대회 에세이 400자

소개 : 정말 잊혀지지 않고 감동을 주는 게임이 있어요! 다음으로, 대회에 관한 400단어 에세이 3편을 정리했습니다. 모두가 기사를 좋아하길 바랍니다! 대회에 관한 400자 에세이

학교가 시작된 지 불과 며칠 만에 우리 학급에서는 운동회에서 학급을 대표할 선수를 선발하기 시작했습니다. 드디어 장거리 달리기 대회에서 동급 대표로 선발되는 영광을 누렸습니다.

이윽고 화창한 날 체육대회가 예정대로 다가왔다. 처음에는 우리 반의 모든 선수들이 매우 긴장했지만 현장에서 반 친구들의 뜨거운 환호를 들으면 온몸에 힘이 나는 것 같았고 '이번에는 반드시 1위를 차지할 것이다'라고 생각했습니다. 수업을 위해.

대회가 시작되기 전, 선수들은 모두 1위를 확신한 듯 발을 흔들고 팔을 휘두르며 준비운동에 돌입했다. 경주가 시작되고 나는 가볍게 출발선에 손을 얹었다. 한 체육 교사가 그의 머리에 총을 겨누며 이렇게 말했습니다. "모두 자기 자리에 서세요. 준비하세요. 달려요!" 그러자 총성이 게임을 시작했습니다. 우리는 서로에게 자신을 능가할 기회를 주지 않고 온 힘을 다해 달려왔습니다. 그 때 저는 결승선이 코앞에 다가왔을 때 세게 넘어졌습니다. 다른 사람들이 결승선을 향해 달려가는 모습을 보며 나는 고통을 참고 기어올라 결승선을 향해 계속 절뚝거렸다.

수업으로 돌아가는 길이 너무 길어서 고개를 숙이고 아무 말도 하지 못했습니다. 나를 향해 달려온 양수원 언니는 내 슬픔을 느낀 듯 아무 말도 하지 않고 내 손을 잡고 교실로 걸어갔다. 놀랍게도 반 친구들은 비난도, 불평도, 실망도 하지 않았다. 그리고 칭찬, 이때 언니가 내 귀에 말했다: "슬퍼하지 마세요. 정말 훌륭해요!" 비록 패배했지만... ...경쟁에 관한 400자 에세이

오늘 우리 학교에서 달리기 대회가 열렸습니다.

대회장은 모든 관중이 꽃다발을 들고 설렘으로 가득 찼습니다.

대회가 시작되자 네 명의 선수가 손을 땅에 대고 머리를 숙인 채 트랙 위에 쪼그려 앉아 언제든지 출발할 준비를 마쳤습니다. 심판이 휘슬을 불고 선수들이 첫발을 내디뎠다. 1번 선수는 눈살을 찌푸리고 이를 악물고 손을 빠르게 휘두르며 점점 더 큰 발걸음을 내딛으며 점차 다른 팀원들과 멀어졌다. 다른 선수들도 이에 지지 않고 온 힘을 다해 그를 쫓아갔다. 점차 서로 뒤쳐지고 추월당하며 승부는 치열한 국면으로 돌입했다.

관객들은 큰 함성을 지르고, 손에 쥔 꽃다발이 공중에서 요란하게 흔들렸다. 그러나 1번 선수는 '포위'를 벗어나 선수들의 '리딩 늑대'가 됐다. 주심은 결승선에 서서 배고픈 늑대처럼 결승선을 향해 달려가는 네 명의 선수들을 뚫어지게 바라보았다.

마지막 스프린트에서 심판은 흥분을 참지 못하고 손에 든 깃발을 휘두르며 “스프린트! 스프린트!”라고 큰 소리로 외쳤다. 점점 빨라지더니 멀리서 보면 마치 공중을 나는 것 같았어요!

2번 참가자도 포위를 벗어나며 따라잡았고, 1번 참가자와 동점을 이루었다. 이 장면을 본 관객들은 일어서지 않을 수 없었고, 일부는 큰 소리로 외쳤고, 일부는 가슴을 가리고, 일부는 눈을 질끈 감았다…

두 선수의 거리가 점점 가까워지고, 심판의 호루라기 소리만 듣고 1번 선수가 우승을 차지했습니다.

현장에서는 환호성이 터져 나왔고, 1번 선수는 승리를 축하하기 위해 현장에서 신나게 뛰어오르기도 했습니다!

이 게임을 통해 저는 인내심을 갖고 일을 해야 하며 노력한 만큼 보상을 받을 것이라는 점을 깨달았습니다. 대회에 관한 400자 에세이

수요일 아침, 태양이 밝게 빛나고 있었습니다. 우리는 교실에서 특히 흥미로운 영어 수업을 가졌습니다.

선생님은 "살면서 소고기, 국수, 생선, 우유를 제일 좋아한다"고 웃으며 말했다. 선생님이 이 말을 했을 때 너무 욕심이 나서 군침이 돌았다. 정말 먹고 싶어요. 그러면 선생님은 방금 이야기한 단어를 하나하나 영어로 적고 색분필로 그렸습니다. 선생님 그림이 너무 닮아서 삼켜버리고 싶을 정도예요.

이 지식을 배운 후 선생님은 우리에게 대회를 시작하라고 요청하셨습니다.

규칙은 교사가 우리가 배운 단어를 컴퓨터에 인쇄하는 것입니다. 가장 긍정적으로 답변한 학생 그룹은 15점을 받게 됩니다. 정답이 틀리더라도 용감하게 손을 들면 5점을 추가할 수 있습니다. 최종적으로 가장 높은 점수를 얻은 그룹은 책에 스탬프를 받을 수 있으며, 학기말에는 스탬프를 최우수상으로 교환할 수 있습니다.

게임이 시작됩니다! 선생님이 마우스를 움직이자 나는 바로 손을 들고 큰 소리로 "공부해!"라고 외쳤습니다. 나는 기뻐서 벌떡 일어났다. 그룹에 15포인트를 추가했습니다! 이어 선생님은 두 번째 질문, 세 번째 질문, 네 번째 질문에 답해 주셨는데... 반의 모든 아이들이 적극적으로 손을 들었습니다. 하지만 우리 팀은 한 경기에서 127득점을 기록하며 여전히 최고였다. 요약하면, 선생님은 "이번 이긴 조는 문제를 보자마자 모두 손을 들었다. 답도 빠르고 생각도 빨랐다. 선생님도 엄지손가락을 치켜세우며 하나하나 주셨다"고 했다. 우리는 엄지손가락을 치켜세웠습니다. 우리 그룹의 모든 구성원은 매우 행복하고 자랑스럽습니다. 다른 그룹의 학생들은 우리를 부러워하며 우리 그룹으로 전학되기를 바랐습니다.

경기장에서의 경기도 흥미롭지만 교실에서의 경기는 우리를 더욱 매료시킵니다. 대회 기간 동안 우리는 지식을 강화했을 뿐만 아니라 배움의 기쁨도 누렸습니다. 앞으로도 이런 재미있는 대회가 더 많아졌으면 좋겠습니다.