해야 합니다. 화재 경보기를 울리고, 첫 번째 화재를 진압하고, 학생들의 대피를 조직할 수 있습니다.

3. 공동생활관의 화재 및 전기사용에 대한 검사 및 검사제도를 엄격히 실시하며, 학교 화학실험실의 유해화학물질 보관 및 실험운영 과정은 안전규정을 준수해야 한다.

4. 교실, 도서관, 운동장, 학생 기숙사, 구내식당 내 테이블과 의자 배치 및 물건 배치는 강당, 운동장, 교실 및 학교의 대피 통로를 점유하는 것을 엄격히 금지합니다. 도서관 이용 중에는 잠그는 것이 금지됩니다. 학생이 잠자리에 든 후 기숙사 안전 출구를 잠그는 것은 엄격히 금지됩니다. 방화문은 손상되지 않고 효과적이어야 하며 대피 표지판은 눈에 띄는 위치에 설치되어야 하며 비상 조명은 그대로 유지되어야 합니다. 그리고 효과적이다.

5. 실내 소화전 상자의 물총과 호스는 완전하고 온전해야 하며, 점유하거나 막는 것이 엄격히 금지됩니다. 비치된 소화기의 종류와 수량은 요구 사항을 충족해야 합니다.

초등학생이 주의해야 할 화재 안전 지식은 무엇입니까?

학교에서 다음 사항에 주의해야 합니다.

1. 성냥을 가져오지 마십시오. , 라이터 또는 기타 부싯돌을 캠퍼스에 가져오지 마십시오. 휘발유, 폭죽 또는 기타 가연성 및 폭발성 물건을 캠퍼스에 가져오지 마십시오.

2. 실험 수업에서 알코올 램프 및 일부 가연성 화학 물질을 사용해야 하는 경우 교사의 지도 하에 진행해야 하며 작동 요구 사항을 엄격히 준수해야 합니다. 항상 위험을 예방하십시오. 불.

3. 청소할 때는 쓰레기나 기타 쓰레기를 깊게 묻어두거나 쓰레기 처리장으로 보내십시오. 폐지를 마음대로 태우는 것은 물론, 불에 태우지도 마십시오.

활동을 위해 외출할 때, 당신이 처한 환경은 상대적으로 복잡합니다. 화재 예방 측면에서 다음 사항을 준수해야 합니다.

1. 의식적으로 화재 안전을 준수하십시오. 공공 장소에서의 규정.

2. 성냥, 라이터, 기타 부싯깃, 인화성, 폭발성 물질을 산림 지역, 초원, 자연 보호 구역, 관광 명소로 가져가지 마십시오.

3. 공공장소의 소방시설 및 장비를 의식적으로 보호한다.

4. 화재 예방 요구 사항을 의식적으로 준수하는 동시에 화재 위험을 초래할 수 있는 다른 사람의 행동을 감독하고 억제합니다.

5. 비정상적인 상황이 발견되면 교사나 관련 관리 담당자에게 적시에 신고하세요.

화재 발생 시 정확하고 효과적인 방법을 취하여 자신을 구하고 대피하여 인명 피해와 손실을 줄여야 합니다.

1. 화재 위협을 받은 후에는 절대 주변의 연기, 불빛, 온도 등을 토대로 화재 위치를 당황하고 침착하게 판단하고 무작정 행동하지 마십시오.

2. 방갈로에 있을 경우 주변 화재 규모가 크지 않다면 신속하게 화재 현장을 떠나야 합니다. 그렇지 않은 경우, 다른 출구를 선택하여 탈출하거나(창 밖으로 뛰어내리는 등), 불에서 나가기 전에 보호 조치(옷을 물에 담그기, 머리와 상체를 젖은 이불로 감싸기 등)를 취해야 합니다. 장면.

3. 화재가 발생했을 경우 무작정 문이나 창문을 열지 마세요. 실내로 불이 들어올 수 있습니다.

4. 건물 안에 있을 때에는 무턱대고 뛰어다니거나 점프해서 탈출하지 마세요. 불필요한 인명피해가 발생할 수 있습니다. 거실이나 발코니에 숨어서 문과 창문을 닫고, 불길을 막고 구조를 기다릴 수 있습니다. 가능하다면 문과 창문에 지속적으로 물을 주어 식혀 화재 확산을 지연시킬 수 있습니다.

5. 화재가 난 건물에서는 엘리베이터를 이용해 탈출할 수 없으며, 화재 탈출구를 통해 계단을 이용해야 합니다. 화재 발생 후 엘리베이터 통로는 불꽃놀이 통로가 되는 경우가 많아 언제라도 엘리베이터가 오작동할 수 있기 때문입니다.

6. 자신 있으면 밧줄을 묶고(시트를 찢어서 연결할 수도 있음) 한쪽 끝을 창틀에 묶은 다음 땅바닥에 밀어 내려도 됩니다.

7. 탈출 시에는 젖은 수건으로 입과 코를 막고, 젖은 옷으로 몸을 감싸는 등 보호조치를 취하도록 노력하세요.

8. 옷에 불이 붙으면 재빨리 옷을 벗거나, 그 자리에서 몸을 구르며 불을 끄거나, 근처 수영장이나 강에 뛰어들어 불을 끌 수도 있습니다. 즉, 신체의 화상 면적을 줄이고 화상 정도를 줄이도록 노력해야 합니다.

9. 화재가 발생하면 인체에 유해한 유독가스가 발생하는 경우가 많기 때문에 연기독을 예방해야 합니다. 유독하고 유해한 연기를 피하기 위해 바람을 등지고 있거나 젖은 수건이나 마스크로 입, 코, 눈을 보호해야 합니다.

학교의 잠재적인 화재 안전 위험

1. 리더십 메커니즘을 개선하고 화재 예방에 대한 인식을 강화합니다.

학교에서는 화재 위험 조사 및 개선 작업을 위한 주도 그룹을 구성했습니다. 교장이 리더이고 각 학급의 교장이 그룹의 구성원이자 사무실 책임자이기도 합니다. 모든 행정 직원은 책임 있는 사람이며 사무실에 도착하여 자신의 책임을 이행할 책임이 있습니다. 학교 전체의 교사와 학생들은 안전하고 안정적이며 문명화되고 건강하며 조화로운 교육 환경을 만들기 위해 함께 노력합니다. 우리 학교의 교직원은 교내의 다양한 안전 위험이 여전히 존재한다는 것을 분명히 인식하고 있습니다. 기존의 위험이 제거된 후에도 언제든지 새로운 안전 위험이 나타날 수 있으므로 안전 관리를 강화하는 동시에 학교에서는 안전 교육 강화를 강조할 것입니다. 및 안전 예방 작업. "가장자리는 수평, 바닥은 수직, 사람은 제자리"라는 작업 원칙을 고수하여 홍보 및 교육이 제대로 이루어지고 시정 조치가 마련되고 시스템이 마련되고 책임이 확립되고 점검이 이루어지고 문제가 제자리에서 수정됩니다. 핵심 부품 관리에서 우리는 "사람, 위치 및 책임 정의" 원칙을 채택하고 다양한 안전 책임 시스템을 엄격하게 구현하며 화재 안전 위험에 대한 조사 및 수정이 견고하고 상세하며 적소에 있음을 보장합니다.

2. 엄격한 검사 요구 사항을 적용하고 숨겨진 위험을 면밀히 조사합니다.

1. 학교 화재 안전 문제를 중요한 위치에 두십시오. 교육국의 요구에 따라 엄격한 캠퍼스 화재 예방 관리가 수행되었으며 특별 화재 안전 개선 작업이 수행되었습니다. 개선 기간 동안 학교는 종합적인 화재 안전 점검을 실시하고 모든 리더십 사무실을 검사했습니다. 전산실, 도서관, 연구실, 교실 및 사무실, 신임교사 구내식당, 침실, 공사현장 등 교사와 학생이 밀집한 장소는 물론 인화성, 폭발성 장소에서도 전기설비 종합점검을 실시합니다. 가전제품, 전선, 소방장비, 소방수원 등을 점검하고 숨겨진 위험 요소가 발견되면 신속하게 수습했습니다. 점검은 호실, 강의실, 시설물 한 곳도 놓치지 않았으며 모든 문제해결 작업은 막다른 골목을 남기지 않고 이루어졌습니다. 안전하지 못한 징후와 증상이 발견되면 즉시 시정하십시오.

2. 시정 내용 : 우리 학교 건물 시설에는 소방 합격증이 없으며, 점검 중 발견된 문제가 있는 소켓은 적시에 교체해야 합니다. 소화기의 수를 늘려야합니다.

3. 안전관리를 강화하고 안전교육을 강화한다.

학교는 활동을 조직할 때 안전 요소를 충분히 고려하고 안전 예방 조치를 취할 수 있습니다. 교수과정에서 교사는 학생의 부상사고를 예방하기 위해 교과목의 특성에 따라 과학적, 합리적, 양심적으로 교수활동을 조직할 수 있다. 학교는 다양한 연령층의 학생들의 특성을 바탕으로 효과적인 화재 안전 교육 형태를 적극적으로 모색하고, 학생들의 예방 인식 및 자기 보호 능력을 향상시키기 위해 노력합니다.

4. 화재 위험 조사 및 해결을 위한 장기적인 작업 메커니즘을 확립합니다.

학교의 화재 안전 업무를 정기적으로 점검하고 발견된 문제와 기존 약점을 관련 요구 사항에 따라 즉시 시정하기 위한 노력을 조직합니다. 시정작업은 시정책임, 조치, 자금, 시간을 집행해야 한다. 수정하는 동안 막다른 골목을 남기지 않고 링크를 하나씩 구현해야 합니다. 동시에 교정 작업과 예방 작업이 잘 통합되어 교정을 통한 예방을 촉진합니다. 올바른 발전관을 확립하고 '선안전, 둘째 안정, 조화발전'의 사업원칙을 확립한다. 사고가 발생하기 쉬운 링크에 대해서는 정기적인 점검을 실시하고 숨겨진 위험이 있을 경우 신속하게 조치하고 개선해야 합니다.

학교 화재 안전 업무를 중점적으로 추진하고 관리 및 예방을 강화하며 화재 안전 업무의 어려움과 장기적 성격을 충분히 이해하고 부패 방지에 노력하며 지속적으로 많은 노력을 기울여 노력하겠습니다. 끊임없는 노력, 실행에 세심한 주의를 기울이고 경험을 신중하게 요약하며 학교 안전 업무의 예지력과 예측 가능성을 강화하고 예방을 최우선으로 하며 증상과 근본 원인을 모두 치료하고 학교 화재 안전 업무를 위한 장기적인 메커니즘을 초기에 확립합니다.

학교 화재 안전에는 무엇이 포함되나요?

1. 적시에 화재 위험을 제거하기 위해 화재 안전 검사 및 관리 작업을 조직하고 수행합니다.

지방 교육 행정 부서는 지역의 모든 유형의 학교, 유치원, 보육원 및 기타 단위를 조직하여 학생 기숙사 (교외 학생 아파트 포함), 교직원 기숙사, 구내 식당, 실험실을 구성해야합니다 교실, 도서관, 회의실 등 사람이 모이는 장소를 중심으로 화재안전점검을 실시하고 화재위험의 개선을 감독한다. 첫째, 전기제품의 설치, 사용 및 회로부설은 관련 국가전기안전기술규정의 요구사항을 준수해야 하며, 무분별하게 연결된 전기회로를 제거해야 합니다.

2. 화재, 전기, 가스사용 등 화재안전관리를 엄격히 규제한다.

기숙사 내 전기스토브, 액화가스통 사용 등 학생들의 불법행위를 바로잡아주세요.

3. 교직원 밀집지역의 피난통로를 막고 점유하고 있는 잔해물을 청소하고, 피난통로 및 안전구에 설치된 장애물을 제거하고 개방상태를 유지한다.

4. 학생생활관 외부창문에 설치되어 있는 안전대피 및 긴급구조에 영향을 미치는 울타리를 제거합니다.

5. 학교 도서관, 학생 기숙사, 아파트에는 화재 비상 조명 및 비상 방송 시스템을 갖추어야 하며, 손상된 시설은 즉시 수리하여 효과적인 사용이 가능하도록 해야 합니다.

6. 학교는 여름방학을 활용하여 학생 기숙사의 전선, 전화선, 네트워크 케이블을 개조해야 합니다. 기숙사에 거주하는 학생 수에 따라 각 개인에게 적절한 고정 소켓이 제공되어 학생의 편의를 도모합니다. 여건을 갖춘 학교는 기숙사 내 지정 구역을 지정하고, 대리석 등 난연성 책상을 구비하고, 전기용품을 집중적으로 사용하여 모조 가전제품 등 사용으로 인한 화재를 줄이거나 예방할 수 있다.

7. 하드웨어 설비를 강화한다.

안전하고 효과적인 소방시설은 교사와 학생의 신변 안전은 물론 학교 재산의 안전을 보장하는 중요한 요소입니다. 따라서 각지의 학교에서는 매년 일정 금액을 투자해야 합니다. 소화기 구입, 소화기 수리 등 소방 장비 수리 및 업데이트 . 또한, 화재 탈출구를 깨끗하게 유지해야 하며, 학생 기숙사에는 비상등과 ​​안전 통로 표지판을 설치해야 합니다.

초등학생의 화재 안전 대피를 위한 주의사항과 요구사항은 무엇인가요

1. 침착함을 유지하세요: 실제 화재 상황에 따라 최선의 자구 계획을 선택하고, 공포에 질리지 말 것. 대부분의 화재 생존자들은 소리를 지르지 않았지만 화재 강도와 객실 유형을 고려하여 침착하고 신속하게 최선의 자구 계획을 선택하여 최상의 결과를 얻었습니다.

2. 연기 예방 및 화재 차단: 불이 실내로 퍼지지 않은 경우 문과 창문을 단단히 닫고 구멍을 막아 연기가 들어오지 않도록 하는 것이 매우 중요합니다.

문이나 벽이 뜨거우면 불이 다가오고 있다는 뜻이므로 이때 창문이나 문을 열지 말고 젖은 이불 등으로 막고 계속 물을 주어야 합니다. , 8겹으로 접은 젖은 수건으로 입을 가리십시오. 젖은 수건을 찾을 수 없으면 대신 다른 면직물을 사용할 수 있습니다. 연기 제거율은 60-100%에 달하며 일산화탄소는 10-40% 걸러낼 수 있습니다. 또한, 머리를 숙이고 지면에 밀착하여 화재 현장을 떠나 공중에 떠 있는 유독 연기를 피하도록 노력해야 합니다.

3. 위험에서 벗어나려고 노력하세요: 맨 아래에 있는 주민들은 자연스럽게 문 밖으로 달려나가야 합니다. 복도의 불이 크지 않거나 붕괴 위험이 없는 경우 위층 주민들은 흠뻑 젖은 담요, 플라스틱이 아닌 우비 등으로 몸을 감싸고 빠르게 계단을 내려갈 수 있습니다. 복도가 불로 막혀 지나갈 수 없는 경우 벽의 배수관을 타고 내려가거나 밧줄을 이용해 층별로 발코니에서 뛰어내릴 수 있습니다.

4. 가능한 한 빨리 조난 신호를 표시합니다. 화재 발생 시 호출을 감지하기 어려운 경우가 많습니다. 대나무 막대를 사용하여 밝은 옷을 잡고 계속 흔들어 보세요. 최고, 노란색, 흰색도 괜찮고, 손전등을 사용하거나 다른 사람에게 해를 끼치지 않을 옷이나 기타 부드러운 물건을 창밖으로 던지거나 대야, 냄비, 그릇 등을 두드려도 됩니다.

5. 돈 욕심 때문에 탈출을 미루지 마세요.

캠퍼스 화재 안전에 대한 지식은 무엇입니까?

화재 예방 작업은 모든 계층, 수천 가구 및 경제 발전을 포함하는 지적, 과학적, 사회적 사업입니다. , 사회적 안정과 사람들의 평화롭고 만족스러운 삶과 노동은 밀접한 관련이 있습니다. 소방규정과 소방과학기술에 대한 지식을 사회 전체에 대중화하고 전 국민의 소방의식을 제고하며 전 국민의 예방구조능력을 높여야 화재위험을 효과적으로 예방하고 감소시킬 수 있다. .

몇 가지 일반적인 이스케이프 방법:

1. 건물 내 시설을 최대한 활용하세요

탈출 건물 내 기존 시설을 활용하여 탈출하는 것은 탈출 시간을 확보하고 탈출률을 높이는 중요한 방법입니다.

(1) 대피 시에는 소방용 엘리베이터를 사용하되, 화재 발생 시 일반 엘리베이터를 타지 마십시오.

(2) 실내 연기 방지 계단, 일반 계단 및 밀폐된 계단을 사용하십시오. 대피를 위해 탈출;

(3) 건물의 발코니, 복도, 피난층, 실내 하강기, 구명 가방, 안전 로프 등을 사용하여 탈출합니다.

관련된 측면 화재 예방에? 캠퍼스 화재 안전을 효과적으로 수행하는 방법

(1) 학교는 자신의 책임을 더욱 명확히 하고 책임을 이행해야 합니다.

모든 수준의 교육 당국과 학교는 화재에 주의를 기울여야 합니다. 해당 부대의 안전 작업. 안전 원칙에 기초한 발전을 위해 노력하고, 화재 안전 문제 해결을 중요한 위치에 두고, 화재 안전 프로젝트에 대한 투자를 효과적으로 늘리고, 소방 장비에 좋은 장비를 갖추며, 화재 안전 관리 시스템을 구축 및 개선합니다.

화재는 눈에 보이지 않으며, 우리가 취해야 할 조치는 예방에 중점을 두고 변화에 대응하여 변함없이 유지되어야 합니다. 학교는 사람이 많이 모이는 곳이기 때문에 그런 일이 일어나기 전에 예방하는 것이 더욱 중요합니다. 학교의 예방의식을 강화하고, 교사와 학생의 공동 노력에 의지하고, 생각과 행동을 통일하는 것이 필요합니다. 학교 관련 부서에서는 소방 교육의 대중화와 특정 작업의 소방 장비 개선을 결합하는 데 주의를 기울여야 하며, 학생 기숙사(교외 학생 아파트 포함), 구내식당, 연구실, 강의실, 도서관, 회의실을 사용해야 합니다. 화재 안전 검사에 중점을 두고 화재 위험의 시정을 촉구하기 위해 전기 제품의 설치 및 사용과 전선 부설은 관련 국가 전기 안전 기술 규정의 요구 사항을 준수하고 제거해야 합니다. 무분별하게 연결된 전기선.

구체적으로 다음 사항을 준수해야 합니다. 기숙사에서는 학생들이 기숙사 안전 관리 규정을 의식적으로 준수해야 하며, 전기 난로, 전기 가열 컵, 히터, 밥솥을 무분별하게 사용하지 마십시오. 기타 전기 제품 사용 책상 램프, 충전기, 컴퓨터 및 기타 전기 제품은 난방 부품의 방열에 주의해야 합니다. 기숙사에 사람이 없을 때는 전기 제품과 전원 스위치를 끄십시오. ; 기숙사 내 물건을 태우지 마십시오. 안전하지 않은 위험이 있을 경우 적시에 경영진 또는 관련 부서에 보고하십시오. 연구실에서 근무할 때에는 각종 안전관리 규정, 안전운영절차 및 관련 시스템을 엄격히 준수해야 합니다. 기구 및 장비를 사용하기 전에 전원 공급 장치, 파이프라인, 화재 발생원, 보조 기구 및 장비 등을 주의 깊게 확인하십시오. 사용 후에는 깨끗이 청소하고 전원, 화기, 가스원, 수원 등을 끄고 잔해물과 쓰레기를 제거해야 합니다.

특히 인화성, 폭발성 위험물을 사용할 경우에는 화재 안전 규정을 준수하고 규정에 따라 작업해야 합니다. 남은 화학 시약은 지정된 안전한 장소로 보내 보관해야 합니다.

(2) 홍보 및 교육을 강화하고 교육 내용에 홍보 및 교육을 포함시킵니다.

홍보 및 교육을 강화하고 교사와 학생의 화재 안전 의식을 지속적으로 향상시킵니다. 학교는 학교 내 케이블 TV, 라디오, 고정 게시판을 이용하여 정기적으로 화재 안전 지식 교육을 실시해야 하며, "중화인민공화국 화재 예방법" "교육, 노동 및 기타 행정 부서에 관한 사항"을 준수할 수도 있습니다. 지식은 교육 및 훈련 내용에 통합되어야 합니다.” 화재 안전 교육 과정을 정규 교육 계획에 포함시키고, 모든 교사와 학생이 "소방법"을 학습하도록 조직하고, 모든 사람이 화재 안전을 유지하고, 소방 시설을 보호하고, 화재를 예방하고, 화재를 신고할 의무가 있음을 학생들에게 알립니다. 화재경보기를 누구나 알 수 있도록 경보기 신고번호는 119입니다. 누구나 화재예방 및 자구조 지식, 안전대피기술을 숙지하고 있습니다. 학생들에게 화재 예방, 소방, 자기 예방 및 구조에 대한 지식을 이해할 수 있도록 특수 소방 지식 과정을 제공합니다. 일상화재예방교육에 중점을 두어야 모든 사람이 항상 모든 일에 항상 경계심을 갖고 화재안전의 끈을 마음속에 단단히 다질 수 있도록 하여야 합니다. 화재 안전 교육 과정은 다양한 형태로 유연하게 진행될 수 있습니다. 구체적으로는 교사의 지도, 소방서 개소 방문, 화재 예방 지식에 대한 자필 보고서 작성, 칠판 보고서 평가, 화재를 주제로 한 수업 회의 진행 등이 있습니다. , 화재대피훈련, 상주소방전 조직팀 역의 장교 및 군인들이 학교를 방문하여 소방지식강좌, 소방지식대회 등을 진행하였습니다. 학교 내 교사와 학생을 대상으로 소방 지식 홍보 및 교육을 통해 학교 내 교사와 학생의 화재 안전 인식을 제고하여 학교 내 화재 참사를 미연에 방지할 수 있습니다.

(3) 학교에 적합한 소방 및 비상 대피 계획을 개발하고 화재 예방 훈련 및 대피 훈련을 제도화합니다.

학교는 소방 및 비상 대피 방법을 개발해야 합니다. 학교에 적합한 계획. 각급 학교는 정기적으로 화재 안전 교육을 실시하고 소방 및 비상 대피 훈련을 실시해야 합니다. 이 작업은 화재 예방 홍보 및 교육과 통합될 수 있습니다. 특히, 학교에서는 정기적으로 화재 안전 지식 강의 및 훈련, 탈출 훈련, 화재 경고 영화 시청을 실시하여 학생들이 학교 화재 사례를 이해하고, 화재의 심각한 결과를 깨닫고, 화재에 대한 주의의식을 강화할 것을 요구합니다. 화재 안전 위험을 제거하고 화재 위험을 감지하는 방법, 화재 위험을 제거하는 방법, 화재 현장에서 탈출하는 방법, 다른 사람을 구출하는 방법 및 기타 기본 상식을 알고 있습니다. 또한, 학교는 정규 화재 안전 교육 계획을 수립하고 화재 예방 지식 교육을 조직하도록 촉구해야 합니다. 훈련을 통해 학교 리더는 이해를 높이고 관행을 바꾸는 동시에 교수진의 화재 예방 품질을 향상시킬 수 있습니다. 더 많은 화재 예방 지식과 화재 예방 지식을 습득할 수 있도록 교육하고 학생들에게 더 많은 화재 예방 지식을 전달하면 모든 사람이 화재 예방을 배우고 모든 사람이 화재 예방을 이해하는 효과를 얻을 수 있습니다.

(4) 소방 기금 투자 보장 및 소방 기초 강화...

교내 소방 시설 요건은 무엇입니까

학교는 다음과 같습니다. 화재 안전을 위한 핵심 단위 첫째, 수많은 화재 사례를 통해 학교에서 화재가 발생하면 정상적인 교육 및 과학 연구 질서에 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회적으로 심각한 영향을 미친다는 것을 알 수 있습니다. 학교의 특성상 캠퍼스 화재 예방은 특히 중요합니다. 학교의 특성상 캠퍼스 화재 예방의 핵심 부분은 주로 학생 기숙사와 연구실입니다. 학생 기숙사는 인구가 밀집되어 있고 책, 이불, 옷, 모기장 등 인화성 물품이 많이 보관되어 있기 때문에 일단 불이 나면 불이 빨리 번집니다. 조심하지 마세요. 화재나 폭발의 원인이 됩니다. 그렇다면 대학생들은 입학한 날부터 하루 종일 캠퍼스에서 생활하고 공부하기 때문에 화재 안전 측면에서 어떤 점에 주의해야 할까요? 1. 기숙사 내에서는 전선을 잡아당기거나 연결하지 마세요. 전선, 플러그, 소켓을 여러 번 연결하면 쉽게 접촉 불량으로 이어질 수 있으므로 접촉 불량으로 인해 쉽게 스파크가 발생하여 가연성 물질과 마주칠 경우 화재가 발생할 수 있습니다. 더욱 위험한 것은 전선을 침구 아래에 묻는 것입니다. 전선이 가열되어 절연층에 불이 붙으면 결과는 더욱 비참해질 것입니다.

2. 기숙사 내에서는 전기 주전자, 전기 스토브, 전기 히터, 전기 웍 등 고전력 전기 제품을 사용할 수 없습니다. 이는 저항 값이 큰 재료에 의존하여 열을 발생시키고 높은 전력을 소비합니다.(빠른 전력은 800~1000와트입니다.) 일치하지 않는 전선을 사용하여 연결하면 시간이 지남에 따라 전선이 가열되고 고무 절연체가 부드러워집니다. , 과부하 작동으로 인해 절연체가 노화되거나 화상을 입어 화재가 발생할 수 있습니다. 3. 침대에 누워서 담배를 피우지 마십시오. 침대에 누워 담배를 피우면 조심하지 않으면 타는 재가 침구 위로 떨어져 직접적인 화재를 일으킬 수 있기 때문입니다. 특히 피곤하거나 술에 취한 경우에는 담배를 피우기도 전에 잠이 드는 경우가 많아 폭죽이 자제력을 잃고 폭죽이 터지는 경우가 많습니다. 가연성 물질에 발화하여 부상이나 재산 피해를 초래할 수 있습니다. 4. 촛불을 켜고 책을 읽지 마세요. 밤에 촛불 아래서 책을 읽으면 시간이 지나면서 육체적으로 피곤함을 느끼게 되고, 책을 들고 있는 동안 나도 모르게 잠이 들게 되기 때문입니다. 이때, 양초가 떨어지거나 타버리면 주변의 가연성 물체(책, 탁자, 모기장 등)에 불이 붙게 됩니다. 5. 종이를 갓으로 사용하지 마십시오. 종이의 발화점은 섭씨 130도이고 일반적인 방열 조건에서 60W 백열등의 표면 온도는 섭씨 140~180도로 종이를 사용하는 경우의 발화점보다 훨씬 높습니다. 갓, 전구의 표면 온도가 어느 정도 축적되어 종이의 발화점에 도달하면 종이가 타게 됩니다. 6. 연구실에서는 흡연이 금지되어 있습니다. 실험실에는 가연성 및 폭발성 물질이 많기 때문에 이러한 물질이 누출되면 흡연 및 발화 시 폭발할 수 있습니다. 또한 담배꽁초의 온도는 매우 높으며 담배의 핵심 온도는 섭씨 800도에 도달할 수 있습니다. 꽁초는 위험한 화학물질이나 인화성 물질로부터 버려지며, 가스나 액체(수소, 아세틸렌 등) 근처에 있으면 격렬한 연소, 폭발 등 심각한 사고가 발생하기 쉽습니다. 7. 연구실 내에서는 휴대폰, 오토바이 충전이 불가능합니다. 요즘은 규격미달의 충전기가 많기 때문에 충전시간이 너무 길면 위험하기 쉽습니다.