3학년 학생을 위한 첫 수업 정보가방의 내용 작성 방법

3학년 첫 수업자료 가방 내용은 다음과 같다.

아침에 '우리 민족 초등학교' 학생들이 시골길을 걸었다. 공기도 맑고 풍경도 아름다웠어요. 작은 새들이 노래를 부르고 학교에 가는 게 정말 부러웠어요. 하지만 넓은 길을 따라 학교에 가면 하늘에는 먼지가 가득하고, 자동차 배기가스 냄새도 납니다. 어디든 신선한 공기가 없습니다.

수업 시간이 되자 경치가 아름다운 방갈로 교실에서 '우리국민초등학교' 학생들이 책을 읽고 있다. 책 읽는 소리에 다람쥐, 산고양이, 새, 원숭이, 나비 등이 모여든다. 조용히 듣기로. 독서에 대한 기쁨을 느끼고 평온하게 공부하십시오. 우리는 건물의 교실에서 공부하고 있습니다. 밖에는 자동차 소리와 지나가는 사람들의 목소리가 있습니다.

이 텍스트는 4개의 자연스러운 단락으로 구성되어 있습니다. 첫 번째 자연 문단: 민족 초등학교 학생들의 등교길과 학교 도착 장면을 설명합니다. 이 문단에는 민족 초등학교의 특징을 설명하는 네 문장이 있습니다. 이것은 아름다운 학교입니다. 이곳은 하나된 학교입니다. 이곳에서의 생활은 행복하고 아름답습니다.

자연스러운 문단 2: 종이 울리고 우리 민족 초등학교에서 수업이 시작되었습니다. "댕, 댕!..." 의성어를 사용하면 커다란 푸른 나무 아래에서 길고 연속적인 고대 종소리가 들리는 것처럼 보입니다. 이 종은 우리를 쾌활한 교실로 인도합니다.

세 번째 자연스러운 단락: 수업 시간에는 진지하게 공부하고, 수업 후에는 놀고 게임을 하는 아이들의 학습 생활에 대해 이야기해 보세요. 이 문단에서는 수업 시간에 열심히 공부하고 방과 후에 놀고 게임하는 민족 초등학교 학생들을 칭찬합니다. 이 자연스러운 문단은 학생 활동뿐만 아니라 많은 작은 동물에 대해서도 씁니다.

첫째, 이 작은 동물들의 등장은 국경지역에 위치한 민족초등학교의 특징을 더욱 부각시켜 학교에 밝고 활기찬 분위기를 더해준다. 열정적으로 읽으십시오. 그 나라에 들어가서 생생하게 읽으십시오.

작은 동물들은 아이들이 읽는 책에 매료되어 아이들의 공부를 방해할 수 없기 때문에 정지해 있습니다. 셋째, 수업이 끝난 후 춤추고 놀 때 아이들의 즐거움과 자유를 강조합니다. . 그 자유로움은 작은 동물들을 부러워하고 구경하게 만듭니다.

전체 감상:

고대의 종소리가 끝없이 울리고, 봉황꼬리 대나무의 그림자가 남아 있고, 화려한 민족의상을 입은 초등학생들이 오성홍기 아래 함께 공부한다. , *** 함께 플레이하세요. 즐겁고 평화로운 분위기가 가득한 이 학교는 '우리 민족 소학교'이다.

주제는 '우리'를 '민족 초등학교'로 바꿔 표현하는데, 이는 작가의 자부심과 감탄을 표현한다. 텍스트는 '사랑'이라는 단어를 중심으로 촘촘하게 전개되고, 내용과 제목이 서로 울려 퍼지며 통합된다.